精选小学五年级学生作文汇总5篇
在日常学习、工作抑或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，以下是小编帮大家整理的小学五年级学生作文5篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
小学五年级学生作文 篇1
表姐邹雅诗，和我们住在一栋楼。她长着浓浓的眉毛，大大的`眼睛，扎着一条马尾辫。我非常敬佩她。
有一次，临近考试，她得了水痘。在有病的二十多天里，她一直忍着病痛看书，写作业。妈妈为了这，还跟她生了气：“都告诉你多少遍了，好好休息，你怎么还不休息？”那天，我收拾好东西，准备去考试。
我关切地问她：“你的病还没有好，还是在家歇着吧，别去考试了！”她却说：“没关系，这点病不算什么。期末考试要紧，咱们快走吧！”到了学校，很多同学向她投来惊讶的目光。老师对她说：“你的病好了吗？回家歇着吧！”她说：“没关系，期末考试要紧。”
几天后，成绩下来了，让我和同学们吃惊的是，她竟得了全年级第一。
还有一次，我们几个好同学一起去滨河广场滑旱冰，刚滑了一会儿她就摔了。我们一看，是膝盖破了。我对她说：“你别滑了，休息一会儿赶快回家吧！”她笑着说：“小伤，我们还是接着玩吧。”说罢，她用两手撑地，一使劲儿，艰难地爬了起来，然后继续和我们一起滑。
这就是我的表姐邹雅诗，她爱学习又坚强，难道不令我敬佩吗？
小学五年级学生作文 篇2
如果你独自驾舟环游世界，你只能带一样东西供自己娱乐，你会选择哪一样？一幅美丽的图画，一台平板电脑，还是一只口琴……
似乎很难做出选择。
如果你问我，我会毫不犹豫地回答：“我会选择一台平板电脑。”
一台平板电脑！我听到有人感叹了：如果你做船周游世界，有了平板电脑就不再孤单寂寞无助了。
对此，我的回答是：是的，我愿意带上平板电脑。它就像你的朋友一样，当你无聊的时候，它可以陪你玩；当你遇到难题的时候，它可以帮你答疑；当你孤单的时候，它可以帮你连联系到远方的亲人；当你看到美景的时候，它可以帮你记录下来，并且分享给你的朋友。
你总能从平板电脑上找到需要的东西，不管你在哪里。
所以，我愿意坐在自己的船里，一次又一次地摆弄着那台平板电脑。首先，我会打开平板电脑，玩我最喜欢的`射击类游戏。然后，我会通过无线网络了解一些我需要的知识。我还会，通过QQ联系我的爸爸妈妈或者老师同学。最后，我还会用它的摄像及拍照功能，记录旅途上的点点滴滴，并且通过网站传给我喜欢的人们。
一台平板电脑就是一位朋友，也是一位无所不能的老师。
小学五年级学生作文 篇3
秋天刚走，冬天便来了。
农人从田地里赶回来，庄稼收割完了。农人望着粮仓里囤积的粮草，不觉如释负重。盼望着冬天快快过去，等待来年春天的播种。
鸟儿们也不叽叽喳喳，冬天太冷了，又有谁会欣赏歌唱呢！这时的鸟儿们，有的蜷缩在匝角处，躲避着严寒；有的振翅欲飞，飞到温暖的南方。
草儿们耷拉着脑袋大，地上光秃秃一片，没有一丝的生机。
河水依旧奔腾着，只是不知怎的，河水像凝固了似的缓缓地流着。
大地似乎也要冻裂了，卖馒头的老人推着破旧的自行车，一个踉跄老人摔倒在，一个个还散发着热气的馒头倏忽地从篮中滚出来，老人见之慢慢的.拾起冻得像石头般的馒头，一边捡一边嘴里念叨着“好好的馒头，糟蹋了，可惜了！”临走时还回头望了一眼绊倒他的那块石头，目光里充满着仇恨，既而又顶着寒风，拉开喉咙喊叫。在呼呼的北风中漂移不定，直到消失在小巷的尽头。
天空飘着零星的几点雪花，灰秃的枝干不见了，荒芜的大地也不见了，只有那冰雪的世界，银装素裹，美丽至极，犹如桃源世界，如诗入画！寒风凛冽，我不禁加快脚步，去年迎接春天的到来！
