小学五年级作文8篇[合集]
无论在学习、工作或是生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那要怎么写好作文呢？以下是小编收集整理的小学五年级作文8篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
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小学五年级作文 篇1
不同的时代，铸就不同的童年，而不同的童年，则带来不同的意境。我们的童年，幸福而又美满，而长辈们的童年，清苦却又快乐。
父亲总是喜欢和我谈他的童年，那份有苦有乐的，转瞬即逝的美好时光。他的童年没有网络，没有玩具，只有潺潺的小溪流，只有悠扬的柳哨声，只有奔放的姿态，只有柴火前的汗水。
爸爸小的时候，男孩子玩一个很流行的游戏，叫“救国”。几户人家的`孩子在一块空地上靠抽签分成两队，选好阵营，画好界线，一声令下，游戏开始。首先，有一队派出一位“战士”前去“挑衅”，第二对派一名“勇将”前去“追杀”，如若捉到，而对的第一名“俘虏”就诞生了，可若没有，反被一队抓捕，那么，他，便成了对方的“人质”。
这样美好的时光日日都有，而辛勤的劳动也必不可少。
一般一户人家都有几个孩子，左邻右舍的孩子中经常是老大照顾老二，老二后面跟着老三……最大的孩子担当起了父母的责任！
白天，大人们都忙着在田里耕种，收割，看着父母忙碌的身影，懂事的乡下孩子总会分担掉许多力所能及的家务活，据爸爸所说，他们那个年代的孩子做家务活都不要太麻利啊：四五岁的时候就会扫地，六岁时就会洗碗，七八岁时就会包水饺，再大一点儿就会烧柴做饭了，十一二岁时就是家里家务的主力了！家常便饭的一些活儿随手就来，和现在的孩子相比较，那简直就是一个天上一个地下呢！
正值夏日炎炎，顶着火辣辣的太阳，就连一根冰棍都要犹豫许久。每天早上要去砍柴火，下午就去捉鱼捉虾，用弹弓打鸟，还去掏蜂窝呢！
这就是爸爸的童年，像一张名信片，会不断寄给未来的自己，让他们不经意的就想起，那个不经意的童年，那个一去不复返的童年。
小学五年级作文 篇2
我有一个梦想，那就是成为一位作家，写好多好多本书，给人们看。
假如我是作家，我会画很多本绘本，给五岁以下的小宝宝们看。我也会把从前红军的艰难路途绘成绘本，让孩子们从小就知道我们如今的中国是怎么来的。
假如我是作家，我会写童话，给爱童话的孩子们看。我还会写日记，让人们看看作家的每天是怎么过的，我也要写科学小说，免费送给山里买不起书的孩子，让他们也能看看城市里的高科技。
假如我是作家，我会写一本本如何成为富翁的书，让我们的祖国中国变得更加美好。
我会写一本本和道德有关的书籍，让中国人在其它人眼中不是没有教养的人，我会写一些让人开心，快乐的小说，使病中痛苦的'孩子不再伤心，难过，我会写勇敢的书，让自悲的孩子不再自悲，我也会再写一些大方的书，让自私小气的铁公鸡成为大方的人民。
假如我是作家，世界会多么美好，所以，我要再努力，成为作家，上世界强大。
小学五年级作文 篇3
上学的路上，我见到柳絮飞舞，不由得回忆起童年的一件趣事。
记得那天也是这个时节，爸爸骑着自行车带着我。我指着漫天飞舞的柳絮说：“爸爸，您看那是哪户人家扔下来的棉花？”爸爸笑着说：“那不是棉花，那是柳絮。”“柳絮？”我好奇地看着爸爸。爸爸说：“柳絮就是柳树的种子。”我接着问：“爸爸，我要是把柳絮吸进肚子里，它会生长吗？”爸爸笑嘻嘻地点点头。天真幼稚的我信以为真，就急忙屏住呼吸，不敢喘大气，直接进了家门。
