小学五年级作文

时间：2023-08-26 09:41:52 五年级我要投稿

小学五年级作文（精）

　　无论在学习、工作或是生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。你写作文时总是无从下笔？以下是小编精心整理的小学五年级作文5篇，希望对大家有所帮助。

小学五年级作文（精）

小学五年级作文篇1

　每个人身边都有很多“镜子”，当然我身边也有很多的镜子。

　　我的第一面镜子是我的朋友。我成绩还可以，功课也基本没有问题，每当同学有什么问题，问我的时候，我总是不乐意解决。陈妙是我最好的朋友，可是陈妙就不同。同学有什么问题问她，她绝对会放下手里的事情，帮同学解决问题。看着好朋友这样，我看看我自己，觉得不好意思。之后，我也渐渐地去学着帮助别人，帮同学解决平时遇到的问题。

　　我的第二面镜子爸妈。爸爸在外地工作，每一次，爸爸回家，都会带着妈妈去奶奶家给奶奶做好吃的，而且妈妈每次都把饭做得很烂，生怕奶奶咽不下去。冬天的时候爸妈就把奶奶接回来，把家里的暖气开的足足的'，让奶奶住着舒舒服服的。我看着爸爸妈妈这样，我也觉得我应该做些事情。每天我都给妈妈倒好了茶水。爸爸回来，我让他躺下给他按摩。冬天，妈妈手会被水冻着，我就帮她做家务。早上我有时也会早早起来，给爸妈熬上一碗粥。爸爸妈妈的孝心感动着我，我也为他们做我力所能及的。

　　唐太宗说过：“以铜为镜，可以正衣冠，以史为镜，可以知兴替，以人为镜，可以明得失。”我们都需要经常照镜子，我们要懂得学习，找到浑浊的东西，我们要及时改正，这样，我们的生活才会越来越清晰。

小学五年级作文篇2

　　燕山大峡谷有我童年的回忆。

　　记得上三年级的那年夏天，我和爸爸去了一次燕山大峡谷。

　　沿着蜿蜒的`山路，走着走着我便听见了“哗哗”的流水声，迷迷糊糊的我顿时来了精神，往车外一看，呀！好美的池塘啊！我不禁赞叹！

　　过了一会车停了下来，我们下了车，去池塘边上看水。只见水清澈洁净，水里有许多小鱼和小乌龟。玩了一会，到中午了，我们在大石头上吃饭，我吃的面包，掉下来的面包屑，落进了河里，给调皮的小鱼吃了。小鱼吃完面包屑后，一直不停地向我摇尾巴，仿佛在表示感谢。吃完饭，老爸在车里睡着了，我睡不着，就跑到小河边玩，只见一只小金鱼，飞快的从我面前游过，过了一会儿它又游回来了，好像丢了什么东西似的，在河底仔细的寻找。我盯着它看，它似乎发现我了，也看着我。

　　燕山大峡谷，它的每一处景色都记在了我的脑海里。

小学五年级作文篇3

　　星期六的傍晚，天阴沉沉的，还不时飘着细雨。几只家燕在马路上无忧无路的嬉戏着。突然，一辆大货车呼啸而过，我的心一紧，禁不住闭上了眼睛。我知道，不幸的事发生了……

　　我还是不敢睁开眼睛，因为我不敢目睹这悲惨的一幕。但在好奇心的不断催使下，我还是睁开了眼睛。只见一只家燕倒在马路中央，可能已经逝去了。它的身体一动不动，眼睛也闭得紧紧的，鲜血还不停地从它的脖子上往下流。

　　就在这时，一只还很年幼的家燕来到了倒下的家燕身旁，可能是它的女儿。女儿关心的凝视着自己的妈妈，还张大了嘴，好像在说：“妈妈，妈妈，你怎么了？是不是身体不舒服呢？你快跟我回去吧！妈妈……”

　　女儿见自己的话语妈妈一点儿也不理睬，又是伤心又是着急，所以它就不停地扇动着翅膀，在妈妈身边飞来飞去，一边飞好像还在一边说：“妈妈呀！妈妈呀！快醒一醒吧！这里太危险了！车来车往，很有可能伤着你的！如果你原本就不是很舒服，万一被伤着了就更糟了！妈妈！”

　　女儿又突然发现妈妈的身边都被鲜血染红了，再看看妈妈，妈妈身上也有不少鲜血。它有点儿担心，便对妈妈的全身都做了检查。检查完后的女儿吓出了一身的冷汗。原来，它在检查时，发现了好几处伤口、好几道伤痕。女儿想：难道妈妈已经……不！不会的！妈妈你一定不会那样的！虽然它这样想，但还是免不了那种焦急。它使劲地用翅膀扇自己的妈妈，希望能够将妈妈唤醒。可是事与愿违，女儿在扇妈妈的过程中，觉得妈妈的身体越扇越冷、越扇越硬，便明白了一切。

