五年级作文合集（8篇）
无论是身处学校还是步入社会，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？下面是小编为大家收集的五年级作文8篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
五年级作文 篇1
探险，因为有它，世界才会进步。想必大家都知道了吧，今天，我要和知识渊博的生物学家王教授、好奇心强而又胆大心细的妹妹一起去热带雨林探险。
到了目的地，我们被那美不胜收的风景给吸引住了：嫩绿的青草，直入云霄的参天大树和那树枝上叽叽喳喳又唱又跳色彩斑斓的小鸟，多么美丽呀！往往美丽的雨林不仅只有祥和的景色，同时也是危机四伏的恐怖地带。正值我们放松警惕时，享受美景时，灌木丛中传来了异样的响声。起初我们没有把这声音放在心上，还很享受的认为是大自然发出的交响曲，但后来这声音越来越大，离我们也越来越近，同时周围逐渐安静下来，小动物们四处逃散，我们这才感觉到危险正向我们逼近，但一切都太迟了，一只老虎从灌木丛中突然蹦了出来，血红的舌头舔着锋利的牙齿，向我们扑了过来！见此情况，我拉着妹妹准备拔腿就跑，王教授一把拉住我慢慢靠近一棵大树道：“大家不要跑，我们是跑不过猫科动物的！不如爬树吧，因为老虎没有豹子轻巧，而且还不如豹子灵活，所以上树是十分安全的！”我和妹妹听从了王教授的意见，赶紧努力地往上爬，可由于妹妹太小了，爬上来又掉了下去，不好，妹妹被老虎抓了一把，腿流血了！
我和王教授顾不得那么多，拼命地救妹妹，终于把她给拉了上来，真是虎口脱险啊！老虎十分不满意的在地面上咆哮着，时不时还跳起来，想把我们拽下去当它的午餐，它试跳了几次，显然知道自己跳起来的高度非常有限，所以它为了节省体力只能在地上徘徊，无奈地看着我们，老虎的耐心有限，它坚守了一会就放弃了我们三个“可口的美食”！我们见老虎走了，跳了下来，第一件事儿当然是给妹妹治疗伤口了，所幸妹妹穿着皮长靴，只受了些轻微伤。我赶紧用酒精在伤口处消毒，然后敷上止血止痛消炎药，便用绷带包扎好。轻伤不下火线，妹妹非常勇敢！于是我们继续向前出发，还没等我喘口气，就听见妹妹的尖叫声，随着妹妹眼神望去，我们看见了一个十分奇怪的生物。这个生物有一双红眼睛，一身灰皮毛，还有一对尖利的爪子！就在此时，王教授惊讶的说：“呀！这不是我们新发现的一种生物吗？怎么会出现在这里呀？要小心它，它的口水是硫酸，会把一切东西给腐蚀！”王教授刚说完，那个奇怪的东西就朝着我们飞一般的'冲了过来，紧追不舍地跟着我们。还时不时朝着我们喷口水，拿头来撞我们。在如此危急的情况下，王教授大口喘着气对我说：“你……你快点从包里拿出一些肉来给……给它吃，要不然的话，它就会一直跟着我们的。”我急忙翻找了一下包里，居然发现食物忘在了车上。唉，倒霉的怎么总是我呀？我只好结结巴巴地给王教授说：“我……我把肉忘在车上了！”王教授生气地说：“你怎么这么不小心呀？那有没有打火机呢？”我又找了找说：“有的！有的！”就在这时，细心的妹妹说：“那里有一把干树枝，我去捡过来，然后你就可以生火了。”还没等我和王教授回答，她转身就跑去了，树枝拿回来后我马上用打火机把它点燃，现在我们不用怕那个怪物了！一个急刹车，我们便停了下来，拿着火把与它对起阵来，怪物看见火果然很害怕，本能向后退，为了防止怪物再次偷袭，我们做了一道火墙，终于把它给吓跑了……
我们历经千辛万苦，终于走了出来。通过这次探险，我总结出一个结论：只要坚持就不会有你办不到的事！遇到困难不要害怕，只要冷静、勇敢一定能想到解决的办法！办法永远比困难多！
五年级作文 篇2
“尺长于寸”这个大家都知道，然而，尺有短的一面，寸也有长的一面，这可不是人人都知道的。
哲学家上知天文，下知地理，可以称得上是“尺”吧，但他也有自己做不到的事，这不就是“尺”之短也！船夫虽说是粗人，可以说是“寸”，可他熟悉水性，心地善良，在哲学家遇到危险时，倾身相救，这不正说明船夫的“寸”有所长吗？
