小学五年级作文

时间：2024-10-23 03:58:35 五年级我要投稿

【必备】小学五年级作文锦集5篇

　　在我们平凡的日常里，大家总少不了接触作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。你写作文时总是无从下笔？以下是小编整理的小学五年级作文5篇，仅供参考，大家一起来看看吧。

【必备】小学五年级作文锦集5篇

小学五年级作文篇1

　　发现人真的就是这样呢，轻易得到的东西有些人从来不会珍惜，永远不会离开的人，我们也不会珍惜，一直爱你从未放手的人，我们也从未珍惜，人好像就是这样啊，轻易得到的往往不太会珍惜。可又对不喜欢你的人，对那些轻易不让你得到，对那些厌烦你的人，总是不舍得放手。

　　说好听那就执着，可说不好听，就是吃饱了啊，该珍惜的人，我们都不会去珍惜，不该珍惜该放手的人，我们却一直要死死坚持，这样有什么用呢？留不住的美好，留不下的心，我们却要强留。人生途中的风景太多了，可我们还是忍不住的会被那些路过的风景留恋不已，可我们却忘了自己的家到底在哪里，一路风景匆匆，美得太多，可风景都是陌生的，怎么会有自己的'家温暖亲切呢？怨只能怨所有人都在风中飘荡，聚散都不由我，我无法决定人的去留，也挽留不住一个人想要离去的脚步。我们苦苦坚持的到底是什么呢？该认栽了，该放手了。人或许就是这样吧，遇到的所有苦都只能一个人孤独的咽下所有，辛辣的酒入喉，还是孤独的只剩酒，想喝一杯清茶，淡淡的没有滋味，最后还是选择了烈酒，因为烈酒或许能冲走我们所有的闷苦不快。纵然知道得到这份美好，会让你万劫不复，可我还是想要挽留一下，或许这就是不撞南墙不回头吧，那怎么办呢？只能撞穿南墙啊……

　　碰到你自己在乎的，想要留下的美好的人，连那个人给你的敷衍你都想拿去炫耀，这就是人吧，那些对你好的，值得你去珍惜的人，你却也是这么敷衍他的。人的心总是会累的，可该放手的你真的留不住了，再想起以前想要留下的那个人，只能叹口气吧，这个世界上的遗憾总是那么多……

　　愿天下所有善良的人都能得到最后的美好，最后的路途中也有人能陪在你身旁，愿知足的人永远都是温暖的，不会觉得孤独也不会冷，善待自己的一颗心，别让它遍体鳞伤。

小学五年级作文篇2

　　老师则一个神圣的职业，老师永远是春的使者，将和煦的阳光洒满人间。一支粉笔打开知识王国的宝库；一尺教鞭，指明通向理想的道路；一块黑板，记下教师无限深情；一个讲台，铭刻着教师的艰辛。因为这样我想当一名出色的教师。

　　我想我是教师，我一定会用各种各样的方式组织有趣的活动来吸引同学们。嘿，这个星期天的`“朗读大赛”、“作文聊天”、等活动，同学们可积极了。我会告诉同学们，朗读一定要用普通话，不要用方言。我也会把我在小学时写作文的得失告诉给我的学生，我要让我教的每一位学生都能获得求知的喜悦。

　　我想我是教师，我一定会无微不至的关心我的学生们。嗯，这个小调皮总爱吵架，我可不能轻易骂他，而是耐心的讲道理，告诉他不要再犯错误。我相信他一定能改正。

　　我想我是教师，我不会让学生们整天钻在书堆里，而是引导他们去探索大自然的奥秘。春天，我们去寻找春的信息，捕捉春的踪影；夏天，我们观赏出污泥而不染的荷花，欣赏千姿百态的奇花异草；秋天，让他们去追寻秋的脚步，采集树叶做标本，带领同学们欣赏傲然挺立的菊花；冬天，我们用笔画出傲霜斗雪的腊梅，用冰雪做出美丽的雕塑。啊！这一切多么具有诗情画意。

　　我不仅要教给学生们知识，还要教会他们去爱，让他们用美的心灵去拥抱世界。我们会一起努力让人间成为充满欢声笑语的世界。看！我培养的学生，有的是医生、有的是画家、有的是科学家

