小学五年级作文

时间：2023-03-23 08:10:51 五年级我要投稿

【必备】小学五年级作文合集10篇

　　在日常生活或是工作学习中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？下面是小编为大家收集的小学五年级作文10篇，欢迎大家分享。

【必备】小学五年级作文合集10篇

小学五年级作文篇1

　　今天，我随姑妈一行，还有表哥的几位同学一起去浙江宁波游玩。下午一点我们来到浙江吃好了饭大家商讨着去哪里玩，经赵伟的.提议，最终我们决定去西江漂流。两点多钟时，我们来到了西江，脱了衣服，穿上救生衣,泳衣，戴上帽子，拿上船桨，出发！上了皮艇，抓紧两侧，我们来到了第一个“峡”，“虎跳峡”，猛得往下冲去，顿时，水花四溅，艇内也积了水，顺着水我来到了“第二峡”，艇瞬间向下滑，翻了45度，正当我还没有反应过来时，又遇上了急拐，艇测斜了好多，差点儿就翻了呢！本以为可以缓一口气，没想到又遇到了个漩涡，皮艇像只没头的苍蝇到处旋转。

　　经过了一个大下坡，我们来到了最后一个区“喜水区”赵伟二话没说就向我发了两个“水弹”，我十分生气又向他发射“水弹”连击，但是因为我“远程射击”精准度太低全没命中，他在前面哈哈大笑，我忍无可忍，奋力划起，船起向他冲去，他不停地向我发射“水弹”，因为量悬殊，我与表哥联手向赵伟发起总攻击，他被打得毫无还手之力，我乘胜追击，穷追猛打，但他也逃之夭夭了。西江飘流真是好玩，你仅惊险刺激，还可以与朋友打水仗，但时间不等人，我们依依不舍地离开了那里。

小学五年级作文篇2

　　“叮铃铃……”伴随着清脆的上课铃声，我快速跑进了教室。

　　上课中间，意外发生了。我手中的笔无意间漏水了，在桌子上已经流了一大片，当我正准备换笔时，老师却不知不觉的从身后“伏击”到了我。“哎！快把语文书还给我，老师来了！”“好了，好了马上给你！”面对老师的一步步逼近，我只好借用一下正趴在桌下捡笔的同桌的书了。我二话不说拿着同桌的语文书便看了起来。经过了一番折腾，老师终于走了，我随手把书放在了桌子上。正好同桌也直起身来了，看见书前的墨汁，脸上便露出了诡异的笑容。

　　很快，同桌便拿起“我的.书”向墨汁擦去。我本想阻止他，但一切都晚了，墨汁没有了，书上却增添了一大片黑色。“余佳欣，快看你的书，好漂亮呀！”他挥舞着手中的书，得意洋洋的说着。我看着他手中的书，不禁笑出了声。他用奇怪的眼神望着我，好像在说：“明明书上有了一大片墨汁，却还笑的那么乐。好，你喜欢，那我就多给你弄点。”接着，他又拿起笔在书上画来画去。

　　“小余，好了，给你！看看满意不满意？”我笑眯眯地打开了书的第一页，看见的是花花绿绿的图案。在一旁的同桌却一脸迷茫地看着我：“这是谁的书？”“你的呀！”顿时，我们周围的几个同学都哈哈大笑了起来。

　　“什么？我的书？”他高声喊道。他的这声喊叫招来了老师的问责。只见老师走到他身旁说了声：“跟我出来一下！”没办法，同桌也不敢违抗，只好乖乖跟着老师出去了。想着同桌的行为，本想捉弄于我，却适得其反，自己遭殃。我用书遮着嘴巴偷偷笑，不一会便看见了满脸不高兴的同桌走了过来，还不时发出气哼哼的声音。

　　“下课！”“起立！”“老师再见！”同桌为了报复我，刚一下课便拽起我的手向墨汁“伸去”，幸好我逃脱了，倒霉的还是同桌，他一巴掌按到了墨汁上。“我这是造了什么孽了呀！为什么今天倒霉的总是我呢？”他一边说着一边飞奔出教室洗手去了。

