小学五年级作文

时间：2023-09-01 10:43:49 五年级我要投稿

小学五年级作文（精品10篇）

　　在生活、工作和学习中，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？以下是小编为大家整理的小学五年级作文10篇，欢迎大家分享。

小学五年级作文（精品10篇）

小学五年级作文篇1

　　演讲，已经风靡全球，以前，文质彬彬的我，一直对它“敬而远之”，可前不久的一次演讲比赛，彻底颠覆了我对演讲的看法——

　　瞧，家里客厅里，我又开始绘声绘色地讲述着跌宕起伏的故事，准备着即将参加的演讲比赛……

　　在我每次演讲前，爸爸都会主动给我示范讲一遍，只见他字正腔圆，表情自然，动作流畅。一篇下来，爸爸见我看得入迷，便趁热打铁，教我演讲，使我变成了全校三千多名选手中的一名大将，去参加比赛。

　　接下来，我便开始了演讲的“魔鬼式训练”——每天早上，迎着朝阳开始读稿子；中午，当别的同学在操场上打乒乓球时，我还在一遍又一遍地背稿子;晚上，当别的同学悠闲地看电视时，我还在练表情，记稿子……就这样周而复始，我完成了演讲第一阶段：背稿子。

　　俗话说：“不打无准备的仗。”为了增强表现力，完善演讲效果，比赛前夕，爸爸让我模拟演讲。

　　我昂首挺胸地走向中央，滔滔不绝地开始讲了起来，刚讲了几句，就听到老爸一声大喝：“停！没感情变化，我跟你说的.情绪呢？动作呢？”我小声嘀咕了几下，老实地听着老爸的教导，按老爸的要求又开始讲了起来，可还是“出师不利”，老爸又“故技重演”：停！停！停！表情僵硬，动作拘谨。”尽管我有一百个不乐意，但还是只有乖乖地讲完了稿子。

　　晚上，我又“精益求精”一遍又一遍地对着镜子讲，不放过任何一个小细节，最后终于能有感情的流畅的背下来了。

　　“台上一分钟，台下十年功”，正式比赛那一天，我面带微笑，胸有成竹地走上舞台，“大家好，我演讲的题目是——”抑扬顿挫的语调，丰富饱满的表情，大方得体的动作，听得观众和评委频频点头，旁边督战的老爸也露出了赞许的目光。突然，正讲得津津有味的我，脑子一下子“山穷水尽”。“糟了，要出事！”我额头冒出了汗珠：正在这危急时刻，耳边突然响起一个声音：“冷静，要冷静!”我若无其事地换了口气，一边环顾四周，一边“冥思苦想”最后，我化险为夷，声情并茂地讲完了稿子。

　　走下讲台，我长舒一口气，挥去头上豆大的汗珠，紧绷的眉头舒展开来。当主持人公布我的分数时，我竟得了一等奖！一种兴奋和激动扑面而来，骄傲和自豪感涌遍全身。

　　回家路上，太阳的唇已经吻住了山峰，我悄悄地对美丽的夕阳说：“我是演说家！”

小学五年级作文篇2

　　那天，我放学回家后，兴高采烈地奔向自己的小书房。走进书房后，我大吃一惊：“咦，我的陶泥呢？”我大声地问奶奶。奶奶反问我：“是一块黑色的陶泥吗？”我迫不及待的问道。

　　但天意弄人，我听到的却是那样一句话：“被我扔了。”什么？我犹如被打了一个晴天霹雳，心情一下子跌到了谷底。“那可是我好不容易才得到的啊！”我大声吼道，“你怎么可以随便扔掉呢？”“不就是一块黑乎乎的脏东西吗？有什么好的！”奶奶原本温柔的语气随着我态度的转变开始变得严厉。我和奶奶一改往日之随合，都默不作声。饭桌上的气氛十分紧张，我们两个人的脸上都冷若冰霜，大战一触即发。终于，我先打破了沉默：“我不吃了，你们吃吧。”奶奶居然也说：“我也吃饱了。”

