【必备】五年级作文集锦7篇
无论在学习、工作或是生活中，大家都跟作文打过交道吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，下面是小编为大家整理的五年级作文7篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
五年级作文 篇1
青蛙是大名鼎鼎的庄稼卫士，它的英文名字叫frog。
青蛙穿着一件绿色的外套，里面还穿着一件白色的T恤衫。绿色的外套作用可大了！因为这样它躲在草丛里，可以迷惑天敌，躲避天敌，也可以用于捕捉害虫。
青蛙的舌头很长，用于捕捉远处的害虫。青蛙一天可以捕捉20xx只左右的害虫。捉害虫时很讲究技巧的，当害虫离近时，就飞跳过去，把害虫捉住；当害虫离近时，青蛙会用长舌头去捉。正是由于青蛙的存在，庄稼才没有了害虫的'入侵。
青蛙通常生活在田地里，小时候是一只小蝌蚪，后来逐渐长大成青蛙。青蛙除了是庄稼卫士，还是一位歌唱家。通常在夏季下雨后与其他十几只到几十只青蛙同伴成群结队地聚在一起开演唱会，十分地开心，仿佛这个田地是它们的。那声音几百米都能听到。
青蛙还是集食品、保健品、药品于一身的动物。虽然是国家明令禁止捕杀的保护动物，但是人们仍然把它的肉当作补品或美味佳肴，导致有的人大肆捕杀青蛙。这样必然会破坏生态平衡，导致害虫泛滥。
青蛙是一种对人类有益的动物，因此我们要爱护它们才行。
五年级作文 篇2
随着人类生活水平的提高，普通的太阳伞和雨伞已不有满足人们的需求了。因此，我发明了一种可以随天气变化而变化的折叠伞。
这种伞可把它折叠得像手掌那样大小，甚至可以装进口袋。它是用能防紫外线的`透明塑料做成的，下雨的天气里还可以把它变宽，然后可以把它的伞面加厚，这样任大风吹，大雨打都不会让撑伞的你受到任何伤害。而且，加厚过的伞面不会变重，还和原来的重量一样。这是为什么呢？因为呀，这种伞用的材料是用比空气还轻的水晶塑料做成的，既轻巧还方便。
在炎热的夏日里，你如果感觉十分热，只需按一下红色按扭，这多功能折叠伞还能排放出冷气来。如果你是在室外休息，你就按“变动”按扭，本来不大的伞，一下子就会变成一把可以插在地上的大伞，还会自动膨胀出一张塑料椅子来，让你喝着冰咖啡，吃着小点心，多么悠闲自在啊。
夏天是舒服了，但冬天怎么办呢？冬天更妙了，你撑着伞走在路上，雨伞的内部会自动在你周围聚成一层膜，然后在里面放暖气。也许你会担心暖气会流出去，不用担心，暖气是绝对流不出去的，那层膜已经把你包围住了，不过你放心，那层膜外人是不会发现的，因为它就像空气，看不见，摸不着，更不会影响你看外界的东西，你会感觉暖气在你周围流动，舒服吧。你也不用担心在那层膜里会缺氧，因为在伞里安装了一个被压缩得很小的氧气瓶和一个二氧化碳吸收瓶，你别看这两瓶子小，它能装氧气和二氧化碳可供一个在膜里吸3天和呼3天了，所以你在伞下不会觉得头重脚轻了，反而觉得轻松、舒服啊。
怎么样，很棒吧！这就是我的杰作——多功能折叠伞。欢迎大家踊跃试用！
评析：想象合理，条理清晰，贴近生活，让人看了确实想买来试用。
五年级作文 篇3
只因一墙，天涯相隔。
——题记
伫立柳岸，凝视江上沙鸥点点。木槿花香消玉殒，叹之。一缕青涩上墙头，数丝凄凉如雨落。悲忧漫江。
开元十八年的暮春，三两鹅黄，鸟语蝉鸣，袅袅垂柳，柳絮不飞。李白，立之黄鹤楼，望江水滚滚朝天，清风流淌，涛声、风声，如雷贯耳。