小学五年级作文篇3

　　我的同桌原来非常懒散，但是人比较老实。只是，他会在我不在的时候耍一些花样，变着花样不做作业去玩。由于，他经常不做作业，老师常常要点他的名，批评他，还常常叫我帮助他补做作业。有时，我看到他实在癞皮，贪玩，不做作业，火就上来了，于是，我把他的作业本统统从书包里拿出来给扔到教室外面去。他也没有说过一句埋怨的话。他会静静地走出教室去把作业本捡回来。

　　有一天早上，我看见他背着书包向教室走来。进了教室来到课桌前。我就对他说：“从今天起，我要‘皇军查户口’了，意思就是每天早晨你一到学校，就要拿出回家作业来让我检查。如果你不听我话，我会把你一脚给踢出教室去的`。听到了没有？”“听到了。”他没精打彩地轻轻地说。我说：“不要一付无精打采的样子，要有力一点。再说一遍！”这一回，他有力地说：“听到了，知道了！”他说完，我就伸出手去。他马上拿出作业本让我检查。可是，我看到他的作业本上一片空白，回家作业一点也没有做。这一下，我火极了，把他的作业本全部扔到地上。他马上蹲下身子去捡作业本。这时，我的火小了一点，于是我对他说：“你是不是只知道玩？除了玩你是不是什么都不会？”他说：“不是。”“那你还不快补！”“噢！”他答应着拿起笔在本子上面做了起来。

　　从那以后，他每次都会主动拿出作业本来让我检查。而且，他每次都能够做好回家作业了。在做的作业中还大多做对了。我想一个人只要努力了，就一定能够进步。我的同桌进步了，值得我高兴！

小学五年级作文篇4

　　“哦，那香香甜甜的芒果。”每次看到街上那黄澄澄的芒果，我都情不自禁地赞叹着，回味着第一次品尝芒果的情景。

　　那是我7岁的时候，妈妈去超市买了许多东西给我：香脆的饼干、可口的饮料、花花绿绿的水果糖……让我垂涎欲滴，一见到这些，我便想大饱口福。“看，这是什么东西？”只见妈妈拿出一个穿着金黄色外衣的水果问我，它既不是橙子，也不是香蕉。

　　我闻了一下，啊！真是不闻不知道，一闻忘不掉！我急切地问： “妈妈，这是什么东西？”“这是芒果，是市场最近才有的水果，非常好吃的。”“好吃为什么只买一个？”“因为它既好吃又具有营养价值，供不应求，我买时只剩一个了。”听了妈妈的.话，我突然觉得这个芒果珍贵了许多。

　　这时，妈妈用刀把芒果皮削了，洗干净切成片放进碗里递给我：“这个芒果给你吃吧。”我高兴地捧着芒果，像捧着一只刚啄破蛋壳的小鸡一样小心。正当我想把它送到嘴边时，又转念一想：妈妈天天为我操劳，况且她也非常喜欢吃芒果，这个芒果应该给她吃。于是，我咽了咽口水，把到嘴的肥肉——芒果往妈妈手里放：“妈妈，这个芒果还是给你吃吧。”妈妈笑着，又把芒果往我手里推，还说：“还是你吃吧，妈妈以前尝过，想吃以后再买。”我似懂非懂地点了点头，兴高采烈地拿起黄澄澄的芒果放进嘴里，那香甜的汁水立即溢满了我嘴里，一直甜到我心窝里。

　　我醉了，深深地醉了，不仅是陶醉在那香甜的芒果中，还陶醉在妈妈给予我那浓浓的爱里。我想，这芒果不就包含着妈妈对我的关心与期待吗？我一定要好好学习，将来让妈妈也陶醉在我为她呈上的香甜果实之中。

小学五年级作文篇5

　　“停”这个字是彩色的，在人们的生活中它好像一条彩虹，有着不同的颜色。因为“停”字的含义太多了。在十字路口，红灯亮了，这表示不能再前进，请停下来，可是有些人不理会红灯的警告，依然一个劲儿地往前冲，这样，义务交通执勤员就只好举起手中的小红旗，一个劲儿地摇晃，还不停地叫喊：“停——停——”这一个个“停”字，背后隐藏着什么呢？这是为了每个人都能得到安全，避免不必要的损伤。

　　在乐队里，一个个小演奏员正拉得起劲儿，可指挥老师突然挥手：“停！”接着，我们耳边便响起了老师教导的话语。这一声“停”又带给我们什么呢？仔细想想吧！带给我们的是明天，在华丽的舞台上，有一支更完美的曲子，一支无疵点的金曲。

