五年级作文实用(5篇)
在生活、工作和学习中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。那么，怎么去写作文呢？以下是小编为大家收集的五年级作文5篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
五年级作文 篇1
什么时候，我才能找到我的另一半，
还有，世界上的另一个我。
我是一个害怕孤单的女孩，
我常常在下了课的时候发呆，
一直在想：
我什么时候
才能找到能够陪伴我的人？
我曾经是一个天真可爱的女孩，
现在，我多么的'想找到陪伴我的人。
要是我真的有另一个我就好了。
五年级作文 篇2
一想到鱼丸，我的口水就忍不住流下来。
它有着白白嫩嫩的外表，里面包着肉，咬起来弹性十足。一口咬下去，里面的汤汁和肉一齐冒了出来。肉馅有点儿咸，味道却十分鲜美。
鱼丸的外皮用鱼肉打制而成，准备好肉馅，就可以动手包啦！先把鱼皮做成的外皮捏成小碗状，再把肉馅用小勺子舀一勺放进“小碗”里，再把“小碗”封起来，逐渐捏圆，就这样，一个外表白白嫩嫩，弹性十足的鱼丸就诞生啦！
鱼丸有许多种吃法，可以用清水煮着吃，可以作为火锅料，这样的`鱼丸吃起来既新鲜又细腻、有弹性，满嘴鱼香；也可以和木耳、牛肉、鹌鹑蛋等一起用鸡汤或骨头汤煮，再加一些辣椒，就这样，一碗色、香、味俱全的杂烩，吃上一口，鲜嫩润滑，令人拍案叫绝！
每到过节或者家人团聚、招待客人，大家必定会点几碗鱼丸，让客人尝一尝福州鱼丸的美味。
在福州的三坊七巷，有许多家老字号鱼丸店，总有人排着长队等待着吃鱼丸。我每次到三坊七巷，都会走进店里，闻着阵阵鱼香排队购买。每当我吃鱼丸时，都不忘把脸埋进碗里，先喝一口鱼汤，再用勺子舀起鱼丸，津津有味地品尝。
如果你来到福州，一定要去吃鱼丸。不是我吹牛，你吃了它，保准不会想回家！
五年级作文 篇3
我的个子在班中算是比较高的，所以每次排座位，我总是“往后看”。这次是他，是他，还是她……不管是谁，每次我总是猜得八九不离十。
九月一日又到了一学期一度的“排座位”。可这学期的同桌却让我“大跌眼镜”。这一次，李老师不按常规出牌，居然把我和陈婷安排坐在一起。刚一落座，我的心情便沉到了谷底，心想：陈婷可是我们班的“一代天骄”，整天嘻嘻哈哈，作业又拖拖拉拉，成绩更是惨不忍睹。俗话说：近朱者赤，近墨者黑。这万一我的成绩受到影响怎么办呢……厌恶与懊恼之情油然而生。
这时的我多想找到一丝心灵的慰藉啊！一回到家，我便将这件事告诉了妈妈。可没想到妈妈却鼓励我说：“别泄气，妈妈相信沈宗灵是个乐于帮助同学的好孩子，在你的帮助下陈婷会有进步，而你也会更优秀。”妈妈的话给了我自信，让我拾起这份帮助陈婷的决心。
时光飞逝，一转眼便过了几个星期。在这些天里，我无时不刻都在帮助着陈婷：在她死记硬背英语单词时，我会教她如何用音标音节来记；在她面对数学难题冥思苦想时，我会提醒她运用一些公式解题；当她面对作文题不知所措时，我会帮她先打一个提纲。回家前，我总是悄悄地提醒陈婷要按时完成作业。上课她走神时，我总会轻轻地碰碰她的肘。而这些帮助也起到了明显的变化：在这次英语单词单元抽背测试中，陈婷积极举手，单词背得滚瓜烂熟，就连Sunny老师也翘起大拇指称赞她。每天早上她总能很及时地把作业交到组长那里，再也不拖全班同学的后腿了。由于我是过敏体质，对灰尘过敏，每次做值日时，陈婷总是把我那组也一起打扫了。陈婷每天阳光般的心情也影响了我，面对困难我比以前更乐观，更自信了。
这就是我和我的'同桌。她从一只“掉队”的小鸟到能跟上全班的步伐，这一巨大的蜕变离不开我们共同的努力。我相信，我和我的同桌一定会合作得更好。
五年级作文 篇4
当紫岚于老雕同归于尽后，媚媚的五只狼崽里，其中两只是公的，这两只狼崽、能成为将来顶天立地的狼王吗？
