【精品】小学五年级作文汇总10篇
在日常学习、工作或生活中，大家都经常看到作文的身影吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。你知道作文怎样写才规范吗？以下是小编帮大家整理的小学五年级作文10篇，希望能够帮助到大家。
小学五年级作文 篇1
敬爱的老师，亲爱的同学们：
大家好！
今天，我演讲的题目是《祖国在我心》。
我们伟大的祖国——中国，她用那锦秀河山，用那悠久的历史文化，用那特有的民族传统风俗蕴育着十三亿人口。
中华汉字博大精深，汉字自然成了中国人的骄傲。古人用它记录下了我们一个个耳熟能详的故事，用它抒发自己心中的感情。当外国人在为学习汉字苦恼时，我们却可以流利地用我们的母语畅所欲言。这时，我骄傲，我是中国人。
中国的锦绣河山吸引着千千万万个外国人。她拥有世界上最长的古代防御工事——万里长城；她拥有世界最高的.山峰——珠穆朗玛峰；她拥有世界最低的盆地——新疆吐鲁番盆地……如若有人问起中国的风景，我就可以很自豪地回答。这时，我骄傲，我是中国人。
“春节、清明、端午、中秋”，我国的四大传统节日。春节的团圆饭，清明的踏青，端午的粽子，中秋的月饼，每个节日无不充满着浓浓的中华气息，洋溢着中国的传统文化。这时，我骄傲，我是中国人。
祖国在我心中，我骄傲，我是中国人。
谢谢大家！
小学五年级作文 篇2
爸爸，我想对你说，请不要给我太大的压力!
爸爸，您还记得那件事吗? 那时我才八、九岁。那次期中考试，老师把试卷发下来，我一看”九十八“!顿时心花怒放。我高兴地走在回家的路上，抬头看看，天好高好蓝，小草也好绿……
咦，家门口停着一辆电动车，我就知道是你们回来了。我进了家门，妈妈不在，只有你一个人在看电视，于是我就向您汇报我的学习成绩，奶奶在一旁听着，说：”这孩子成绩真好，将来一定能考上大学!此时，我还骄傲来着，可是您不但不鼓励我，还向我泼了冷水：”你现在成绩好，那将来呢?我警告你，你将来要是考不上大学，我就跟你断绝父女关系!”
您知道吗?您的一句话吓得我连半条命都没了。我随便找了个理由跑了出去，躲在路边偷偷哭泣。
再抬头一看，天不再那么高，也不再那么蓝，小草也不在那么绿……我又赶紧擦掉眼泪，拖着沉重的步伐，向家里走去……
以后的几天，您的`那句话依然在我的耳边回荡，它就像一块大石头一直压在我的心头。爸爸，我才这么小，你就给我这么大的压力，您可不可以对我宽容点呢?可不可以给我点鼓励呢?
小学五年级作文 篇3
20xx年的我，已是一个外星人：西塔的朋友，这一天，他要带我去他们的星球做客，我很愉快的答应了。
转眼间，他就带着我到了他们的星球，一下飞船，我发现眼前焕然一新，就像是一百年后的地球。瞧！那一座座的'楼房，高高的，一直耸入云霄，听他说，这是使用这个星球最好的材料建造的，能耐火，能防水，还能防台风。我走进楼房里，发现这里非常宽，能达到1000000000平方千米，共有1000000000层。这么宽的楼要怎么样上楼呢？办法很简单，这里也有电梯，不过，这不是用普通速度上升的电梯，而是用光速上升的，非常便利。走出房子里，我才想起：我自己是地球人，为什么在这里那么久都不会缺氧呢？我问了问西塔，西塔说：“哦，呵呵因为我们也是呼吸空气的啊，而且，我们还是利用科技来制造空气的呢，”西塔边做边拿出知料，“你看，这就是我们的制造空气的机器，它能以每小时1000亿立方米制造出空气。”后来，我在他们的星球住了一星期，了解了他们星球的许多生活习惯和生存方式。
