小学五年级作文

时间：2023-08-01 10:18:08 五年级我要投稿

小学五年级作文8篇【精】

　　在生活、工作和学习中，大家都写过作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。你所见过的作文是什么样的呢？以下是小编精心整理的小学五年级作文8篇，希望能够帮助到大家。

小学五年级作文8篇【精】

小学五年级作文篇1

　　有的人赞美”庞大”的西瓜，有的人赞美鲜红的苹果……我却赞美生命力强，随遇而安的'丝瓜。

　　生命力强是丝瓜的其中一个特点。我从前种丝瓜，总是随随便便便挖个洞，把丝瓜种子放下去，然后理上土，浇点水，就置之不理。等过了四五天，我去看看，使我吃惊的是，丝瓜长出来了。当我种丝瓜的时候可从来没想过丝瓜会长出来呀！

　　又过了几天，丝瓜长得大约二十厘米高。藤蔓紧紧地抓住了某处地方，努力地向上爬。

　　有一年打台风，台风”呼呼”地呼啸，风可大了，我想阳台上的丝瓜一定会被这台风吹倒的。台风过后，我到阳台去看，没想到丝瓜仍然屹立不倒，倒是其它水果和瓜类被台风吹倒了。

　　又有一次，我随便找个比较干燥的地方种下了丝瓜种子。过了一个星期，丝瓜竟然长出来了。

　　不只是丝瓜，人也是一样。人应该在不确定的生活中生长，才能长成独立，自主的心。如果不努力生长，人就会养成信赖别人的心，所以我们要随时随地地锻炼自己。

小学五年级作文篇2

　　“沙沙沙，沙沙沙”春雨静逸地下着，她带来了雨露，唤醒了沉睡的春姑娘，迎来了声声春的歌唱。

　　春是什么样的？植物们知道。小草扭动着嫩绿的芽儿，冒出来地面，伸展着那被阳光照着的绿得生辉的小芽，允吸着大地妈妈的营养。草儿们陆陆续续都来到了春的世界。一簇接着一簇，铺起了一面绿得晶莹的地毯。最先受到春姑娘号召的是玉兰花，她羞涩的展开花瓣，一片片白色的花瓣是那么柔软，那么娇嫩。花瓣像被牛奶洗过一般，白得透亮，白得清爽。最美的是，花瓣的尖上，像有位技艺高超的.国画大师，用浇着粉色颜料在花瓣上一点，颜色立刻蕴开了，一丝一丝地透白色的花瓣上。满树的玉兰花，我感到一种不可玷污的纯洁与高雅。我最喜欢的是早樱花。它单个看并没有玉兰花亭亭玉立，但许多小花一齐绽放，那排山倒海的气势，一定令人惊叹不已：像说好似的千万朵小花一齐绽放，不约而同的缀满枝头，一簇接一簇，犹如一堆堆雪积满枝头，可壮观了。

　　春是什么样的？鸟儿们、昆虫们也知道。每天清晨，这些小家伙会站在枝头上给人类朋友们上演《春天好声音》比赛。听，有的歌唱家正有节奏地打着拍子；有的“女高音歌唱家”操着婉转，嘹亮的嗓音引吭高歌；还有的歌唱家竟会学猫叫，真是有趣极了。昆虫们可没闲着，蜜蜂忙着采蜜，蝴蝶在花丛中嬉戏，而蟋蟀则在草丛中修筑它的住宅啦！

　　春是什么样的，小朋友们也知道，他们正在草丛中做游戏，在花海里闻花香呢！

　　春是什么样的，你知道，我知道，大家都知道。

小学五年级作文篇3

　　我爷爷家有一只可爱的哈巴狗，我们给它起了一个好听的名字——“兵兵” 。

　　兵兵长着一身雪白的绒毛，象是披着一件银灰色的羽绒服，漂亮极了。它还有着水汪汪的眼睛，灵敏的鼻子和耳朵。它老有特点的是脚上长着厚厚的.肉垫，走起路来悄无声息。

　　兵兵一直是一位吃相较为难看的“孩子。”有一天，我到爷爷家里玩，看见兵兵饥肠辘辘地趴在地上，无精打采地耷拉着耳朵。这时我从爷爷家餐桌上拿来一块排骨在兵兵眼前摇来晃去。小狗兵兵忽然看见了，立刻用它那矫健的身子以迅雷不及掩耳之势冲了进来，使尽浑身的力气，像鲤鱼跃龙门似的跳起来，叼走了我手中的排骨，轻轻地落地，马上调头冲出门口，在四周无人的草坪上立刻狼吞虎咽起来。

