【必备】小学五年级作文合集6篇
无论是在学校还是在社会中，大家都尝试过写作文吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。为了让您在写作文时更加简单方便，下面是小编整理的小学五年级作文6篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
小学五年级作文 篇1
今天妈妈又不在家，要到了我大展身手的时候了。
我洗了脸，刷了牙，叠了被子，开始制作早饭了，我先拿了两个鸡蛋，把皮敲碎了，炒瓢里到了少许些油，等油热了以后，吧唧吧唧响了以后，我把鸡蛋放入钞票中，一顿爆炒之后，炒瓢叔叔也累了，我便拔了插座，享受着自己煎的荷包蛋，再来点面包，牛奶就跟好了。
中午，我寻思做一会儿家务，帮妈妈扫地倒垃圾，我真是个孝顺的儿子，妈妈回来之后一定会夸我的。垃圾都成山了，五大袋子垃圾，这可怎么扔啊？算了，不管了，我左手提了两大袋子垃圾，右手提了三大袋子垃圾，走一会儿歇一会儿，终于把垃圾给倒了。开始扫地，原本以为会很轻松，可地上不知道是什么东西，赖在地上不走，我用脚不停地蹭它，它才乖乖的'进入到了簸箕里，累并快乐着！！！
晚上，我给自己抄的土豆丝和猪肉，准备犒劳一下自己，干了这么多活，该好好享受一下了，我又出去买了一瓶饮料，准备酣畅淋漓的大喝一回，我大口吃肉，大口喝“酒”，真有当年林冲的风范，夜深了，妈妈还没回来，我一个人寂寞的睡着了。
今天真是愉快的一天！既辛苦又快乐。正好应了那句话：自己动手，丰衣足食。
小学五年级作文 篇2
一走进校园，首先映入眼帘的是一棵棵高大挺拔的梧桐树，
把我们的校园点缀犹如仙境一般。
春天，春风吹来，梧桐树悄悄地换上了新装,长出了嫩绿的小手，爬满了整过梧桐树，不留一点空隙，把树枝压得低垂下来。顿时，我想起两句诗:黄四娘家家满溪，千朵万朵压枝低。”
夏天，阳光普照大地，梧桐树像是烤焦了似的，一动不动的，树上的枝叶低下了头，奄奄一息，可仍然坚持给我们遮风挡雨。
秋天，果实累累，梧桐叶也慢慢变成金黄色的了。一阵微风吹过吹在我柔嫩的脸颊上，挣开眼，我仿佛看见了梧桐树在微风的吹拂下，正在向我们招手呢!
冬天，天上下起了鹅毛般的大雪，给梧桐树披上了一件雪白的棉袄，顿时，梧桐树就只剩几根光秃秃的.树枝，却没有了叶子。
我相信，当春风吹遍辽阔的大地时，梧桐树依然会恢复以前的生机，把校园点缀得更加美丽，更生机勃勃。
我爱我们的校园，更爱校园那高大挺拔的梧桐树。
小学五年级作文 篇3
蓝老师，您的爱如同蓝色一般，它不像红色一样炽热，也不像金色一般耀眼。蓝色，虽是毫不起眼的冷色调，但，谁说蓝色就等于忧伤，你看看天空和海洋，那一直默默陪伴着你的，不就是蓝色么？您淡淡的但却温暖的爱与教诲就如同一轮小太阳一样，在我心中升起，将永不落下，永远滚烫。
你在我彷徨中走来，却又悄悄离去。你就是太阳，蒸发了彷徨，看着你的眼眶，忍着泪，闪着光，我会很快回来，继续我们向理想迈进的约定，看着你的`脸庞，微笑着让我们去闯，你的盼望是我握在手中小小的太阳。你就是太阳，照亮了方向，你让地球旋转月亮发光，让我们有了翅膀！
你就是我心中永不落下小小的太阳。——后记
小学五年级作文 篇4
春天到了。
柳树弟弟说：“春天是绿色的，因为春天到了，我们就长出了绿绿的嫩芽。”
桃花妹妹说：“春天是红色的，因为春天到了，我们就开出了红红的花朵。”
柳树弟弟和桃花妹妹谁也不让谁，就去请春姑娘当裁判：“春姑娘、春姑娘，春天是什么颜色的'呢？”
