【实用】五年级的作文合集5篇
在生活、工作和学习中,说到作文,大家肯定都不陌生吧,借助作文可以提高我们的语言组织能力。那么一般作文是怎么写的呢?以下是小编为大家收集的五年级的作文5篇,欢迎阅读与收藏。
五年级的作文 篇1
月考前夕,特作此篇,让在慌乱中的自己调整思绪,更是祭奠逝去的400多个忙碌的日子。——题记
初中的生活,就像一场登山赛——刺激,紧张,也充满新的高度。更有着无数的对手带给你压力,鞭策着你迈向高峰。即使是我们眼中的学霸,也没有敢夸口对于难题尽在掌握。在你感到前途迷惘,不知所去之时,不如放慢你前进的脚步,想想过去的得和失。温故而知新,“故”,并非单指学过的知识,它也可以是你的种种经历:让成功点亮你前进的信心,让失败提醒你要谦逊,让眼泪成为人生中的词汇,让失落给予你新的鼓励。
大海中。落难的人们艰难的游着。有些望着平静的海平面绝望了,不再挣扎。有的无助的呐喊着,祈求过往的船只的.救援。当然也有一部分不再言语,尽最大的努力向着别人眼中的不归路出发。也许在最后没有人能到达生的彼岸,可那又怎样?在人生中为了自己的目标奋斗过,疯狂过,不再有遗憾!
有人说人生如梦,可我却认为为了挣出梦境的束缚,接触最美好的真实才是最可贵的。浑浑噩噩的过着每一天,重复着每一个画面:起床,上学,放学,睡觉。所谓的懵懂在有时只是一个不愿梦醒的理由,梦境太美好,现在太残酷,不愿接受现实,给自己一个继续沉睡下去的理由--就是这样,不知不觉中时光也渐渐溜走。
再美好的梦也会有破灭的一天,不管你是否接受它。也许你可以逃避现实,不过最终时间的流逝会让你明白青春已经不在。望着镜中自己衰老的脸颊,也许那时才会真正梦醒。眼泪唤不回逝去的青春,但行动却可以留住青春匆匆的脚步。
别再犹豫,行动起来吧。人生并不长久,也许会因为一时的犹豫而大大缩减。别再告诉自己还在花季,努力以后再做也不迟。鲜美的硕果需要时间的积累,并非一朝一夕,你们眼中的学霸也并非表面上的潇洒,在背后也许就是基于常人几倍的努力。再不疯狂我们就老了!在拼一次又何妨?别太在意别人的眼光,坚持走自己认为正确的道路,对眼前的困难竖起中指吧!
五年级的作文 篇2
还在为你的没心没肺找借口?
不会流泪,不代表就很坚强;常常流泪,也未必就会懦弱。很多人厌恶易安、反感容若、鄙夷李后主,讨厌哈姆雷特,并为把这些都剜去,只剩“comedy”的人生贴以“坚强”的标签。
而我一直认为,真正的、恰到好处的伤感是人世间最宝贵的物事之一。即使除去苦情戏的恸哭,和鳄鱼的泪水,还有博得同情的工具,也仍有大部分泪水,不为脆弱而落。从音乐里,从风景里,从对白里,从重逢里,从某张泛黄的纸条里,从某个淡去的诺言里……从生活里寻找那一点心情的指纹,点开心扉。这样的忧伤是极其向上的,因为这样的忧伤是反作用力,是点睛之笔,而不是一种颓废。
就是说,在生活的喜悦中,我们去享受的同时,仍然寻找那份伤悲——不去逃避眼泪。人类发展的使命和意义无非在于从浩如烟海的资料中选出并保留灿烂光辉的那些物事,而喜剧固然能给人以快乐,却往往受到语言、文化背景等的限制,而使这些快乐被禁锢在相对极其狭小的范围中——相信每个人都有给别人讲了自认为极品的笑话对方却一脸茫然的尴尬经历吧。但悲剧——如某位雕塑大师所言:“悲剧是人间最伟大、也是最永恒的事物。”一个人,只要拥有正常的神智,无论多冷酷的性情,在最真的'泪水之精华前,必然被感动。