身于长江，虽波涛四伏，却无觉丝毫慰藉。追忆往昔，与孟夫子饮酒作乐，好不快活。可如今，孟夫子顺江而下，两人身隔天涯。心中之凄，谁人能懂？一代诗豪，与自把酒放歌，吟诗互言，却情悲而相思？太白惜叹，为何分离？回忆打破，雾气拍湿眼眶，挥手自兹去，萧萧舟顺流。情长苦短，叹其自悲，为谁辛苦为谁甜。
诗豪之间，因有一道诗文墙，才得以成知己。
虽在烟花三月，李白的思绪却飘渺在那年初夏。那年于长亭，他初识孟夫子，读其之山水诗，甚佩。兴欲拜其为师长，不料孟夫子对他的诗大加赏识，互拜知己。与孟夫子举杯共饮，脍炙人口之诗，即兴而成。孟夫子与他游山历水，游天下，无之约束；天下风云，烩其诗……
想到这些，李白露出了笑容，欣慰与知己之间能筑起一道默契的'墙。
《辞海》里有云：墙，无逾我墙。墙之意，非只障壁，还有推进时代发展之意，也指改革。
在现在安心舒适的日子里，人们依靠和谐之墙，面露安详，改革时代。
五年级作文 篇4
文明和礼仪在我们生活中处处可见，一句问候，一个微笑，一份关爱，都是文明地表现。作为新时代的小学生，讲文明，懂礼仪尤为重要。同学之间也离不开礼仪，大家同在一所学校，同在一个班级，就像兄弟姐妹一样，要团结友爱，和睦相处。同学之间要互相帮助，乐于助人，做一个奋发向上的好学生。
尊老爱幼是中华民族的优良美德，对老人对长辈要尊重，要尊敬。比如今天，我和妈妈还有爷爷、奶奶一起到太仓颐悦园去看望老太太。老太太今年九十七岁了，虽然年纪大了可是身体很好，思维很敏捷，就是走路有点不方便，一点也看不出已是九十七岁的老人了。老太太看到我们去了，心里很高兴，脸上乐开了花，老太太还关心地问了我学习上的一些情况，我耐心地一一作了回答，我可爱的老太太还会和我飙上几句英语，把我们全家给逗乐了。我给老太太捏捏肩、捶捶背，老太太感到很舒服，一个劲地夸奖我，把我说得都有点不好意思了。
今天天气很好，太阳暖暖的，我用轮椅推着老太太在院子里晒晒太阳，看看院子里的风景，老太太脸上露出了笑容，我想其实老人要得不多，只要我们能抽一点时间去陪伴，他们就很满足了。
今天是大年夜也是全家来给老太太拜年的.，同时请老太太吃年夜，老太太还给了我压岁钱。年夜饭在金太仓酒店，离颐悦园不远，我用轮椅把老太太推到金太仓酒店。今天的年夜饭很丰盛，我还给老太太夹菜，老太太吃得很开心。吃完年夜饭我还推老太太回颐悦园，老太太高兴得说：“今天我过得很开心，谢谢。”听了老太太的这句话我心里暖暖的，心里暗暗决定：只要我一有空，就去看望老太太。
用轮椅推老太太遛弯逗他开心这虽然是一件小事，但也是一种尊老爱幼的表现，我一直要做下去，不但要关爱自家老人，也要去关心帮助其他更多需要帮助的孤独老人，陪他们说说话，唱个歌，从小事做起，从力所能及的小事做起，把中华民族崇德向上，崇尚文明的精神发扬下去。
五年级作文 篇5
这篇文章叙述了一个在长春市五（1）班上学的女孩，名叫李根。她的爸爸因患严重的肺病，导致一侧肺坏死两耳失聪，语言能力基本丧失，长期卧床不起。妈妈不堪重负，悄然离家出走。从此，李根便成了这个家庭的脊梁。自从爸爸变成聋哑人后，他们只能通过笔和纸交流，时间长了，李根发现这种办法并不好，于是她想出了一种办法：她找来搬家用过的尼龙绳，一头系在爸爸的床头。这样，半夜爸爸可以拽动绳子叫李根。爸爸常常含着泪水不忍心去拽它……
