五年级作文

时间：2023-08-27 12:19:48 五年级我要投稿

五年级作文7篇（热）

　　在平时的学习、工作或生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。你写作文时总是无从下笔？以下是小编为大家收集的五年级作文7篇，欢迎阅读与收藏。

五年级作文7篇（热）

五年级作文篇1

　　夜深人静的夜晚，一间房屋里传出来香甜的鼾声。风儿不在出来闲逛，草儿不在摇头晃脑。此刻是这么得安静，一切都是那么和谐。只有泉水滴在光滑的石面上的声响。

　　可是这清静的时刻只过了一会儿，就传来“沙沙沙，沙沙沙……”的声音。你隐约的听见，以为只是草与草花与花之间的.摩擦，或是风儿与树叶“跳舞”的声音。所以不在理会。

　　但在沙沙声不断传来之际，忽然一阵刺耳，似猫非猫似婴儿又非似婴儿的尖叫声刺入你耳中。你猛地躺了起来，你已完完全全的清醒了，你的大眼睛凝视着天花板。当再一次传来那尖叫时，你再也仰制不住心中的恐惧，用双手捂住儿朵，用力躺了下去，身体卷在一起。不让第三次、第四次的惊心动魄的叫声冲入耳中。

　　即使你捂着耳朵，不让刺耳的声音刺进你的耳膜。你已是个五年级的小学生，早知道了世上没有妖魔鬼怪，就壮起胆子向前走去。

　　可是你一下床就又听见另外一种奇怪的声音，就又缩了回来。这种声音似狗非狗，似狗非狗，似青蛙的声音又非青蛙的声音。

　　你心中原来放下的石头，又悬了起来。你小心翼翼的从窗户里探出头，看见一双绿茵茵的眼睛，还有一个若隐若现的白色身影。原来是一只绿眼睛猫和一只白斑狗呀！接着，猫和狗一起有节奏得唱起了一个此起彼伏的曲子，就像一支摇篮曲。这时你慢慢得双眼皮打起架来，在这个此起彼伏的声音中睡去……

五年级作文篇2

　　大海虽然浩瀚，终会有彼岸；道路虽然宽阔，也会有尽头；国土虽然辽阔，还会有边界。但是，我们饱览美丽风景的眼光，没有止境；我们向往美好自然的想法，没有尽头；我们欣赏大千世界的心灵，没有边界。世界那么大，为什么不出去看一看呢？

　　走吧，走吧，走向世界各地！让我们去埃及吧，去看看沙漠中的奇迹，去欣赏金字塔的宏伟，去打开一段尘封的历史。让我们爬上狮身人面像，在沙漠里打个滚，与骆驼嬉戏，一起揭开古埃及神秘的面纱。让我们去英国吧，去仰望高大的大本钟，去踏上雄伟壮观的伦敦桥，去感受灯光如昼的夜景。让我们乘上巨大的摩天轮，在高处尖叫，一起感受“伦敦之眼”的无限魅力。让我们去威尼斯吧，去赞叹那纵横交错的溪流，去倾听河畔吹来的徐徐风声。让我们尊重那里的风土人情。泛舟河上，穿过历史悠久的石桥，一起随着小船远去。让我们去巴西吧，去仰视耶稣神像，瞻仰它的雄姿。让我们踢上一场足球比赛，在快乐中运动。让我们去巴厘岛吧，去享受温暖的海风。让我们在沙滩上烧烤，品尝美食。让我们去亚马逊河吧，去探索未知的雨林。让我们尽情地漂流，锻炼自我，挑战自我……

