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五年级的作文

时间:2023-05-19 19:26:19 五年级 我要投稿

关于五年级的作文锦集6篇

  在平平淡淡的学习、工作、生活中,大家一定都接触过作文吧,作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。如何写一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小编为大家收集的五年级的作文6篇,仅供参考,大家一起来看看吧。

关于五年级的作文锦集6篇

五年级的作文 篇1

  今天,我们家来了好多客人,吃了一次美味的全家宴!我格外开心,因为可以在大家面前露一手了--今天我要给大家做一道红烧鲈鱼。

  妈妈先从菜场买来鲈鱼(已去除了内脏),我看着死去的.鲈鱼瞪着眼睛,心里害怕极了。但我努力克服心中的恐惧,把鲈鱼洗干净放在盘中,然后依次把青椒,大蒜,生姜洗净,切片,放到盘中备用。接着,我把锅架上,点起火,放入3-4勺油,打开油烟机,让油先烧开,妈妈在边上提醒我先放点油,防止鱼放上去时会溅起。我小心地放入鱼,煎几分钟后就翻个身,再过几分钟就可以倒点老抽,生抽,还有大蒜,生姜,然后再加水,慢火煮,等水差不干了就可以熄火出锅了。还没出锅,厨房里就弥漫着鱼的香味,我撒上葱花,端着香喷喷的鱼,得意地走出厨房。“嗯,真美味”爸爸尝了一口,赞叹道“这鱼肉不仅看着香,闻着香,味道也很赞!鱼肉极软,恰到好处,不咸不淡,也很入味!”我听着爸爸的表扬,看着家宴的菜只有我的最受欢迎,我满意地笑了!

  通过这次做菜,我发现妈妈真得很辛苦,每天要工作,还要买菜,洗菜,做菜,我要多学习做菜,帮妈妈多干点。

五年级的作文 篇2

  今天的早上,我还躺在床上睡觉,一阵ABC的朗读声从阳台上传来,声音苍老而沙哑。莫非是爷爷?怎么,爷爷也学起了英语?我疑惑不解,起身向阳台走去。

  啊,我简直不敢相信自己的眼睛——爷爷捧着英语书在朗读,表姐端端正正地坐在他身旁,认真地听着。这时候,爷爷已经在背英语字母了:ABC爷爷读的可认真了,刚读几遍就能背,谁说老年人记性差!我在心里默默的为爷爷鼓劲。爷爷背完后,表姐像小老师似的说:学了那么多,累了吧!今天我教你一个单词,注意我发音时的口形,yes,yes就是‘是'的意思,嘴不要张的太大.yes,yes爷爷反复地跟着念,尽管念的'不是很标准,可就他那样的年龄,已经不容易.

  中午,奶奶做菜时,发现酱油没了,看见爷爷正悠闲地坐在沙发上读英语,就大声喊:你快去打酱油,我等着呢!爷爷愣了一下,然后马上站起来,向奶奶说了一声yes!也是?也是?什么也是?奶奶一脸疑惑.爷爷得意地说:你不懂了吧!你要被淘汰了喽!我和表姐在旁边笑开了怀.

  真是一个好学的爷爷,学了就用,活学活用啊!我们心里不禁暗暗折服.

五年级的作文 篇3

  在今天,和谐这个字眼,应该是全民共知的了。从中央到地方,从繁华都市到偏僻乡村,从一身学究气的教授,到粗野鄙陋的农夫,人人都在说和谐,道和谐;而怎样构建和谐社会,也业已成为了当今人们一个近乎热门的话题。

  和谐是什么?智者见智,仁者见仁,不同的人有不同的见解。教授通常是有知识、有涵养的人,他们的见解好象是很深刻,可与此同时,却又不免透露出几分象牙塔中特有的酸腐味道。就曾经在报纸上的一篇评论文章看到,一位教授对和谐涵义的阐述。但他的所谓阐述,却并不怎样聪明。换而言之,也只不过是和小学生在解词时那样,在对着和谐二字望文生义罢了。他说,和者,一人一口禾,即人人都有一口饭吃;谐者,人人都可以说话。于是,两者和在一块,就构成了和谐的涵义。在他看来,我们如今所说的“和谐社会”,也就是指人人都有饭吃,人人都可以说话的社会。

