五年级的作文（常用7篇）
在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。为了让您在写作文时更加简单方便，下面是小编为大家收集的五年级的作文7篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
五年级的作文 篇1
敬爱的妈妈您好：
自从我“哇哇”坠地时，您就给我无限的母爱，我一直想好好报答您，但总找不到机会。我盼呀盼，终于把机会给盼到了。
前年夏天，您带我去华侨公园玩。当走到华侨公园的游乐园时，“海盗船”这几个大字立刻映入我的眼帘。我就拉着您，要您和我一起乘坐。您为了不扫我的兴，也为了我的.安全，便和我一起乘坐。下船时，您立刻出现了头晕、恶心，呕吐的现象。当时我又后悔又心急，刚才真不该拉着您，陪我一块儿乘坐“海盗船”。我便马上用手抚摸您的胸口，希望能减轻您的病痛。可妈妈您还是不见好转，我们就一起回了家。
在家中，您一直卧床不起，连续输了两个星期的液，身体才见起色，我心里特别过意不去。在那些日子里，我天天都伺侯妈妈您，倒水、服药、陪您到医疗室输液，主动干家务，学习上更用功……尽量减少您对我，对家庭的操心。我恨不能替您分担病情，天天都盼着您早日康复。
妈妈，您为了我的快乐而甘担风险，为了我的幸福，您在我身上倾注全部的爱。作为您的女儿的我是永远报答不了您那无私而又伟大的母爱。今天，我以优异的成绩报答您，明天以丰硕的成果让您安度晚年，尽儿女之道孝敬您。可是“谁言寸草心，报得三春晖?”如有来生，我还想做您的女儿。
祝妈妈
身体健康
工作顺利
长命百岁
女儿：xxx
20xx年xx月xx日
五年级的作文 篇2
马克·吐温他心中那忙碌的小艇给我留下了深刻的印象，而我认为威尼斯这个城市里的水、运河、蓝天以及一切景物、人物在我心中都更美、更绚丽……
湛蓝的天空下，威尼斯的河水泛着层层涟漪。在阳光的折射下，一道道河水泛着金光，是那么耀眼，当我坐到刷了光滑的、暗红色油漆的小艇——贡多拉上，我才感到这世界原来那么美，掌舵者穿着带有防滑垫的袜子，哼唱着威尼斯独有的悦耳的民歌，划着崭新的'椴树木浆，好似谁在为他打节拍，每划一下，屈一下腿，是那样协调，似乎在表演着舞台剧，我躺在带有海绵垫的小沙发上，望着那朵朵白云飘过蓝天，心情有种说不出的舒畅，河两岸的商店，水晶项链是那样美丽。想着想着，船就到了码头，插在河床上的木杆，光辉岁月，为它带来了痕迹，长满了绿绿的青苔，五颜六色的蘑菇，容不得多想，船夫将船驶到了岸边，许多船从身边飞过，打声招呼，有种说不完的情趣，诶，我是那样依依不舍，但终究还是要告别。
欣赏着沿途的美景，到了最具有威尼斯特色的水晶玻璃工厂。琳琅满目的水晶、玻璃制品让我应接不暇，手工高脚杯是那样精致，水晶手链、玻璃骏马是那样逼真，他们把玻璃烧到1000多度，加入色素，再一拉、二拽、三扯，威尼斯的人们的手可真巧呀！就这样，在他们的手下，不过一分钟，一匹栩栩如生的骏马就这样诞生了。水晶玻璃工厂，让我沉浸在那美轮美奂的手工制品中……
一天就这样接近尾声，晚饭品尝了威尼斯当地特色的西餐，站在宾馆的楼顶，看见红日渐渐退去，望见早已安静的运河，繁忙的一天就这样结束了。
威尼斯的景色好、人手巧。他们过着平凡的日出而作、日落而息的美好生活。美好生活用手创造，威尼斯的人们用双手打造属于自己的天空，威尼斯的一切，都是威尼斯的人们用双手创造的。直到夜里，我梦中还留恋着威尼斯的美好景色……
五年级的作文 篇3
每个人的兴趣不一定相同，我爱上的是唱歌与画画。有人说：“爱唱歌的小孩不会变坏。”我要说：“爱画画的小孩也不会变坏。”唱歌会尽情抒发自己的情绪，画画则可尽情奔放自己的思虑，所以我不仅喜欢唱歌，也喜欢画画。
