【热门】小学五年级学生作文汇编5篇
在日常学习、工作和生活中,大家都经常接触到作文吧,作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。为了让您在写作文时更加简单方便,以下是小编帮大家整理的小学五年级学生作文5篇,仅供参考,欢迎大家阅读。
小学五年级学生作文 篇1
寒冷的冬天来临了,北风呼啸,天上下着鹅毛般的大雪,冷的不得了。一天,我在报纸上看到:冬天来了,也快过年了,大家过着快乐的日子,穿着新衣服,大人带着小孩去做客,真美好,而那些老年人却只有一个人,她们的儿女们都在外地打工,没人陪伴。人家家里热闹的不得了,一走家门,就能感觉到很温暖,但一走进那些老年人的家里,就能感到一股清冷的气氛扑面而来,这两家就可以做对比,一个温暖,一个清冷。某一天,我突然兴起,决定给她们做点小面包,让她们温暖温暖。
星期六,我和我的好朋友,一起做面包。一个拿面粉,一个拿碗。我先把面粉倒入碗中,并加糖,然后加水,戴上手套,开始揉,把它揉软了,让面粉和水融入到一起;最后,我拿了一点,把它搓成圆,往中间挤让它凸起来这样就一个小面包。做完一个觉得还行,就一连做了60个,是时候放进我家的微波炉了。10分钟过去了,烤好了,香喷喷的,我把它拿了出来,再撒点芝麻,就更香了。我拿了12只袋子,每只袋子装5个,我先拿其中一袋送给邻居的`张奶奶。我一走进她家,就看到地很潮湿,光线还很暗。我走过去,张奶奶正在看电视,我说:“张奶奶,我给你送芝麻小面包来了,您快来尝尝吧!”“哎呀!是婷婷呀,这芝麻小面包是你做的吗?”奶奶和蔼地说。我笑嘻嘻地说:“对呀!这是我做的,您快尝尝吧。”奶奶尝了一口,“恩,真好吃,婷婷真听话。”奶奶笑嘻嘻地说。我说:“奶奶,我以后天天给您做。”“好好好,真乖。”奶奶说。我走出她家,还有几袋我就给了王奶奶、李奶奶、林奶奶、和袁奶奶,她们都说好吃的不得了。
通过这件事情,我要告诉她们“人间处处有真情”。
小学五年级学生作文 篇2
就在今天,我们五一班迎来了六位“弱然小物”——六条小鱼。这是我们五年级一班的又一道风景线。这道风景线是由我创造的。
昨天晚上,我在桓台惠仟家门口看到了好多小鱼,有银龙、黑玛丽、孔雀、小金鱼等好多色彩明丽的小鱼,看到这些小鱼时。一个捐鱼的念头在我脑海中闪现。我对妈妈说:“妈妈,我想买几条小鱼放到教室里,给教师添加一点生机。”妈妈看了看我,又看了看小鱼,好像在对我说:“你想买?”想到这里,我用渴望的目光看着妈妈,妈妈开口了,对我说:“梁泽,咱们只买一个鱼缸行不行?我们家里的鱼缸里有二十多条黑玛丽;十条孔雀;十二条红鹦鹉和二十五条小金鱼,我给你捞出几条行吗?”我答应了。
妈妈给我买了一只别致小巧的鱼缸,花了30元,我非常满足。
回到家,我捞出一对黑玛丽;一对孔雀,其中一只快当妈妈了,我还捞出一对金鱼。为了美观,我往鱼缸里面加了一些雨花石,可美了。
今天早上,我把这些小鱼端到教室,给教室增加了一些生机。
“啊!”“谁带来的鱼啊!”不知哪位同学大叫一声。“刘梁泽带的。”小潜说。
这时,刘老师发话了:“同学们,我们来观察一下小金鱼,今晚大家回家写一篇作文,看谁观察地仔细,写的又精彩?”我们都答应了。
下课时,我们来到鱼缸前,仔细观察小鱼,每条小鱼都有着不同的特点。比如:孔雀的尾巴大,在水里游动时,大尾巴一甩一甩的`,柔和、美丽;黑玛丽的尾巴较小,游动时忽快忽慢,鱼鳍也不时的伸缩;小金鱼的形体较大,尾巴抖起来快速、刚强有力,嘴巴还会动,可爱极了。
小鱼们虽然可爱,但是它们可不好伺候,一不小心,就会死掉一条,真像六位“大小姐”。
这就是我们五一班的小鱼,让我欢喜让我忧的小鱼。
小学五年级学生作文 篇3
唉,提起妈妈,我有时真是又爱又怕。为什么呀?你一定会问。那就听我慢慢告诉你吧!