　　、有的是发明家……我将感到我无限欣慰。

　　这一切，毕竟只是美好的想法，为了使它变为现实，我一定继续学习，努力拼搏，期待美梦成真的那一刻。

小学五年级作文篇3

　　“我，我，我也不知道”她支支吾吾的，不知说什么好，呆若木鸡，仿佛怔住了。“你，你，你到底是谁呀！？”祺含催促道，“快点说呀！！”“只是缘分罢了”我淡淡地说。

　　说罢，我悄然离去，什么都没做，什么都没留下，只是突然痛心起来，不停地咳嗽。“父亲！父亲”我失声痛哭，“父亲啊”走出了静心园，离开了她府。我快步回到了王府里，只见一个人都没有，冷冷清清。“怎么回事”我暗暗纳闷，十分疑惑不解。往里走，只见府中的仆人惊慌失措地往这边走来，她背着一个大包袱，穿的平淡无奇，头上的.发叉装饰都没戴，首饰也不知哪里去了。这到底发生什么了？！我刚刚出府一个上午，怎么会到底发生什么了？！我拦住她，不让她过去，她竟然哭了，她对我说，因她把夫人的衣服给弄脏了，夫人要害她。我问她：“你叫什么？”她说：“我叫陆稚，他们都管我叫稚梅。”她说完，又接着哭啼啼的。“那你出走，夫人不会派人追杀你？！”“大概”“那你又值得吗？！”“我，我，我要走了！不要拦着我！”

　　恰好这时，两名护卫跑来要杀她，稚梅便趁机挣脱我的手，快速地跑去，转眼间人影就消失了，护卫们便急忙追赶上去。“唉——唉——唉——”从凉亭内传来一阵声音。我闻声跑过去，见夫人正处罚其他仆人呢。“住嘴！”顿了顿，继续说，“来人！再给我用水泡！哼！”或许是因为夫人注意到了我，便连忙起身，笑脸相迎，对我说：“呵呵！你来了哟！那几个仆人真不听话！”他转身对他们说：“去！都给我去回房紧锁着！没有我的命令不许出来！”“是，夫人！”有几人“唉唉唉唉唉——”的小声哭着。“这这，到底怎么啦？”夫人她没有回答，继续向前走，我在后面跟着，慢慢地，我们就来到了夫人的屋里。“诺，给你，这项链正好适合你！”“啊？这么贵重的东西，我，我怎么能要，夫人！”“不，你这么乖巧伶俐的丫头，长得水灵漂亮，一想这项链正好适合你，反正那个也多的是！”“不，我不能要！我不能的，夫人，您的大恩大德，我即使下辈子也报答不完，我又怎能收下您这么珍贵的东西！”“哎呀！这么罗罗嗦嗦，赶紧带上”“这”“来，来！好！就这样，瞧瞧你自己！”“哇——”我看着眼前镜子里的那个自己，不禁大吃一惊。

　　“这”“哎呀！哎呀！快出去吧，让大家瞧瞧你！”

小学五年级作文篇4

　　在我身边有一位小能人，他就是我的好哥们——杨天越，他大头大脑，长得胖嘟嘟的，真可爱！别看他胖，他有许多本领呢！篮球、画画等。他样样在行。

　　他的画画技术是一流的。记得有一次，顾老师让我们画一张关于陶罐的素描，老师初步讲了些怎样画好陶罐的诀窍，只见他抄起笔，“刷刷刷…..”几笔,几根粗略的线条轻轻带过纸,不久一只陶罐的轮廓画出来了。开始上色了，只见他均匀地涂着，不一会功夫他的一幅画完成了，我偷偷瞟了一下他的画，只见他画的陶罐非常逼真，他把陶罐上陈旧的裂缝表现的淋漓尽致，我对他画画的.技艺佩服的五体投地，他最擅长人物画，能把人的举手投足画得惟妙惟肖。

　　他不仅画画技术一流，而且他的球技也很高超。

　　他会玩一指传球，跨步传球，背后传球……，他一个个潇洒的动作让我看得目瞪口呆。有一次我们切磋球技。一开始由他先进攻，我站在篮板下防守，没想到他在离我半步时，他忽然压低重心假装从弱侧突破，顺势在重心压低时向另一侧转身拍球。就这样地几个来回下来他把我打得落花流水……

　　这就是我身边的小能人——杨天越。