  然而,和谐真的就是那样的么?我想,问题并没有那么简单。如果真是那样的话,按现在的情形来看,人人都有饭吃、人人都可以说话,应该是不成什么问题了。但只要我们静心思量一下,我们就会发现,我们身处的这个社会,依然还不够和谐;或者说,和谐依然是我们处在这个社会当中的每一个人共同渴望与追求的心愿。

  举个例子来说吧,前不久广东珠海就发生了一件令人匪夷所思的事情。这一事情的发生,就恰好表明在我们人人倡导和谐社会的今天,仍然存在有种种不和谐的现实。事情是这样的:一个毕业于某名牌大学的高级女白领,看上去外表漂亮而又似乎挺有涵养,私下却竟然对一个十六岁的乡下女保姆长达有五年之久的近乎疯狂般的虐待。虐待的结果,致使这个可怜的乡下女保姆被摧残得不成人形。具体的情况我就不想多说了,但很显然,之所以会发生这样的事情出来,其直接的原因就是出于这个高级女白领一种变态的心理(很多人都是这样认为),而间接原因也是最为深层次的原因,则恐怕是和她身边所处的环境即我们共同拥有的这个社会有关吧。也许,有人会说,她变态、她犯罪,是她一个人的事儿,怎又和社会扯上关系呢?然而,无数事实告诉我们,像她那样走上犯罪道路的人,固然和她不健康甚至变态的心理分不开,但也不能排除社会上的一些不良因素对她的影响。由于种种原因,我们当今的这个社会,仍然存在有力量的强弱对比,贫富的分化悬殊等现象,一句话,回到和谐这一话题上来说,我们这个社会仍然有不和谐的因素存在,和谐社会仍须我们花大力气去建设。

  而要创建和谐社会,就要弄懂和谐的真正含义所在。其实,和谐不是高高在上,存在于那些高深莫测的象牙塔中,和谐也不是教授口中那略带了酸腐气息近乎望文生义的解释。和谐更不是一种单纯的政治口号,并不是说叫嚷得越响,和谐就会早一些到来或者社会就更像和谐;恰恰相反,我个人以为,只有自然的,实在的,才是和谐的.。和谐来源于人的一种自然真实的心灵。和谐从来不虚张声势,它又是人的一种实实在在的为人处世行为。当然,我必须说明的是,要做到自然、实在,一个最为根本的原因,又是和人的善良的本性,和人的公正、公平的理性密不可分的。另一方面,也只有同时强调人与人、人与社会以及人与自然的和谐,才是我们内心真正渴盼的和谐,才是我们这个社会迫不及待所要建设的和谐!

五年级的作文 篇4

  她,有着一头长长的大波浪卷儿,犹如一泻千里的瀑布;她,那清秀的面孔上总是戴着一幅简约而不失文雅的眼镜;她,着装总是那么的文气优雅、引人注目。她,就是我们的计算机老师张喆老师。

  张老师对工作可认真负责了。记得有一次,我上课时没有认真听张老师讲课,在讲台下面与四周的同学交头接耳做小动作,张老师讲完以后,让同学们自由操作,把刚才讲的流程重新操作一遍,这下我可蒙了,不知怎么样才好,赶紧请教左右两边的同学,可是同学们讲的我怎么也听不懂,其他同学也急了,四五个同学都围到我旁边给我教,可我越急越听不懂,哎,真不应该上课心不在焉,这下吃大亏了!这么多同学一起教我都学不会,可真笨!我在心里懊恼地想。这时张老师看见这么多同学围在我旁边,就走了过来,同学们一见老师来了急忙散开,去做自己的`事情了。张老师走过来,不但没有批评我,竟然还和蔼可亲地问:怎么了?怎么不开始呢?别人都已经快做完了哟!我刚上课没认真听不会弄我我吞吞吐吐地回答。老师听了这番话并没有生气,而是俯下身子开始给我讲说课的重点,过一会儿,我就听懂了。你看,我们的张老师多么认真,又多么温和呀!