　　小狗不仅可爱，它还是一位尽心尽责的好“哨兵”。

　　兵兵睡觉前都在爷爷家屋前屋后巡视一遍，发现周围确实没有什么细微动静后，就潜伏在门口草垛内守候着主人平安。如爷爷家房屋周围突然有响声，这时小狗兵兵就竖起耳朵，睁开那双炯炯有神的眼睛，站起身来，对房屋四周大声叫：“汪汪汪……”。你想如真有盗贼来侵害我爷爷家，那小偷不被吓得屁滚尿流地逃跑了吗？

　　这就是我爷爷家的小狗兵兵，因为它的存在，这让我们充满了无限乐趣！

小学五年级作文篇4

　　《论语》中有这样一句妇孺皆知的话——与朋友交，言而有信。这句话，在我三岁时便能倒背如流，但却不知其中的含义，直到有一次，我因背弃朋友付出了代价，才知道其中的份量。

　　暑期里，我约好友李相廷一起去参加义工活动。正因暑期，每天很放松，计划着如何丰富我的精彩假期生活而把这事抛到了九霄云外。新学期开学了，我迎着朝阳，意气风发来到学校。刚踏进校门，他便怒气冲天地把我拉到一个角落，质问我：“那天你为什么不来，我等了好久……。”说完，他的眼睛里闪着委屈的光，我被他的质问怔住了，内心起了那么一份愧疚。

　　转眼，寒假到了，我为了跟他搞好关系，主动联系他，约他明天一起扫大街，以弥补我的过错。可他只是冷冷的回应了下，我从中体会到了生硬和对我的不信任。

　　早上六点，我咬着牙起来，拎着扫把扫地去了。那条路很长，仿佛没有尽头，笔直地延伸远方。他没有来，可我坚信他会在路的尽头等着我。带着这份执念，我开始扫起大街来。路好长，落叶仿佛在跟我做对似的，扫完了又飘落下来，我这时才体会到扫地的艰难，更体会到了那天他生气的理由。雪夹着小雨无情地落了下来，我被汗水雨水湿透了。终于扫完了，我抬头一望，并没有发现那个我期盼的身影，路上空空如也，偶尔有几个人匆匆而过，但我的心，却更为空荡，更为凄凉。

　　又是一年开学时，当我去学校以同样的语气质问他时，他却一苦笑，答：“我顶着酷暑，带着对你的'信任，扫完一整条街的时候，你想过我吗？我就想让你尝尝被‘放鸽子’的滋味。”说完，他扭头就走。那句话，如同利剑一样刺痛了我的心，我的心顿时变得拔凉拔凉的，鼻子一酸落下了两滴滚圆的泪珠。上课，我什么也没听进去，耳边还一直回荡着他说的那句话——我要让你尝尝被“放鸽子”的滋味……。

　　守信是人世间最珍贵的一种财富，比物质更加珍贵，可我却把它给随便丢失了，但我更没想到，这一丢，竟再也拾不起来了……。

小学五年级作文篇5

　　20xx年到了，我又长大了一岁，在过去的一年里，我经历了许许多多的困难与挫折，我觉得自己幼稚的心灵成熟了许多。

　　记得在上年秋学期开学的'时候，我和楼下的邻居同学发生了矛盾，同学的爸爸妈妈就不允许他和我玩了，从这件事中我懂得了与人相处时应该谦让。在我和一个朋友骑车玩耍时，我自信地对他说：“我比你骑得好。”想不到他毫不示弱回答到：“我打羽毛球比你打得好。”我从朋友的身上学到了一种可贵精神——永不服输！在一个平静的星期天，我和一个粗鲁、野蛮、没文化、胡言乱语、争着眼睛说瞎话、神经有问题的“经神病”大人吵架，吃了一亏，又让我明白了处世为人要注意自己的言行举止。

　　读了《汤姆叔叔的小屋》这本书，知道了如果一个人如同汤姆一样善良驯服，采取不抵抗主义，就会像汤姆一样落得一个惨重的代价，但如果向勇敢不屈的乔治·哈里斯和伊丽莎学习就会赢得胜利，名垂青史！听妈妈讲，大姨爹为了考律师，每天不断复习，深夜还在看着那折叠过数次的一本本厚厚的大书，咬文嚼字的读着、看着、背着！最终考上了律师。我由衷地感叹：“有志者事竟成！”