我爱上唱歌。我知道美妙的天籁之音会消除疲劳，可以带给他人欢笑与快乐，也可以抒发个人的情绪。但如果唱歌唱得不好听，有如魔音传脑，鬼哭神号的话，那将 是他人的灾难，就像“哆啦A梦”里的胖虎一样，会造成他人敬鬼神而远之的态度，所以，若是唱得不好听，不但不能得到他人的赞赏，反而会遗笑大方而受到无情的批评。还好，大家都说我唱得很好听，有如黄莺出谷，像似婉燕娇啼一般，给我很大的信心。人生有梦，筑梦踏实；有梦最美，希望相随。我想，我已深深地爱上 歌唱了。
大部分的同学都喜爱画画，我也不例外。每当他人看到我画画时，都一副夸赞的口吻：“哇！你画得好棒喔！我都没有你画得这么好呢！”的确，在赞赏之中的我， 一定更加的努力，祈使更上层楼。画画可以表达一个人的思虑，思想长了翅膀，在蓝天里快乐的翱翔；画画时，思想如一条鱼儿，在深海里恣意的缓游着；画画时， 我是一只无拘无束的骏马，在一片偌大的草原上奔驰着。画画的小孩不会变坏，我会断续拿起我的.彩笔，画出生命的快乐，画出人生的缤纷。我想，我已深深地爱上画画了。
“爱上”是一种快乐的感觉，可以废寝忘食，可以将任何事抛之九霄云外；“爱上”是一种兴趣的培养，塑造出一个美丽的人生。我爱上了歌唱，也爱上了画画，你呢？
五年级的作文 篇4
我的生日是五月初八。
去年生日的早上，妈妈说：“我们去永和豆浆吃早点吧。”我高兴极了，因为我最喜欢那里的炒面了。我想：这次我可以大吃一顿了！
我们来到永和豆浆，我迫不及待地点了炒面，接着就狼吞虎咽地吃了一大盆。
吃完后，我高高兴兴地上学了。
放午学了，我兴高采烈地跑回家，因为我知道妈妈一定会给我买蛋糕的。到了家门口我看到桌子上放着一个分三层的大蛋糕，看到这个我的'口水不停地往下流。
我迫不及待的想吃了它，但是还不行。妈妈把蜡烛拿出来，数出8根，插在蛋糕上，然后，点燃。我看见烛光像一个个在跳舞的小精灵。妈妈让我许愿。我在心里说：“下次我生日，要有更大的蛋糕！”我睁开眼睛，鼓着嘴巴，把蜡烛吹灭，然后把蜡烛拔了。这时姐姐来了。我说：“姐姐，我们来唱《生日快乐》歌吧！”姐姐说：“好。”我们唱了起来。“祝你生日快乐……”唱完，姐姐说：“快把蛋糕切开吧！”这时，我才看清蛋糕上有一条威武的“大龙”，它的身边还有只“小老鼠”，好像吓得直发抖。我说：“姐姐，我一口可以把你吃了。”姐姐说：“你吃我，真是胡说八道！”我指了指蛋糕，姐姐这才明白原来我属龙，她属鼠啊。姐姐马上切下龙头往嘴送。我也不甘示弱，气喘吁吁切下老鼠大口大口地吃了起来。姐姐“吃”我，我“吃”她。哈哈！
过了一会，我们俩跑到洗手间照了照镜子，都变成了小花猫！
这天可真有趣啊！
五年级的作文 篇5
故乡周边的海棠花又开了，散发阵阵清香，直入鼻中，细细品味，却有丝微渺的涩味。不经意间，一朵海棠花瓣飘在了我的肩上，泛红又柔软。这时，看着眼前的这幅景，我不禁失起神来。
我从小是由祖父带大，父母因为工作忙，根本没有时间去照顾我。祖父的房子在一座山中，周围种满了他用一生的心血照顾的海棠。因此，有许多人想将这片林子买下来，可祖父却一直不同意。
听大人们说，祖父与祖母是在一株海棠下认识的，一见钟情，便连长辈都没有告诉，就私定了终生。而祖父求婚时也是拿着一株海棠给祖母，问她是否愿意嫁给他。一株海棠成就了祖父和祖母后来的一生，见证了他们的爱情，是祖父和祖母毕生的心血和最爱。
小时候，我在祖父的庭院中长大。当时贪玩又不懂事，活生生地将祖父的`几棵海棠树上的叶子弄光了。这让祖父好不心疼。到了最后，祖父实在没办法了，忍痛割爱将一棵海棠树让木匠做成秋千。记得木匠来时看着其中一棵棵海棠树问：“这么好的树用来做秋千会不会太可惜了？祖父却微笑着说：“没事，给孙女儿做的，她可喜欢了。”木匠便不再说什么，当机立断地将树砍成两半。祖父脸上的笑容也慢慢地收拢起来，直至没了表情，最后，一句话也没再说，摇摇摆摆的走进房去了。
祖父还爱喝用海棠花泡的茶。每天他总会和我一起去拾几朵花，放在阳光下晒干，再放入水中烧开。当时的我总认为一点都不好喝，一点甜味都没有，只有几分苦涩的味儿。久而久之，我只要一看见海棠花泡的茶就敬而远之。后来，直接拒绝了祖父陪他一同捡海棠花。可看着他独自弯下腰捡拾海棠花的背影和那一份迟钝感，却又十分的心虚。