“叮零零，叮零零……”我从床上醒了过来，原来是场梦啊！不过我以后一定要好好学习，将来研制出向他们星球那么多有用的东西。
小学五年级作文 篇4
一天晚上，我一个人在家。做完作业，觉得好困，就去洗漱。
我正在洗脸时，突然不知从哪儿窜出一只蟑螂！我吓得魂飞魄散，差点喊救命，因为我最害怕的就是蟑螂了。
只见那只蟑螂瞪着大眼睛，触角翘得老高，好像要和我斗一斗的样子，我壮大胆子，决定和它较量一番。
我先学着爸爸以前打蟑螂的样子，拿了一只拖鞋，对准蟑螂，一下子重重地拍了下去……我见没有什么动静了，以为这只蟑螂一定是被我打死了。于是，我高兴地掀开拖鞋，却不见蟑螂的尸体。这下可气得我直跺脚，四处寻找蟑螂的踪迹，却不见踪影。
正当我气急败坏的寻找那只死蟑螂时，它又“冷不丁”地从我的后面“飞”了过来，好像有意要和我玩花样。这下更激起了我的斗志。
一计不成再生一计，我又想了一个点子。我跑到阳台上拿来了扫帚，想用扫帚来对付它。我举起扫帚乱打了一阵，打得蟑螂到处乱窜。我还是不泄气，追着蟑螂来到了一个角落。“哈哈！这下子你可没地方逃了吧，逃是没有用的！”我举起了扫帚，毫不留情地横扫下去。
我慢慢拿开扫帚，只见这只蟑螂在地板上艰难地挣扎着。我的心软了下来：“这样是不是太残忍了？”但是转念一想：“蟑螂是四大害虫之一，我绝不能放过！”于是，我又对准这只垂死的'蟑螂狠狠地补了一扫帚，这下这只蟑螂真的是死得四脚朝天了。我把这只死蟑螂扫到了簸箕里，准备扔到垃圾桶里，但又怕它的尸体腐烂发出臭味污染环境。于是，我就抽了一张纸巾把蟑螂的遗体包好，“咚”一声扔进抽水马桶，“哗”地一声冲掉。
晚上，我睡了一个好觉，因为我打死了一只大害虫——蟑螂。
小学五年级作文 篇5
星期天，我和爸爸去战争遗产博物馆，走进了陈列室，突然看到眼前这张发黄的照片，我的心情变得非常沉重。
这张照片里有一个衣衫褴褛，面黄饥瘦的小男孩，这个小男孩大约两岁左右，他坐在一块破烂的木板上嚎啕大哭，可能是炸弹的响声让小男孩感到惶恐，还可能是小男孩身上的伤，痛得让小男孩哭，还有可能是失去父母而哭。
小男孩身旁就是被那些日本侵略者，用轰炸机炸的火车站，现在火车站已经变成了一个废墟，火车站里的高架桥已被轰塌一大半，站台和轨道已经不复存在，地上的砖头，瓦片和碎石不计其数，废墟上散着残腿断臂，血肉横飞。
这不是自然灾害，而是人为祸害，这不是电影虚构，而是真实的历史纪录。这是的1937年8月28日日本侵略者轰炸上海火车南站在的`真实情景。
我想：要是世界上没有战争，那样我们的生活就会变的更好了。
日本侵略者你要向我们说对不起，你们是恶魔，杀死了多少生灵。每个生灵的离去都是对日本侵略者的控诉，每个活着的幸存者都是日本侵略者罪行的见证者！我们要和平！我们要和平！
小学五年级作文 篇6
成长，是学到一种本领的快乐；成长，是知道一个深刻道理的秘密；成长是享受一束阳光洒下的温暖……而在我成长的记忆中，它却是一次令我回味无穷的夏日历险。
记得那是三年前的一个夏日，太阳公公的脾气格外暴躁，用阳光火辣辣地烤着大地。这时，我们几个小伙伴三五成群地来到田野，准备把今天的“客人”——蝌蚪“请”回家去。到了田野，只见蝌蚪们欢快地在水渠里自由自在地游来游去，好像在“捉迷藏”。