这样的事随处可见。三国时，曹操屯兵百万，兵强粮足，想进军江南，可算得上“尺”吧。但是，他的士兵不善于水战，水土也不服，最终，被孙刘联军的五万人马，可谓“寸”的一方，一举击退了。赤壁之战足以说明尺有所短，寸有所长。
现实生活中，我们更应该明白尺有所短，寸有所长的道理。任何人都有自己的长处，也有自己的短处。不要把自己看的太低，看成“寸”，我们应该有自信，“寸”也有长的'一面；更不要把自己看得太高，看成“尺”，我们要谦虚，因为“尺”也有短的时候。
因此，我们要善于发现别人的长处，弥补自己的不足，学好知识，把我们的祖国建设的更加美好，富强。
五年级作文 篇3
今天是识图记忆课。我拿到龙的道具的时候，心花怒放！我真的很期待！因为这个项目是我的弱项，我一直想努力地改善自己，努力的去追赶别人的脚步。我悄悄地左右看了一下，同学们每个人都很开心，都很期待，练习的过程都很认真。
我开始了一步一步的操作，一个一个组件就像一个一个困难摆在我的面前，等待我一个一个去克服。我先把龙的腿和脚组合在一起，然后在安装它的身子，最后在去反复捉摸那个让我头疼的龙头。
当我遇到困难的时候，这条龙好像一直在鼓励我说：“不要放弃，不要气馁，不要灰心，我相信你一定可以让我复活！”我也想到妈妈、爸爸对我的鼓励。是他们的鼓励让我增强了信心。我看了看同学们都在一个一个聚精会神、全神贯注的练习着，有的同学已经快速完成了记忆和拼装，已经开始倒叙复原了，我想，我一定也可以办到！我加快了自己的速度。同学们陆续的完成了自己的作品，有雄鹰、狮子、霸王龙、飞机、汽车……
经过认真的`一次一次努力，我终于成功了。一条活灵活现的巨龙展现在了我的面前！我非常高兴，非常兴奋，非常激动！
今天的成功，我难以忘记。李老师说，在今天的这一组道具中，我选择的是最困难的一个。以前，我是一个没有勇气、没有自信的人。现在我变了。在爸爸、妈妈还有李老师的鼓励下，我找到了我的座右铭：“不要放弃，不要气馁，不要自责。勇敢、坚强、自信。”我就是依靠着这顽强的信念，终于突破了一道道难关，胜利是属于我的！
五年级作文 篇4
鼓励会使人获得信心，会使人感到快乐。我今天要为自己点赞，鼓励自己让自己奋勇向前。
从小我在父母的影响下十分热心和乐于助人，什么扶起别人歪倒的自行车呀，捡起地上的废纸烟头呀，我都干。记得在我小时候发生的一件事我记忆最深。
那是一年级三八妇女节的时候，我和妈妈参加完节目正在回家的路上，遇到了红绿灯。突然，一位老奶奶进入了我的视线，那位已经年过六旬的老奶奶吃力的推着重重的冰柜，谁看了都心疼，怕她在马路中间出什么意外，可是没有一个人去帮忙。
我在心里打着嘀咕：我到底去不去帮老奶奶呀？其实很多人都说一定帮，但是要做却很难呀！这时，老奶奶走到了车辆穿行的马路中央，她小心翼翼地挪动着，一不小心就会被汽车撞到。正当我犹豫不决时，妈妈拍了拍我的'肩膀，我抬头一看，马上懂了妈妈的意思。我趁马路上汽车稀少时，赶快跑到了马路中央，一起帮老奶奶推车子。老奶奶心里十分高兴，当面就笑得合不拢嘴，不停地夸我说：“好孩子，不用了，我还不老，能推得动。”她还不停地嘀咕：“真是一个好孩子！”我不知道说什么，只好一直微笑着，帮老奶奶一起推着车子过了马路。然后，我开开心心地跑到了妈妈的身边，我看了看妈妈，妈妈也正在用赞许的目光看着我，并为我竖起了大拇指。
人们应该善良，乐于助人。我觉得自己是个榜样，应该给自己点一大大的赞！
五年级作文 篇5
有一天，我和同桌争吵，下面我跟你们讲讲：
早晨，第一节课下课，我就跑去操场玩，玩得不亦乐乎，忘记了时间，直到打了上课铃的时候，我才想起要回教室。我看见老师正在写字呢，我不想被老师发现，我就从后门悄悄地溜进了教室。我正想从同桌背后跨过去，不料，我的脚正好卡住了，我小声地对同桌说：麻烦你让一下。同桌一动不动，我以为她没听见，就提高了嗓门：让一下。同桌还是纹丝不动，老师正好转过身，瞪了我一眼，我使劲推了一下同桌，我才跨过去。我坐在座位上，心情很不高兴。
下课了，同桌马上转过头来，破口大骂：你有病呀，刚才为什么推我！我的'怒气又上来了，心想：真是倒打一耙，我说：你才有病呢，刚才为什么不让我进去！同桌的脸比红苹果还红，像刚从笼里放出来的狮子一样，握紧拳头。我不甘示弱，准备要大打出手，但是刚好上课铃响了，我们才停止了这番恶斗。
