[优秀]小学五年级作文6篇
无论是在学校还是在社会中,大家都有写作文的经历,对作文很是熟悉吧,作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。还是对作文一筹莫展吗?下面是小编整理的小学五年级作文6篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。
小学五年级作文 篇1
随着冬天里最后一场瑞雪融化,随着融化的雪水渗入肥沃的土地,随着地里的麦苗紧张而激动地探出小脑袋,春天迈着她那轻盈的脚步,已经悄然而至。
春到校园。最先感受到春天气息的是学校里那个小池塘。那久违的、明媚的阳光轻柔地抚摸着池塘上面那层薄薄的坚冰,将池塘从沉睡中唤醒。一阵微风拂过,池面上微微荡漾着波纹——几道不易觉察的波纹。池塘中的小鱼也浮到水面上呼吸新鲜空气。它们感谢春天的赐予。
春到校园。教学楼前边和后边的两排冬青,它们已经经历了不知多少个春夏秋冬,虽然看上去显得有些苍老,但依旧是那么倔强。那些叶子不知经过了多少次风霜雨雪的洗礼,虽然看上去有些衰败,但颜色依旧是那么翠绿。不经意间,一些嫩绿的小叶子已胆怯地露出了头。它们感谢春天的温暖。
春到校园。“草长莺飞二月天”,这乍暖还寒的早春里,欢快的小鸟用它们轻盈的舞姿在操场的上空划出一道道优美的.弧线。它们追逐着,打闹着,嬉戏着,在早春的天空中,沐浴着春光,映衬着蓝天白云,尽情地欣赏着复苏的万物。它们感谢春天的无私。
春到校园。尽管,初春的花几乎还没有开,但那运动场上的奔跑跳跃,楼道里面的欢声笑语,教室里面的朗朗书声,一张张天真的笑脸,整个校园都洋溢着欢乐,早已活跃起来了。
春天是一位诗人,她所著的《春回大地诗》丝毫不逊色于冰心《繁星·春水》的手笔;春天是一位画家,她所绘的《万物复苏图》丝毫不逊色于张择端《清明上河图》的神韵;春天是一位音乐家,她所谱的《早春交响曲》丝毫不逊色于贝多芬《月光曲》的旋律。
春到校园。是的,春天在用轻轻的脚步,用最特殊的方式告诉每一个热爱生命的人——春天来了!
小学五年级作文 篇2
人的一生并不长,仅仅只有三万天而已,让我们用心生活。
世界上这么多人,用心对你的却寥寥无几,好好把握吧!认识他们是你的幸运。生气并没有什么好处,及早抛弃吧!既然已经来不了的事情,就不要再去无谓的追逐了!你为此而累的时候,或许别人也是很累。
你停下来了,你放下了,终究你会发现,天不会塌,只有人脆弱的心会不耐受,世界始终为所有人祥云缭绕,上天不会对任何一个人不公。善待别人,可以让你飞得更高,走得更远;善待自己,可让生命更加光彩,更加从容。在生活中,我们真实的感受到了生命的确不完美。实现了梦想却失去了健康,拥有了荣誉却负担很重。所以,有得必有失,世上没有十全十美,月圆月缺都是生命最美的画卷。人的一生很短,人各有所求,各有所志,各有各的生活小天地,各有各的生命轨道。世上本身就无法完美的,要学会排遣苦恼,宽以待人,知足常乐意志坚强。凡事不要有本来就实现不了的非分之想,生活经验告诉我们,期望越高,失望也就越高。期望不那么高,反而容易满足。一个人能知足,他的精神就会开朗、愉快。期望不那么高,反而容易满足。不必求全求满,包括做人和做事。所以我们不必去和别人比较,不必与别人去求统一。每一个人都有着自己的人生轨迹,也都有着不完美之处,但每一种生活都有其乐趣,享受到其中的过程和乐趣。人生路上,或多或少,或浮或沉,那是看我们拥有的`是怎样的心态,简单就真实,平淡就淡然,不去张扬。人就是这样,一样的眼睛,不—样的看法,一样的耳朵,
