五年级的作文5篇（精品）
在现实生活或工作学习中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，下面是小编为大家收集的五年级的作文5篇，希望对大家有所帮助。
五年级的作文 篇1
刘老师是我们的劳动课老师。他有一副浓浓的眉毛，一双不大的眼睛，配上一副棕色的眼镜，显得颇有学问。刘老师穿的很特别，一个有补丁的小棉袄，一条褪了色的牛仔裤就过了冬。刘老师一身朴素的打扮下，却藏着说不完的小故事。
记得第一次上劳动课的时候，刘老师刚走进教室，同学们就被他的朴素、和蔼、文静的样子所感染，同学们心情一下放松了。接着刘老师说：“同学们，你们知道人是什么演变而来的'吗？”同学们异口同声地说：“是猿猴！”刘老师示意同学们的回答是正确的，然后详细介绍了人类由猿到人的演化过程。老师的精彩讲解使同学们听得入了神，教室里鸦雀无声，课后大家都感到这是一堂非常轻松和有趣味的知识课。
我们的刘老师还很幽默，在课堂上他经常在教授知识的同时，讲一些有趣的事情。记得有一次上劳动课，他给我们讲述了一件他小的时候经历的事情。
他小的时候很调皮，有一天，他和小伙伴一起在自己家的墙上画画，弄得墙上很不象样。妈妈下班回来后，他怕受到惩罚而不想承认。没想到，妈妈说：“呦，这画又有大海又有贝壳的，真漂亮啊！这是谁画的呀？”这时，他想都没有想就举起了手，这样他不得不承认错误了。听到这儿，同学们哈哈大笑起来。同时我们也知道了我们应该爱护环境，不应该在墙壁上乱涂乱画。
这就是我们的刘老师，同学们都很爱戴他。每次上完劳动课，我们都急切地盼望下一次劳动课的到来。如果您想更多地了解我们的刘老师，那就和我们一起去上劳动课吧！
五年级的作文 篇2
我，有着光秃秃的外表。我身体上面的那部分，已不属于我。我身体的下半部分，虽粗壮，宽大，现在却也变得苍白而无劲。我总爱回忆往事。往事在我的记忆河里，是一条条五彩斑斓、活泼欢快的小鱼。
那几条彩色小鱼的身影，总是浮现在我的眼前：空中蓝天白云，山间红花绿草，湖上竹筏小舟。我们这绿树团队，是森林的守护神，更是环境的守护神。我们在湖岸边笔直地站着，威风凛凛，身旁满是飞翔、嬉戏的鸟儿。鸟儿为我们唱歌，我们让鸟儿休息，成为了朋友，一起守护着这片土地。我们眺望远方，湖面上是荷花荷叶，浓浓的绿色衬着淡淡的粉红，香气阵阵，蜻蜓展开翅膀，俏皮地用肚子点着水，泛起层层涟漪；山上的绿草垫着一片片娇嫩的花，白的似雪，粉的似霞，红的似火，与天空的浅蓝和朦胧的白交织在一起，五颜六色。清晨，森林醒来了，花朵们冲着我微笑；中午，动物们围着我们蹦蹦跳跳，追逐打闹；晚上，微风阵阵，大家随风跳起优美的舞蹈……
现在，所有的一切都变了：天空变成了灰暗，工厂排出废气的速度已经超过了大自然净化的速度；山上的花草也因为工厂排出的废水，枯萎了；湖里装满了排污口，清澈的湖水变得浑浊；我们遭遇了砍伐，树干、树枝，无一幸免。森林的守护神没了，环境的.守护神也没了。沙土和狂风开始作恶，弄得人睁不开眼睛，鸟儿也飞走了；听见的不再是叮叮铛铛的流水声，而是工厂运行的吱吱呀呀的声音。
我进入了梦乡。梦里，我的家园又变美好了。第二天，我睁开了眼睛。眼前的景色却不一样了。我离开了那个世界。我走了。
五年级的作文 篇3
猴子的形象是顽皮的，活泼的。我们班就有这样一直活泼可爱的小猴子，他叫周凯。在我们班，周凯还被同学们誉为“小周星驰”，那是因为他总能把大家逗得捧腹大笑。
说他是“小猴子”一点也不夸张。你瞧！他从这排座位一转眼跳到了那排，又从那排跳到这排……我都有点儿怀疑，他是不是“孙悟空”再世。