我的妈妈是普普通通的农家妇女。她身材不高,有点胖,有几丝皱纹的脸上镶嵌着一双明亮的大眼睛,一头长发,乌黑发亮。妈妈很爱唱歌,外婆、外公给了妈妈一副天生的好嗓子,这也是让我最佩服的一点。要说呀妈妈什么都好,可就是脾气有点坏,动不动就训人,有时真让我哭笑不得。
就拿今年寒假的一件事来说吧。有一天,阳光明媚。早上吃完饭,妈妈正在洗碗,邻居的张阿姨说让妈妈去一下。妈妈二话没说,摘下围裙,叮嘱我看好妹妹,就走了。开始,我和妹妹玩了一会儿,见她玩得挺乖,我就去写作业。没想到淘气的妹妹竟在我不注意的时候玩起了“小把戏”—到东房玩煤。过了一会儿,妹妹跑进来嚷嚷着:“姐姐,脏,脏。”我一看惊讶地叫了一声,又笑得直不起腰。等我笑够了,就赶紧给妹妹洗脸。正洗着呢,妈妈回来了,见妹妹那样,不问青红皂白,嘴里的“子弹”像机关枪扫射一样快:“你这孩子,怎么又贪玩,不好好看孩子。我怎么生了你这么个‘笨猪’,一点也没用……”我赶紧争辩道:“我刚才写作业……”话音未落,妈妈又大吼:“就你事多,连孩子都看不住,还和我顶嘴。”我想:“这下我就是跳进黄河也洗不清了。”
记得还有一次期末考试,我数学考了98分,这对我来说很不满足。发下卷子我赶紧检查到底是哪里错了,原来是一道应用题的.得数错了,应该是“9000”,可我却写成“8000”。唉!又是粗心惹的祸。我垂头丧气地回到家中。妈妈说:“发卷子了吗?考得怎么样?”我不情愿地把卷子递给妈妈。妈妈开始还笑眯眯的,可一看到最后,脸上马上就“晴转阴”了。把卷子一扔,就数落开了:“怎么你就这么笨,连……”唉,妈妈,本来我已经够难受的了,你不安慰我也就算了,还……
你说我妈妈到底爱不爱我呢?
小学五年级学生作文 篇4
老师,您真像我爸爸……
“蹬蹬蹬……”一阵急促的脚步声由远而近,只见晓燕跑进办公室向班主任汇报:“徐老师,伍丽妮的肚子又疼了,而且疼得挺厉害的”徐老师一听,急步冲到班里向我询问情况。
这已不是第一次了,记得去年一天的早上也是这样的情况。
那天早读课,我的肚子忽然疼得厉害。我咬咬牙硬是给撑了过去,蛮以为会没事的。可到了下午第二节课的时候,肚子竟又疼了起来。我伏在桌子上,眼里噙着泪花,一直忍到了下课。几个同学看见了,还说我是假装的,让我给听见了,这时的肚子更加疼了。正在这时,班主任徐老师走了过来,批评了那几个同学,还亲切地问我:“伍丽妮,你怎么了?脸色这么难看,是不是哪里不舒服?”“我……肚子疼得厉害,身子软绵绵的,每走一步都有要摔倒的感觉”徐老师听了就说:“我到办公室去倒杯热茶给你喝,喝了以后也许会好一点。”说完,转身就一路小跑跑到办公室。听了徐老师的话,我的鼻子酸酸的,好像打翻了五味瓶,酸、甜、苦、辣、咸什么滋味都有。我喝了热茶以后,觉得舒服了许多,就伏在桌子上休息了一会儿。
第三节课的`铃声又响了,而我的肚子还是疼得要命。我边做作业,边用手捂着肚子。徐老师见我难过的样子,就说:“你还是先回家到医院里看一下吧。作业先放着,等身体好了再补回去。”说完,徐老师就走出了教室。
我收拾好书包,有气无力地下了楼,正走到校门口,发现徐老师已经推着车在等我了。原来,刚才徐老师是去推车了。我坐上自行车后座,徐老师就说:“看你那走路的样子,我真不放心让你一个人回家。”我轻声地说:“谢谢徐老师。”徐老师边骑车边问我:“你好些了没有?”“没有。”我回答着。徐老师见我的病情没有好转,便加快了速度,接着说:“你可能得的是胃病,以后吃东西可要注意点!”