到家后，我坐在沙发上看电视，没想到窗户是开着的，许多柳絮飞了进来。我正想捂鼻子捂嘴，一紧张，反倒猛地一吸，啊！不好，把柳絮吸进来了！我想：柳絮会在我肚子里生长，我喝水不就等于给它浇水？我吃饭不就等于给它施肥吗？真是太可怕了！
第二天，幼儿园里的早饭是牛奶，我害怕柳絮在我肚子里生长，就没有喝。午饭是我最爱的炸酱面，我也忍着没有吃。回到家里也一样，能忍时就忍一忍，实在忍不了了，我才喝一丁点水，才吃那么几口饭。第三天中午，在幼儿园里午睡时，我忽然觉得肚子里“咕咚”一响，我以为是柳絮生根发芽了，“哇”的.一声哭了，老师赶忙走过来问：“熙熙，你怎么了？”我哭着把事情的经过告诉了老师，老师抚摸着我的头说：“傻孩子，你爸爸是在跟你来玩笑的，柳絮怎么会在你肚子里生根发芽呢？”
听老师这么说，旁边的小朋友都笑得前仰后合，我也用手擦干眼泪，不好意思地笑了。
其实，每个人的童年都有许多可笑又有趣的事，这些事会令我们回味一生。直到现在，只要一提起“柳絮事件”，我们全家都会捂着肚子哈哈大笑。
我把它记下来，把我的快乐送给你们分享。你们有什么趣事？快写下来，让我们一起来分享吧！
小学五年级作文 篇4
39世纪末，由于人类过度的开采能源，地球的能源即将枯竭，所以人们利用仅存的一点点能源让宇航员们去其他星球上寻找蕴含强大能源的元素晶石。而这些元素晶石最基本的功能是释放和吸收自身的元素能源。那么，这些元素晶石都有些什么超强功能呢？请听我一一介绍吧！
金石：在各个星球上的岩石中提取而成，其功能是可以治愈铅、砣等重金属中毒而导致的.疾病。而在工业中呢，这些金石还可以为需要使用金属的冶金行业提供便利；还可以使一般的金属变得显着而耐用。
草石：在植物细胞中提取并合成，其功能是使树木能迅速生长并净化空气，吸收二氧化碳和释放氧气。
水石：在稀少的水资源中提取而成的精华，再经过反复克隆，水石就会越变越多。其功能是可治疗病患因缺水、脱水导致的酸中毒症状。
火石：在蕴含大量岩浆的木卫二内提取制成。其功能是无痛无痕拔火罐，使人体内的毒素迅速褪去。其另一功能是快速熟食机，只要将一块火石放入食物中，两秒钟后及时取出，香气四溢的美味佳肴就可以食用了。而且，火石还可以有效地防止火灾的发生。
土石：由泥土中的细胞合成，其功能是它产出的土壤十分肥沃，种出的庄稼十分茂盛而粗壮，而且土石还能有效的防止地震和泥石流呢！
气石：在气体之中提取合成，由于各星球的气体都比较多，因此气石的数量数不胜数。其功能是可以净化空气，使雾霾完全消失。而且还能使那些需要氧气者能迅速充满活力！
雷石：用摩擦的方法与化学反应产生的能量合成，其功能是可以有效的防止雷电劈死、劈伤人；还可以用来发电呢！
光石：由太阳光合成。其超强功能是使那些失明者能瞬间重见光明，世上皆不在有盲人存在。
风石：由自然风合成。其功能是可以使龙卷风、台风没有立足之地。
沙石：用沙子来合成。其作用是可以使沙尘暴不再产生，还可以使沙漠变成绿洲……
这些神奇元素石的诞生，将使未来的中国不在因为能源的耗尽而恐慌；我们的国家将拥有无穷无尽的资源；这些神奇而又取之不竭的资源将促使中国的发展更进一大步！我们国家的未来将不可限量，中国一定会屹立于世界民族之林！
小学五年级作文 篇5
有一天，妈妈送我去上毛笔字课。我坐在妈妈电动车的后驾座上，悬着的两条腿耷在电动车的两侧，两手插在上衣口袋里，我悠闲自得地东瞧瞧西望望。
突然，远处的`天空一道亮光引入我的眼睑。那个亮亮的小东西似乎在幽蓝的天空深处一闪一闪的，并且缓缓地向前移动。我睁大眼睛，仔细看，物体呈三角形，伴着灯光忽闪忽闪地沿着直线在天空中航行。
难道这就是传说中的UFO，怎么被我给撞着了？又或是宇宙飞船。