  张老师不仅在工作中认真细致,在生活中也非常关心我们呢!

  有一次,我上厕所去机房晚了,匆匆忙忙地下楼,谁知一下子绊倒了,张老师刚好从那儿经过,看到了这一情景连忙跑过来,你没事吧?摔伤了吗?要不要紧?老师那关切的目光、温柔的话语犹如一股暖流在我的心中来回激荡。没事。我轻声回答。没事就好,小心点。张老师看我真的没事,才放心地走了。

  张老师,您认真负责的工作精神,待人温和的优雅姿态,爱心融融的师者情怀,无不深深打动了我小小的心灵,我爱你,张老师!

五年级的作文 篇5

  这真是一个乱哄哄的早晨。你瞧,大家都在大声地聊天,谁也没有安静地坐下来晨读。收作业的组长没有好好收本子,而是站在别人的座位旁,和小伙伴嬉笑打闹;做值日的值日生没有好好扫地,而是把扫帚当作吉他假装弹奏;其他的同学不是找同桌说几句话,就是转过头去,和坐在身后的同学玩个小游戏;有些男生还在教室里追逐打闹,一圈又一圈转个不停。早上有查背书情况的任务,可是几乎没有人去找自己组的组长去背书,也只有一两个组长会过来催自己的组员背书。当值日干部走进教室时,大家不仅没有渐渐安静下来,反而说得更起劲了。

  王浩拍拍我,跟我说了一个有趣的笑话。真是太有意思了,我不禁哈哈大笑。我又想起来还没交作业,于是忙从书包里取出作业,放到各个组长的课桌上。语文四人组长蒋越叫我来背书,我刚背完,晨读的时间就到了。教室里依旧乱哄哄的。组长把刚才没收齐的作业收齐,做值日的.还在做值日,其他同学有些还在背书,有的则拿出语文书乱读,任凭值日干部喊叫也无法安静晨读。

  就在值日干部急得跳脚时,周老师走进教室,沸腾的教室在下一秒安静下来了,有的人赶忙拿出语文书,有的人把手中的语文书翻到正确的页码,有的人赶紧大声读课文,可是这一切都晚了。周老师批评了我们,语重心长地教育我们早上到校晨跑完、交上作业后就应该坐下来晨读,老师在与不在一个样。早上到校后应该晨读,而不是说话、嬉戏。

  明天早上,503教室一定会传出朗朗的读书声。

五年级的作文 篇6

  从小学一年级到五年级,我从来都没有被黄蜂叮过。但是:这次过暑假的时候,我知道了黄蜂的厉害,以后再也不敢轻易招惹黄蜂了。

  那是一个阳光明媚的中午,我和爸爸去物美玩。爸爸接了一个电话,对我说:“我要出去拉货了你一个人去做868回家吧!”“好呀。”我爽快的'答应了。我拿着爸爸给我的啤酒,上了868公交车,等到达车站时,我才发现钥匙忘了拿。

  回家时碰到了我的同学,他知道了我的遭遇之后,提议道:“不如我们爬楼上去吧!”我一听,立刻同意了。幸好我家是二楼,从窗台上爬上去就到了我家,我回到家开门,没想到没带钥匙,打不开门,只好再爬上去接啤酒。没接到,掉了下来,爆了一瓶,从四周喷出了啤酒,这是一只黄蜂飞了过来,我不知道,以为是蚊子,拍着脑袋,一看才知道是黄蜂,我立刻疯了似的拍着脑袋,企图把黄蜂拍下来,等它飞走了,我连啤酒都没捡,就跑回了家里,问同学有没有流血,他摇摇头,然后哎的叹了口气,然后我和他一起找花露水,好不容易找到了,涂了一点,才没有刚才那吗痛了。

  从这次以后我再也不敢轻易经过那里了,我又怕又气,但也无奈。我讨厌黄蜂!

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