　　又是一辆大货车，又是呼啸而过，但这一次，女儿却有了变化。它明白了，明白了要快点把妈妈运回家，运回到大森林中去。为了妈妈，女儿把吃奶的.力气都使了出来，但还是失败了。不过，女儿并没有放弃，而是继续尝试，又失败了。可是女儿始终没有放弃，一次次的尝试，一次次的失败，直到它再也使不出劲。女儿使不出劲了，但它又舍不得将妈妈丢弃在这里。为了让自己永远记住妈妈，女儿就小心翼翼地从妈妈身上拔了一撮毛放在怀里，准备带回家珍藏起来，将它作为对妈妈永恒的纪念。做完这些，女儿就一步三回头、依依不舍地走了。

　　看到这感人又令人伤心的一幕，我情不自禁的流下了眼泪。我衷心祝愿小家燕的妈妈：在天堂生活的时候生活得开心、幸福，当然，最重要的是平安！

　　我觉得大家还可以提醒家长不要乱砍乱伐，遇到这种情况及时制止。我觉得这些家燕一定是因为家园被破坏才出来的，只要我们保护好森林，就可以制止这种情况的再次发生了。

小学五年级作文篇4

　　从稚嫩的线条，攀登到最复杂的石膏像，那身后的目光似促人前进的炽热火焰，一点一点燃烧，助我成长。

　　两年前，我的素描开始进军石膏头像。每一张脸都写着不同的情绪，静下心来可以读出不同的历史背景。我首次挑战的当然是其中最基础的肌肉像。它们的.每一块肌肉都暴露于外界，每一丝肌肉都流淌得恰到好处。轻轻掸去沉积的灰尘，这绝对是一件精妙的艺术品。而我要做的便是一个人挑战这个高难度的事物。

　　提起笔，却不知道从何入手。十分钟后，画板上仍是空空如也的画纸。我想放弃，让老师帮我打草稿。刚想转身站起，即刻看到老师正站在三四米远处，双手握在身前，看着我。他的目光似乎穿过了千山万水，携着空气中大量的水汽，绵长而遥远，最终与我的视线交汇。随即是一抹微笑浮上他略显苍老的面庞，老师的瞳眸中有着饱经世事的浑厚，又不乏充满艺术性的透彻，又若有光泽，不知如何用语言形容。他就这样笑着看着我，似阳光的视线贯穿了我的心灵，写满了自信的鼓励。我听到了，我听到老师是在告诉我：不要怕，勇于尝试。

　　我转过身去，坚定而自信的握起了笔。

　　就像这样，每一次画新的石膏像时，都会有不敢尝试的心理，而每当这个时候，老师总在我身后，为我投来鼓励的目光，就像冬日里一个寒冷无助的小孩，一下子得到阳光般的温暖。我在素描方面也越来越有信心。

　　每一次都在自信中进步，每一次都在目光中成熟。几乎每一个绘画过程，都有老师关注的眼神。每一次画完，都由老师帮我修改。有时那目光伴随浅浅的皱眉，那是因我画得不好而提醒；有时那目光是频频的赞许，为我优秀的作品而骄傲。

　　不同于其他的目光，这目光已伴随我考完了十级。因为有身后的目光，我愈加热爱美术；因为有身后的目光，我学会了敢于尝试新的事物；因为有身后的目光，我找到了自信，找到了方向。

　　谢谢老师，谢谢这身后的目光。

小学五年级作文篇5

　　天下间，有人爱溪泉，因为它的股股清泉所发出来的声音是那么的动听，似一位声音如风的歌唱家在深情脉脉的唱着歌，使人久久陶醉“音乐”中；有人爱溪流，因为它清澈透明；也有人爱如雨如尘的瀑布，以为它一泻千里，给人一种奔放的感觉。而我，则爱那平凡而又不平凡的海，因为，它有它自己独特的特点……

　　我从小生活在南澳，人们给了它一个美称——海岛。因此，海可以说是我的第二个母亲。大海是变幻多端的：凶猛时，它像一只老虎，浪花汹涌；温柔时，它像一个小姑娘，乖巧可爱，善解人意，且讨人喜欢。

　　然而，变幻多端，只是我喜欢大海的理由之一。喜欢大海的更大理由是：夜幕时大海是那么的'可爱、那么的美丽。夜晚，漫步在沙滩，月光照耀下来，沙滩是那么柔软，这时的你把脚伸进沙滩里，就能感受到沙滩的“按摩”，并能汲取月光的“精华”，就在这时，晚风也加进来了，它吹拂着你，令你心旷神怡。幸运时，还能感受螃蟹八脚的“抚摸”，这感觉，可能比升天还要美。享受够了，再走到海水边，让海水替你挠痒痒，洗去一身的烦恼。如果浪大，你就有眼福了，那海浪一波接一波的“冲”上来，而且一浪比一浪壮观，真可谓长江后浪推前浪，一浪更比一浪强。冲上来的海浪不断拍打着礁石，似乎想“浪冲石穿”，那种倔强的性格，真让人佩服，佩服。

　　大海，你用你的“身躯”哺育着海岛上的人们，我爱母亲，也爱你，无论我走到天涯海角，都不会把你忘怀，“母亲”，我爱你！

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