精选五年级我的作文汇编6篇
在学习、工作、生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。那么，怎么去写作文呢？以下是小编为大家整理的五年级我的作文6篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
五年级我的作文 篇1
我是一个什么样的人呢？从小到大，没有一个真正的修饰词能比喻我。爸妈，老师可没从给我个名词。哎呀！可真郁闷！
在家中，我是爸妈的小祖宗。在学校里，我是老师的得力助手，同学们的开学过，但他们从没给过我一个美妙的比喻。
有一天，我对着镜子，有思考起了这个问题，希望镜子能告诉我，镜子里的我，弯弯的眉毛，特黑特浓，虽然眼睛不大，但很明亮，不大不小的嘴巴，正合适，鼻子也很尖，没有什么特别之处。端详完自己的外貌以后，我始终没有听到镜子的答案
真该做饭的妈妈看到我一脸苦恼，便心疼的文我出什么事了，我把事情都告诉了妈妈，“这还不简单，你当然是我的心肝小宝贝！”母亲这样说，“不，妈妈，我要的是一个真真实实的名词！”“恩，你听话，懂事，在家中你孝敬父母，帮我做家务。在学校你认真完成作业，不打闹，乐于助人，我的女儿是十全十美的人！”“十全十美？不是的，金无足赤，人无完人，我也有很大的缺点，它不属于我，它是空虚的，我依然又陷入迷惑，我多么渴望有一个与众不同的名字呀！
时间长了，这个问题始终留在了我的内心深处。在一次，我和我的小伙伴的聊天中，我特意举行了一次评价会，却不负我的'期望，当我问他们我是一个什么样的时，他们的回答醒悟了我。”好朋友，你是我们大家的开心果，永远都是个平凡的人，永远是我们的骄傲呀！”对呀，我怎么会把“平凡”这个词忘了呢？我就是一个平凡的人，从出生到现在都是平平凡凡的。
我明白了，我就是我，平凡的我。没有平凡就创设不出平凡中的美丽。我要用平凡给父母欢乐，要用平凡给老师自豪，要用平凡给同学信任，更要用平凡去创造不平凡的人生！
五年级我的作文 篇2
温柔的眼睛上戴着一副眼镜，娇小玲珑的身影配上美丽的笑容，她就是我心目中的勇者——我的妈妈。
妈妈的外型看起来像是一个弱不禁风的小女人，但其实不论我遇到怎样的困难和险阻，她总是会挺身而出，一直陪伴在我的身边，无微不至的保护着我。记得有一 次，我们在大街上遇到一只目露凶光，看起来不怀好意的流浪狗，对着过往行人狂吠乱叫，吓得我差点儿魂飞魄散，但是妈妈却毫不迟疑的牵紧我的手，若无其事的 从狗儿面前经过，真让人佩服她的勇气。后来我问妈妈：”难道您不怕那只狗吗？”妈妈笑着回答我说：”当然怕！怕得头皮发麻呢！但是我告诉自己要勇敢，因为 我要保护你呀！”
妈妈的手上有一道被刀子割过的伤痕，看起来很深，我想当时一定伤得不轻，血流如注吧？如果是我，肯定痛得在地上打滚，嚎啕大哭。没想到妈妈还是微笑的对我 说：”哭泣是弱者的行为，完全无济于事，我应该赶快止血敷药，把自己的身体照顾好，将来才不会成为你们的负担。”
听完妈妈说的话之后，我才明白：原来妈妈对我的爱，就是她鼓起勇气的泉源！谁说勇者一定要有一副魁梧的体魄呢？在妈妈娇小的身体里蕴藏着无尽的爱，而那爱 的力量对我来说，却更胜过千军万马的.气势！妈妈就是我心目中无与伦比的勇者，我要学习她保持一个清醒的头脑，准确而透彻的看清事实，然后鼓起勇气，用正确 的方法解决难题，并且永远都以灿烂的笑容来面对一切，做一个温柔却又坚强无比的勇者！
五年级我的作文 篇3
这是我非常喜爱的一幅画。画中那和蔼可亲的老者就像是我的“爸爸妈妈”，坐在椅子上缠毛线的姑娘跟我的大姐年龄相仿，跟妈妈学织东西的小姑娘，就像是我的二姐，窗台上坐着给姐姐撑着线的小男孩儿，跟我的哥哥一样顽皮可爱。草席上那扬着头、翘着小脚丫的黄毛丫头不用说，自然是50多年前的我啦。还有几只小白鸽在“爸爸”的身边自由自在的飞来飞去，快乐的寻觅着食物。略显凌乱的家正是一家人真实生活的写照。整个画面生活气息浓郁，给人一种非常亲切的感觉。
每当我凝视这幅画的时候，都会使我浮想联翩。我会随着画面、穿越时空，去寻找我们当年的影子。我很想抱一抱当年那个活泼可爱的“我”，也很想去帮妈妈干点活，好让妈妈不再那么操劳！我还想、还想。这幅画就是当年我们一家六口快乐生活的缩影。也是最值得我去追寻的那份记忆！只可惜当所有的幸福和美好瞬间定格在那张画面里的时候，小小的我却没有一丝的.记忆。现在回想起来这是多么幸福的一家呀！充满了欢乐祥和与温馨！！