祖父与海棠花可以说陪了我整个幼年。当年的我认为死亡离祖父很遥远，他们“俩”会一直陪伴在我身边，花开花落都各有乐趣，在院子里海棠树玩耍的日子会一直延续下去。直到一天祖父无声地离去了。
父母将祖父葬于一棵海棠树下，让海棠永远陪着祖父。
又是一年海棠开。
五年级的作文 篇6
他，瘦瘦高高的，一副瓜子脸；他，为人仗义，善良；他，就是我的同桌——毛博文。
那是一个星期三的下午。快上课了，我才想起今天要带水彩笔，进行美术期末测试；老师还说过，如果没有带水彩笔，美术的期末成绩就为不合格。想到这儿，我看了一下时钟，只有两分钟就上课了。事不宜迟，快去借吧，我在心里默默地对自己说。
可是，我问过了全班同学（除了他），它们都说自己只带了一盒。正当我急得像热锅上的蚂蚁——团团转时，我想到了我的同桌——毛博文。但又很快的否决了这个念头。因为我是纪律委员，经常记他的名字，他为此吃了不少苦头，他一定怀恨在心，不会借我的。但是，我只能向他借，一起共用才有点希望。我鼓起勇气，抱着试一试的心态，小声地问：“毛博文，你能借我用水彩笔吗？”
毛博文想了一会儿，回答道：“好吧，我们俩一起共用吧。”
我用感激的眼神看着他，并点了点头：“嗯，谢谢，谢谢。”
“叮铃铃！”上课铃响了。同学们进入教室，开始画画。老师一开始没注意到我们，过了一会儿，老师发现了有点不对劲：别人的水彩笔都是放在自己桌子上的，只有我们一对同桌水彩笔是放在两张桌子中间的。老师走到我们桌前，半信半疑地问：“你们俩谁没带水彩笔啊？”
我把头低了下去，生怕老师知道是我没有带，毛博文也跟我一样，沉默了一会儿。正当我想说时，没想到毛博文抢先一步回答：“老师，我没带。”
老师一手拿着成绩单，一手拿着笔，喃喃自语：“毛博文……不……合……格。”而我，却因为画的好而得了优+（满分）。
下课后，我心里总觉得过意不去，赶紧跑去向老师说明了原委，并表示愿意把自己的成绩给他。老师摇摇头说：“你告诉我事情的真相，说明你诚实。你的成绩就不用改了。他，善良，仗义，他虽然画得不好，但他的品格，精神得了满分。所以，他也是满分！”
正如美术老师所说的'那样，“他，善良，仗义，他虽然画得不好，但他的品格，精神得了满分。”是的，他善良和仗义的精神值得我们所有人学习！
五年级的作文 篇7
要说最好的朋友，连昱冰绝对独占鳌头，直到永远不更换。
我们3岁就认识，他住在我楼上，从小到大一起玩，每天无话不说，妈妈还说我们像一对形影不离的双胞胎，但使我们关系更上一层楼的是那件事。
妈妈给我报了一个毛笔字班，我兴奋不已，毕竟第一次，我蹦蹦跳跳地进入书法班，一眼就看见一个熟悉的身影，便更加高兴——连昱冰也在学！我迫不及待地来到他身边，轻轻地拍了一下他的肩膀，他一见我更是喜笑颜开，激动地拉着我的手，还来了一个拥抱。平静后，我在他旁边练字，我从包里拿出纸和笔，正准备让老师教我。他却二话不说，把我的纸和笔，装回包里，又以迅雷不及掩耳之势从他包里拿出一支旧毛笔和一些纸，整整齐齐的摆在我的桌子上，我丈二的和尚——摸不着头脑，我有纸也有笔还能写，为什么他要画蛇添足——多此一举呢？不让我多想，他便说话了：“用我的毛笔吧！他可‘身经百战，’特别好用，还有你的'纸太粗糙，写出的字不好，用我的高级纸吧，写字不阴，不容烂，我还舍不得用呢！他边说边比划着， 不亦乐乎。”我刚学写不出好字，你还是自己用吧，“我说。”没事，咱们俩谁跟谁，客气什么！“他满不在乎，豪爽大方的摆摆手，又认认真真的连练起字来，一切为朋友着想，把最好的给我，还满不在乎，我顿时觉得他变得伟大，久久注视着他说不出话来。
下课后，我请他到我家玩，他一进屋看见我桌上的墨汁便迫不及待的打开看看，闻闻，眉头紧锁，瘪瘪嘴嘴说：”这墨汁没有我的买的那种好，回去我送你一瓶，他大步流星地出门，咚咚咚的跑上楼，不一会儿又下来了，手里不仅有墨汁，还有写字布，毛笔。“送你了，不不许还，还了我要生气了！”我只好马不停蹄地收下，连声道谢。
滴水之恩当涌泉相报，连昱冰给了我一个“大海，”不求回报。我给他更加深厚的友谊。这件事我终生记得 。