两只狼崽一只像黑桑，一只像紫岚。所以一只叫黑晶，一只叫紫莹。媚媚对老大黑晶有好感，因为黑晶身体强壮，有一股狼王的`气息。不久黑晶在媚媚的培育下长大了，它完全能称得上是“超狼”。
一天，黑晶正在追着一只小兔子，一个临面而来的巨蟒，咬住了兔子，黑晶顿时有点害怕，转身就跑，可是巨蟒扑上去，咬住了黑晶，黑晶痛苦的唉叫了一声，唉，可怜的黑晶，一代狼杰，竟死于非命。
晚上，媚媚发现黑晶没回来，就出去找它。媚媚走到了森林深处，一堆狼骨在地上，媚媚看见了伤心泪流，我可怜的孩子呀！现在黑晶已死，当上狼王的梦想，只能由紫莹来完成了。
紫莹不是很强壮，它断奶后，慢慢地学会捕捉食物。过了一段时间后，紫莹比黑晶还要强壮。一天，紫莹正在捕捉一只鹿，它看见杀害它哥哥的巨蟒出现了，紫莹咬住巨蟒，巨蟒不甘示弱，用力松开把紫莹卷着，紫莹很清楚如果它死了，狼王的梦想就会毁灭，所以，它不能死，紫莹努力用爪子，向巨蟒气寸抓去，巨蟒倒在了草地上，媚媚看到了以后高兴万分。
第二天早上，紫莹和媚媚，于其它狼群来到狼王洛戛面前，紫莹一扑上去，把洛戛打到几里外，媚媚一阵狂喜。洛戛非快的跑过来，压住紫莹，洛戛咬着它的脖子，紫莹痛苦的叫了一声，紫莹也咬着脖子，你放不放，你先放我在放，两只狼同时放开，紫莹的脖子上流着血，洛戛也是，这时，紫莹用坚硬的爪子，猛一爪把洛戛的脖子又抓了一下，洛戛死了。
紫莹当上了狼王了，紫莹坐在草原人，爷爷奶奶你们的愿望完成了，你们可以安息了。
五年级作文 篇5
有一种声音，每当我听到，心底总会流淌出一股感激之情，因为，是这个特殊的声音曾鼓励了我，并伴随着我成长。
那是在一次数学培训课上，老师提了一个问题：“植树问题中，两端都不栽，棵数等于什么？”说完，老师看着所有的同学，希望能有人回答。我脑袋里闪过一个答案，很想举手，可又不确定，只好环顾四周，看看其他同学。他们有的摆弄笔，有的双眼直勾勾地盯着天花板，有的干脆坐着发呆，神游八表，好像这一切都与他们无关。看着他们，我已经伸出一半的手也胆怯的缩了回来，并低下了头，假装看着书本。老师用鼓励的目光看着我们，又问：“这个问题谁能回答？”看着同学们都不做声，我心里也开始怀疑：“是不是很难啊，怎么大家都不回答呢？不然怎么会没人举手呢？我举还是不举呢？”这时候，我的.脑海中产生了一个激烈的辩论赛，一方大叫：“别举！别举！回答错了多丢人，你看，大家都不举手呢，别没事找事了。”另一方却说：“要相信自己，就算错了也没关系，过了这村就没这店了，快举！快举！”时间一分一秒地流逝，两方也争得更凶了。
老师轻轻地叹了一口气，再一次问道：“这个问题，谁可以回答？”老师见没人举手，便试探性地叫了几个人，却没有一个人解答出来，老师火了：“咱们班怎么没一个人能回答呢？”说着又叫了一个人，还是没有答对。
这时老师看见我想举手又不敢举手的样子，便用鼓励的目光看着我，刹那间，似乎有一种无形的力量推动我，我又试着举起了手，老师叫了我的名字，我颤颤巍巍地站了起来，手脚微微抖动，声音发颤地说：“棵……棵数等于间……间隔数减一。”老师笑了，高兴地说：“答对了，大家给杨雯慧同学鼓掌！”并带头拍起了手掌。我欣喜若狂，绷紧的心也放松下来，笑容抑制不住地爬上了脸。老师又说道：“杨雯慧同学第一次回答我的问题，就回答得这么好，Good！”说着朝我竖起了大拇指。我环视四周，见同学们一边用艳羡的目光看着我，一边鼓掌，我心里像吃了蜜糖一样甜。
从此以后，我再也不怕上课回答问题了，学习起来也觉得特别有劲，是这个特殊的声音——掌声，它赐予了我勇气和力量。我深切地感谢这掌声，它伴着我一步步成长。
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