【热门】小学五年级作文合集5篇
在学习、工作乃至生活中，许多人都写过作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。你知道作文怎样才能写的好吗？下面是小编整理的小学五年级作文5篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
小学五年级作文 篇1
阳光明媚的一天，我又满心欢喜地跑进了教学楼后的小花园。花园不大，但建造得独具匠心，呈椭圆形，里面种满了各式各样的花。
花园的春天生机盎然。鸟儿们有的振翅高飞，有的寻觅食物，还有的'停歇在枝头，欢快地叫道：“春姑娘来啦！春姑娘来啦！”桃花听到小鸟的啼唱，揉揉惺忪的睡眼，绽开了合拢的棉被，露出了脸蛋。看到春天的到来，桃花妹妹急忙叫醒了哥哥姐姐，花园里顿时琳琅满目，令人眼花缭乱。
花园的夏天热气腾腾。所有的花儿都快被烤焉了，只有荷 花夫人惬意地淋浴着阳光，享受着阳光的温暖。大树的伯伯们则无私奉献，撑起一把把绿色的大伞，形成一个天然遮阳亭。如果大汗淋漓的你躲进亭子，你会感觉突然有一丝凉意从你身边掠过，让你无比舒畅。
花园的秋天秋高气爽。火红的枫叶随风摆动，发出沙沙的声响。银杏叶一个接一个像顽皮的小孩，挣脱母亲怀抱往地上跳，可又有那么一点不舍，于是就轻轻慢慢地飘落，想在离别时多看几眼哺育自己的母亲。
花园的冬天幽香阵阵。所有的花，所有的动物都沉沉地睡了，只有那不畏惧严寒的梅花，孤独地开放着。这让我不禁想起了王安石的《梅花》：“墙角数枝梅，凌寒独自开。遥知不是雪，为有暗香来。”
花园的四季都独具特色，而这些美景则都因为有春、夏、秋、冬这四个普通而又神奇的使者。
小学五年级作文 篇2
春回大地，万物复苏，花草树木又重新抽出新的枝芽。各色颜色绚丽的蝴蝶在花海中翩翩起舞。放眼望去，柳绿花红，一片生机盎然！
一天放学后我在小区公园里跟妹妹一起玩，好像有一只蓝色的大蝴蝶从妹妹头顶飞过去了，可当我们跑过去的时候，那一抹耀眼的蓝却不见了。我四下张望，只有一只紫色的大蝴蝶落在一朵花上面。我觉得很奇怪，便轻轻的把那只紫色的蝴蝶抓了起来。我一边看着蝴蝶的翅膀一边想，我想到了科学课上老师曾经讲过的内容……
我立刻一溜烟的跑回家，进了家门把窗帘都拉起来，找出手电筒开到一档对着蝴蝶的翅膀，还是紫色的。我再将手电筒开到二档，神奇的事情发生了，蝴蝶的翅膀慢慢呈现出了深邃的湛蓝色。我用手指摸了摸蝴蝶的翅膀，手指上沾了一点粉末儿。我发现蝴蝶翅膀上被我摸过的地方颜色没有那么鲜艳了。我把手指放在手电筒的光下，手指也泛出了一点点紫色。我又用吸管吸了一些干净的自来水，滴一滴到蝴蝶被我用手指摸过的那一块翅膀上，继续用手电筒二档的强光照上去，翅膀又反射出了幽幽的蓝光。原来，蝴蝶的翅膀会变色的！好神奇呀。
我拿出自己的平板电脑上网搜索了一下：原来蝴蝶翅膀上的美丽颜色不是来自细胞，而是来自鳞片的颜色。蝴蝶翅膀上生长着一层极微小的形状各异的鳞片，有些鳞片内含有彩色的裸粒状色素，这些五颜六色的颗粒组合在一起，在光线的照射下发生反射，绕射等光学现象，就会呈现出深浅不一的蝴蝶相应部分的鳞片颜色，便构成了绚丽多彩的'图案。这种鳞片的颜色来源与日常所见的各种物质的色彩相同，我们称它为化学色或者色素色。但有些种类的蝴蝶翅膀因光源的种类、光向而呈现闪光或变换颜色，这些就被称做物理色或构造色。我用手指摸了一下蝴蝶的翅膀，我的手指便沾上了一些鳞片，所以我的手指在强光的照射下也会有颜色出现了。
我小心翼翼的捧着蝴蝶走到窗边，蝴蝶在我手心里停了一下，然后就扑扇着它的大翅膀悠悠的飞向了空中……神奇的大自然就像一本书，给了我们许多有用的启示。在二战中，苏联昆虫学家利用蝴蝶翅膀的色彩在花丛中不容易被发现的道理，在军事设施上盖上蝴蝶花纹般的伪装，为苏军的胜利奠定了坚实的基础。再后来，人们根据同样的原理制做出了迷彩服，大大的减少了战斗中的伤亡。真是处处留心皆学问。看似平凡的大自然，其实有着无穷的奥秘等着我们去探索、去发现。
小学五年级作文 篇3
每当我看见那迎风飘扬的彩旗时，就会想起8岁那年的一段往事。
那天是国庆节。傍晚时分，爸爸带着我去闽星花园玩耍。我们走到了罗中路，看到了宽阔的道路两旁的铁栅栏上插满了五颜六色的彩旗。那些彩旗在微风中翩翩起舞，好像在诉说着国庆节的喜悦和欢乐。两排高大的树木也戴上了美丽的头饰——彩灯。孩子们的欢笑声在微风中荡漾着。“啊！真是美好的一天。”爸爸伸了伸懒腰，笑眯眯地说。我看了看爸爸的表情，情不自禁得笑了起来。不知不觉我们来到了闽星花园。