　　“停”是美好的吧！可以这样说，可是——

　　“停”在我们的学习中，是一个使我们退步的字眼儿。这时候，“停”字会变得暗淡无光。

　　人生就是一座山，一座没有尽头的山。当你攀到山的几分之一时，你和“停”做了好朋友，人将永远在这座山的几分之一停留，不久，就会变成这座山下的泥土。可是另外一些人却昂着头，向着看不见的.山顶攀登着。这时的“停”又是什么含义呢？“停”代表着“颓废”。

　　“停”是美丽的天使，也是死亡的灵魂。它会使明天更美好，也会使每天的美好消失。啊——“停”！

小学五年级作文篇6

　　我家有一棵银杏树，它的学名叫“公孙树”。银杏树一年四季的景色都很美。

　　春天到了，银杏树长出了嫩绿色的小芽。慢慢的，小芽长成了叶子，银杏树的叶子就像一把把小扇子。又过了好几个月，银杏树长出一朵朵白色的小花。小花刚开的时候，是很小的，开的时间也不是很长，过了五一小花就凋零了。一朵一朵从树上慢慢的'飘落了下来，我和奶奶一起把花瓣扫走了。

　　夏天到了，银杏树的叶子长的很茂密。结出了银杏果，银杏果刚长出来的时候，像一个小疙瘩。慢慢的，小疙瘩就长大了。我喊小朋友到我家玩，玩累了，我和小朋友就在银杏树下面乘凉。有时候，我们还手拉手围着银杏树转圈。

　　秋天到了，银杏树的树叶变黄了，从树上飘落下来，像一只只翩翩起舞的蝴蝶从树上飞下来。果实也熟了，从树上掉下来，我和奶奶拿了一个塑料袋，准备把银杏果见到塑料袋里。捡完以后，爷爷把银杏果拿到厨房里洗干净，然后爷爷把水煮开，把银杏果倒在里面，煮熟了，爷爷让我和奶奶尝尝，哇，怎么有一股臭臭的味道。怎难闻。

　　冬天到了，银杏树脱下金黄色的外装，穿上了白色的棉袄。雪压弯了枝头。树干像银杏树的嘴。

　　怎么样？银杏树一年四季的景色都很美吧！

小学五年级作文篇7

　　这个故事发生在美国加州的一所小学里，这个小学的小学生都会踢足球。

　　放学了，一群孩子并没有急着回去，他们也没有要回去的意思，而是把书包一扔，扔在操场上，脱掉了长长的外衣只留下一件汗衫，迈克从书包里拿出一个放了气的足球，并从体育室里拿出打气筒打上气。

　　足球赛很快就开始了，点球的阿斯特拉说了一句：“你们小心了。”说着叫队员摆好队形，守门员杰克双眼注视着那滚来滚去的足球，脸颊上冒着汗，眉头紧锁着，好像不来截住球就不甘心的样子，边上的后备队员也看着那颗球滚到甲队的，乙队队员来了个“飞火流星”眼见这个球就要飞进球门了，杰克以迅雷不及掩耳之势用双手接下了那个快速的球。

　　甲队的前锋，中场，后卫，也在进行激烈的争斗，一下子迈克把球传给小奈，小奈却因失足，球被乙队队员斯特抢去了，阿斯特拉使用斯特再传球的'时候把球抢了回来，阿斯特拉喊了一声：“咱可不能输呀！如果胜利了咱梦就争光了！”阿斯特拉的一句话给了队员极大鼓励和信心，他们左传右传，甲队的比分在一点一点升高，到了最后比分居然拉平了，甲队队员又把目投向杰克，胜算在此一搏。杰克能不能接到呀，队长开始担心了，最后杰克一跃接住了对方的飞球，胜利了！！。后备队员高呼着，在场队员也高呼着。

小学五年级作文篇8

　　教学目标：

　　1、通过总体评价学生作文，让学生了解自己作文中的优点与不足

　　2、训练学生的作文讲评能力

　　教学重点和难点：学生对作文的讲评能力

　　教学手段：多媒体课件

　　教学过程：

　　一、导语：

　　(幻灯片1 海的女儿)是大海的波涛将美的理想化为了永生的小人鱼，给了安徒生张显生命本色的机会; (幻灯片2 )“大漠孤烟直，长河落日圆”，是恢弘宽广的心胸给了王摩诘书写人生壮丽的机会;(幻灯片课题：作文讲评 )让一块冰凉彻骨的石头撞进又抛出于一个已成中年人的年轻人的手中，是一个故事给了我们一次反思生活的机会，小学作文讲评。这节课，我们也把握一次作文讲评的机会，让自己鼓足勇气，得到锻炼，感情升华，好不好?