不—样的听法。每个人,都有一片天空,或阴或晴;每个人,都有一段回忆,或深或浅;每个人,都有一段感情,或淡或浓;不必仰慕别人,不必苛求自己,有些烦恼,当丢掉的时候,才会有云淡风轻的机会。
小学五年级作文 篇3
母爱是无私的,是博大的,它隐秘于我们每一天的生活中,在不经意间呵护着我、教育着我,抚养我长大。
随着我升入高年级,最近我感觉妈妈变了,成天喋喋不休、唠唠叨叨,天天在我耳边催我起床、吃饭、做作业。我真的感觉烦。
有一天在英语课上,因为抢地方,我不小心将旁边同学的眼睛碰伤了。老师打电话要求家长到学校来。当时,我吓得脸色煞白,哆哆嗦嗦地说不出话来。过了不久,我远远地看到妈妈急匆匆地来了,脸上露出焦急的神情。只见她先走到老师面前,详细地询问了事情的来龙去脉和解决方法。然后,她又走到受伤的同学身边,了解伤情。看到这里,我心里感到十分内疚,不知所措地站在一旁。这时,妈妈来到了我的面前,轻轻地抚摸着我的头,和蔼地对我说:“别害怕,去上课吧!妈妈会带同学去看病的。”之后,她就带着同学去医院了。看着她远去的背影,我的心里七上八下。整整一天,我都是在忐忑不安中度过的。
放学了,妈妈却没有来接我,我知道,她肯定是在医院解决我闯下的祸。我正在自责,妈妈气喘吁吁地出现在教室门口,妈妈客气地向老师告别,轻轻地牵着我的手走下楼。我看着她大汗淋淋的样子,听着她急促的呼吸声,我更内疚了。在回家的'路上,我默默无语。她看出了我的心思,便一再语重心长地劝慰我,教我如何去面对。还是在同样的路上,还是同样的她,今天她说的每一句话都记入了我的脑海,我一点也没觉得烦。我抬起头看着她那双慈爱的眼睛,我们的目光交融在一起。从她那疼爱、坚定的眼神里,我好像感觉有一股暖流涌入我的身体。霎时,我的眼泪像断了线的珠子一样往下掉,妈妈伸出手用她的手帕轻轻地擦拭着我脸上的眼泪,透过眼泪我仿佛看到妈妈的脸上也挂着两排热泪。此时我恍然大悟,还是喋喋不休的她,这时却好像给了我勇气和力量。我不再觉得她唠叨了。
通过这次和妈妈的交流,我感悟到她是在用她特有的方式——每一句话,传递着她的爱。她在我犯错误的时候,不厌其烦地为我纠正;在我遇到困难时,给我鼓励,陪伴我走出困境……母爱是人生中不可缺少的爱。她犹如春雨,润物细无声,点点滴滴都滋润着我的心田。我珍惜这种喋喋不休的爱。
小学五年级作文 篇4
我的外公刚过六十,长长的脸上浓密的灰白眉毛下,一双眼睛露出友善的光芒,他身体硬朗,干起活来干净利落,是个勤快的老人。
打扫厂里卫生和看护工厂是外公的工作.他对工作认真负责,一丝不苟。厂里的里里外外都打扫的干干净净,盗窃事件从没发生过。
外公除了做好分内的事,还乐于助人.去年冬天,快过春节的'时候,采购员阿姨运来一车年货正要往下搬,外公见状一个箭步抢上去,把年货一袋一袋搬了下来,顿时满头大汗,赶紧脱下棉衣。阿姨不好意思,连声说:谢谢!外公摆了摆手说:不用谢,不用谢。阿姨瞧了瞧这些东西皱着眉头说:天色太晚了,东西先放您这,明天我在叫人过来包装。外公赶紧说:那多麻烦,我没事做,就交给我办吧!话音未落,就呼哧扯开了袋口,把里面的东西一样各拿一袋,放进旁边准备好的纸箱里,再用透明胶把纸箱口封好。外公一边麻利地装着,一边对阿姨说:你快回去做晚饭吧,孩子还饿着呢!阿姨喜滋滋地走了.我站在外公旁边,看着他熟练地包装。
夜幕降临了,外公拉亮了门灯,在桔黄色的灯光下,在嗖嗖的冷风中,他不停的忙碌着。看着这一切,眼前浮现出外公帮人们做事的情景:抱小孩,修车,买菜外公做的好事三天三夜也说不完,您是我们学习的榜样!
