五年级作文

时间：2023-04-14 19:05:19 五年级我要投稿

五年级作文汇编8篇

　　在日常学习、工作抑或是生活中，许多人都写过作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小编收集整理的五年级作文8篇，希望对大家有所帮助。

五年级作文汇编8篇

五年级作文篇1

　　早晨，总会有一个温柔的小姑娘来唤醒我，让我摆脱睡意。小姑娘总会踮起脚尖，用那小巧的手指轻轻抚摸着我的额头。那种感觉是那么轻柔，那么温暖，让我实在不舍得睁开那睡意朦胧的双眼。

　　来到草坪上，站在有阳光的地方晒晒太阳，显得格外惬意。光线像一支支利箭，一齐射在我的身上，犹如万箭齐发。尤其是刺在我的眼中，感到一股刺痛和晕眩，面前的`一切景物像被施加了魔法，让人不能直视，想要打开双眼是那么的难受。

　　阳光能使草木生长，我站在阳光底下，也真想让阳光把我拉长一点啊！真的，真的长长了，我看到了一个黑色的自己，没有鼻子也没有嘴，只有大概的轮廓。但是真的好长啊！

　　我试着拥抱阳光，可阳光却像一个淘气的孩子，怎么也抓不住，我这才知道：再快的手也抓不住阳光。阳光在我身上跳来跳去，可却像羽毛落在我身上一般，十分轻柔。

　　正午了，阳光长大了，我变小了，可我却依然沐浴着阳光。阳光把一切变成了金色，包括我。

五年级作文篇2

　　这个国庆节，爸爸妈妈带我们坐飞机到青岛游玩。青岛有许多好玩的地方，但最好玩儿的是五四广场，因为五四广场可以观浪。

　　第一天下午，我们来到了五四广场。太阳火辣辣的照着，把波光粼粼的海面照得很刺眼，连一阵阵的风都变得暖和起来。我正沐浴着海风，忽然听见有人喊：“巨浪来了！”我一听，便全神贯注地盯着海面。只见远处的海面向上凸起，越来越高，如同一座小山。不一会儿，“小山”离我们越来越近，又变成了大山。突然，那座“大山”快速向我们移来，“哗”地一声，浪头激起白色泡沫，然后又向我们下面的礁石奔来，又“啪”的一声激起万丈高的浪花，那声音震耳欲聋，好似要把礁石拍碎似的。

　　瞬间，巨浪和海水融为一体，可余波还在漫天卷地的涌来。过了好一会儿，大海才恢复了以往的样子。

　　我觉得海浪是经久不息的'，就是所谓的“前浪推后浪，一浪接一浪。”这壮观、美丽的景象，可饱足了我的眼福呢！

五年级作文篇3

　　在炎炎的夏日，喝上几口清凉酸甜的乌梅汤，那真是一种莫大的享受啊！

　　中午，我回家，看见厨房里陈列着乌梅、山楂、陈皮、洛神花、甘草、桂花等食材，原来妈妈和我想一块了，不愧是母子，心有灵犀啊，我有点小兴奋！心想：等做完乌梅汤，我要一次喝个够，还要做成冰棍呢！

　　开始做乌梅汤了，妈妈将除桂花外的食材放入镂空的水果篮中，用清水冲洗干净它们身上的杂质，然后放入碗中浸泡1小时。我心急地问：“为什么不立马煮呢？”妈妈反问：“你觉得为什么呢？想想……”我看着浮在水面的食材，快速地动起脑瓜，灵机一闪，说：“是不是跟煎中药似的，浸泡是为了药效更好地释放，而烧乌梅汤是为了更好地出味，对吗？”妈妈赞许地点点头。

　　一小时后，妈妈把浸泡好的药材捞出放入无纺布袋内，并且将浸泡的.水一起倒入大锅中，根据食材的量在锅内加入2、2升的清水。我迫不及待地打开炉灶，用大火烧开，再用小火熬制30分钟。这些多彩的食材像小精灵似的在水中不停地翻滚着，看得我直流口水。原来淡紫色的汤水渐渐变得越来越深，而这是因为洛神花中的天然色素渗到了水中，它还有抗氧化抗衰老的作用呢。