嗯，是飞船，肯定是外星人派来的飞船。里面坐着像机器人的外星人，大大的头，身上穿着笨重的金属外套，熟练地操纵着飞船里的按钮。长江七号，长江七号请回答。他们光临地球是来寻找伙伴的吗？
我连忙指着天空，叫坐在前面的妈妈看宇宙飞船。妈妈哈哈笑了两声，说：那是飞机，隐约可见的两点红色亮光是夜间飞机飞行时的导航灯。
哎，原来如此。坐在飞机里的人啊，你们来自哪里，去往何方，你们真幸福。总有一天，我也能坐上飞机，又或是开着飞机在天空中遨翔。
小学五年级作文 篇6
那是一头瘦弱的老牛，骨头在皮肤中若隐若现。它站在那一条通往村庄的唯一一条路上。等待着、望着。这一头牛眼睛格外大，干燥的嘴唇，没有一点水分，眼里还布满了血丝。沙哑的声音，轻轻的在中回荡。皮肤已失去了以往的湿润，上面有着许多的皱纹。
戈壁滩一望无际，这里已经有六个月没有下雨了。迎面的沙被风吹动着，一头老牛站在那条运水的必经之路。因为没有水，所以有运水的人早、晚，每天拉两次水。
水被卷在天空，满天飞舞的沙子中，隐隐约约有一个车子的影子。车子向这边驶过来了，突然又停下了，被那头老牛挡住了去路。司机在车上连续的摁喇叭，喇叭声一直回荡在村里。司机见老牛一动不动，就走下来拉老牛。
车上的小战士见老牛纹丝不动，便下来与司机拉老牛，还不时拍着老牛的背。他们俩一直拉牛，牛的.脖子上出现了一道痕迹。突然，绳子一下子断了，司机与小战士摔在了地上，累得气喘吁吁，大汗一直流到脚边。
那一只老牛眼睛死死地盯着那辆水车，车上慢慢流出水滴，老牛看着那些水滴，不时用舌头舔了舔鼻孔，好像很想喝水。
迎面走来了一位老汉，他正好拿着一条鞭子，老汉见老牛挡住了水车可着急了，我们的水本来就不是太多，如果让这牛拿去一些的话，我们的水就更不够用了。老汉立马跑上前：“我来解决。”话间未落，就开始用鞭子抽牛。
老牛站在那里，皮肤上都有血丝了，老牛的身体抖动着，看丐来奄奄一息，但它却丝毫没有让一步的想法，它双脚颤抖的站在那一条路上，那一条运水来的必经之路。它不时的惨叫着。
村里的王大妈，双手把双眼挡住，不让自己看这个样子，可是鞭子抽在老牛身上的声音却一直在她耳朵里回荡，她不时的跟着声音抖动着。
司机也看不下去了，皱着眉毛，眼睛闭得紧紧的，头转达向了窗外，不想看见这种情形，几次想说“算了吧”，却因为它不想看见这种悲惨的情开，而迟迟不说出口，把到嘴边的话咽进肚子里。
车上的小战士也看不下去了，咬着牙。“我到底是去叫他住手好呢？还是不叫好呢？我要怎么做呢？谁来帮助我？”经过一番心理纠结后，小战士下了车：“住手！它不就是要喝水吗？我把我的水给它。”小战士把自己的水放在老牛面前。
老牛叫了起来“哞——”，似乎是在呼唤着什么东西。从一片蒙沙中，有一头小牛的身影出现了。
小牛跑上来喝了水，留下了一点水，给老牛喝。老牛喝完后，舔了舔小牛的身子，小牛紧紧的跟在老牛身边。
村里所有的人见了都议论纷纷，“这头老牛对它的孙子好照顾呀！”
“是啊，老牛为了小牛连牛命都可以不要。”
“这一种精神好伟大呀！”
“妈，你还不如老牛对小牛那样对我好呢！”
……
老牛和小牛相依在一起，慢慢的离开在蒙蒙的尘沙里。
小学五年级作文 篇7
我曾去过许多胜地，领略过它们的绿，有杭州西湖的绿；有广西桂林山水的绿；有湛江湖光岩的绿……但是南国热带花园的绿，却让我仿佛置身于大自然。
一大早，我和同学们就兴致勃勃的踏上了去南国热带花园的路途。
刚下车，映入眼帘的就是“三片叶”，三片叶子是由无数细小的叶子连接而成的。中间的那片叶子上还镶嵌着几个醒目的大字——“南国热带花园”。
我们沿着弯弯曲曲的小路向前走。路边的小草青翠欲滴，整齐地排着队伍，为我们带路。我们不知不觉被送到了“鼎能苑”。