　　我跑到房间里，把头埋在被子里失声痛哭起来。其实，我也不知道我为什么会发这么大的火，可能是因为这块陶泥是我辛辛苦苦背美术知识得来的吧。

　　第二天，我回到家后，看到桌上有块白陶泥，也没多想。后来，我在房间里看书时，看到了许多关于爱的名言，沉思了许久。终于，我下定决心，对奶奶说：“奶奶，对不起，是我太不懂事了，我不该对你发脾气的.。“奶奶搂着我的肩膀说：”不，都是奶奶不好，奶奶没征求你的意见，自作主张把那块陶泥扔了。看，奶奶又给你买了一块白陶泥，因为没有黑的，所以只能买白的了。“我接过陶泥，满眼都是泪：”奶奶，我去过很多家超市，都没有看到过买陶泥的地方，你......你是怎么买到的啊？“奶奶有点不好意思地说：”我问了好多朋友，他们都说不知道哪里有卖，后来，你小奶奶跟我说在镇海看到过卖陶泥的地方，我就托她帮我带一块过来，结果因为有点事情耽搁了，本来昨天就可以到的陶泥今天才到，真是对不起啊！”我看着奶奶满怀愧疚的脸，又想想自己粗暴的性格，终于忍不住了，眼泪有如洪水般决堤而出，抱住了奶奶......

　　现在，我还珍藏着这块白陶泥，因为它包含着奶奶对我深深的爱！

小学五年级作文篇3

　　一年一度的一日游让我们无比的期待与盼望。终于，学校决定在十二月九日组织我们四、五、六年级的同学参加。游览的地方是吴川状元坊、蛤岭新农村和滨海公园。到了状元坊，看到了刻在状元像上的四个大字；林氏大宗。再进去一点儿就看见了科甲名宗、声正上林、状元及第、甘正考官等有关于古时科举状元的字。走进革命老区，烈士林孔昭的画像被挂在中央，里面还有着许多墨宝，进入到了最里面的灵祀，金光闪闪的佛像十分耀眼，简直让人流连忘返。

　　又到了蛤岭村，这是一个新农村。如果单是从它的表面来看可一点儿也不像农村，反倒像个小城镇。走进蛤岭新农村，最先映入眼帘的就是那清澈见底的湖泊了。湖面上还浮着许多的荷叶，那嫩绿的荷叶上又有着一颗颗圆圆的露珠，像珍珠一样嵌在了绿叶上，形成了无语伦比的艺术品。一阵微风抚来，珍珠又跳下了水面，成为了湖水中的一份子，让平静的水面泛起了一丝波澜。透过那些波澜，还可以看到在水中嬉戏的小鱼。调皮的小鱼围成一个圈，然后又慢慢的散开来，犹如一朵朵五颜六色的莲花在湖底绽放。

　　蛤岭新农村里还有一个真武殿，殿外绿化带上的山茶花让人耳目一新。参观完真武殿，导游姐姐建议我们来拍一个大合照，我们大家都拍手叫好。那张照片将我们欢乐的一刻化为了永恒。

　　随后，我们又去参观了蛤岭新农村的展览馆，它面积约二千五百平方米，十分广阔，更突出了祖国发展的.迅速。蛤岭新农村示范基地就在蛤岭新农村的不远处。于是，我们就去了蛤岭新农村示范基地。真不愧可以作为示范基地，这是多么的美丽呀。漂亮的植物们合力将示范基地变成了绿色的海洋。终于来到了滨海公园，梦幻的海水；美丽的海滩；细细的白沙；一望无际的海洋；若隐若现的水平线，这一切的一切都让人有了无数的联想。浪花一下有一下的扑过来，仿佛是浪中仙子热情地欢迎我们的到来。

　　我捡的贝壳可多啦。有芭蕉扇形的扇贝；耳朵模样的盘大鲍；天鹅蛋般的旋螺。

　　滨海公园上还有一个壁画，这是著名画家关山月的作品，绿色长城。意为用绿色的树木像长城一般，抵御风沙。

　　开心的一日游就在我们清脆的笑声中结束了，而我们也会永远的铭记这让人愉快的一天。

小学五年级作文篇4

　　20xx年5月12日，对于四川汶川县来说，是一个魔鬼念了咒语一般的日子；是一个犹如世界末日般的日子；是一个晴天霹雳般的日子；是一个天昏地暗的日子。

　　一位平顶山的地质工作者，此时正在四川江都堰市汶川县和妻子、女儿在一座山忙乱了玩。正站在山顶向远处眺望美丽景色时，山中间突然裂开了一道万丈深渊，本来一群人粘在一起，突然分成了两半！这位经验丰富的地质工作者非常明白此时发生了什么，他镇定的维持好大家的紧张情绪，让自己这边的人都听他的指挥往山下跑去。他们来到山下的一个小土坡上（跟着这位地质工作者的只有他的妻子、女儿和一对老夫妻），他往旁边一看，顿时目瞪口呆：湖里的水冒着热水气泡，上下跳跃着。让人情不自禁的'胆战心惊。