　　因为有了上面那么多的经历，所以我积累了丰富的生活经验，懂得了一些做人的道理，我自信地说：“我长大了”！

小学五年级作文篇6

　　8月18日那天的情景还历历在目：一个黯然离去的背影，忽然间鸦雀无声的鸟巢，头上是朗朗晴空，下面却有眼泪在飞。

　　刘翔是全国人民的希望，他的中途退赛，将意味着什么！

　　刘翔带着亿人和个民族的希望入场了，全场的观众都沸腾了，欢呼着：“刘翔加油！中国加油！”这时，让人意想不到的事情发生了，刘翔蹲在跑道边，表情十分痛苦，大口大口地喘着粗气。但他没有放弃，还想跑下去……最终，他摇了摇头，缓缓走出了跑道。

　　其实刘翔一直饱受脚伤的困扰，教练孙海平在介绍分组预赛情况时就曾经指出过刘翔脚伤的问题，他希望能在第一轮预赛的时候避免刘翔脚伤对比赛造成过大的影响，但是没有想到刘翔在赛前热身的时候就出现了问题，不得不遗憾的就此告别北京奥运会。

　　赛后，大家才知道，刘翔为了参加比赛，竟然在外面使劲踢自己的脚，他是想用那种方法来缓解自己的疼痛。

　　刘翔的中途退赛，引起了许多人的争议，很多人骂刘翔是胆小鬼、懦夫，遇到强劲的对手害怕了。

　　从那以后，他就暂时消失了。听奥运村里的工作人员说，他们一天没有看到刘翔出房门，只看到他门口堆积了一些快餐的餐盒。

　　没有人知道这位20多岁的年轻人如何医治巨大的创伤。他会在房间里抓自己的头发吗？会独自哭泣吗？会给爸爸妈妈打电话寻求安慰吗？会听音乐排遣吗？

　　在赛场凯歌频奏的时候，他，曾经被大家寄予无限希望的中国飞人，现在的一个退场者，他是什么心情呢？

　　我想，他的心里也一定很难过。他站在了起跑线上，说明他还是想跑的。这次退赛，令这个阳光的大男孩变得沉默无语。

　　刘翔需要的不是同情，不是可怜，而是大家对他的.尊重与理解。

　　“重要的是参与，不是胜利。”金牌是什么？它不过是一种相识的东西，又能代表什么呢？

　　也许你会说：“刘翔就是走完全程也好啊！”走了与没有走有什么区别呢？难道走完全程就是英雄，不走就是胆小鬼吗？

　　几天以后，刘翔离开北京回到他的家乡上海。扑面而来的不仅仅是乡音，还有丝毫不减的热情，更重要的，是很多普通人所表现出来的关爱。那些不相识的叔叔和阿姨都会跟他说几句鼓励的话，一个中年人像对自家孩子一样拍打着他的肩膀。这一次，刘翔没有躲开，而且，他终于放松地笑了。像从前一样，像个无忧无虑的孩子，笑着面对爱和温暖。

　　从8月18日的眼泪到8月27日的笑容，10天的时间，本届奥运会上最大的一个新闻事件有了一个暂时的句号。宽容和理解成为这个事件最好的主题，很多人说，刘翔我们等着你回来。姚明说，相信鸟巢不是你的终点。广告也因此变得温情脉脉，“爱比赛，爱拼上所有的尊严，爱把它再赢回来，爱付出一切。爱荣耀，爱挫折，爱运动，即使它伤了你的心。”

　　我想说的是：比起金牌，我们更需要一个健康的刘翔！

　　刘翔，欢迎你笑着回来！

小学五年级作文篇7

　　骄阳似火的夏天，我爱拿着蒲扇坐在椅子上乘凉。也许是空调质量的缘故，工作时总发出“嗡嗡”的声音，搅得我心烦意乱，所以，我实在热得没法才进房间。

　　天气预报说近日有雷阵雨，可是雨总也没下，而电力紧张却是无法改变的，这不又停电了。我走了出去，狗伏在门口无声地喘着气，树上的知了叫个不停。不论走到那里，我都觉得热，希望吹来一阵凉风，让我舒服一点。

　　突然，天色暗了下来。白天不见的蚊子，又“嗡嗡嗡”地飞出来叮人。我“叭、叭”地拍蚊子，却都被它机敏地逃脱了。不知为了什么，那狗“汪汪”地叫了起来，是否也被蚊子搅得不得安宁？