　　时间过得真慢，乌梅汤终于出锅了，妈妈放入150克左右的冰糖、适量的桂花，搅拌均匀并冷却。妈妈看着我猴急样，剩了一小碗温的给我尝试。我先舔了一口，酸中带甜，不错！小口满足不了我的食欲，立马大口地喝了起来，几秒功夫，一碗见底，还不忘用舌头舔了几下嘴唇！

　　妈妈见状，说：“冰镇过后，更美味呢。”于是乎，将乌梅汤分别倒入碗、冰格、冰棍模，再放入冰箱冰镇或速冻……

　　数小时后，冰镇的乌梅汤和冰棍新鲜出炉了，果然冰镇后的更美味，完全可以和超市里的媲美。

五年级作文篇4

　　在暑假里，我读了纪念版《哈利·波特》，《哈利·波特》是魔幻文学系列小说，这部小说一共有七部，而我读的是第一部《哈利·波特与魔法石》，这本书的故事情节也是我最喜欢的部分。

　　这本书讲述的是哈利失去了父母，从小被寄养在姨父家里，而姨父一家人认为他是巫师所以很讨厌他，哈利饱受姨父一家人的歧视与欺侮。然而就在11岁生日那天，哈利波特得知了自己原本是魔法师，并且被录取为霍格沃茨魔法学校中的一员。也因此，哈利开始了他的魔幻旅程，一切都那么新奇，在那里，他第一次有了自己的好朋友：罗恩和赫敏。许多魔法课程也正在等着他研习：有飞行课、黑魔法防御术、魔药学与变形魔法，当然还有让所有魔法师疯狂的魁地奇球赛等等。哈利虽然兴奋不已但却有点无法接受这一切，最后听了海格所说的关于自己父母的'事后接受了现实。另一方面，魔药学的斯内普教授似乎总是对哈利不友善；哈利也无意间发现了魔法石的秘密。邪恶的阴谋在平静的霍格沃茨里悄悄地滋长，哈利、罗恩与赫敏决定一同去探个究竟，凭借他们的勇敢智慧，哈利最终阻止邪恶阴谋的发生，并且保护了魔法石，同时哈利也第一次直面他的宿敌：伏地魔。

　　在这本书中我最喜欢哈利的勇敢、正义和睿智，以及他身上决不放弃的精神，正因为如此，我很佩服他。他不害怕任何困难，明知机会渺茫也不轻言放弃，勇敢地和伏地魔作斗争，最后打败了伏地魔，并且成功的保护了魔法石。

　　从他身上我明白了什么是正义，什么是勇敢。人生路上，我们总会遇到许许多多的困难，我们都应该学习哈利·波特不逃避、勇往直前、坚持不懈战胜挫折。

五年级作文篇5

　　听爸爸妈妈说，他们小时候家里很贫穷，连白面馒头都吃不上，只是啃干涩无味的玉米饽饽。想吃蔬菜了，只能去门前的小河边采些野菜，那野菜又苦又涩，还有股怪味，让人难以下咽。就说烧汤吧，那汤水里根本没有油花儿，放多少蔬菜都得精打细算。

　　妈妈上学那会儿教室里没有桌椅板凳，垒一摞砖就是了；爸爸小时候上学更是穷的直接用手拍拍灰土，席地而坐了。家里的房屋是用麦皮糊着的老式墙面，窗框没有玻璃嵌着，糊的是窗户纸。下雨时，屋外是大雨磅礴，屋内是小雨淅沥；路上总是踩深一脚浅一脚的稀泥。西北风刮来，屋里只有个蜂窝煤炉子，有时还得小心翼翼地防范着一氧化碳中毒。再瞧瞧那小手冻得跟小馒头似的.，一开春，手背的冻疮奇痒，难受的要命！

　　记得几年前我跟爸爸妈妈回过老家一次，脑海里满是旧时父母嘴里他们小时候的记忆。我发现小道是石头混着碎砖块铺成的，土房子变成了瓦房，锅里的饭菜也没有父母说的那么可怜，花样不多，但可口。人们很是热情，见面互相寒暄。几年后，我又跟随父母回老家过年了，老家的变化简直可以用翻天覆地来形容，奶奶家盖起了三层漂亮的小洋楼，屋内有壁挂式液晶电视，冷暖空调，露天大阳台。宽敞的柏油马路，穿梭于村与村之间。每天都可以品尝到可口的饭菜，既丰盛又有营养。夜幕降临，点点路灯和空中闪烁的满天繁星遥相呼应，真是美极了！