　　好!

　　有信心吗?有!

　　(幻灯片课题：作文讲评机会的本质 )

　　(幻灯片机会机会的本质)

　　我们已经知道，所谓“机会”，就是一种需要;所谓“机会的本质”，就是“寻找、抓注创造一种需要，以达到一种转折或超越。”

　　谁来给大家读一遍材料，我们重温材料。

　　( 幻灯片 2 重温材料：机会的本质)

　　师：昨晚，读着大家的材料作文，心中窃喜，以至东方渐白而不自知。因时间关系，我忍痛割爱，一舍再舍，舍弃了很多篇本节课可供鉴赏的习作。只取了典型中的典型，拿来与大家交换意见。希望这样的处理能得到大家的谅解。行吗?好。

　　二、分析学生作品

　　1、( 幻灯片 3 点击佳作：) 下面，就请我们本届的“奥斯卡”金奖获得者崔永佳来读他的作品：

　　做为新华社记者，我带着无比激动的心情对你的荣登榜首表示热烈祝贺。同时，请允许我提几个小问题：1你是怎么构思的?2你最得意之处是什么?3你最不满意的地方在哪? 请大家评价一下。可见，要想写好材料作文，需切实从以下几方面努力。( 幻灯片审读材料确立中心组织材料斟酌成文重读自改)

　　接下来，请欣赏习作：孙国逢的《女神》。

　　师：你想借此说点什么?你最得意，不满意之处?谁有问题问吗?也来做一回小记者。请!

　　师：最后一个读全文的机会留给在座的各位。有哪位愿抓住这次机会?

　　师：有谁想对这篇文章说两句?

　　师：虽然，我们还没有做到篇篇皆美，步步完善。但，还是有很多片断给老师留下了深刻的印象。这里，老师做了简单的整理，请看大屏：(幻灯片 5 精彩片断：)谁来简单评析?

　　三、教师试笔

　　师：花一样美的年龄已不再属于老师，但花一样美的心情犹在。我也想把握好一次机会，将我们共同学习生活中的故事讲给大家听，与大家共勉。

　　一路风景

　　那是一个牵着夏的衣襟的初秋，我收获了一只幸福花篮。一群可爱的小伙伴牵系着十四岁的梦，飞落在我的花篮。从此，我的心中盛载了74份信念，它们融入我的教学生涯，给了我一个挑战与奉献并存的合作学习的机会。就这样，我们开始了一路风景，一路歌。

　　不曾忘记，我们深情地读诵着那篇《山的那一边》，童稚的心中开始了构划我们的理想：

　　《成长的帆》(孙国逢) 成长是一个交织而成的帆/有的人为远大的目标而远航/有的人不知自己的帆要驶向何方/他们将帆不动地留在了蔽风的海港//远航的帆啊，历经了无数的风雨/成为了一道可经吹打的风景线/蔽风的帆啊，轻松地过了许多年/迟早有一天会腐烂//好想问问/你想做哪种帆呀/快快说出你的答案//

　　不久后，辛勤的汗水敲响成功的键盘，老师的花篮中又多了这样的华章：

　　《日历》(王天娇)日历，一张张地撕扯。时光，一点点地流逝。总有一天会终止这样的动作，不是时间停下，而是生命的脚步。如果说每一天都是一片叶子，那么人生的任务也便是将这叶子装扮华美，并且珍藏，然后期待着突然在某一天将所有的叶子放飞，迎风舞蹈，然后你就隐在叶子中间，化作一枚红色的叶片，生命便以飘零的方式存在了。

　　《廉洁》(胡哲峰)《论语》有云：“不义而富且贵，于我如浮云。”意为:不要取不义之财。白居易说：“不饮浊泉水，不息曲木阴。所逢苟非义，粪土千万金。”不但不取不义之财，而且把不义之财视为粪土。罗瑞卿讲得更直率：“廉洁清正，奉公守法。”魏征的“自制”;许衡宁愿强忍口渴之苦也绝不摘取顺手可得之梨;寇准任职30年，却“无地起楼台”。从小事做起，持之以恒，长久不懈，量变会引起质变，廉洁品德也就自然形成了。