　　天更加阴沉了。雨“ 啪” 、“啪”地打在地上，开始地上直冒烟，不一会儿，便“哗哗哗”地下了起来。我连忙跑回屋内，窗帘被风吹得“哗啦啦”响，我连忙关上了窗户。

　　“轰隆”、“轰隆”的.雷声响了，外面天昏地黑，屋里没有一点光亮。一道闪电划破天空，“噼叭”一声地动山摇，似乎屋子要塌了。我的心怦怦直跳，情不自禁地喊了声，“我的妈呀！”

　　过了不久，风停了，雨止了，太阳出来了。我又跑到外面，檐头的水滴依然“嘀嘀嗒嗒”地滴着，真凉快啊！

小学五年级作文篇8

　　学习目标

　　1、通过讲述读书故事、交流读书体会、介绍采访心得、开展辩论等活动，促进学生养成多读书读好书的良好习惯。

　　2、根据开展活动的情况，选择一个角度进行习作，

　　3、学习运用平时积累的语言材料。练习修改自己的习作。

　　课前准备

　　1、自由组成小组开展“我爱读书”综合性学习活动。

　　2、感受阅读的快乐。

　　教学过程

　　一、激发兴趣，明确目标

　　师：在这次“我爱读书”综合性学习活动中，大家一定有不少收获吧？今天，我们就来交流一下。

　　（1）组内讨论，人人参与

　　1。小组开展了哪些活动，有什么收获呢？请同学们在组内交流。

　　2。组内交流。教师巡视检查、督促，

　　（2）全班互动，交流评价

　　1。先集中分享各自的读书故事，再引导学生交流别人的读书经历。

　　2。你对谁说的话有同感？学生自由交流评价，感受阅读的快乐。

　　（3）开展辩论。启迪思维

　　全班互动，交流评价

　　①提示互动内容：

　　1、《窃读记》中的小女孩，在书店里品味了“窃读”的快乐，在你的读书经历中，有什么样的故事和大家一起分享呢？

　　2、《小苗与大树的对话》中的小女孩，在对长辈的访谈中获得了读书的启示。如果你采访了身边爱读书的人，你可以和同学交流采访的经过，谈谈采访的心得体会。

　　②全班互动。

　　1、以小组为单位在全班介绍，小组成员互相补充。

　　2、你对谁说的话有同感？学生自由交流评价，感受阅读的快乐。

　　开展辩论，启迪思维

　　①人们常说：“开卷有益。”但也有人说：“开卷未必有益，看了那些不健康的书反而有害。”你对这个问题怎么看？请同学们摆事实、说道理，咱们可以展开一次辩论。

　　②学生分成正、反两方展开辩论，教师及时指导、点拨。

　　师总结：好书会像营养品一样滋润我们的心灵，像朋友一样陪伴我们的人生，像窗户一样打开我们的世界，给我们力量、勇气和智慧。我们有什么理由不和好恶书交朋友呢？让我们养成爱好阅读的习惯，一生都与好书相伴吧！

　　二、阅读提示。明确要求

　　1、教材中提供了三个可供选择的活动角度：

　　⑴说写自己在读书经历中的故事读书故事；

　　⑵交流采访经过和体会，整理采访记录采访记录；

　　⑶围绕“开卷是否有益”展开辩论，再写下经过或自己的看法。记一次辩论活动。

　　2、激发兴趣

　　在口语交际课上，同学们通过讲述读书故事、交流读书体会、介绍采访心得、开展辩论等活动，体会到读书带给我们的乐趣。大家的发言都各有见地。把你们交流的内容进行加工整理，写下来就一定会成为一篇篇佳作。下面就请大家选择一个角度，把自己感受最深的内容写下来吧！