于是我握紧杯子，双脚蹲下，把杯子对准蝌蚪游来的`方向，等待蝌蚪的来临，准备捕捉小蝌蚪。突然，一只蝌蚪闯入了我的视线，它正不慌不忙地散步着。然后我轻轻把手伸入水中，当蝌蚪游来时，我迅速合上手掌，我捉到了。可一个不小心，我重重地摔到了水塘里，到手的蝌蚪溜走了。我在水塘里拼命地挣扎着，小伙伴们都慌了，不知怎么办才好。这时，一位大姐姐刚好路过，她伸手把我救了上来。她关切地问：“小朋友，你没事吧？刚才怎么掉到水塘里了？”我呜呜大哭起来。事后，我把事情的经过告诉了她，大姐姐笑着说：“看来，以后捉蝌蚪的事可不能再干哦！蝌蚪是益虫，我们要保护它。你说，对不对？”我若有所思地点点头。
从那次“历险”以后，我再也没有捉过蝌蚪。
小学五年级作文 篇7
“嗨！那是我的根儿。”每回上课，都能听见“弥勒佛”的喊声。我们的体育老师，不像其他的老师一样整天板着脸一言不发，或是一有时间就训斥我们，而是整天张着大嘴笑哈哈。因此，我们送了他一个雅称——“弥勒佛”。
又到了上体育课的时间了，同学们一听，马上就飞奔出了教室，都盼着赶快上体育课，赶快见到“弥勒佛”。
正好是秋高气爽的`时节，树叶都落了下来，真是一个大好时机，我们可以拔根了。
我们女生组了一个队，大喊着“弥勒佛老师，咱们赛一场！”哎呀！不小心把老师雅称喊出来，老师肯定生气了。可谁知老师却一拍肚子，大笑着说“我的肚子可比弥勒佛小多了。”我们一听，刚才的心慌不见了，也跟着大笑起来。停了一会儿，老师高兴地说：“好呵，我这说去找根。”说完，还哼着歌儿，一扭一扭地走了。我们一拨人都傻眼了，这老师也太孩子气了吧！老师在树根下、沙堆里，都翻了个遍，最后终于找到了一个“千年老根”。我一看，一把把根儿夺过去，大叫着：“这是我的了。”可谁想，老师也有股孩子气，假装气呼呼地跳起来说：“嗨！那可是我的根儿。”然后一把抓回去。
“弥勒佛”终于找到了“千年老根”，他举起手来挥了挥，高兴地大声说：“老根在此，看我不把你打个落花流水！”哼，他还真像个角斗士。我们把根儿和他的连了起来，憋足劲儿，猛地向后一拉，可“弥勒佛”的劲儿太大，我们把脸都憋红了也没赢。我们气急了，把所有的根儿都合在一起，齐攻“弥勒佛”，可谁知他比我们更有心计，也不知他从哪儿搞了根铁丝，大喊着：“我不会放过你们的。”冲了过来。唉，一场恶战又开始了。
这就是我们的老师“弥勒佛”，大肚能容，笑口常开。看了这篇文章后，你是不是也喜欢上了他呢？
小学五年级作文 篇8
说起我的家庭，是很幸福美满的。虽然，有时候会有一些小争吵，可大家也都会互相谦让一点，和好如初。现在，我就来跟大家介绍介绍我的家庭成员吧！
早晨，最先出场的是妈妈。“起床啦！6点半啦！要上学啦！小懒虫起床啦！”这时，我才会懒洋洋地从我的“窝”里伸出头，穿衣服。而“窝”边上的“天然闹钟”看我起来以后，才放心地去做早餐。但走时还不忘啰嗦一句：“洗漱完再吃早餐哦！”唉，我这个妈妈，最喜欢唠叨和说多余的话。
之后，我上学时，外婆外公便帮我把水壶装好，纸巾放好。然后千嘱咐万嘱咐后，才让我去上学。回来后，又让我洗手，吃饭，写作业。所以，他（她）们是负责我生活的。