　　老家只是中国快速发展中的一个缩影，中国逐渐强大，有的地方从荒芜变成了人口密集、车水马龙的繁华城区，甚至走向世界。

五年级作文篇6

　　生活中有很多事情值得我们去尝试，比如，科学家们需要尝试做一些新的实验，老师们尝试应用一些新的教学方法，运动员们尝试着去做高难度的动作。尝试总会让你眼前一亮，发现新的东西，发现不可思议的自我。

　　我的尝试发生在今年初夏。那时候天气较热，我身边的朋友都喜欢站在活力板上兜风。只见他们一个个踏在活力板上，双脚灵活地摆动，飞快向前，遇到井盖时，他们会像鱼一样来一个灵活的转身，轻松地绕过井盖，真是太酷了。

　　这真是太令人羡慕了，于是我就缠着妈妈，给我买了活力板，并且请我的`朋友当我的师傅。我们一起把活力板搬到了附近的小公园，练习正式开始了。起初我看着这摇摆不定的活力板，便灰心了许多，生怕自己征服不了它。我的朋友看到我退缩不前，于是就潇洒地踏上活力板，准备去“乘风破浪”。此时我的倔脾气上来了，心想，尝试一下也未尝不可，于是我让她教我，她也爽快地答应了。

　　她双手扶着我，我尝试着左脚踩在活力板上，往前滑行了几步，然后右脚猛的蹬上滑板，双脚一起摇晃，但是活力板儿只在原地踏步，我急得满头大汗。耐心的“师傅”牵着我的手慢慢往前走，滑板就不由自主地往前移动了，哦，我成功了，太高兴了。转了几圈后，我自认为动作比较娴熟了，就尝试着松开了朋友的手。活力板一下子变得不听使唤了，我惊慌失措地从活力板上跳了下来。

　　尝试只成功了一半，我可不想放弃，于是又扶着她上了活力板，继续向前滑动。经过一下午的练习，我终于可以独立操控活力板，像一只轻盈的小燕子轻松自如地“飞翔”了。

　　当你勇于尝试时，成功就会在前方向你招手。

五年级作文篇7

　　梅开百花之先，独天下而春。她的盛开，璀璨了萧瑟的冬季，也为她自己，铸造了一顶历久弥新却不张扬的王冠。

　　古往今来，只要提起梅花，人们都会赞叹：梅呀，傲霜斗雪，是真的了不起！人们敬梅、爱梅，于是文人墨客都赞梅：“疏影横斜水清浅，暗香浮动月黄昏“，“不要人夸好颜色，只流清气满乾坤”。梅的美名越传越远，于是，上至富贵人家，在庭院中栽上一棵棵梅树，以此彰显自己的高风亮节；下到小户家庭，也把一盆盆的梅花端进家里，好似这样便能传承梅的精神。

　　可他们高兴了，舒坦了，得意了，咏梅之词却单调了。究竟是人们冷落了梅花，还是梅花冷落了这世间千万爱梅虚表的人？

　　我不喜欢这样的梅。

　　梅终究是属于大自然的。我爱梅，是因为小时候在老家的贪玩，一个人偷偷跑到田野里，搓着冻红的小手去踩雪。下得可大的雪，放眼望去，一片刺眼的白，我的眼睛酸痛，却找不到舒缓的契机。直到我跑到山沟边，沟底白茫茫中透出的一抹红，就那样闯入了我的眼帘。

　　虽然远远望去，那只是一团朦胧的红，可我却深深地记住了。我兴奋地跑回家拽着奶奶去看。那是梅，奶奶告诉我。

　　后来我也认真地观察过梅，那是长在路边，很容易就能用手够到的梅。桃红色的梅，花瓣叠了两三层，开口处将张未张，里边是金黄色的花蕊，一根一根清楚地分开着，透着一股蓬勃的生机。梅开得很盛，引得路人驻足观赏，拍照。梅在枝头扭扭身子，似要摆出最漂亮的姿势。

　　在一阵阵的赞叹和闪光之中，我却默默离开了。这不是我爱的梅，她太过于美了。

　　现在很少见到那肆意生长的梅了。城市花园里的梅，娇贵得像小公主。有高高的楼房替她挡风雨，有深深的阴凉为她遮暴晒，各种各样的营养品，也都一一给她送来，可她却只能规规矩矩地生长着。枝太长，砍掉；叶太密，剪掉，这是享受的代价。野外的梅，在她还是幼苗的时候就遭受了大自然毫不留情的摧残，她的养分可能不足，她的.精神也许已经疲惫，可她却是自由的。天地一方，随她长叶拓枝，她宁愿饱经折磨，凭着自己的力量去争取，也不愿白白享受他人的呵护。