　　走吧，走吧，返回祖国的怀抱中。我们一起去北京吧，去品味诱人的烤鸭，去品尝鲜嫩的包。我们一起去万里长城吧，去观赏祖国的大好河山，领略不平凡的历史，去倾听孟姜女的哭泣。我们一起去圆明园，纪念那段耻辱的经历，勿忘国耻，誓为祖国发奋图强！我们一起去西安吧，去体会十三朝古都的别致韵味，去尝尝鲜而不腻的陕西肉夹馍。我们一起去参观秦兵马俑吧，看看那气势恢宏的百万大军，瞧瞧那秦国的辉煌历史。我们去攀登华山吧，去领略它的奇、险、峻、秀，为我们祖国的风景名胜而感到骄傲！我们一起去济南吧，去抚摸清泉跳动的.身影，去静听河水演奏的歌谣。

　　让我们去大明湖吧，去千佛山吧，在绿水青山之间自由遨游吧！我们一起去洛阳吧，去闻闻牡丹的芬芳，去见证朝代的变更。让我们去龙门石窟吧，去白马寺吧，去学习古人的智慧。我们一起去拉萨吧，去体会浓重的宗教色彩，去体验丰富的风俗民情。让我们去布达拉宫吧，去雅鲁藏布江吧，去了解“日光城”的悠久历史吧。我们一起去哈尔滨吧，去咀嚼芳香的大列巴，去畅饮冰爽的啤酒。让我们去冰雪大世界吧，去亚布力滑雪场吧，尽情享受北国风光吧！我们一起去上海吧，去乘坐轮船，在黄浦江上歇息。让我们去外滩吧，登上东方明珠，为上海的繁华而感到自豪！让我们走遍华夏大地吧！

　　世界无穷大，旅行无边界，世界等待着我们去探索，去发现。让我们走向世界，走向自然，走向未来。世界这么大，为什么不出去看看呢？

五年级作文篇3

　　教学内容：

　　这次作文的要求是写自己最心爱的一种东西。要讲清楚它的特点，抓住这个物品的外形特点、来历以及你觉得‘心爱”’的理由写清楚。由这一东西产生的联想，能够让别人读了你的文章体会你的思想感情。

　　学情分析：

　　学生都有自己的心爱的东西，也都有自己的喜爱之情。也会由此而产生联想。但要把它表达出来却有困难。不容易把它写清楚。所以教师要对学生进行指导，仔细观察，展开想象，写出感情。

　　教学目标：

　　知识和能力目标

　　1、本组学习了联想的的写作知识，再这次作文中要得到应用。

　　2、巩固本单元的的写作知识。

　　过程和方法

　　1、课前让学生找到自己喜爱的东西仔细观察写好初稿。

　　2、教师根据学生的初稿，找出范文，利用事物投影，引导学生分析评讲文章。

　　3、学生分组修改。

　　情感、态度、价值观

　　1、培养学生仔细观察的态度。

　　2、善于表达自己的真情实感。

　　教学的重点和难点

　　1、重点：指导学生仔细观察。

　　2、难点：引导学生展开联想。

　　教具准备

　　1、作文描写的事物。

　　2、例文两篇。

　　教学过程

　　一、组织教学：

　　同学们，愿不愿意将自己心爱的东西与他人一块欣赏?那就把你写的文章拿出来吧。

　　二、导入新课，明确要求。

　　1、同学们的手稿我都看了。我觉得同学们写得都不错。象刘静、侯美燕、姜少丹、王路、周玉珊等同学尤其突出。但是我也发现作文中存在的问题。

　　(1)命题不好，有的同学是这样命题的：写自己新爱的一种东西你认为好不好?

　　(2)字、词、句存在的`问题，每个同学的作文中都存在，需要认真修改。

　　(3)没有达到这次作文的要求。

　　2、同学们记得这次作文的要求吗?

　　师出示要求：

　　(1)写自己心爱的东西

　　(2)写清特点

　　(3)写出联想

　　①师出示学生带来的玩具课件：玩具米老鼠(让学生观察)。同学们喜欢它什么?请学生回答。

　　生答：耳朵特别大，象两把大扇子，它笑咪咪的，心里一定有高兴的事等等

　　……

　　师导，有个同学根据这个玩具写了一篇作文。

　　②出示课件：《我心爱的米老鼠》

　　要求学生轻声阅读作文，结合本次作文的要求，思考一下，这篇作文达到了这次作文的要求没有?