因此,即使文明更替,语言流变,但在看到步履蹒跚、衣衫褴褛、口齿不清的银发老婆婆在街头颤巍巍地行乞,看到保家卫国的战士们倒在血染的沙场上时仍凝望着故国的方向,看到分别已久的故人在重逢时无言以对地相望,看到废墟中被母亲紧紧护在怀中的婴儿,看到翻卷的石油中被冲上海滩的鱼儿们绝望而僵硬的临终眼神,心底,总会有,也必将有几许淡不下去的酸楚和一些不可言喻的疼痛。
这样,就算我们终将老去,那一刹的定格仍然会在记忆中鲜明地回放出那些哀愁。而那些哀愁可以在那一瞬的回忆中为心创建静谧又轻灵的冥想堡垒,并会让你在这堡垒中亦步亦趋地思索下去,沿着当时的震撼,以知识为纲,以性情为缆,检阅心灵亦或人性,直至发现某一些真理。而在你的思绪旅行的过程中,你的心性也在接受着由感性到理性的涅槃,把繁复的情感梳理为冷静的认知。
每个人都一定知道,无论出于何种缘由,眼底泛上雾气之时,心里想的一定是“为什么”。这三个字,就是审视过往,触摸真理的切入点。
成长的核心无非在于思考由感性冲动到理性处理,从主观理解到客观认知,而突破升华的瓶颈之关键在于,心理所承受的某种颠覆性冲击。而这样的忧伤,无疑是最佳的一种契机。快乐使人亢奋,愤怒使人冲动,淡然则又常常使人沿着既定思维走下去。
遗忘泪水时,一起遗忘的不仅有诗意与唯美,往往还有接近真理的机会。
五年级的作文 篇3
这个社会中总会有一些太自负的人,是的那些自负盛名,可他们有时候却不知道自己自以为是的却是别人剩下的东西,可他们却还拿着那些东西沾沾自喜。太自负的人最后总是走不到终点就走了,自负的人最后都能有什么好下场呢?也许他们是真的有本事的吧,可是有时候假如一个人不懂得如何谦虚的话,那么就是获不得最后的辉煌的……
比如说,我们班的一个同学吧,实在是自负,看着她,我真的是特别无语。她是我们班的一班之长,按理来说班长应该是谦虚的,反正我印象中的班长就是长得端正,眉眼清秀,总之不是那种贼眉鼠眼心术不正的人可以拥有的眉眼吧,我想我心中的班长首先是成绩好吧,成绩一定要是顶尖的,能助人为乐的特别热心的,可以给我们解答问题的那种人吧,然后就是要谦虚,如果一个人实在骄傲,那么她的眉眼上就会染上浮躁,自负的人往往做不成一些什么大事情,因为只要碰到一点的困难,他们那些自负的心就会沉到谷底,破釜沉舟,可谦虚的人不会他们只会微笑着面对这一切,就算失败了那么大不了重头来过,没什么好伤心难过的啊。可自负的人无论怎么去安慰她,怎么开解她,那么她还是听不进去的。我们班的班长就是这样吧,平时她甚至和别人说话都是仰着鼻孔的,真的是一副盛气凌人的样子啊。不过我是不怎么想和别人发生口角的人,我不喜欢和别人吵闹在一起,因为这样失了 自己的气质和风度。所以我就算再不喜欢她,也不会上去和她理论,面对她我永远都只是点点头,然后微笑着离开。可她的.气质和风度我真的不是很喜欢,作为班长那么就更应该以身作则了不是吗?怎么能斤斤计较又太过骄傲呢?果然一次考试失利后,她的成绩就一直徘徊在中上水平了,本来班级中也没有几个喜欢她,新的一次选举班长, 她只有可怜巴巴的两票就被一个品德端正十分谦虚的女孩子以二十二票给比了下去。是呵,只有真正谦虚的人才能获得最后的辉煌,而骄傲的人永远像龟兔赛跑中的兔子一样最后失利,获不得真正的成功……
