五年级作文必备（8篇）
在平凡的学习、工作、生活中，大家总少不了接触作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小编精心整理的五年级作文8篇，欢迎大家分享。
五年级作文 篇1
动物世界真奇妙，有张牙舞爪的大老虎，有小巧可爱是兔子，还有胆小的.乌龟……我最喜欢的就属兔子了。
小白兔浑身雪白雪白的，漂亮得真想抱在怀里，我的皮肤也很白，白里透红，像红苹果一样惹人喜爱，张老师见了我，都想摸一摸。
小白兔很喜欢吃大白菜，我也很喜欢吃。有一次，妈妈炒了一大盘白菜，刚放到桌上，我立马冲上去，夹起菜叶就大口大口的吃起来，妈妈在旁边看得目瞪口呆，她说：“你没吃饭吗？怎么像三天没吃饭似的，吃得这么快！”
小白兔跑得很快，我跑得也很快。一年级的时候，我在体育比赛上像火箭似的，一直向前冲，冲到了终点，得了第一名。
我希望长大了像它一样漂亮，可爱又跑得快！
五年级作文 篇2
今天上了一节作文预备课。
先问学生，三年级我们要干什么？写作文。作文怎么写？子馨说，作文就是写日记。对，日记是作文的一种。廖锦鸿说，作文就是写话。我找到了切入点 ，说，对作文是写话，但又不是写话，写话是说一句两句，作文是一段一段。说白了，作文就是用笔说话。所以我们写作文一定要说清楚，然后才能写明白。
我们来试一试。
出示视频，这是我昨晚拍的，妞妞吃蔬菜水饺的视频。视频一播放出来，学生就闹开了锅，叽叽喳喳，没人认真看，也没人仔细听，就凑热闹。我就将计就计，31秒的视频一结束，就点了两个同学的名字，你们说一说，刚刚妞妞说了什么，她怎么吃水饺的。“咣”全场瞬间安静了下来，大家脸上写满紧张和慌乱。“好，再给你们一个机会，好好看，仔细听。等会儿我再让人说。”再播放一边，大家安安静静地看了。“用一句话说看到什么？”“妞妞在吃水饺。”我把这句话板书出来。“这是一句话，我们一、二年级时写话可以这样写，”我顿了顿说，“现在我们三年级了，得把这句话变成一段话。”怎么变？说一说，妞妞怎样吃水饺的。“她说了一句好烫”“她还说好好吃”“她还吐了吐舌头。”“她一开始怎么说，怎么做，接着怎么说，怎么做，我们再来回放一遍”我把视频再次点开，妞妞一开始指着碗里绿色在饺子问，她是怎么问的。“嘟着嘴，撒娇地问。”徐梓宜用词很恰当。妈妈怎么回答——“这是蔬菜水饺，更有营养，懂不，快点吃。”她就开吃了吗？接着放视频看，看完她被烫的一段，再写，妞妞轻轻吹了一口，大声说：“好烫。”妈妈大声说：“你吹一下再吃咯”妞妞说知道了，她说这话时，表情如何？她吐了吐舌头。那接下来她开始吃了吗？再看最后十秒视频。妞妞吃了一小口说，好吃。然后就大口大口地吃了起来。
这样一句话，就变一段话，才叫做写清楚了。我们知道妞妞在干什么，还知道她是怎么干的`。虽然视频没有播放 ，我们的文字也可以让大家眼前浮现妞妞吃水饺的样子。
剩下的时间，让他们把刚刚说的写下来。
之所以要上这一节预备课，一是为缓解畏惧心理，看看作文不过如此。我知道作文是什么了；二是为三年级作文埋伏笔，三年级作文我会先让他们回去说，充分说，说清楚。二是能够学会把一段话写清楚，具体。
从学生作业反馈看，大部分学生能够把事情说清楚，三四个人有写生动的意识和尝试。另俞佩瑶、俞哲、俞亦帆、郑茜予写不出来，让他们抄了一遍。
五年级作文 篇3
一日清晨，被朱元璋请来的我，正滔滔不绝地为太子朱标讲解经文。一个偶然，我讲起自己小时候求学的故事！朱标听得津津有味。
记得那是一个大雪飘舞的日子，家里十分贫穷，吃不饱，穿不暖，可我偏偏就落下了“嗜学病”，一看起书来就连饭都忘了吃，连觉都忘了睡，常常被爸妈数落一顿，却还是改不了这毛病，父母很担心我这小身板。
那天下午，我看完了书，又要向那家人借书，在借书的路上，我一路思考着天为什么会下雨这样的探究题，殊不知前方有一棵粗壮的大树，“Peng！”的`一声，我的脑袋瓜撞在了树干上，我倒在了地上，石头擦破了我的皮，疼得流出了血，可我依然不敢怠慢，我慢慢地站了起来，一跛一跛地走到他们家，归还了书，又挑选了几本好书，并和他们约定好归还时间，就慢悠悠地回了家。