　　小组讨论。

　　师请学生回答，并结合要求具体谈一谈小作者是怎样达到要求的。

　　生：写清了米老鼠的特点，写出了喜爱之情，联想好等等

　　师小结：这篇作文为什么写得好?请学生回答。因为这篇作文符合这次作文写作的要求。所以这是一篇成功的习作。

　　③师出示课件：《小闹钟》病文

　　要求默读作文，结合本次作文的要求，进行讨论，说说这篇作文达到了这次要求没有?请学生回答。

　　生答：没有联想，没写清特点等等

　　同学们能不能把这篇作文修改成一篇符合要求的作文?发给学生作文材料。

　　分组修改。把修改的《小闹钟》的作文放在实物投影上讲给同学们听。

　　3、师小结：根据刚才的评改，同学们有没有信心改好自己的作文?朗读自己的作文，看看自己的作文存在什么问题?

　　学生回答自己作文中存在的问题。

　　生进行修改。

　　师巡回指导。

　　生交流修改情况。

　　4、请同学们谈这次作文的体会。

　　师结：作文是修改出来的，只有反复修改才能成就一篇好文章。

　　三、作业：继续修改，誊清。

五年级作文篇4

　　生活，是在选择与被选择之间度过的。选择，选定好再抉择。往往是你的一个小小的决定，你未来的轨迹就截然不同。选择与被选择之间是怎样的关系，无以描述，可以确定的是，关系很大，很复杂。

　　选择困难症我们都不陌生，大体上是一时间无法做出对某事的选择，游走于几个选项间，大脑思维混乱。为什么会犹豫不决？人是有思想的苇草，但区区苇草，终抵不过风的吹拂。外界的流言，朋友的建议是影响的关键。但有时候，思想是随大众，随波逐流的，当事人对内心的选择的坚定的程度决定了你是坚守或漂流。

　　当你选择一个东西的时候，命运也选择了你。人不可能一辈子的选择都是正确的，也不可能回溯时间去修改自己原本的决定。凡事都有两面性，当你因为某个选择而得到一些的时候，另外的一些你便不能同时抓住。

　　后悔，终归是后知后觉，为时已晚了。事实上，后悔只不过是对原有事物的'不满，想要改变却又无法改变的懊恼。后悔，根本就没有实际用处。

　　人生是一张白纸，泼上什么颜料，它便是相对应的颜色，颜料很快会干，轨迹很快会定。每个选择的背后，都有一段故事，珍惜你所能做的每一个选择，它会是人生答卷上的钩或叉。

五年级作文篇5

　　每当我上学路过那一棵棵茂密的大容树，就会想起那小时侯在家乡海南和表哥一起掏鸟窝的趣事。

　　那时一个炎热的`下午，我突然心血来潮，对表哥说：“表哥，我昨天在奶奶的橡胶树林外发现了一棵大容树，容树上有一个鸟窝，等一会儿，我们去掏鸟窝吧。”平时成绩好，很安静的表哥，这次竟爽快地答应了。

　　过了几分钟，我和表哥趁奶奶不注意，偷偷地溜了出去。我们悄悄来到了大容树前，只见大容树的叶子十分漂亮，翠绿翠绿的，而且又很茂密，我和表哥可是好不容易才找到了鸟窝具体的位置。掌握了鸟窝具体位置，就容易掏鸟窝了。表哥首先爬到了树上，做“侦探员”而我则站在树下做“哨兵”。就在我认真地“站岗”时，表哥惊喜地对我说：“太好了，我摸着鸟蛋了。”我便对他说：“快，既然摸到了，那就‘速战速决’吧！”表哥听了便立即把鸟蛋出来。忽然，斜刺里，一只大鸟飞了过来，从表哥手里把鸟蛋抢了过来。表哥觉得这一切来得太突然了，一不小心从树上摔了下来。不过幸亏我及时扶住了他，但因为他太重了，我脚一拐，令他摔了个嘴啃泥，不过，我也摔的不轻。我和表哥坐在容树下，你看看我，我看看你，无可奈何地笑了。