从98年搬到新家，这幅画就一直挂在我的卧室，每天我躺下睡觉和起床的时候，第一眼就能看到它，看到“儿时的我们”！而每次当我看到这幅画，我都会细细的品味、细细的咀嚼，思绪也会随之飘向远方。
五年级我的作文 篇4
我特别喜欢小狗。
我姑姑家就有一条小狗，小狗毛绒绒的，全身都软软的，摸上去真舒服。一身雪白的毛，只有耳朵和尾巴上分别有一撮撮黑色的毛，特别醒目。黑黑的眼珠，红红的小嘴，小小的脚爪，真是可爱。
小狗很贪吃，一天到晚不停的吃，我吃零食的时候它就可怜巴巴的往我身上蹭，直到我分一点给它吃它才会罢休。它吃饭的.时候最可爱，喜欢和其它小狗抢着吃，一边吃一边摇尾巴，嘴巴不停的咋巴咋巴，好像在不停的说：“嗯，好吃，好吃！”
小狗走路的时候最有意思，低着头，这里闻闻那里嗅嗅，东走走西走走，但是步态确很平稳，像足了一位大将军，它蹲在门口的时候就像是一个摄像头，不停的扫视路过的行人，非常尽职。看到陌生人来家里了就会大声的叫，生怕主人听不见，看见亲人进来就摇尾巴，往脚上蹭。
小狗真可爱，我喜欢小狗，长大后我一定要自已买一条小狗。
五年级我的作文 篇5
说起学校，同学们总能找到不尽如人意的地方，难道就没有我们心目中的理想学校吗？如果有机会，我一定要亲自设计一所学校。
走进校园，左手边的墙面上用舒展有力的大字写着我们学校的校训。向右边走，则是通往教学楼的走道，在走道上，左手边的墙面上绘制着各种各样的励志人物以及他们的故事，右手边则是一块块班级展板，上面有的是社团招募同学，有的则是优秀的绘画作品或作文，可以说，这些展板给了不少同学展示自我的机会，通过这些展板，只要张贴在上面的作品都能够被全校同学看到，也就是因为这样，不少同学都非常认真地对待每次作业，争取能够获得上班级展板的机会。
走进教学楼，就是各班教室和各种各样的专用教室了。这所学校的教室，最大的特点莫过于它的雾化玻璃和全息投影技术了。上语文课的时候，如果老师这节课想要讲解一篇描写春天的文章，教室内的雾化玻璃就会自动变为不透明状态，天花板上则自动伸出了一台全息投影仪，教室立刻就变成了一派春意盎然的景象，老师和同学们共同穿行在作者描写的.春景之中，透彻的理解文章那也是必然的了。
在这所学校里，也有不少有趣的活动场地。在这所学校里，有大家春天最想去的花园、夏天最想去的游泳池、秋天最想去的小果树林、冬天最想去的小型滑雪场。可以说，这些活动场地大大丰富了同学们的日常学习生活。
我相信，在这样一个学校学习，同学们一定每一天都过得非常快乐，如果真的有这样一所学校，你愿不愿意来这里上学呢，反正，我一定愿意！
五年级我的作文 篇6
我最喜欢的小动物是可爱的小狗。爷爷家就养了一只。它身上长满了雪白的毛，像一团香甜可口的棉花糖。又大又圆的眼睛像两颗珍珠。耳朵是垂下来的，有时还会盖在眼睛上。乌黑光亮的鼻子，一天到晚总是湿漉漉的。一条短短的尾巴总爱立起来，遇到人就一摇一摇的，非常可爱。
小狗最爱吃的食物就是排骨，但是我不轻易给它吃。每当它表现好的时候，我才会奖励它一大段。也许它也觉得排骨来之不易，舍不得一口吞下。常常是一小段一小段，一小块一小块地慢慢啃。享受完美味后，它会朝我“汪汪汪”叫几声，好像在对我说：“谢谢你，小主人。”
有一天，我带它去跑步。它可高兴了，总是跑在我前面。偶尔回头看看我，见我追来了，就又继续往前跑。忽然，有其他小狗经过，朝着它“汪汪”地叫了几声。这一下可好了，它立刻顽皮地扑了上去，和它厮打起来。你咬我一口，我踢你一脚，最后两只狗干脆滚在了一起。在旁边观战的我，也能感受到小狗们打架的乐趣。回到家，小狗身上的白棉袄早已成了件花棉袄，黑一块，黄一块。妈妈训斥它，我也在旁边帮腔。它乖乖地坐在地上，不时地拿那双水汪汪的大眼睛望望我，好像在请求我的`原谅，又好像在责怪我没有给它求情。看它一副可怜兮兮的样子，我和妈妈不禁又好气又好笑，也就不再追究了。我摸了摸它的头，它好像懂了我的意思，立刻站起来，高兴地围着我转起了圈。
小狗可爱又顽皮，是我的忠实粉丝，我也超级喜欢它。
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