回到家，母亲看到我脚上的血，二话不说地把药箱塞给我，叫我包扎伤口，可我却无视母亲，径直走进房间，开始磨墨。我拿出纸和笔开始抄书，天很寒冷，连砚台都冻住了，所以我不得不时常磨墨，防止它冻起来，可这样却大大地减慢了我抄书的速度。天越来越冷，有时候冷得连手指都不能弯曲。
这时太子朱标问了一句话：“老师，那你是怎么抄书的呢？”我笑道：“我常叫母亲端一盆雪上来，冻住了就伸进去搓一搓，一下子就热了！”朱标说：“那你们真的是太可怜了！”“是啊！哪有你们现在这么衣食无忧，好了，我继续讲。”
五天很快就过去了。我抄完往那人家奔去，不敢有一点儿的怠慢，不然就借不到书了，因为那家主人有很强的时间观念。我跑着跑着，不小心踩到了猎人丢下的鼠夹子，所以，我的脚顿时血肉模糊，而我只能像兔子似的跳到主人家还书。
因为我的守信，他们都喜欢借我书看，而我，也因为这看遍了天下书，成为了著名的政治家、史学家、文学家、思想家。现在，我还是太子的老师。
五年级作文 篇4
今天，我们学校举行了一个老上海的照片展。照片生动地描述了老上海的一个个故事，让我们领略到了上海独特的开放、多样、求新、务实的风格。
有一张照片上发生着这样一个小故事：1930年的上海，有许多小孩子的家境贫穷，付不起上学的费用。孩子们为了生存，只有到桥头边帮商人推车来赚一点小费。一群小孩子穿着破旧的衣服，静静地站在桥头边。远远的，他们看见一个商人推着满载商品的货车来了，孩子们立刻把商人的车围起来，争先恐后地要帮商人推车。最后商人选了其中的一个孩子，但这是一个瘦弱的孩子，他已经很久没有吃饭了，推不动沉重的车子。孩子们一起上去帮他的忙，他们齐心协力，总算把车子推上了桥。商人给了每个孩子一点儿小费。虽然孩子们累得手都抽筋了，但是他们靠着自己的努力赚到了小费。
我们现在的生活条件变好了，不会再为付不起学费而烦忧了。老上海的照片上的这些孩子们，却给了我们生活的启示：他们在艰苦的`环境下，不放弃学习，独立自主，自强不息，用自己的辛苦劳动来赚取学费，从而对学习有着更加严谨、求实、努力、进取的态度。我们要学习他们身上的那种艰苦奋斗，勇于承担，勤奋努力的精神。在今昔的对比中，使我们更加懂得珍惜现在的生活，更加懂得奋发向上，并热爱自己生活的这座美丽的城市——上海。
五年级作文 篇5
又到了一年一度的国庆节了，今年爸爸带我们来到了绿树成荫的成团钓鱼。
到了后，我和弟弟兴高采烈地冲了过去，爸爸帮我们拿了鱼竿，接了鱼竿，我们赶忙跑到有罗非鱼的鱼池旁。鱼池四周绿茵茵的小草;五颜六色的花朵;高大无比的绿树.......真是美不胜收!
开始钓鱼了。我先拿出一粒玉米，再把玉米钩在鱼钩上，最后把鱼钩甩进鱼塘里，耐心地等待鱼儿上钩。令我感到意外的是我刚抛下钩就有一条“傻”罗非上钩了。看着自己钓了这么大的一条鱼，真是有说不出的喜悦。
接着我们又去钓了鲶拐鱼，我心想：不就是钓鱼嘛，肯定又像那条鱼一样好钓。刚开始我坐在那一动不动，“嘀嗒，嘀嗒......."时间一分一秒地过去了，我开始坐立不安。鱼儿们好像发现了什么，开始不在我的`钩旁边徘徊，到了弟弟那边，我忍不住了，放下鱼竿去摘旁边的野花，乱窜乱跑。不一会儿，弟弟大叫道：“哎呀，哎呀......鱼上钩了,上钩了，爸!”爸爸赶忙跑过来。哇!这足有一尺多长的鱼够我们吃上一天的了。
看着手里的鱼，我们心里装满了喜悦!从这次钓鱼中我懂得了做事不能“三天打鱼，两天晒网，”要有耐心，要不然最终只能一事无成。
五年级作文 篇6
学校的樱花又开了。
大片大片，艳丽得晃眼。我容纳不下这样的美，只能将目光投向那株花瓣纯白，植株矮小的樱花树。
只那一眼，我就再也移不开目光。樱花象征什么，圣洁高尚。比起那片嫣红，我更喜欢角落里的这株雪白。
“你看，那里有一株白色的樱花。”我曾不止一次告诉人们。往往都是淡淡点头，不了了之。我不知道是什么原因，这株矮小的樱花会吸引我的目光，深深的。也许是它今年开得茂盛，也许是别的原因。