冬天似乎迟迟不肯走，春天似乎迟迟不肯来……
小学五年级学生作文 篇4
小孩嘛,有开心的事,有悲伤的事。想一想，还真有一件特别快乐的事。
在过大年的那一天，我们大家在一起在爷爷家吃年夜饭，可丰盛了。我们津津有味的吃着、喝着，吃到一半的时候，爷爷拿来许多红包，大人小孩都有份哟。爷爷发过以后，大爸、大妈、幺爸等都发了红包，我们高兴的乱蹦乱跳，已经高兴到了极点。
吃过晚饭后，大人们都去看春节联欢晚会了。小孩嘛，肯定会放烟花。哥哥、弟弟和我一起放花炮。我们开始放炮了。我们先拿出手一样大的炮，轻轻的放到石头桌上，哥哥自由信地说：“我来点炮！”我高兴地说：“好呀！”哥哥大大方方走过去，小心翼翼地点燃了炮。哥哥的'速度像被刺激的袋鼠一样，一下就跑了过来。爆出了五颜六色的烟花，好看极了，烟花渐渐没了，只听见“嘣”的一声，炮爆了，像地震一样摇了一下，真刺激！我们又玩了许多花炮后，开始放大花炮了。这个炮是婆婆几天前在镇上买了背回来的，好大哟！有四十个炮眼，真的太美了，美到了极点。这些炮有的红配绿、有的黄配蓝、有的粉配紫、有的……花炮是很美，但是就是污染环境，所以只有过大节才放哟。
今年的春节我们玩得开心，我们忘记了地震带来的不愉快。我们已经一饱眼福，二饱口福，三饱手福了！我相信明年的春节会更好！
小学五年级学生作文 篇5
以前在班上我是一个让老师头疼、同学讨厌的调皮蛋，可是自从地震后，大家改变了对我的看法。
5.12日那天中午，同学们和往常一样，有的在做作业；有的在过道上追跑打闹；有的在教室里看漫画，还时不时地发出一阵阵笑浪。我也正跟同学玩游戏，浑然不知一场灾难即将降临。
快上课了，我们刚要进教教室，忽然一阵地动山摇的感觉从脚后跟传到了大脑。刚开始我以为是六年级的同学在跳，可是这种晃动愈来愈强烈，教学楼里到处灰尘弥漫。我脑中猛地闪过一个念头:是地震!顿时我感觉死亡的气息弥漫开来。我们顿时吓蒙了。直到有一个老师从办公室里冲出来，大喊道：“同学们，地震了，快往下跑！”我们猛然清醒过来，随即陷入慌乱之中，赶快争先恐后地向楼下飞奔。
跑了几步后，我往教室里扫了一眼，发现我们班出来的同学很少，怎么回事，难道大家吓傻了？来不及多想，我返身跑进教室，看见教室的四个墙角都挤满了人----我们刚好前一天才学了课文《地震中的父与子》,知道地震时可以躲在墙角......我焦急地大喊道：“快往楼下跑！再不跑就来不及了！”这时有些同学往外冲，可是有两个女生不敢跑，我硬着头皮把她们推出了教室，然后跟着潮水般的'人群往下跑去。
这时，过道里、楼梯上全挤满了人。墙上开始“哗、哗”地不断掉落水泥块,整个楼道里全是灰渣和碎玻璃.我时不时地望望天花板,心里祈祷着:你可千万别塌下来啊!在楼梯转弯处最拥挤，有老师在那指挥：“同学们，千万别挤！一个接一个跑！”我跑到二楼时,忽然看到一个低年级的小弟弟摔倒在地，我赶忙拉起他，带着他冲到了操场上。小弟弟惊恐不已，还不住地哭泣。我按捺住狂跳的心，强作镇静地安慰他：“小弟弟，别怕，我们现在没事了！走，我带你去找老师。”当我把小弟弟送到他的老师那里，才回去找到我们班的同学和老师。
操场上哭声一片，班上的女生也不例外。老师不停地安慰着我们:“同学们不要怕,有老师在,老师会保护你们的!”此时，我忽然觉得自己应该像个男子汉，对周围的同学说道：“现在没事了，你们别怕了！”同学们渐渐平静下来。
经历地震后，出乎意料的是同学们对我刮目相看，她们竟把我当成了一个小英雄，呵呵，我觉得怪不好意思的。
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