小学五年级作文 篇5
我们每天都在说汉语、写汉字,但是有些汉字总是那么调皮,让我们这群小学生常常犯错误、闹笑话。
一次,妈妈给我前一个星期所学的生字报听写,我把“喇”写成了“嗽”,“漱”写成了“潄”,“懒”写成了“赖”,“嫩”写成了“懒”。妈妈让我自己检查,我愣是没看出来。直到妈妈生气地问我,我这才认真地检查起来。
真是不看也糊涂,看了更糊涂,这几个字长得就像孪生兄弟一样。我想:老祖宗呀,仓颉呀,你们怎么能造出这样相似的字,这不是为难子孙吗?唉!我该怎么分辨它们呢?我将“喇”“漱”“懒”“嫩”这四个字认真地抄在纸上。我望着它们,问道:“四兄弟,你们长得那么像,我该用什么方式记住你们不同的`模样?”
看着看着,我觉得它们仿佛在笑我,真是拿它们没办法。于是,我的倔劲上来了。我盯着它们,坚定地说:“今天,我一定要想出办法记住你们,你们休想绊倒我。”我左思右想,琢磨了半天,突然想起平时老师在教学中发现我们不容易掌握的字,就让我们根据字的特点编顺口溜。于是,我也试着用这种办法针对这四个字右边的不同编了一个顺口溜:“懒,赖负心汉;嫩字有文化;喇字带把刀;漱时打哈欠。”我读了几遍就记在心上了。
有了这个顺口溜,我再也不会被这四个“调皮鬼”难住了。这就是我和四个汉字之间有趣的故事。
小学五年级作文 篇6
有一天晚上,我发觉自己的一颗牙齿快要掉了。爸爸知道后便对我说:“我明天陪你到牙科医生那儿去拔牙。”我想拔牙,一定会非常痛的,怎么办?我翻来翻去睡不着觉。
第二天一早,爸爸就把我叫起了床。然后,爸爸把我带到医院去拔牙。
到了牙科医生那里,一进门,我就闻到一股血腥的气味,还看到许多拔下来的牙齿和带血的棉花,我开始喃喃自语:“能不能不拔呀!哇,这是一些用来拔牙的工具吧!好恐怖啊!”
医生叫我坐上手术台,给我打了一支针,然后叫我坐在一边等待。我这个人虽然坐在牙科室里面,但是心早已逃了出去。我心里面好害怕呀!我流下了许多眼泪,心里在拼命地喊着,嘴里却讲不出来的话:“救命啊!爸爸呀,求求你了,别给我拔牙了!我会很痛的,可能会痛死人的!”我迷迷糊糊地听到爸爸在说:“你怎么连弟弟都不如。”我这才不哭了,真的`,我会不如弟弟吗?不,我比弟弟强。于是,我含着泪水叫医生赶快给我拔牙。看着我那有趣荒唐的样子,爸爸和医生不由得哈哈大笑起来。原来,要过一会儿,等药性到了一定的时候才能拔牙,否则会非常痛的,所以,时间不到是不能拔牙的。
过了片刻,医生叫我坐上手术椅子上,开亮上面的电灯,拿起工具向我嘴里逼近。我紧张得拉住爸爸的手,紧紧地闭住了双眼。只听见“喀喀”的声音,我一点也不觉得嘴里有什么异样。这时医生却说:“好了,牙齿拔下来了。”我兴奋得张大了眼睛,看到医生手里的拔牙钳上有一颗长长的牙齿。啊,这是我的牙齿!我怎么还没有感觉呢!哦,拔牙并不像我想像的那样可怕!
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