春姑娘说：“等到下过春雨，你们去问问彩虹姐姐吧。”
正说着，天空中下起了雨，不一会儿雨过天晴，彩虹姐姐在空中架起了一座美丽的彩虹桥。
柳树弟弟和桃花妹妹急忙问道：“彩虹姐姐、彩虹姐姐，春天到底是什么颜色的呀？”
彩虹姐姐笑着说：“你们看看我身上是什么颜色啊？”
“红、橙、黄、绿、青、蓝、紫，真多啊！”柳树弟弟抢着回答。
彩虹姐姐说：“那么，你们现在知道春天是什么颜色的了吗？”
柳树弟弟和桃花妹妹一起大声回答：“我们知道了，原来春天是彩色的！”
小学五年级作文 篇5
在期末考试前，天天要复习，要写很多是试卷和作业，巴不得马上放暑假。我想暑假里可以打地阿奴啊，看电视，画画、打球……上学时
每天7点就要起床，暑假里还可以睡到11点多也没关系。
期末考试考好的那天，我和高兴，因为下面的'日子就是我快乐的时候了。可惜好景不长，玩了两三天，妈妈就给我爆了许多项目的培训班，还去书城给我买了许多的作业，还给我安排了时间，每天都要写日记，我真苦恼啊！一周写一次周记还可以说，每天写日记真是惨啊！还有，电脑不能玩，电视只能一小时。
最苦恼的日子要数每周星期六了，早上，妈妈把我从梦里叫醒：“今天早上还有学作文呢，快快快！”妈妈把我叫醒。我穿好衣服，刷牙洗脸，呵！真困啊！好不容易到暑假，居然还有学习了，这是什么天理啊！妈妈好像听到了我心里的话，她说：“妈妈也是为你好，暑假提高提高。”我匆匆地跑去学作文，两个小时后又匆匆地回家。我刚想看电视，妈妈说：“不行，去吃饭，吃好饭后去睡一会儿，然后去写作业，写好作业去学英语。”
天哪！这个暑假，还有人比我惨吗？
小学五年级作文 篇6
钱和信封有什么关系呢？对了，从银行里取钱要用信封，领奖金时要用信封……那你想过用钱和信封玩藏钱猜钱吗？今天我们就要完一次藏钱猜钱的游戏。
终于藏钱猜钱的游戏要开始了，它的游戏规则是：老师把一张一百元藏进两个信封中的一个，让我们猜，猜三次，三次都猜对有奖品。怎么样？好玩吧。不过为了公平起见，老师要出去藏。这时，我恨不得自己有魔法，可以看到老师藏在哪个信封里，或者我有分身术，悄悄的跑出教室看一看，想到这儿，我激动的觉得身边下起了“钱雨”。
老师要去藏钱了，我心里像十五个吊桶打水——七上八下，到底是有8的信封里面，还是没8的信封里呢？老师葫芦里卖的是什么药？有8的信封、没8的信封……怎么办？怎么办？想了大半天，我终于决定了，选择了没8的信封。
终于要揭开谜底了，我的心扑通扑通的跳个不停，希望打开信封时，没8的信封里面藏着那张崭新的一百元，可谁知天有不测风云，我猜错了，我渺小得希望一下子跌到了无底深渊。
第二次开始了，这次猜有8的还是没8的呢？举棋不定的我真希望我可以预知未来，那就可以猜对了，要揭晓答案了，而我还不知如何是好，算了，我豁出去了，就猜没8的吧。两位揭晓答案的同学比我们还紧张，这让我的`心一下子凉了大半截，可煮熟的鸭子还是飞跑了，我还是猜错了，唉……
第三次开始了，怎么办？我不知如何是好，有8的还是没8的？我的心里像灌了铅似的，十分沉重，又要揭晓答案了，怎么办？选有8的吧。在没8的信封里一摸，呀!没有！太好了，我乐得像一只快乐的小鸟，可谁知我高兴得太早了，这钱也不在有8的信封里，我的心一下子凉透了，我的心里十分疑惑：钱呢？怎么不翼而飞了呢？
钱到底在哪呢？哦，我终于明白了，这不是老师耍把戏，而是老师问得问题不同，就差那么一个字，没了，由此可见，倾听是多么重要，我一定要注意仔细倾听。
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