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五年级叙事作文

时间:2023-02-17 10:17:23 五年级 我要投稿

【热门】五年级叙事作文汇编七篇

  在平平淡淡的日常中,大家总少不了接触作文吧,借助作文可以提高我们的语言组织能力。还是对作文一筹莫展吗?以下是小编收集整理的五年级叙事作文7篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。

【热门】五年级叙事作文汇编七篇

五年级叙事作文 篇1

  半个月前,我们得知一个消息:学校将于10月28日将举行跳长绳比赛!刹那间,班上欢呼声一片。要知道,咱们班的长绳队那是由个个出类拔萃的精英组成的,去年还荣幸参加了军训以及区吉尼斯竞赛中的跳长绳比赛呢!

  于是,我们便开始了漫长劳累却趣味十足的练习之旅。上午第一节课前,操场上回荡着我们甩绳时的“啪啪”声;下午文体课或体育课上,篮球场旁响起清脆洪亮的口号声“1——2——3……”;放学后,跑道上总能看到我们不断跃起的身影。刚开始步入练习,我们还有些生疏,不仅断的次数较多,且速度也有待加强。但,经过一天天的练习后,同学们完全融入了角色。人绳一体,绳子一甩,人便轻快地跃起。快乐如风,跳跃如风!甩绳、起跳、落地,这枯燥的三部曲,在我们眼中却成了一桩有趣的游戏。温暖的阳光,茂盛的绿树都注视着我们一点一滴地进步:“70个……80个……90个”我们的成绩越来越好,自信心也越来越强。最后一天的练习中,我们竟跳出了101个的好成绩!

  终于,星期五下午,“长绳王子”们自信满满地走上了战场。老师一声令下,我们的.比赛也拉开了序幕。

  不料,刚跳了12个,一个同学出师不利,被绳子绊了一下。也许是紧张,也许是练习的不到位,但同学们丝毫没有在乎这些,那位同学也是沉着冷静,麻利地从脚下拉过绳子,站到了指定位置。我们又开始了跳跃。“啪、啪”。甩绳的声音更加有力,“嗒、嗒”我们的落地声也更加清脆。接下来的比赛,我们越来越顺利,连着跳了好几十个。这时,早已按耐不住的旁观老师也纷纷掏出手机,给我们录下这一难忘的时刻。就连平时严肃的娄老师也如吃了蜜一般,笑容越来越灿烂,还一边为我们打着拍子。

  ……

  当跳到70个的时候,我“扑哧”一下笑了出来。想知道为什么吗?因为这场比赛的桂冠我们摘定啦!其他班级虽然也快如风,却没有我们这般的光速,而且断的次数也不是屈指可数的。

  ……

  哇,破了100个哎!我相信,此时此刻,大家的心中都会有些小兴奋吧!我们的跳跃愈加灵活,我们的甩绳愈加到位。一旁的同学也露出了惊讶与羡慕的表情。

  ……

  “停!”天哪,总共113个!结束比赛后,我们第一个动作便是“仰天长笑”,随即便是互相击掌,互相拥抱!场上一片欢呼,大家有的叫有的跳,只差没有人高歌一曲而已。而结束了比赛,我们才发觉自己的腿有如灌了铅一般沉重,同时也十分酸痛。但大家都沉浸在胜利的快乐之中,无法自拔……

  长绳啊长绳,我们的汗水在绳间挥洒,可我们的快乐也在绳间飞扬。我期待着,我们下一次的相会!

五年级叙事作文 篇2

  哈哈哈……从我们教室不断传出阵阵欢笑。瞧,我们正在玩一个有趣的游戏对着干。

  游戏规则是:老师说什么,我们必须得反着做。比如说:老师说立正,我们就得坐下……如果做错了或反应慢,就淘汰出局。

  开始游戏了,同学们个个摩拳擦掌,跃跃欲试。游戏开始!老师说道。教室里立刻鸦雀无声,同学们都认真侧耳倾听。立正。同学们像木头人般坐着,一动也不动。大家这一轮安全通过!老师刚说完,教室里就响起开心得欢呼声。抬左手。同学们齐刷刷地抬起左脚来,只有几个同学不知所措地抬起左手,又抬起脚……

  你,淘汰。一位同学出局……

  游戏进入白热化阶段,教室里地气氛立刻紧张起来。我的'心也不由地扑通扑通跳着。不过,我也十分兴奋,像小兔子似的蹦来蹦去,等待着新一轮挑战地来临。起立、坐、起立。同学们手忙脚乱,有的起立,有的坐下,参差不齐。这次,有好多同学都做错了,全都垂头丧气地回去了。原以为游戏已接近尾声,可是一波未平,一波又起呀,狡猾地老师对剩下的同学们说:都回去吧。没有多想,她们都乖乖地回到了座位。这时,老师偷偷奸笑了一下,便对我们说:你们都输了,干嘛要回去呢?我们一头雾水,你看看我,我看看你,愣了几秒后才恍然大悟。呵!我们真是笨!