做人有时候真的不能太自负,否则真的会离成功只有半步之遥的时候又失利,渐渐看着成功辉煌离你越来越远……
五年级的作文 篇4
秋,总是给人一种惆怅的感觉。唐代诗人刘禹锡曾在诗中这么写道:自古逢秋悲寂寥。这句诗写的是作词人的悲哀,秋在此起到了非常关键的作用。但是,在我们的校园里,秋却有一番别致的景象。
秋天的校园,别具一格。原本绿油油的银杏叶,已经换上了金黄色的外衣。树上,一个个黄色的果实小巧玲珑,因为有树叶做掩护,果子就像是小姑娘一般,羞答答的、遮遮掩掩的。一阵风吹过,树上的叶子悠悠的落下来,就像蝴蝶在空中翩翩起舞,好一会儿才落地。
还有小树林里、教学楼旁边的一排排粗壮的树,一棵棵都挺挺地站立着,像一个个威严的战士在保卫着我们的祖国。又是一阵风,黄黄的叶子在树枝间飞舞,纷纷扬扬地飘落到了地上,像铺了一张黄色的地毯,踩上去吱吱呀呀作响。那些叶子只顾表演自己的绝活儿,却不知苦了那些值日的'同学。
我最喜欢的就是操场中间的那片草地了。它时时刻刻都在散发着生机。草并不是那么深,只是浅浅的,也并不是那么绿,因为秋天来了,它是一截儿黄,一截儿绿的。一眼望去,许多草都在地上躺着、休息着,一来在泥土的怀抱里,嗅着大自然的芬芳,立着的,寥寥无几。他们在贪婪的允吸着太阳带来的温暖。如果这时你抬头往远处望,才会发现有些草非常茂盛。风轻轻吹来,草的香味就会不经意间飘入鼻孔。
秋风习习的校园里,还有婀娜多姿的柳树姑娘和永远垂青的冬青我爱天高云淡、秋高气爽的秋天,更爱这充满秋天气息的校园!
五年级的作文 篇5
我有一位好老师,她对工作勤勤恳恳,对我们严厉要求,无论做什么事情都追求完美,她就是我们的班主任——赵瑛老师。
赵老师长的非常漂亮,一双明亮的眼睛炯炯有神,一头乌黑的披肩长发犹如瀑布般与风飘扬,还有那张能说会到嘴巴好似播种机一样为我们播下希望,赵老师走路的样子在阳光的照射下显得神采飞扬。
我们都喜欢赵老师讲的课,她上课的时候声情并茂,让我们感觉在游戏中一样,那么的轻松,生动,有趣。在欢笑中把该学的知识烙在了脑海里。
赵老师无论做什么事情都亲力亲为,今年举办的学校春季运动会,您为我们精心给订制了班服,还为我们准备了白色的太阳帽和手套,把我们四一班设计的好有特色,在运动会上是一道美丽的风景。您走在我们班级队伍的前面,跟在您身后的我们感觉好幸福啊!
在做操的时候,其他班级的班主任有的在训斥小朋友,有的在队列前面指挥而您却在前面带着我们做操,您的动作标准而优美。到我们班运动员上场的时候您一直在旁边为他们加油,到最后您的`嗓子到喊哑了,赵老师您为了我们班什么都愿意去做。
赵老师,您是一阵风,帮我们梳理着嫩绿的柳丝;您是甘露,滋润着我们干涸的心田;您是大树,我们是在树下避荫的孩子;您是大地,我们是您怀抱里的小花小草,你是……
这就是我的好老师——赵瑛老师。
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