闽星花园里人可真多，到处都洋溢着喜庆的节日气氛。我一会儿东看看，一会儿西瞧瞧的，开心极了。就在这个时候，我看见了几个小男孩在玩彩旗的竹竿。他们先把旗子从栏杆上拔起来，再把彩旗从竹竿上拿下来扔在地上，舞着竹竿打来打去。我看了这一幕，不由得生气起来。彩旗是装点节日的，那几个小男孩怎么可以把彩旗拔下来玩呢！我越想越生气。就在我拼命忍住火气的时候，那几个小男孩又跑到马路旁去拔彩旗玩。啊！我实在忍不住了。
于是，我跑到那几个小男孩的面前，严肃的说：“你们怎么可以这样，彩旗可不是给你们玩的。”
“要你管啊！我们玩又不关你什么事?”那几个男孩理直气壮地说。
“你们也太不讲理了，等会儿被人骂了我可不管。”我故意地向四周望了望，轻声地说。
“那也不要你管。”其中一个较大的男生瞪了我一眼，又带着那几个小男孩去玩了。
我听了之后，气得直跺脚。
“小朋友，不要生气了，让我来帮帮你吧。”一位一直在旁边看着的'老爷爷和蔼可亲地说。
老爷爷和我捡起满地的彩旗插回了栅栏，那几个小男孩看了我们的举动，都感到了羞愧，于是都来向我说对不起。在他们的帮助下，我把所有的旗子都放回了原位。我看了他们一眼，快乐地说：“别人终于又可以看到美丽的彩旗了。”那几个小男孩听了我说的话，脸蛋不由得红了起来。看着彩旗又飘了起来，我高兴地笑了。爸爸看了这一幕之后，激动地对我竖起了大拇指：“心滢，你做得非常好”“那当然，也不看看我是谁。”我骄傲地说。
我看着在微风中飘扬的彩旗，心中无比自豪。
小学五年级作文 篇4
考砸了。伴随着同学们的议论声，老师的责备声，我的心情很沉重。放学了，我无力的在街头徘徊，啜泣着，泪也不争气的流了下来。刹那间，我感觉天都快塌下来了。生活似乎失去了希望。
仍是不适意，徘徊了一会儿，也没有回家的念头，我怕看到父母那火冒三丈的面目，听到父母那念念不休的言辞。天色渐渐阴暗，乌云如重重叠叠的幕布，遮蔽了明暗的天空，要下雨了。我飞奔着跑回家，雨淋湿了一身。回到家，见屋内没有一个人，便独自一人走回房间。才想起，父母今晚加夜班，要很晚回来。
待我擦干了身上的雨水后，便在床前细细凝视窗外。窗外的檐壁上，有一点新绿的颜色。我便凑上前去。原来，是一根嫩绿的小芽儿，刚探出了头，仄歪着身子，好像在望着我。我心想：你可是熬不过今天的。窗外的雨愈下愈大，豆大的雨珠打在小芽儿的身上，芽儿沉重的弯下腰，又一次次的挺直，伫立在那里。
我可懒得管它了，趴在我的书桌上呼呼大睡起来。不知道是多久，我隐隐约约听到窸窸窣窣的声音，这脚步很轻盈。只见妈妈蹑手蹑脚走入我的房间，她踮起脚尖，将被子盖到了我的身上，顿时我感受到了温暖。妈妈对我这么好，我怎那么能忍下心伤害她呢？
第二天，天刚亮，我便睁开了惺忪的睡眼。来到窗边，那根小芽儿比前一天更粗壮了，颜色也从微微的`新绿变成了淡淡的墨绿。昨天还是仄歪的身子，今天便挺立了。我感到很奇怪，便观察了它一个上午。终于弄清了它的历程。为了生长，它不管上面的石块多么重，石块跟石块的中间怎么窄，总是曲曲折折的，顽强不屈地挺出檐缝来。它的根往里钻，这是一种不可抗拒的力量，阻止它的石块终于被它掀翻了。它又经过雨水的冲刷，身体被清洗得油亮，意志也被锻炼得顽强了。我心想：我不就是这根小芽儿吗？一点小挫折算什么呢？前方的路很曲折，不知道还会遇到怎样的困难，难道我要就此放弃吗？学学这根小芽儿，把困难逐一克服，磨砺自己的意志吧。窗外，芽儿又向上探了探身子，生长得更快了。
小学五年级作文 篇5
在生活中，父母对我们的爱随处可见，但他们表达的形式是不同的。父爱如山，母爱似海。他们的爱可以穿越时空，编织出最美丽的彩虹。
有一次，我碰到了一道难题，便去问妈妈，妈妈说：“这道题真的很难吗？”“没错，要不然我怎么做不出来呢？”“你确定？”“确定！”我肯定的回答。“那可不一定，你去草稿纸上画画图，我敢保证，你一会儿就做出来了！”在妈妈的催促下，我不太情愿的画起了草稿，没过多长时间，我真的做了出来，我两眼放光，兴奋地跑到妈妈面前，大声嚷嚷：“妈妈，我真的做了出来！”她接过我画的草稿，说：“不愧是我的孩子，真棒！”就在这时，站在旁边观看的爸爸皱了皱眉头，说：“这不是最好的做法，是最糟糕的，你真没用！”我鼻子一酸，当场哭出了声，可是爸爸还火上浇油，我从小声的抽泣变成了放声大哭。妈妈听到后，对父亲说：“孩子是需要鼓励的，你这样他会变得自卑的.！”可是父亲并不让她，他们开始大声的吵了起来。第二天，我去学校问了老师，老师和父亲是同样的说法，并给我做了解析，在我弄懂后，不得不承认父亲是正确的，的确很糟糕。
那一瞬间，我感动了，这两个极端的断言有一个共同的出发点，那就是爱。
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