　　老师的幸福花篮就这样一点点地美丽起来，沉重起来。

　　还记得吗? “一组三责”语文学习制度，既然制定了，就一定要落实。爱说爱笑的任悦鸣，你没有交“短文”。于是，写了“检讨书”给我。我郑重地将“检讨书”几个字圈了出来，改为“说明书”，并圈出了文中的错别字。一节课过去了。下课时，你叫住了我，交给我一份“说明书”，其中有这样一句：“我保证再也不犯类似的错误了”。我一下子明白了你的意思，你在向我说明：“你明白了什么叫‘说明书’，而不是‘检讨书’，更正了‘在’、‘范’‘是’这一句话中的三个错别字。”我当即在全班说明了此情况，并热情地表扬了你的聪明。你的脸上，涨满了幸福与快乐!好想知道，幸福的.红云是否还挂在你的脸上。

　　最忧伤的日子是第一次月考过后，我们以年级第七名的成绩让泪水浸暗了心空。我们真诚地面对面，“师生对话”“提条小建议”“我想这样学语文”，坦诚的心化为澎湃的激情再次为我们的共同成长创造了披荆斩棘的机会。半年后，我们将七改写成了二。更尤其可贵的是，朱富勇同学的语文成绩位居年段第一。

　　多么难忘：圣诞节的红苹果，课下的棒棒糖，切磋品读的《千年一叹》，灯下评阅作文时的兴奋，打印作文集时的执著;与陆瑶同学共同执笔“开学典礼上的讲话”时的仓促，与李骄阳、张欢打拼古诗词百首的不易;默默守护班级语文成绩的课代表曹悦萍;拿下《长恨歌》的丁万凯，《弘扬民族精神》演讲会上的杨洋;从语文60几分一跃而成为年级全科第一名的宋丙辰;探讨诗作的付璧毓;网上好友孙境泽;说“我是农夫与蛇中的蛇”的张书宁;也曾恨铁不成钢般责罚过的孟令群;坚守正义的姜迪;在校报中亦占过一席之地的孙国逢、张欢、朱富勇;新结识的崔永佳;敢于直言的隋修源;拥有文学梦的任悦鸣;畅叙家事的马琳;周记中全A的朱梦婷，不曾道别的谷春风……不能一一列数了，我的泪已润湿眼角。无数的机会成就了今天的你我，无数个梦想正在成就着明天的路。

　　珍惜并珍藏属于我们的每一个机会，在手中留下一丝彻骨寒的同时，别抛出我们的真诚、勇敢、善良和纯正，这样想着，我不由得微笑了。那颗能达成所有愿望的石头不是早已握在了我们的手中，请握紧它，那是我们共同奋斗的信念，执著的身影!

　　四、课堂小结

　　我知道，作文讲评只是一个阶段中我们共同成长的足迹，但，人生长路漫漫。在路漫漫的人生旅途中，几人可少信念，何人可少奋斗!既然如此，就让我们都提好自己的幸福花篮，一路走来，走出一路风景，一路歌!

小学五年级作文篇9

　　从前，小黄狗淘淘小贝，是一对形影不离的好朋友。可有一天，他们俩一起玩耍时，一不小心互相碰了一下，都摔倒在地。“你为什么撞我！”“是你撞我的！”两个人互不相让，吵得吐沫横飞。甚至于淘淘和小贝心里都想狠狠地教训对方一下，只是谁都不敢先动手，最后，恨恨的，两人分道扬镳了。

　　淘淘走了左边的岔路，来到了一面凹镜面前，拿眼一瞅，“哇！这还是我吗？”淘淘惊叹着“原来我如此强壮。”看着这个高大威武的自己，感觉就是来只老虎，也可以一脚踩死它，“早知道我那么的强大，就该好好的揍小贝一下！”淘淘从此变的趾气高扬、骄傲自大。