  惊险又好玩的游戏结束了,这堂作文课,老师不但锻炼了我们的反应能力,还指导我们认真写了一篇作文,真有趣!

五年级叙事作文 篇3

  我家有两只小仓鼠,他们胖嘟嘟的样子真是可爱,两颗黑豆般的眼珠镶嵌在棕色的小尖脸上,两只白色的小爪子一刻也不停地东摸摸西碰碰,抓抓挠挠的,发出各种各样细细碎碎的声音。

  我给它们准备了一个绿色的小笼子,里面有一个滚筒,还有两个小碗,一个装水,一个装食物。在笼子的底部,卖仓鼠的阿姨给我们垫了厚厚的木屑,说是用来保暖和保持干净的。小仓鼠们总是在里面滚来滚去,有时就坐在放食物的碗里直接拿起小果子啃,然后把壳子扔得到处都是。我把笼子放在南边的阳台上,让它们晒晒太阳,这就是小仓鼠温暖的家啦!

  有一次我走到笼子边,正要给它们喂食,却发现小仓鼠不见了。我正急得要喊妈妈时,突然,两个小脑袋从木屑中钻了出来,小仓鼠们看见我手中有食物,就用水汪汪,可怜兮兮的乞求的眼光看着我,我忍不住笑了起来:这两个小家伙真是馋啊!我赶紧把手中的`食物放到笼子中的小碗里。小仓鼠们飞快地用两只前脚捧起种子放到嘴边,用它们灵巧的嘴一点一点地飞快地把种子里面的肉吃掉,然后就看到两篇壳子啪的一声掉在了地上。吃完了,它们又可怜兮兮地看着我,我只好打开塑料袋,又抓了一小把放到它们的碗里。过了一会儿小仓鼠们吃完了,我发现它们的嘴巴却鼓鼓的,把脸颊都撑大了一圈。我觉得很奇怪:难道它们把食物没有吞下去?还含在嘴里吗?它们是不是等没有人才吃呢?于是我藏起来,想看个究竟。果然,过了一会儿,小仓鼠们以为已经没有人了,就把嘴里的食物一点一点吐出来,再把食物藏到木屑里去。原来,这两个小家伙是在储存粮食准备过冬了。

  还有一次,我在看电视,却听见“赫赫”的声音,我走到阳台上去,发现小仓鼠们在滚筒里不停地跑着,滚筒滚了一圈又一圈,小仓鼠们却不知疲倦地使劲地跑着,我忍不住哈哈大笑起来。

  这两个小家伙住在我们家里,给我的生活带来了许多乐趣,使我的生活变得丰富多彩起来了,真是两个可爱的小仓鼠!

五年级叙事作文 篇4

  我有过和许多小动物在一起的日子,但都远远不及我和它在一起的子。它是谁?谁跟我在一起让我快乐?

  就在一天下午,在外面的水管旁,我正在洗手,忽然一只喜鹊勇气十足的飞到水龙头下喝水,我急忙抓住它。

  这只喜鹊长着金色的羽毛;小红的爪子不停乱动,小嘴儿还唱着歌,在屋子里自由自在地飞。我非常喜欢它,我们很快成了朋友。

  有一次,我跟它做游戏,我手拿一点面包渣提在空中,让它来扑食。只见它翅膀一扇,刚要扑到,我手提,它扑了个空,转过身不理我了。我又拿了一些饼干渣喂它吃,鼓励它。一看到饼干渣,它又蹦又跳,我们又玩了起来。

  每天晚上,我都不会让它睡在盒子里面,而是拿个树枝它站在树枝上睡觉,也会有家的'感觉。

  一天早上,我发现阳台多了两只喜鹊,原来是它父母来接它了。我一下子抱住了喜鹊,不让它离开,可是动物也需要父母照顾。于是不由自主的慢慢松开手。喜鹊飞到父母前,对我叫了两声,好像在向我道谢。

  那只喜鹊是那么可爱。可是天下没有不散的宴席。和喜鹊在一起的日子,我是快乐的。

五年级叙事作文 篇5

  由于我所教的班里也有一个残疾女孩徐芷灵,她也是脚残疾,而本课的内容主要反应残疾女孩英子的故事,所以在教学前我特地仔细地观察了她,并侧面地了解到她的心理状态,她有点害羞,也不够自信,我就想借这一课,让她忘掉自已身体上的`不足,让她有信心有勇气和同学们一起竞争,在心理上不把自已当成残疾人看。我知道自身的缺憾带给自已的痛苦有多深,我希望我的班级里没有歧视只有爱。