在这样的灾难前，连许多成年人都会退缩、绝望，然而，小李根却是那样坚强沉着。灾难造就了小李根顽强、忍耐、执着的性格。不幸的遭遇使李根过早地嚼了人生中最苦的.滋味。在我们的生活中，有多少人能像小李根那样，只能说是很少很少。我们生活在幸福的家庭里，像小皇帝、小公主一样要这样要那样，爸爸妈妈不给，还要撒娇。平时，每个星期都能去公园三四次。我们有爸爸的爱，也有妈妈的爱，我们什么都有，而小李根呢？她什么也没有，只有那饥饿、寒冷和痛苦陪伴着她。
小李根我希望你来到我的世界里，和我和我的同伴，一起玩耍，一起学习，共同进步！
五年级作文 篇6
美，其实就在我们身边，只要懂得用心去发现美，那么美就会无处不在。
清晨，我在小鸟清脆的鸣叫中醒来，一切都是那么美好。今天，我决定用心去观察这个世界，感受身边的美妙。
踏进学校的大门，两旁的青松好像卫兵守护着小朋友健康成长。瞧，那有一团废纸，一位老师弯下腰把它捡起，周围的小朋友接着学着老师的样子收集周围的废纸。在梧桐树下，一位校工阿姨弓着身正在清扫落叶——这是勤劳的美。
走进校园，一位大姐姐正在帮一年级的弟弟妹妹系红领巾呢！大姐姐是那样认真，小同学们眼里也闪着欢快的光——这是助人为乐的美。
站在教学楼前，我听到了“沙沙”的.声音。哦，那是树叶在唱歌呢！秋天来了，落叶在风婆婆引导下，扑入大地妈妈的怀抱。几个小朋友在树下嬉戏打闹，欢声笑语充满整个校园——这是和谐的美。
“丁零零，丁零零”上课铃响了，同学们在欢快的音乐声中开始了新一课，不一会儿，校园里便响起了琅琅的读书声。
校园是多么美丽啊！
美，真是无处不在，希望你也有一颗善于发现的心。
五年级作文 篇7
今天下午，我们要在班队课上烧野火饭。
中午，我们就到办公室里面去做准备了。来到办公室，我们就忙开了。有的淘米，他们在水龙头下面认真地清洗着，放了一遍清水又一遍清水，直到水干净了为止。有的剥笋，然后拿到水龙头下面洗洗干净，用刀切去老头，把其余的`部分切小。有的切咸肉，有的剥豌豆……准备工作做好了，我们就回教室去休息了。
“丁零零……”上课的铃声响了，我们坐在教室里耐心地等待着老师来给我们上课。上课以后，我们认真地听老师讲课。一节课、二节课……
终于，下午的第二节课上好了，我们立刻冲进办公室去拿了物品就出发了。来到了茅盾广场，大家就动手烧了起来。
可是，万事俱备，独缺东风。我们这一个小组忘了带水。怎么办？回去拿吗？老师说：“不用了，有人在替你们拿。”我们就只好耐心地等待着。看到人家一个小组又一个小组地把火给点着了。我们却因为没有水而不能够烧。我真有点儿急了，真想自己跑回去拿水。可是，不行，因为一个来回，肯定要花费不少时间，同学们都劝我等一等。还好，拿水的人终于来了。我立刻冲过去接过对方手中的提桶就往我们小组跑。有人对我说：“慢一点，水都晃出来了。”我想不管，要快。水溅出来弄湿了我的裤子脚管，我也不管了。到了灶边，我提高水桶往锅子里倒水。下面的学生已经点着火烧了起来。好，我们的工作配合得非常默契。看来，照现在的样子，我们可能会成为第一个烧好的小组了。旁边一个小组由于米放得太多，他们在取出一些米再放上一点水烧。好，等我们一下。
这时，老师走过来帮我们烧火了。我们说自己来，可是老师说怕耽误时间还是让他烧可以快一点。
就这样不到一节课的时间，我们就已经烧好了。我们就跟着大家一起抬着锅子回教室去了。来到教室我们就吃了起来。大家吃得津津有味。
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