　　在胆战心惊的度过了12个小时，大家都饿坏了，可这位地质工作者只带了一小包饼干和大半瓶矿泉水，他每人分了半片饼干，每人喝了半口水。这位地质工作者差点饿晕了！等待着……

　　在这位地质工作者的指导下，地震后的第七天，他们终于获救了，平安的回到了平顶山。

　　这位地质工作者的精神使我深受感动！我感动他临危不惧，感动他有爱心，感动他……

小学五年级作文篇5

　　那件事，让我永远忘不了，永远铭记……

　　那天，天气很热，体育课上，体育老师让大家绕操场跑五圈，可不一会儿我便落下队来。

　　赵伯州正好从我身边跑过，便担忧地问：“李芃一，你是不是跑不动了?要不要我拉着你跑呀?”我喘着气答道：“谢谢你，我慢慢跑吧!” 赵伯州说：“李芃一，还是我拉着你吧!”说完，便不由分说的拉起了我的手跑起来，“赵伯州!别拉着我了!”我努力停下脚步，可赵伯州还是不放手。我只好跟着他的脚步跑起来。可没跑几步，我又开始体力不支，步子也慢慢慢了下来，“李芃一，你怎么了?”赵伯州觉察到了我的异样，“赵伯州，你先跑吧!别管我了，别因为我，让你落在别人的后面。”说完，我用力甩开她的手。但赵伯州马上又紧紧拽住了我的手，“不行!”他说的'干脆利落，“赵伯州，我最后跑完真的没关系，可是你要是为了我最后跑完的话，那……而且我心里也过意不去呀!”我为难地说道，赵伯州只是笑笑，不再说什么，顿时，我感到一股莫名的力量涌入我的身体里，三圈，四圈，四圈半“赵伯州，加油!就剩半圈了!”我激动地喊，“好!”水西应道，我们俩使劲全身力气，奋力向前跑去。

　　到达终点后，赵伯州的的汗水已经把衣服浸得湿透了。真的湿透了……

　　我的脸上有热乎乎的液体下流，不知是汗还是泪……

小学五年级作文篇6

　　一提到美，大家都会想到西施、貂婵。可这个人呀，他首先不是女人，而他是美过西施，赛过貂婵。呵呵，他就是——甄老师。

　　这个美呀，可不是只有我自己说的，这个称号我们班的同学都知道。这可是甄老师自己说的。

　　他呀，先是语言美。

　　我们的甄老师可是大名鼎鼎名言创作者呀，有时我都在想：孔子的弟子能为孔子写一本《论语》，那么说不定将来有一天我们班的某一位同学心血来潮，想起了那位对他恩重如山的甄老师以及他的名言，就会为甄老师把他的'名言收集到一起，订装好，然后再命名为《箴言》。如果真是这样，我就建议，这一位亲爱的同学呀，一定要用甄老师的口头禅不听我人言，吃亏在眼前，不听我人劝，慢慢就完蛋做为前言。我相信一定会热销的。甄老师的语言美可不是仅仅凭任这几条格言的，甄老师还会随机应变，把课堂变的生龙活虎。就像那一次，甄老师在讲真分数，假分数这一课时，最后得出了一条结论：在分数中，不是真分数，就是假分。但说完后甄老师见同学们听课也听得累了，整个课堂死气沉沉。于是他眼咕噜一转，便呵的一笑，说：听着啊，判断题：在所有分数中，不是真分数，就是假分数。对吗？对。我们齐声答道，接着甄老师抿嘴一笑，说：再听：不是甄老师，就是假老师，对吗？我们一听，都乐了，就故意拖长声音喊道：对——！。顿时，甄老师的脸通红。等过了一会儿，那往上冲的血落了下去后，就又忙说：这句话不对，这句话不对。下面我们这时已经笑成了一团。