五年级作文篇6

　　在生活中偷一直代表着不好的习惯。我也做过一件偷鸡摸狗的事情——偷喝红酒。但有谁想过，它也能给我们一个启迪。

　　那是一个烈日炎炎的一天。我一个人在家里觉得真是太无聊了，没事情做。我该做些什么解解乏呢？突然一想，爸爸的房间里有一瓶红酒，平时我就很像喝喝看，好不好喝，可是爸爸都不让我喝，我今天一定要尝尝看。

　　我仔细的察看了家中的确是没有一个人在。就怀着好奇的心里悄悄地来到爸爸的房间。哦，原来它在这里啊，真是好极了。当时的我不像现在那么高，够不着。于是我吃力的搬来椅子，站在椅子上准备把红酒拿下来。突然，我听到楼梯传来了有人上楼的声音，原来是奶奶上楼来拿下东西，还好又下楼去了。真是太惊险了，随后我轻轻松松地把红酒拿下来了。我又去找了一个杯子，想要学着爸爸平时喝酒的样子，喝几口红酒。这是刚好楼下有小伙伴叫我下来玩，我刚好把红酒往杯子里掉，被他们一叫手一抖，撒到了桌子上。我赶紧找来抹布把桌子擦干净，把红酒瓶放回原来的位置上。经历了千辛万苦，我终于可以喝到了期待已久的'红酒。“噗”，我把刚喝到嘴里的一小口红酒全都吐出来了，太难喝了，都不知道平时大人们怎么那么爱喝啊。

　　没有想到我幸幸苦苦地偷喝红酒红酒有那么难喝，还帮爸爸的房间来了个大扫除，我真是太“杯具”了。

　　从这件事情中我得到了一个启示：做任何事情都不要养成偷偷摸摸的习惯，做人一定要诚实，要光明正大。要懂得平时大人们的教导，因为这样会使我变得更好。

五年级作文篇7

　　有人爱花香四溢的夏天，有人爱果实累累的秋天，有人爱雪花飞扬的冬天。而我更爱充满生机的春天，尤其是那“润物细无声”的春雨。

　　随着春天的来到，春的使者-----------春雨先来到了。一阵微微的凉风吹过，天空渐渐的暗了下来。我望着那灰蒙蒙的天空，期待着第一场春雨的到来。过了一会儿，微风夹着细雨淅淅沥沥的飘落下来。雨绵绵的、细细的，风吹着雨，雨伴着风，如烟似雾，朦朦胧胧，笼罩了周围的一切。那雨丝像甜甜的乳汁，滋润了将要苏醒的'万物，在这绵绵密密的雨中，大地映出一幅初春的美景。

　　窗外的迎春花喝饱了雨水，举着满枝小喇叭似地花苞站成一排，那么清新，那么秀丽，偶尔在风中微微摇摆，伸个懒腰，为即将展示的盛装摆好姿势。

　　远远的柳树也被春雨晕染上一层绿色，轻盈的漂浮在柳枝间，走近来看，那绿色却又瞬间不见，想必是躲进了刚刚萌动的嫩芽里。

　　小草也不甘寂寞，探头探脑的从湿润的土地里钻了出来，嫩嫩的，绿绿的，贪婪的吸吮着春天的乳汁，你看，它稚嫩的叶尖还留着感激的泪滴。

　　“好雨知时节，当春乃发生，

　　随风潜入夜，润物细无声”。

　　这无声的春雨不正是我们敬爱的老师吗？她默默的奉献着自己，滋润着我们懵懂的心灵。她辛勤的工作着，把点点滴滴的知识--------这成长中必须的养分输入我们的心田。而我们这些稚嫩的幼苗呀，沐浴在这爱的春雨中茁壮成长。

　　我爱这无声的春雨！我更爱我们敬爱的老师！

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