我们越过“鼎能苑”的大门，眼前一亮，啊，绿！苑内到处闪动着绿，青的草，绿的叶，争奇斗艳的花，都在向我们招手，正欢迎我们呢！
哎！这是什么？细细的'枝杆，青绿青绿的，然而叶子是多么粗壮，紫中带绿，看看它的“名片”：紫背竹竽。哦！原来这位就是紫背竹竽小姐。告别了它，我们又向前进发。呀！前面有一棵香蕉树！我好奇的望着它，瓜籽形的叶子，有明显的分岔线。但是它的叶子是那么嫩，又比平常的香蕉叶子小，这是香蕉树吗？再看看，哦，它叫旅人蕉。我望着花草们，深吸了一口气，幽香阵阵扑鼻而来，使我心旷神怡，心中充满了绿。突然，我的目光被几棵奇异的花儿吸引住了。它圆圆的脑袋，红扑扑的脸儿，真像一群害羞的小姑娘。在深绿的叶子的衬托下倍显美丽。这位害羞的小姑娘叫作“大岩桐”。
接着，我们来到了一个小池旁。绿绿的池水像一块巨大的翡翠，还不时泛着阵阵涟猗。池中还浮着几片睡莲，莲叶也是敕绿的，平整地铺在池面上，似乎在安静地休息，那如霞的荷花点缀着这些敕绿。真是“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”啊！绿油油的小草数不胜数，岛中还有参天大树，灰绿的树桩，长着许多嫩芽。树阴下还有“仙鹤”！洁白无瑕的羽毛，有的低头喝水，有的悠闲漫步，有的展翅欲翔……
在“绿”的欢送下，我们依依不舍地走出了“鼎能苑”。
我继续往前走，走过翠绿的“植物迷宫”，绕过青绿的“幽之岛”，穿过深绿的“千竹园”……最后来到了全省最大的花钟面前。
在群绿的环绕中，花钟显得特别高雅。几棵高大威武的树错落有致地耸立在花钟旁，仿佛几位披着绿甲的卫士。花钟里面长满了郁郁葱葱的草儿，金盏盏的花儿，显得勃勃生机。花钟的时、分、秒针分明，一旦到了整点，还会发出清脆的报时声呢！
啊！绿的天堂；啊！绿的海洋。我永远爱你，南国热带花园的“绿”。
小学五年级作文 篇8
在我房间的西南方向摆放着一台小书架，它一直伴随着我成长，它的样子既不别致也不可爱，但是我依然很喜欢它，喜欢它那充满知识奥妙的＂大肚皮＂．
这台小书架是妈妈从花园市场给我买来的.起初，我不喜欢它，似乎还带着几分瞧不起，心想，这么不起眼的书架，怎么能拿给以后是“国家栋梁”的我呢？后来，我慢慢发现了它的优点，越来越喜欢它了．它的＂大肚皮＂虽然外表难看一些，可是装书的容量却很大，第一层还可以放上我的＂收藏多年＂的装饰品呢！
这台小书架外表粗糙，开始它没有精美的颜色和精巧的做工，谱普通通的几块木头搭在一个钢铁巩成的外形，后来，我慢慢的收集精美的小玩意摆放在上面，在加上课外书的增多，书香味也显得越来越浓格外清香，睡觉也多了几个滋味，做梦时，仿佛我是一个小仙子，放在这充满书香味的世界里欢快跳跃，遨游知识的海洋，吸取精神的食粮……
所谓＂光说不练假把式＂．前面说了那么多，现在就该说下书架给我带来的好处了．
书架就是我的一位好伙伴，在我遇到数学难题时，它就会用＂神眼＂炯炯有神地望着我说：朋友，遇到难题了吧，来看看《数学小学通》吧，这时，我也更会眼前一亮，就情不自禁的取出了《数学小学通》，恨不得马上把它读完，吸取里面的'精华，书架也是我的一位知心朋友，在我遇到挫折，它又不断地鼓励我，为我送上《知心姐姐》我也会不由自主的读起来，不辜负它的希望，正因为它的善解人意，爸爸妈妈好多次给我换书架，我都推辞了，也因为我的人生旅途中，需要这么一个谦虚的朋友！
小书架，我爱你，爱你那默默无闻，无私奉献的高尚品质，爱你那充满知识、装满诱惑的＂大肚皮＂．
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