不一会儿,就到了我家,徐老师跟我奶奶说明了情况。还没等奶奶开口说话,徐老师就骑着车匆匆忙忙地往学校赶了。我望着徐老师远去的背影,不禁流下了眼泪。
徐老师,当时我真想向您大喊一声:“老师,您真像我爸爸……”
小学五年级学生作文 篇5
多么震撼人心的画面!多么让人为之动容的一幕!图片上恐龙妈妈用自己庞大温暖的身躯,竭尽全力地保护着自己的宝宝,她的眼神是如此地坚定,特别是在灾难来临的时候,恐龙妈妈的脑海里想的全是她的孩子们,奋不顾身,把生命的希望留给孩子,这完全是出于母亲的本能,恐龙妈妈那弯曲两肢俯下身子拼命保护孩子的姿势,瞬间定格成了最美的姿势!在恐龙妈妈的姿势上,我感受到了满满的母爱。
母亲,一个熟悉而亲切的名字,母亲是平凡的,简单的话语,简单的动作;母亲也是伟大的,平凡中饱藏着对子女深切的爱呀,由此,我也想到了自己的妈妈,很多时候,总是感觉母亲所做的'事情是应该的,没有仔细地体会,随着我们渐渐长大,才发现母亲的艰辛和不易。
我的妈妈是一个爱唠叨的妈妈,她的嘴里总是不停地催促我做这做那。早上,妈妈催促我快点起床;中午,妈妈催促我快点吃饭;夜晚,妈妈催促我赶快写作业,写好作业早点休息;周末,妈妈催促我快点练琴……从前,我只会觉得妈妈唠叨,看了恐龙妈妈的图片后,我才感觉到妈妈对我的爱。妈妈的唠叨是为了让我改正缺点,养成好习惯。这些唠叨中凝聚着妈妈平凡而又伟大的母爱啊!在妈妈的唠叨中,我长大了!感谢唠叨的妈妈!
生活中,妈妈对我的爱总是无微不至。记得要过马路的时候,汽车不断地呼啸而过,我心里有点心惊胆战,这时,妈妈总是紧紧地握着我的手,不厌其烦地教我过马路的方法,每次看到妈妈紧握着我的手,心头总是暖暖的,充满了无限的幸福。记得在我练琴的时候,妈妈总是坐在我的身旁,陪伴着我练琴,认音、指法、高抬指、拎手腕……反复地提醒着我,在妈妈的提醒和陪伴中,我的弹琴水平有了很大的进步,每当听到美妙的旋律从琴键上流淌出来时,我的内心感到无比喜悦。无论是风霜雨雪,还是丽日蓝天,感谢成长的路上有妈妈相随相伴!
图片上恐龙妈妈生死关头最美的姿势定格成了永恒,也长久地留在了我们每一个人的心中。母亲,多少年风风雨雨辛酸苦辣,默默承受无闻付出却从不问回报。让我们在高歌无私而伟大的母爱的同时,能更多地理解母亲,关爱母亲,表达我们的孝心,让最美的笑容绽放在母亲的脸上!
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