　　3、点拨写法

　　三、试写初稿，反复修改

　　1。学生进行习作，教师对有困难的学生进行个别指导。

　　2。学生完成初稿后，自己认真进行修改。

　　3。组内互读互改，提出修改建议。

　　4。按照小组同学的'建议，再次修改自己的习作。

　　5。朗读佳作，共同赏评

　　每小组推荐一至两名同学，分别朗读各自的习作，可以是全文，也可以是片段。教师引导学生进行赏析。

　　四、再次修改自己的习作，满意后抄写在作文纸上。

　　六、习作

　　1．提出习作要求

　　以“记一次“为题写一篇文章。

　　2．确定习作范围，补充题目

　　在本单元活动中，学生有很多经历，读书、采访、交流、辩论、讲故事……相信在这些经历中一定有学生觉得印象深刻的。学生可以选择其中一个进行描写。

　　3．讲评

　　很多活动都是学生亲身参与的，可以有不同的感受。

　　讲评中注意对活动过程的描写，鼓励学生根据自己的经历参与评价；注意对语言的评价，抓住学生用的准确的语句进行积极评价；抓住学生独特的感受进行积极评价。

　　【范文】

　　1）记一次辩论会

　　今天下午，五年七班这个大集体中，洋溢着紧张与凝重的气氛．这是怎么回事呢？原来，我们班这个时候正进行着精彩的辩论赛，＂开卷有益，开卷未必有益＂．

　　铃声从这里响过，中队长张紫荆宣布：＂五年七班＂开卷有益，开卷未必有益＂辩论会现在开始．＂顿时台下发出一阵热烈的掌声．这掌声似乎打破了教室里凝重的气氛．接着张紫荆宣布这次辩论会的要求：＂本次辩论会围绕＂开卷是否有益＂的话题，正反双方围绕自己的观点个抒已见，双方要相互尊重，做到以理服人，切蛮横无理＂．

　　张紫荆的话音刚落，正方代表一杨碗玉开始自己的演讲，她首先强调的自己正方的观点＂开卷必有益＂接着，她又说明读书对一个人的重要性，强调了书是每个人的＂长生果＂还引用了伟人的事例，杨碗玉的演讲一停，顿时引起了反方的喷喷赞叹，仿佛像一个大了胜杖的士兵一样．

　　正方代表毫不示弱，首先由正方一选手刘宇涵反唇相饥．她的观点是＂开卷未必有益＂她列举了当前的重重现象．一些青少年看了武侠，言情之类的书走火入魔，荒废了学业，少数人因看了不健康的书刊，非但没有做到＂开卷有益＂还走上了违法犯罪的道路．

　　紧张的气氛被打破了，双方你一言，我一语．辩论的非常激烈。。。。。。

　　最后，还是史老师收的场，强调出＂开卷有益＂但必须开＂益卷＂取其精华．

　　2）记一次辩论会

　　今天的语文课格外热闹，从教室里不时传出“正方发言”、“反方发言”的声音。难道CCTV的大学生群英辩论会来这里安家落户了？原来，是我们班举行“开卷是否有益”的辩论赛。

　　主持人鲍扬先发言：“先请正方发言。”徐舒笑大声背诵“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。”等几句古人对于开卷有益的名言。我方的卢畅也用几句近代名人坏书无益的句子把他压了回去。可徐舒笑毕竟口才好，再加上卢畅容易紧张，面对徐舒笑越来越强的攻势，卢畅似乎有些吃力。在这时，章俊杰站起来发表了自己对坏书无益的看法，可却帮了个倒忙，徐舒笑把我们逼入了一个“买坏书难”的死角。眼看就要走投无路了，我也顾不上太多，直接站了起来，我绕过“买坏书难”的死角，指出封建迷信之类的书还是登着大雅之堂，紧接着我又举出了《大仙“妻子”作法杀死丈夫》的例子。对方也不甘示弱，他们说佛教等宗教信仰无错。这下可热闹了，我们说封建迷信不是佛教，而是邪教，他们说邪教的书并不多……。公说公有理，婆说婆有理，场面陷入了混乱。支持人鲍扬大声喊：“肃静！肃静！”又狠狠地敲了敲铅笔盒，才阻止了这场闹剧。

　　方舟在新一轮中头一个发言，他指出看坏书已是引诱青少年犯罪的一个大原因了。我们正想为他叫好，可对手也不是吃素的，邵京京只用一句“只要有克制力就不会犯罪。”就天衣无缝地驳回了方舟的观点。我接过话头，话锋一转，说日本漫画危害青少年，这下我们找到突破口了。我们大举进攻，就要胜利了，又是邵京京的一句：“漫画适当地看可以增加想像力。”使对手绝处逢生。徐舒笑又出了一句：“反方同学也看漫画书。”使我们节节败退。

　　3）记一次精彩的辩论会

　　人们常说“开卷有益”，但也有人说“开卷未必有益”，看那些不健康的书反而有害。针对这个问题，我们班展开了一次激烈地辩论会。

　　上语文课了。老师微笑着走上讲台，说：“辩论会现在开始！”