  上课了,我请同学们读文,自已说说从课文中读懂了什么。学生们从英子的变化开始说了。于是我就引导他们读描写英子的句子来深入了解英子的内心,了解同学们对她的态度,及这种态度带给英子的力量。大家通过对英子心理的了解,又通过对英子能力展示的了解,知道了每个人都有优点有缺点,缺点并不代表着这个人的美与丑。课尾我让学生们交流自已从英子的变化而想到了什么,有的同学想到掌声的力量很大,它可以使一个同学改变,所以我们要多给别人鼓掌,像我们班的徐芷灵,她虽然脚不好,但她很努力一直在进步,成绩也不错。

  有的学生想到一个人有了缺点并不可怕,可怕的是自已敢不面对,要有勇气战胜自已才行,有的学生想到一个人只要有勇气微笑着面对生活,生活就会很快乐,看来孩子们从这一课确实学到了很多。

  看着同学们真诚的眼光和徐芷灵充满希望的眼光,我放心多了!

五年级叙事作文 篇6

  从上学的第一天起,妈妈就告诉我,要想有好的成绩,就要有好的学习习惯。

  记得第一天上学,放学回家后,我很习惯的象往常一样“啪”地一声打开了电视机,妈妈也非常迅速地“啪”地把电视关了。我非常生气,很理直气壮的跟妈妈说:“我都上了一天学了,很累,先看会儿电视,再写作业。”妈妈却一点也没生气,耐心地跟我说:“小朋友刚上学,养成好的.学习习惯很重要,假如今天妈妈让你看了,以后你会很“习惯”放学后就先看电视的,时间长了,就会养成散漫的学习态度。”当时我还真的不以为然。

  我有洗完脚不洗袜子的坏毛病,妈妈说我一次,我没听,妈妈给我洗了,结果第二次,我一看,我换下的袜子还在盆里躺着,一连三天,盆里有三双袜子,妈妈真的没给我洗啊!卫生间的味道可真大呀,我咬着牙把三双袜子洗了。妈妈说:“洗完脚不想洗袜子,不但污染空气,而且没有换的袜子了怎么办?买新的吗?无论干什么,都不要偷懒,否则吃亏的永远都是自己。”

  现在我已经上五年级了,回家就写作业成了我的好习惯。现在想想,这几年来,妈妈在不知不觉中培养了我很多好的习惯。比如:写字的姿势、收拾书包、爱惜书本、自己做家务等等。小朋友们记得哟:无论干什么,一定要养成良好的习惯才能让自己更轻松!

五年级叙事作文 篇7

  春节是我国的传统节日。每次过春节,人们便会贴春联、挂灯笼、放鞭炮、吃团圆饭。我家过年也不例外。

  除夕早晨,吃完早饭,妈妈便开始准备年夜饭的佳肴了,我和爸爸则开始贴对联,准备好所有要用的东西后,爸爸拿起对联,让我帮忙剪胶带贴。我用手比划了一下长度,剪下两段合适的递给了爸爸,贴好了一半后,我将对联上的字念了出来“春回大地风光好”,然后问爸爸:“另一半呢?“爸爸不紧不慢地说:“你别急,下联还没贴呢!”我连忙把胶带和对联递给了爸爸,“福满人间喜事多,这幅对联真不错!”我笑吟吟地说。爸爸得意地说:“当然了,这可是要贴好一段时间的,当然要挑好的`了!”我想对联贴好后,我把印着“福”字的纸递给爸爸,爸爸用胶带把“福”字固定在窗户上,我抬头一看,叫了起来:“爸爸,这个福字你贴倒了!”爸爸却笑着对我说:“这个福字之所以倒着贴,是寓意着福倒(到)了!”我恍然大悟:“哦,原来是这样啊!”

  晚上,我们吃好年夜晚饭,全家一起看《春节联欢晚会》。窗外不时闪现出朵朵烟花,整个世界都呈现出一派喜气祥和的景象。随着新年钟声的敲响,烟花和爆竹便齐鸣起来。爸爸早就准备好了烟花,点燃导火线,只听见“轰”的一声巨响,一颗烟花升到了空中,在一瞬间炸开了花,炸开的烟花犹如一朵五彩的菊花再空中绽开了花瓣,一颗颗烟花接二连三从筒中发射,像无数颗璀璨的流星,在天空中划过……天空中还闪着其他的烟火,有的一颗颗,有的一串串,有的一朵朵,有的一条条……让我目不暇接。此时的场面被笑声,鞭炮声包围了,合成了美妙的乐曲,真是热闹!

  今年的春节真有意义,我真快乐,不禁想起了王安石的《元日》:爆竹声中一岁除,春风送暖入屠苏。千门万户曈曈日,总把新桃换旧符。

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