风吹过的时候，我能模糊地看见它飞扬的白色花瓣的。樱花，是这样美丽而脆弱的东西吗？我一时找不出答案。可我喜欢美丽的事物，亦如樱花。
即使花期短暂，即使那短暂的.美丽总会随风逝去，他也要拼尽全力去绽放。这亦是脆弱之美，也是坚强，不是吗？
美丽的事物就该让自己美到极致，美到别人无可挑剔，这才是美的真谛
那随风飘起的樱瓣，是它无声的泪水吗？花落只需七秒，漫长而短暂，让人感叹。明年，它还会如此生生不息吗？它会的，即使无人欣赏。
那样突兀独特的美，你发现了吗？生命如此时繁盛的樱花，绚烂夺目，却飞逝如流星。
我明白，美丽永远是短暂的。上帝不可能让美丽长存，只有自己破土生芽，为绽放而坚守自己的梦想，像樱花一般去追逐风儿，才会让自己在短暂中快乐。
艳阳如期而至，樱花如期绽放，脚步停驻在樱花树旁，花瓣分扬掷地，看呐，它在用生命微笑，笑得安详。
这是结束，亦是开始。樱花的花语，即使生命。
五年级作文 篇7
我家，既是一个普普通通的家，又一个和谐美好的家。我很爱它。
我在家里感受到无比的温暖，生活得无拘无束、自由洒脱。
空气，也显得格外清新怡人。每当我走近它，就会洗去我一身的疲惫，身上感到格外轻松。
在我家的东西两面都是繁茂的树木，头顶上是一片蔚蓝的天空。
看那蔚蓝色，仿佛是被毛笔渲染过一般，蓝得是那样的酣畅淋漓。有时我会呆呆的望着天空想：云朵是画上去的吗？为什么这般洁白无暇？朵朵白云像一只只小羊，排着整整齐齐的队伍在天空散步！有 时蔚蓝的天空又像一面明亮的镜子，似乎把那一望无际的草原、清澈见底的小溪、五彩缤纷的花草，都尽收镜底。
我们家的小路是用鹅卵石铺成的。沿着用鹅卵石铺就的羊肠小道，走进你梦中的家园——我的家——走进你人生的路。
冬天，下雪了。
看！屋顶戴上了雪白帽子，树上的枯叶落到屋顶上，给雪帽加上了一个美丽的装饰，这时你禁不住会感叹： “多美的'屋顶啊！”
雪停了，我就和我的好伙伴们一起堆雪人、打雪仗……
我爱我的家，那是一生的回忆，也是我美好的童年。
我爱我的家，那是我唯一一个真诚的爱和梦。
我——爱——你，我——的——家！
五年级作文 篇8
除夕那天，我们和姑姑一家共6人一起来到乡下老家，和爷爷奶奶过年。爷爷杀了一只鸡，宰了一只鸭，还买了许多好吃的蔬菜。大家七手八脚忙着准备午饭，有的洗菜，有的切菜，有的.烧火，还有的炒菜。不一会，美味佳肴摆满了一桌子。
吃过团圆饭，我闲着没事，就缠着奶奶，要她陪我玩。奶奶说：“孙儿，我都老了，跳也跳不高，跑也跑不快，怎么陪你玩呀！”我还是缠着奶奶不放，“要不我做一个玩具行不行？”“做什么嘛！”“随便，只要好玩就行！”我说。奶奶想了想，指着一堆鸡毛对我说：“那就给你做个剪子吧。”
我高兴地又蹦又跳，连身说：“好，好，好。” 奶奶从屋子里端出针线蔀，在里面翻来覆去地找了又找。先是选出了一个圆溜溜的铜钱，然后挑出几块小碎片，做毽子。奶奶把碎片剪成比铜钱稍大一点的圆布，在铜钱的上下两面分别放上两层圆布，让它们包住铜钱。该用针线缝合圆布的边沿了，我为奶奶穿上针。奶奶戴上老花镜，一针一针熟练地缝了起来。她缝的那样认真、仔细，这是因为她想把毽子做得更精致，更漂亮。看到奶奶那样投入地为我做毽子，我心里由衷地感谢。
键盘做好后，奶奶又在一堆鸡毛里挑了又挑，选了又选，最后挑选出了十多片较细的、长短适中的，而且又带光泽的鸡毛，把它们用布条捆牢，钉在键盘上，一个漂亮的毽子就做好了。这是姑姑走了过来，看见奶奶给我做的毽子，心里不平地对我说：“喜喜，你真有福气呢！我像你这么大的时候，还没有享受过这样好的待遇呢！”我顽皮地对姑姑说：“不服？可以叫奶奶给你做一个好了。”
我在天里踢着毽子，觉得好玩。我也很珍惜它，因为这是奶奶亲手为我做的，在它身上，珍藏着奶奶的一份爱心。
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