五年级作文300字

五年级作文300字大全[4篇]

　　在现实生活或工作学习中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。为了让您在写作文时更加简单方便，下面是小编精心整理的五年级作文300字4篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。

五年级作文300字 篇1

　　我的家乡在温州文成一个美丽的乡村，村口有一条清澈见底的小河。没等你走近小河，远远就能听到河水哗啦啦的声音，河上有一座小桥，桥下一群群鸭子在水中嬉戏，不时把头扎到水中觅食。

　　每年暑假，我总会和爸爸妈妈一起回到家乡，和村里的小伙伴一起去河里玩耍，我们在小河里抓小鱼，找小虾，摸螺蛳……玩累了，我们就上岸扔石头，看谁扔得远，比谁溅起的水花高。河边总会集满很多的'妇女，她们一边洗衣服，一边聊天，捣衣声和欢笑声组成了一首优美的乐曲。

　　今年暑假，我照例又回到家乡，来到村口，我被眼前的景象惊呆了。河水变浅了很多，水质也没有以前那么清澈，河岸上还有很多垃圾，河中央还长出了杂草，听不见哗哗的流水声，看不见有人在河里洗衣服，更可怕的是，河里散发出一股刺鼻的气味。

　　我沿着河岸走了一圈，发现河边新建了很多工厂，河堤上也增加了很多的排水管，褐色的水从排水管里一直流到小河里。我想：问题肯定出在这！

　　为了让小河变回昔日美丽的容颜，还给小鱼小虾一个舒适的家园，我赶紧跑回家，在爸爸的帮助下，终于做好了一块木牌，上面写着“保护环境，从我做起，请叔叔阿姨不要把废水排到小河里！”

五年级作文300字 篇2

　　光阴似箭，日月如梭，我又回到熟悉的校园学习了。又见到老同学了，同时，也可以见到新老师了哟，这学期我们班来了两位新老师，他们是班主任李老师和数学老师刘老师。

　　李老师她有着一对雪白。大大的眼睛，她经常笑，一看就是一位和蔼可亲的老师。可是，她也有严厉的'一面哟。

　　记得那天，下课了有几位同学在走廊追逐，他们跑着跑着差点摔跤了，但是，他们仍然在追着。他们穷追不舍的镜头早已收录在李老师眼中，他瞪着这两个调皮蛋，大声地喝道：“小周、小荣，你们俩给我站住！快过来！”他们俩就慢慢吞吞、磨磨蹭蹭地走到老师面前。我们看到老师气得火冒三丈的样子，都吓得大气都不敢出了。

　　至于刘老师嘛，他白发苍苍，岁月在他脸上留下了慈祥的皱纹，他笑起来很亲切，他讲起课来特别有趣，记得一次数学课，给我们讲解了小数的除法，他把小数点当成宝宝，告诉我们一定记得做题时写上小数点宝宝，不要把它忘掉了，我们要有责任心把小数点宝宝时刻记在心里，小数点宝宝就是我们的弟弟。这样，小数点宝宝住进了我们的心中。在这一堂课里，我们在玩中学、学中玩，小数点的除法就让我们轻轻松松地掌握了。

　　这就是我们的班的两位新老师，你也喜欢他们吗？

五年级作文300字 篇3

　　7月28日凌晨四点，我期盼已久的奥运会在伦敦正式开幕。

　　说起奥运会，让大家难以忘怀的`应该是‘游泳健将’叶诗文，一个只有16岁的女孩。

　　8月13日3点43分，我艰难的撑开眼皮，坐在电视机前，等着看叶诗文400米游泳决赛。比赛开始，叶诗文排在第五位泳道，随着一声哨响，运动员像箭一样的冲进水，在水中像鱼一样游着，蝶泳、仰泳、蛙泳、自由泳，每一百米交换着游。

　　300米结束时，贝塞尔以3分28秒94领先，叶诗文以3分29秒75排在第二。自由泳是叶诗文的强项，换成自由泳后，叶诗文开始发力，用了不到25米，她已经把贝塞尔甩在了后面。之后叶诗文游得越来越快，叶诗文以建立起明显的领先优势。

　　最后。叶诗文以4分28秒43先到达终点。不仅获得了金牌，还打破了世界纪录。贝塞尔获得了银牌，李玄旭在最后的50米冲刺，从第六名冲到了第三名，为中国得到了一枚铜牌。五星红旗在伦敦奥运会上冉冉升起，叶诗文脸上露出了笑容，叶诗文你是最棒的，我们以你为骄傲。

五年级作文300字 篇4

　　蚂蚁组字

　　楚霸王项羽力大无穷，打起仗来非常勇敢，敌人见了他都怕。可他没有计谋，中了埋伏被杀得一败涂地。

　　项羽好容易冲了出来，跑呀跑呀，迷了路。迎面走来位渔夫，把项羽带到了乌江边。

　　真累呀！项羽赶紧下马休息。远处一块石碑，写着“霸王乌江自刎“。项羽气冲冲走过去看。

　　哎呀！这六个字是由无数蚂蚁组成的，项羽可吓坏了。项羽想：蚂蚁组字，这一定是老天爷要我死啦！就拔剑自杀了。

　　哲学家、蚂蚁与天神

　　一位哲学家在海边目睹一条船遇难。船上的水手和乘客全部溺毙了。他痛骂上苍不讲理——只因为一位罪犯正好乘坐这条船，竟然让众多的.无辜者受害。

　　当他正沉迷于这种思想的时候，他发觉自己给一大群蚂蚁围住，原来他站的位置距离蚂蚁窝不远。那时，有一只蚂蚁爬到他身上并叮他一口，他立刻用脚踩死所有的蚂蚁。

　　天神在这个时候现身，并用祂的拐杖敲着哲学家说：「你既然都以类似上苍的方式去对待那些可怜的蚂蚁，难道你还够资格去批判上苍的作为吗？

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