　　而小贝呢，走了右边的`岔路，一面凸镜放在路口，小贝走近一看，“哦不！我怎么那么的弱小，还长着一副病怏怏的样子。”小贝叹息着，低下了头，似乎一只猫都可以踩死自己，“真亏刚刚没有出手啊！要是打了起来，我还不被踢到外太空去啊！”从此，小贝总觉得自己微不足道，变得畏畏缩缩起来。

　　骄傲自满、目中无人的淘淘，一天竟然跑到老虎居住的洞穴中，想收拾一下老虎，结果变成了老虎的“盘中餐”，而小贝呢，偶尔碰到了一只兔子，吓到魂飞魄散，掉进了小河里。

　　听了这个故事，我们懂得了：不要骄傲自大，也不要妄自菲薄，正确的认识自己、了解自己。

小学五年级作文篇10

　　从前，有个人叫汉斯，他有七个儿子。因为家里贫穷，所以没法再养活七个儿子了。这一天，汉斯把他的七个儿子都召集起来，心疼地对他们说：“我们家实在太穷了，我实在养不起你们了，你们还是到外面去给自己挣口饭吃吧！”七个儿子虽然很舍不得离开父亲，但是他们不得不离开，只好和父亲告了别，去外面闯荡了。

　　他们兄弟七个商量了一下，各自去不同的地方寻找赚钱的方法，约定了半年后在此地会合。某一天，老七经过一条河边时，看见了一个渔夫正在捕鱼，突然一个大浪打过来，把船打翻了。渔夫一边挣扎一边大喊救命。这时，老七纵身一跳，跳进河里，拉住了渔夫，把渔夫拖上了岸。为了报答老七的救命之恩，渔夫把家里的传家宝——一个瓷瓶给了老七，并告诉老七：“只要举起瓶子，向东方说‘玛咪玛咪轰’并把你想召唤的东西说出来，这个东西会立刻在你眼前。”于是，老七拿着瓶子，高高兴兴地走了。

　　走啊走啊，他不知不觉中走到了一片树林。只听“呯”的一声，老七吓了一大跳，他转身一看，原来是一个猎人在打一只鸟。老七恳求道：“请不要伤害那只小鸟好不好？”猎人说“凭什么?”老七说：“我把我所有的钱都给你。”猎人说：“好的！”于是，老七拿出那个瓶子。就把那些辛苦赚来的钱都召唤过来，给了猎人，猎人这才走了。那只鸟飞到老七跟前，它竟然开口说话了：“谢谢你！”老七惊讶的'说：“你会说话？”“当然。”那只鸟说：“因为我是神鸟，你救了我，我要报答你。”老七说：“做好事不求回报，你不必报答我。我也没时间，我还要去寻找赚钱的方法呢。”说完老七就出发了。

　　半年后，他在约定的地方同老大、老二、老三、老四、老五、老六会合。这时候老大叹了一口气，说道：“现在的钱可真难赚啊！有一次，我去砍树，我砍了第一下，结果树没砍下来，自己的一只手到被砍断了。”老二也附和道：“是啊，我……”，“安静！”老七打断了老二的话，“也许半年的时间太短了，我们再到其他地方寻找赚钱的方法吧，这次我们约定一年后在此会合！”于是，他们又分开了。

　　某一天，在一条小溪边，老七遇到了一只小鸟，原来这只就是当初老七救过的神鸟，神鸟说过一定要报答老七的救命之恩，所以神鸟告诉他，说：“这个国家在招驸马，这里的公主即漂亮又善良，只要你回答出老国王的二个问题，就可以娶到公主并继承这个国家，你这么善良一定能够管理好这个国家的。

　　于是，老七来到了皇宫，老国王向他提了二个问题：“第一个问题是：海洋中有多少滴水？”老七回答：“国王陛下，请您下令把所有河流都堵起来，不再让一滴水流到海洋里去，这样我才能数清楚，并且告诉您，海里到底有多少滴水。”老国王又说：“第二个问题是：天上有多少颗星星？”老七又回答：“天上的星星就跟沙漠中的沙子一样多，请你们数好了。”可是谁都没这个本领。公主被老七的机智和英俊的外貌打动了，而且他也顺利回答出了二个问题。老国王给老七和公主举办了隆重又温馨的婚礼，同时让老七继承了王位。

　　一年后，老七把他的哥哥们和老父亲汉斯接到了皇宫一起生活，他的六个哥哥帮他一起管理着这个国家，使得这里的百姓幸福快乐的生活。

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