终于挨到了放学。我独自在街上走着，听见同桌从后面跟上来，我觉得向同桌道歉，很丢脸，但是我还是觉得有些不对劲的地方，我就对同桌说：对不起。同桌说：我也有对不起的地方。我们两人并肩而行，走了很长一段路，直到分叉路口才分手，从此，我们又成了无话不说的好朋友。
从这件事中，我懂得了朋友之间要互相帮助，团结友爱，不要为了一点小事而争吵。
五年级作文 篇6
课堂上的“打嗝”声 这节课是语文课，我们全班同学正在兴致勃勃地学习《林冲棒打洪教头》。当我们学到洪教头和林冲进行较量，那洪教头求胜心切，下手狠毒，可林冲步步退让，以退为进这一扣人心弦的环节之际，忽然有“嗝——嗝——”之声从教室南边传来。 这极不和谐的打嗝声，打扰了连针掉在地上都能听得见的课堂。打嗝声越来越响，我们都不约而同地循声望去。哦，原来是被老师戏称为“乖乖羊”的沈芳同学，她可不是捣蛋的料啊！此时，沈芳那张清秀的小脸一阵红一阵白，显得非常难堪！我们既恼又怪，正学得入迷，好扫兴呐！ 突然，“啪”的一声，一向儒雅大度的包老师竟然抱起教本重重地摔在讲台上，她老人家可从来都是笑眯眯、乐呵呵的，今天怎么只听包老师厉声问道：“沈芳，今天早上我放在讲台上的那一百元钱，你拿去了吗？”沈芳吓得半响才回过神来，急得结结巴巴地说：“我我没看见哪里的'钱”眼看沈芳都要急哭了，我们也觉得丈二的和尚——摸不着头脑。平常包老师可是洞察入微，对我们这些“乖乖肉”呵护有加、倍加关爱，可今天包老师却教室里静得怕人咦？不知什么时候，沈芳的打嗝声好像听不到了。只见包老师又像往常一样，笑嘻嘻地对沈芳说：“好了吧？孩子，对不起！刚才老师是故意吓你的，这样就能治好你的打嗝了。
五年级作文 篇7
深秋了，许多花朵都不开了，而菊花却盛开在路旁、在沟畔、在山野、在村落……那球型的“千叶班玲珑”，有紫红的、有大红的、有淡黄的、有雪白的，还有很多种颜色，真是五彩缤纷，把晚秋装扮得鲜艳夺目。
美丽的菊花，在秋风里尽情舞蹈，在秋雨里频频点头，在秋霜里愈显坚强!
菊花在山野慢慢地长大，迎着秋霜开花，菊花颜色有许多种，而她的叶子却是绿色的，再看那细细的花枝，默默无闻地衬着一朵朵美丽的菊花，这让我想到我们的父母亲，他们就像这负重的.花枝，而我们就像这盛开的菊花，我们带着他们全部的希望开放!
这时，展现在我眼前的是一朵完美的菊花，她在秋妈妈的温抚下长大，美得鲜嫩!有淡淡地香气传来，让人陶醉。
我爱菊花，我在妈妈的关爱下，我就像一朵菊花一样幸福着，美丽着!
五年级作文 篇8
丹桂飘香、柔风送爽，秋阳蒙上了一层金黄色的轻纱，笼罩着大地。
又是一年一度教师节的来临，整个校园成了花的海洋。你瞧，许多同学都拿着鲜花，有淡红的、淡紫的、淡黄的……空气里弥漫着一股股花香，芬芳扑鼻。花儿沐浴在秋风下，被秋阳镀上一层金黄的边，那金边还一闪一闪的，多美啊！它们一个个昂首挺胸，还透着几分清高，多像我们的老师啊！
这时，一个身影在秋阳的照耀下蹦蹦跳跳来到校园，只见她背着书包，扎着小辫，小辫上粉红色的蝴蝶结一甩一甩的。她怀着喜悦的心情走进了老师的办公室。一进去，吓了她一跳：这么早，老师的桌上就摆满了鲜花。她把雍容华贵、色彩绚丽的康乃馨送给了老师，老师的两颊像绯红的云彩，眼角的纹就像盛开的菊花……
“老师，您辛苦了！”一声声真诚的问候浓缩了所有的期望；“老师，节日快乐！”一句句深情的`祝福蕴涵了无数的吉祥！老师的嘴角像上挑起，心中无限的喜悦满溢在嘴上……
还记得，老师曾经为了我们付出了多少，从牙牙学语到放声歌唱，从点撇竖横到文采飞扬，从加减乘除到运算流畅，谁没有感悟老师的滋养？窗外，一缕阳光射进了办公室，洒在了老师的桌上，把老师的相框，老师的笔筒变成了黄色，连她的眼镜也变成了金黄色。老师一坐下，那一束束鲜花跃入了她的眼帘。她深吸了一口气，感受着这秋日花语。
伴着花香，老师笑了，笑得是那么开心、那么满足。
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