　　周沁悦第一个站起来说：“我认为开卷有益，因为人会有选择的看书，不会摸不清是非，看那些不健康的书。”正方同学听了这话，频频点头。

　　刘劲宏听了，不服气地站起来，理直气壮地说：“我认为开卷未必有益，就拿漫画来说吧，有些同学喜欢看漫画，可又抵挡不住漫画书的诱惑，看上瘾了，每时每刻就都会惦记着那本书，这样学习也会被耽误！”教室里立刻响起了雷鸣般的掌声。

　　“我原来也读过漫画书。”大家把目光转向了张可心，她继续说道，“读了之后我的写作水平不仅没有提高，而且还下降了，所以我也认为开卷未必有益。”“那可未必！”张子豪站起来说，“我觉得漫画是让人们放松的，是休息时间看的，而不是上课时间看的，更不是给自控能力差的同学看的。漫画里还有好词佳句，帮助了我写作文呢！”正方同学为张子豪鼓起掌来。

　　我想：张子豪可真会编，漫画里还有好词佳句呢？漫画一页才几个字，我看，都是陈词烂句吧！于是，我站起来自信满满地说：“我以前看过《乌龙院》，里面不仅没有好词佳句，还有一些骂人的脏话；刚才张子豪同学说他看见漫画书里有好词佳句，请他说说有哪些。”我将了他一军，教室里响起了一阵山呼海啸般的掌声。接着，又有许多同学起来发了言，你一言，我一语，教室里炸开了锅。

　　最后边靓站起来咄咄逼人地说：“我看了漫画书，他对我很有帮助。有一次我写作文，有一句话不知该怎么写，就想起漫画书中‘对不起……’写在了作文里，最后得了优加。”全班响起了稀稀拉拉的掌声。

　　“丁铃铃！”下课了，郑老师宣布：“反方获胜！”我高兴地跳起来。的确，我们要有选择，有节制地看书，这次辩论会真是让我受益匪浅！

　　4）记第一次到异地读书的感受

　　第一次离开家，到一个其实也并不陌生的城市读书；第一次住校，过着一切都需要自己料理的生活；第一次坐在这么小的教室里上课；第一次完全听不懂同是四川人的同桌说话；第一次独自坐公交车在一个大城市里穿梭；第一次在夜晚和同学散布在街头。在短短的三个月里，我经历了太多太多的第一次。

　　记得刚刚进校的时候，我并不知道我们班的同学是来自四川的各个地方的，都有自己的方言。所以当同桌坐在我旁边和我开始说话时，我非常惊异："为什么我会听不懂一个同是四川人的同桌说话呢？"记得那时，不管她说什么，我总是笑着点点头，其实我并不明白她在说什么，只是有时候看着她声情并茂地说话，实在不忍心说我听不懂，这太打击人了。但随着时间的推移，我们之间的沟通越来越顺畅，我们也成为了最好的朋友。

　　进校的时候，我就知道我们班是实验班，心里一直想着大家肯定都是每天栽进书里就不出来的人，但后来才发现其实班上的同学都挺"正常"的，甚至比以前班上的同学更会找乐。我就从来没遇到一个敢公然在课堂上看NBA的班级。说实话，这个班给我带来的乐趣还是很多的。远不像我想的那样。

　　在外面读书，除了学习上和以前有差异外，在生活上差异更大。因为一个人在外面读书，什么都要自己面临，自己解决。记得小时候，我总盼望着能够早点离开家，离开父母，"自由"地生活。可现在，真正离开家，离开父母了，来到一个大城市自己生活学习了，我又不禁想起在家的日子。周5下午搭同学的车去亲戚家，听着同学对父亲无理任性的责怪，看着父亲对女儿无限的包容，我不禁想起了自己和父亲又何尝不是这样。我盯着窗外，以前的种种画面又历历在目。这种回想一直持续到下车。虽然在这里有亲戚，但他们也都有自己的事，不可能时时在我身边。虽然周末可以去亲戚家，但每个星期几乎都是我一个人在家，一个人看电视，上网。。。。。。有时候一个人在家呆闷了，就出去走走，一个人走在大街上，看着来来往往的车辆和三三两两的人结伴走着，心里不免有些不是滋味。

　　这些都是我这三个月以来的真实感受，希望自己能这种特殊的环境下更成熟一些。人总是要学会慢慢长大的嘛。相信自己能行的！！！

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