　　你以为只是甄老师的语言优美，风趣就可以美过西施，赛过貉婵吗？甄老师最美的，还是他的那双白白的手呀！

　　一到我们听课注意力不集中时，甄老师就会摆摆他的手说：看什么呢，再好看的东西也没我的手好看，你少看五分钟，后悔一节课。少看一节课，后悔一学期。少看二年，就后悔一辈子呀！是呀，如果我们一上课就盯着甄老师的手看，记住每一个知识点，在这小学最重要的节段——5、6年级学习好，就能一辈子不后悔。

　　好了，你现在相信我们甄老师是不是美过西施，赛过貉婵了吧。

小学五年级作文篇7

　　“一、二、三、四。”四片叶子！啊！是我最喜欢的植物——四叶草。

　　四叶草顾名思义，拥有四片叶子，这可不同于其它叶子，它的叶子是心形的，每一片大小都有差异，但也有一些是三叶或五叶的，最多是十八叶。在西方四叶草表示幸运，所以又称幸运草，四叶草十分稀罕，一万株三叶草可能一株是四叶草，或许没有一株是四叶草。

　　我之所以喜欢四叶草，是因为它长得独特，也给我带来了幸运。

　　我在四年级时，跑去家里的.后院玩耍，我惊奇的看见了一株四叶草，我将它摘下，用手帕轻轻包好，带来了学校，偷偷的在在考试前放进了口袋，我心想：这次考95分就好了。第二天成绩出来了，我果不其然考了96分。我心想：一定是那片四叶草给我带来了好运。我暗暗自喜，将它饰为我的幸运物。它的每片叶子所含的意义不同，你知道它的每片叶子代表什么吗？第一片叶子代表真爱，第二片代表健康，第三片代表名誉，第四片代表财富。

　　真爱、健康、名誉以及财富是人生梦寐以求的四样东西，也是幸运草所包含的四样东西。

小学五年级作文篇8

　　乡村的生活，是住在城市里的我所向往的。乡村有清新的空气、碧绿的稻田、小桥流水和房前屋后的野花。“五一”小假期，妈妈爸爸带上我一起去乡下外婆家玩。一路上，青山绿水，鸟语花香，在阳光的沐浴下显得格外春意盎然。

　　“未见其人，先闻其声”。我们的车子还没有停好，外婆家的小黄狗就跑出来了，它摇着大尾巴，好像在说：“欢迎你们光临”。

　　我和小狗打了招呼后，就迫不及待地冲进了外婆家的小菜园，那儿种满了许多蔬菜，有碧绿的黄瓜，又嫩又长的扁豆，紫得发亮的茄子，像一个个小灯笼似的西红柿，还有胖娃娃般的冬瓜，真像个“百菜园”。

　　外婆家旁边还有一条清澈见底的小河，河水缓缓地向前流动，鱼儿在水中自由地捉迷藏，时儿跃起，时儿落下，就像水上舞蹈家。小河周围绿树环抱，郁郁葱葱，百花齐放。柳树姑娘垂下她那长长的辫子，低下头在照镜子呢。邻居的'阿姨们常常来到河边洗衣服，一个小姑娘也跟过来在洗着自己的鞋子，她们有说有笑，好一派欢乐的景象。

　　在小河旁边走过一条羊肠小道就是一片大大的农田。看!稻田绿油油的一片了，一望无际，一阵风吹来，它们翻起了层层波浪。闭上眼睛，深呼吸，顿时使人心旷神怡，无限惬意。这时田野的老牛“哞哞哞”地叫了起来，它们一边甩着尾巴一边享受着春耕后的慵懒。农民伯伯在老牛的旁边种菜，不时小鸟们在天空中唱着优美的歌曲，好像在为他们打气。

　　太阳渐渐落下山头，大人们背着锄头，陆续从田里回到了家。人们开始烧柴煮饭，天空中升起了袅袅炊烟。吃过晚饭后，大人们就在树下乘凉，下象棋，聊天……不知不觉中夜幕降临了，池塘边的青蛙和蝈蝈在不停地叫喊着，这声音就像是一首催眠曲，人们很快就进入了甜蜜的梦乡……

　　乡下的风景好似一张画卷，一张会动的画卷，美得让你留恋，让你陶醉，怎能不令我喜爱和向往呢?

小学五年级作文篇9

　　最近，网上流传了一个话题：当一个老人在大街上摔倒了，“到底扶不扶”？可当这个问题在我脑海中徘徊时，一个大姐姐把我深深地震撼了……

　　暑假的一个下午，阳光明媚，我在家里上网看新闻，看着看着，一个新颖的话题把我吸引住了：老人摔倒了，到底扶不扶?