到了晚上，爸爸才出场。他回家后，就和我谈天说地，逗得我捧腹大笑。不仅是这，当我在学习上有不懂的东西，他不会先告诉我答案，而是只告诉我解题思路，让我自己解答。若是还是没懂，那就用画图来进一步解释，直到我会了为止。然后再叽里呱啦地跟我唠叨许多关于学习的事。
有一次，我假装一题怎么都不会做，由此来考验考验爸爸的'耐心。没想到爸爸的耐心在我的意料之外！爸爸能不厌其烦地讲到我都烦了！呵，这就是我的爸爸，幽默，唠叨，有耐心。
这就是我的家庭。当我有困难时，家人们会安慰我，鼓励我，坚定我的信心，使我感到亲情的可贵。我希望我的家人永远幸福美满。
小学五年级作文 篇9
“静静的深夜，星星在闪耀，老师的窗前彻夜明亮，每当我轻轻走过您窗前......”每当我在头脑里想起这首歌时，我便情不自禁地想起我敬爱的杜老师。这不又是一缕凉丝丝的秋风把又一个教师节吹过来了？
教师节的.前一天，当我打算为杜老师做一张贺卡时，我忽然想起自己还有听写和默写作业未完成。我立刻叫妈妈给我听写，我听写全对了，但默写时，因为想到做贺卡我就有点心不在焉，把作者“赫斯德”写成了“赫思德”。我默写了三遍，始终默写错误，就连抄写都要写错。妈妈见我这么不把心放在作业上，一气之下罚我抄一千遍。我写呀，写...手都软了，腰也痛了，快晚上12点了，还没有写到一千遍，妈妈见我非常疲倦了，睡眼朦胧，才放我去睡觉。
等到第二天，我再想起贺卡的时候已经来不及了。我带着沮丧的心情，独个来到学校，看见许多同学给老师献花。当有人问到我用什么礼物来祝贺老师时，我只能默默地沮丧地在心里责怪自己，用凄凉的眼神望着同学，一声也不吭。语文课时，当我看见平时表现最差的同学都给老师献出一支鲜花，我顿时黯然神伤，觉得自己太无能了。此时此刻，我只能默默地在心里祝福杜老师教师节快乐！我不能在这一次教师节里送给杜老师一束芬香扑鼻的鲜花，也不能送给杜老师一张漂亮的贺卡。对此，我觉得遗憾！
现在我只能把对老师的爱深深地埋在心里，上课认真听讲，专心完成作业，让老师少为我操心，让老师天天有份好心情，在期末我一定把优异的成绩制作成漂亮的贺卡送给老师！
小学五年级作文 篇10
我们都有一个温馨的家，而我家则有点与众不一样，然而个典型的“开心一族”，爸爸然而面镜子，妈妈然而个报警器，我呀，不像妈妈，也不像爸爸，像我自我（废话！）！
我家有许多搞笑的'事情，想你的头发一样多，（嘻嘻！别说你然而尼姑或和尚哦。此时如果然而，那么请你立刻拨112叫救护车吧！）别说一天，就然而一年也不见得能写完，所以呢，我直挑一件事来写，可要认真听好哟！
想当年，我们一家围在餐桌旁准备开饭时，我和爸爸则在“小组讨论”旁边的那张世界地图。说着拿破仑第二次被流放到了地中海还然而大西洋？俄罗斯为什么要把地卖给美国？等等，等等……妈妈一声不响地吃饭，真不愧然而属猪的呀！之后，妈妈才注意到我们还在讲话，于然而说：“哎！哎！吃饭别讲话，影响胃消化食物。”妈妈只说不能讲话，没说不能搞那些“小——动作”呀！于然而，我用脚给爸爸“下战书”，爸爸干脆利落地回答：没问题！那一场呀，我们然而杀的天昏地暗、狂风四起……“One，two，three，输！”“哈哈！我赢了！”我心里兴奋地想着。爸爸在一旁傻笑，哎——此时真不知他在笑什么？！还有一双眼睛盯着我们俩，那就然而我的妈妈。
这次晚饭真搞笑！
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