　　梅，终究是属于大自然的。她是必须要生活在清净的野外，才能不被世俗所沾染，不被虚荣所蒙蔽，不会为争他人的喜爱而努力开花。她的花，是属于自己的。

　　时常，我会想起那一树野梅，只后悔当时没有近前去一览芳华。这世间，爱梅之人数不胜数，可茫茫人海中，谁才是梅倾心等待的知音呢？

五年级作文篇8

　　今天我当了一回学生，而且这个作业还是学生给我布置的。没想到，我堂堂一个有着十几年教龄的“老”教师，居然让学生给我布置作业，这太不可思议了吧！可这真的发生，就发生在早上的第二节课。

　　第二节评讲学生卷子，我照惯例把学生易错字写在了黑板上，忽然一个声音响起：“老师，你国‘徽’的‘徽’字写错了。”我抬眼一看，一个学生拿着字典站了起来。我忙扭头，可不是吗，明明是左中右结构，我却写成了上下结构，把“山”字大大地写在了上面，那个“山”字写得那么刺眼，正嘲弄地眯着两个细眼睛望着我。我忙不好意思地说：“你看，老师也有马虎大意的时候，真对不起。”这下，有人不乐意了：“老师，我们平时写错别字，你总罚我们，我们也得罚你。”看看，我们的孩子们，对老师的要求还是很高的吗！我笑了：“好啊，老师犯了错，理应和你们一样受罚。你们说吧，怎么个罚法。”下面一阵讨论声，接着有人说话了：“五十字吧。”我一看，一个小姑娘，看来是心疼老师呢，意思一下吧。“一百字，上次我们数学老师写错字，就写的是一百字。”“二百字，你是语文老师更不应该写错别字。”这帮孩子，还真挺狠的，这次可逮着报复的机会了。我嘿嘿一笑：“好啊，甘愿受罚。”“中午必须写完，下午带来。”听听，这口气明明就是我的翻版吗！

　　我有睡午觉的习惯，一吃过饭，我的`瞌睡劲就来了，还是上床先眯会吧，要是时间来不及，那我就晚上写，要是学生问起，我就耍赖。谁知，躺在床上我也睡不踏实，心里惦记着这份“作业”呢！还是老老实实写吧！

　　乖乖，二百字啊！让我一笔一划写，那得写多长时间呢？哎，还是先写起来吧！一行十个，这次可不能写错了。“左中右结构，‘山’字下面的一横不能忘。”我边写边心里嘀咕着。一会，就写了三行，仔细看看自己写的字，还不错，算得上端正吧。这字怎么越写越不像呢？是我弄错了吗？查查字典吧，一看，对的，中国的汉子真奇妙，当你使劲盯着一个字的时候，怎么看怎么不像，可它明明是对的。我笑了笑，继续写下去。二十分钟过去了，终于写完了，还算整齐、干净，我长长地舒了一口气，当学生还真不容易啊！

　　一上课，我就得意的亮出我的“作业”：“大家给我布置的作业，我可是按时写完了啊！”学生瞪大眼睛，他们没想到老师还真把这份“作业”写完了。“今天老师当了回学生，很想和大家分享一下我写这份作业的感受。刚开始写时，我和班里个别学生一样的心情。一想到二百字啊，什么时候才能写完呢？我就胆怯了。可一想到，我要是完不成，你们不得怎么罚我呢！”下面一片笑声。“写吧！我对自己说。可当我真正去写时，才发现写这二百字并不是很困难，而且越写越觉得有意思，你瞧，一个个字，站得多威风，多气派，我呀，很有成就感呢！所以，大家在做一件事情前，千万别被吓着了，先做下来，你就会发现，其实并没有自己想象的那么困难。”顿时，教室里掌声一片，我偷眼一看班里那几个“懒”字当头的学生，头低得更低了。

　　我要好好地谢谢我的孩子们，他们让我重新体会一把当学生的滋味。没有这种切身的体会，我怎能体会到那些懒”字当头的学生的心理呢？看来呀，做一件事真的不难，先做着呗，你总能把问题一点点解决掉的。

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