俗话说，猴子的屁股——坐不住，周凯也是这样。每次上课，他的`屁股上像是长有钉子似的，就是坐不住，而且，还经常把笔、尺子、橡皮……都拿在手上，东看看，西摸摸，爱不释手，好像拿着从未见过的宝贝似的。怪不得有人说他得了“多动症”。
周凯头脑灵活，简直跟猴子一模一样。可就是学习不太认真，还爱耍嘴皮子，因而在课堂上总会挨老师的批。有一次，他的作业本被老师撕了。老师走后，他却笑嘻嘻地跟我说：“幸亏老师撕的那一页才写两三行。”咳！他哪知道那是老师手下留情呦！
还记得那一次课间操后，我正走在走廊上。一个同学兴冲冲地跑过来说：“快来看，周凯的手指头掉了。”是吗？我连忙跑进教室。只见周凯捧着一个杯子在笑呢！仔细一看，呀！纸杯里还有一截在动呢！我问：“你不觉得疼吗？”他又笑了：“我把手指给切了下来，就跟切萝卜似的，一点儿也不痛。不信，你来试试。”“不，不不不……”我推辞着，可好奇心又驱使我不由得把手指伸进纸杯。很容易地进去了，再往外拔，可怎么用力都无济于事。我怕极了，该不会……“哈哈哈哈！”只听周凯兴奋地笑了出来，“别紧张，看我的！”说着，他轻松地将手从杯底拿了出来，杯中的水也“哗哗”地流了一地。哦！我恍然大悟，原来，杯底有个洞。这个小“周星驰”！
的确，周凯就是这样一个人，天真烂漫，活泼可爱。他，给我们班增添了无穷的乐趣。
五年级的作文 篇4
我是一个很普通的女孩，曾多次为自己长相而烦恼，许多次嫉妒其他女孩子出众的容貌，这使我养成了自卑的心理。但当我发现自己的优点后，常常为自己加油、鼓劲，从此，我便开始变得自信、阳光起来。
我长着又大又圆的眼睛，可能因为我近视的原因，所以我的眼睛显得很小，再加上我矮鼻梁，哎，丑的没话说了，只有那唯一的小酒窝算得上最美丽的地方了，我便因此感到自卑。进入小学后，我给老师留下深刻的印象，因此老师让我当了他的“小助手”，从此，我便开始了我的`“小助手”生涯。在帮老师处理班级琐事时，我很认真，向上。由此，我似乎忘掉了我那并不美丽的脸庞，开始了我那忘我的“工作”……“工作”完后，老师给我工作上的肯定，让我对自己充满了信心。
回到家后，我望着镜子中的自己，突然发现自己变漂亮了。又猛然明白了：“人无完人”这个道理。上苍赐予我们美好的容貌、但不会给予我们火辣的身材，面对现实才对。如果总是耿耿于怀、闷闷不乐，只会伤了自己，我们应学会接纳自己的不足。其实生活就像一个圆，完美和不完美是构成生活的两个不能缺少的部分，我不必为自己的不完美而自卑，因为我是世上的“独一无二”！我会有我自己美好的将来和人生！
从今往后，我要好好学习，告诉自己：容貌并不代表一切，不要只看自己没有的，要多看看自己拥有的，发挥自己的长处，改正自己的不足，让自己充实起来。
是的，我们每个人都有自己的闪光处，就让我们为此喝彩，为自己加油！奋发向上吧！
五年级的作文 篇5
学走路的燕国人 爬回去以后，引起了人们的耻笑，走到那里人们就议论到那里，成为街头港尾的谈论话题。
他的家人骂他出国学坏了，太没有骨气了，指责他是软骨头、败坏家风；村里人都来看新奇引起一片哗然，有的说他是一个变态狂，已经没有人性了；有的.说他神经发作，变成三分像人七分像鬼；有的说他心术不正，哗众取宠，不以为耻反以为荣；有的说他脑子有水，美丽与丑陋都分不出来；有的说他爬行像狗一样，像猫一样、像山猪一样、像牛马一样、像蠢驴一样……总之都说什么的都有，很难听，都认为他的姿势太难看了，不像人了，变味了，变质了。
在人们的议论声中，这个人感到无脸见人，终日不出家门，越来越感到弧独和苦闷，一听到人们的议论就心烦意乱，茶饭不思，不久就离开了人间，见上帝去了。虽然他死了，但是大家并没有停止议论这个人的行为，一直议论到今天，把这个人当作反面教材。