【优选】实用的五年级的作文
在平平淡淡的学习、工作、生活中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。你所见过的作文是什么样的呢？下面是小编为大家收集的五年级的作文3篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
五年级的作文 篇1
窗外飘来一片梧桐的落叶。我对着他凝视了一会儿，恍然大悟：那是大自然给人们的讯号，秋天已经来临了。
我匆匆地走到郊外，在原野中漫步游荡，享受着徐徐吹来的凉风，感到浑身有说不出舒畅。我贪婪的`吸了几口新鲜的空气，不由自主的哼出了一支快乐的小曲。
天空像一块覆盖大地的蓝宝石，它已经给秋风抹拭的非常洁净而明亮。村外的那个水塘也睁着碧澄澄的眼睛，凝望着美好的天色，塘边开满了白花花的芦苇丛里，突然钻出一对白鹅，慢慢吞吞地在水面浮游着。他俩显得天真烂漫，或许嫌这儿过于寂寞吧，于是伸长颈项，有节奏地叫着，把水面荡漾起一圈圈的波纹，也为大自然的画面平添了不少生气。
村前村后，丰收的稻田，好似一片金色的大海。一阵微风吹来，泛起一排排金色的波浪。
跨上牛背回家的牧童们，唱着歌谣，歌声飘得很远，很远……
五年级的作文 篇2
在小男孩他们放假时，小男孩知道了一个噩耗：富人即将病危，而老房子也马上要被拆掉了。
小男孩马上赶回家，看到富人躺在床上，脸色苍白，还不住地咳嗽。
“怎么不去看病？”小男孩心疼地问。
“呵呵，好不了喽！”富人干笑了一声，又连续爆出了几声咳嗽。
小男孩的眼泪一下子冒了出来，他转过身去，怕富人看见，怪不好意思的。可，泪却越抹越多。
富人看到了，虚弱地笑了几声：“傻孩子……”边说边摸了摸小男孩的.头：“还记得小时候我给讲的那个小老鼠的故事吗？”
小男孩泪汪汪地点了点头。
“那只……那只小老鼠就是你……其实……那个故事还有一个……一个结尾没有讲……那就是……可……。不久后，音，音乐家因病而逝了。小老鼠……每天都在音乐家的，的墓前绕一圈，来祭奠音乐家……。现在，我这个‘音乐家’的，使，使命完成了，我……咳咳咳，我也可以安心，的走了……”“音乐家”的声音越来越弱，最后，“音乐家”永远地闭上了眼睛。
小男孩痛哭起来，趴在富人身边一直哭，哭到晚上，最后，小男孩带着泪睡着了
五年级的作文 篇3
文章从“学咀嚼，谈驼铃，想剪驼毛，问去处”这四个场面来写的，写出了作者那种童真童趣。我最喜欢作者学咀嚼的这个片段：骆驼上牙、下牙交错地磨来磨去，大鼻孔里冒着热气，白沫子沾在胡须上。
童年，就像一个丰富多彩的万花筒，里面装着许许多多有趣的事情。读着作者的那些童年趣事，我就想起了自己的童年趣事。有次，妈妈给我买了一个小鸭子的杯状蛋糕，吃好了蛋糕，我拿着“小鸭子”来到小池边，把它放进了水里，可它一下子便沉了下去。这时，我急了，一边抓头一边自言自语：“怎么办?怎么办?‘小鸭子’要被淹死了!”
妈妈连忙赶过来，寻明原因之后，顿时捧腹大笑：“孩子，这不是鸭子，这只是一个形状特别的小杯子……”我恍然大悟。
童年仿佛就是风筝，越飞越远，最后离我们而去，但不同的'是风筝还有线，还可以把它拉回来，但是童年是永远回不来的。
“花有重开日，人无再少年。”好好珍惜童年，这美好的时光。
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