　　我一边思考，一边浏览其他的话题。可这个话题是我的.心很乱：扶吧，就怕他讹你，反倒好心没好报；不扶吧，万一他是真摔倒，又没有人上前去扶，那自己的良心何在？

　　“哎，到底是扶还是不扶呢？”

　　正当我在陷入矛盾中时，一张图片和一段文字映入眼帘。图片上是一个大姐姐在扶一个老奶奶，而那段话是这样写的：在步行街上，一个老奶奶突然摔倒，没有路人看了看，摇摇头，就离开了，都没有人上前去搀扶。

　　没过多久，记者来了，他们去采访了几个路人，不扶的理由都一样：怕被讹。这时，一个十来岁的小姑娘出现在镜头里，她朝着老奶奶的方向，大步流星地走去，很明显，他这是要去扶那个老奶奶！路人都去“好心”地劝她，可她却置之不理。把老奶奶送到医院后，她接受了记者的采访，记者问她：“你难道不怕那位老奶奶讹你吗？”

　　“怕是当然怕啦!”她一脸正气地说，“可不做亏心事，不怕鬼敲门，难道不是吗？”

　　看了这个之后，我被深深地震撼了，心中的疑惑也就解开了，答案是：扶！

小学五年级作文篇10

　　俗话说：“百里不同风，千里不同俗。”每个地方都有自己特有的风俗。端午赛龙舟、清明祭祖、中秋赏月……在我家乡众多习俗中，我印象最深的便是放天灯。所谓天灯也就是人们常说的“孔明灯”。

　　听大人们说，“孔明灯”是三国时期诸葛亮发明的，也叫“许愿灯”。当年，孔明被司马懿围困于平阳，无法派兵出城求救。孔明算准风向，制成会飘浮的纸灯笼，系上求救的讯息，其后果然脱险，于是后世也就称这种灯笼为孔明灯。传说中的孔明灯具有着神奇的灵气，只要将心愿写在上面，随着孔明灯冉冉升向苍穹，凝视星空便能实现心中美好的愿望。因此人们期盼它来普照大地，照亮未来，降福人间，让孔明灯带着自己五彩的梦，遨游天际。燃烧起孔明灯，就会燃起希望，让人心想事成，美梦成真。每当大人们讲起孔明灯的故事，我就向往着放天灯的时刻快点到来，于是我也会央求大人们糊天灯。“不行，要等到下雪才可以。”“为什么？”“下雪后再放，比较安全。”于是，我又开始盼望下雪了。

　　好不容易等到了冬天，终于下雪了，村民们便兴致勃勃地糊起孔明灯。只记得小时候，我常常钻进人群中，看大人们糊孔明灯。瞧，扎架的扎架，糊纸的糊纸，大家七手八脚地忙碌着。好大的一个孔明灯在一片欢呼声中诞生了，它状如灯笼，底座上还有一些燃烧物。点着了之后，随着又一阵欢呼，孔明灯便冉冉升向了天空。村民们在后面跟着，跑着……有人说，假如孔明灯降落了，就代表玉皇大帝不认可人们的希望，愿望不能实现。所以人们跟在后面，追逐着，仰望着，心里默默地祈祷着它别掉下来。那种景象可壮观了，让我一辈子也忘不了。

　　记得有一年冬天，大雪覆盖着整个村庄，寒风刺骨的`，但我们村头却是一片热气沸腾的景象。原来，村民们又要放孔明灯了。我站在家门口，看着天灯慢慢升上天空，母亲在一旁低声念叨着。仔细一听，原来母亲在为我们家许愿，希望我们家平安幸福。我受到母亲的感染，也在心里默默祝福着爸爸、妈妈身体健康，祝福着我和姐姐学业有成。

　　现在，科技发达了，这种习俗也渐渐被人们淡忘了。但每每雪天到来时，我仍会回忆起那放天灯的时光。尽管我现在已经知道，生活中的一些习俗，只是代表人们的某种期盼而已，然而就是这种期盼铸造了充满风趣的生活。

　　好怀念过去呀，尤其是那放天灯的快乐时光；也多么希望，蕴含着中华五千年的文化的那些习俗，永远都不会被人们遗忘，不会被时代遗忘！

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