五年级快乐作文

时间：2023-02-04 12:45:14 五年级我要投稿

【精华】五年级快乐作文汇总十篇

　　无论是在学校还是在社会中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？以下是小编为大家整理的五年级快乐作文10篇，欢迎大家分享。

【精华】五年级快乐作文汇总十篇

五年级快乐作文篇1

　　今天是正月初一，早上，我五点多就起床了，穿上了新装。喜气洋洋地走出了屋子。哇！真是太漂亮了！天上有许许多多的礼炮：红的，黄的，绿的'，紫的。五颜六色，它们就像一朵朵盛开的花朵，在争奇斗艳，竟相开放呢！不一会儿，我便陶醉在这之中了。就在这时。我听到了汽车开过来的声音。我想一定是爸爸妈妈回来了，门响了，真的是爸爸妈妈回来了。接着，我们一起吃了饭。就去到人家家里拜年去了。

　　我们这么一个队伍，一会儿上这家，一会儿上那家，挺忙的。不过，还是时常有人给我压岁钱，因此，我的兜里塞满了压岁钱。忙活了一早上，我们终于回到了家。这时的我，已经累得筋疲力尽了。急忙坐下休息。可是，我心里也不忘下压岁钱，我赶快把压岁钱从口袋里拿了出来，散乱的压岁钱被我整理了一番后，我才开始数起来。过了一小会儿，我数完了，可是这个数目似乎不太符合我原本的心意，少了点。但是心里又想：算了吧，这已经不错了，对，我不能这样。这时，我又去吃饭了。

　　今天过得可真快乐，真充实。

五年级快乐作文篇2

　　人一定会有快乐和烦恼。而我自身的快乐和烦恼相比，我的快乐占百分之八十。我每天都是嘻嘻哈哈的，我很想把我这份快乐传给那些正需要快乐的人。街上经常会出现那些患有残疾而贫困的残疾人，我经常会用乐观的方式给予他们帮助，和给他们鼓励。

　　有一天，妈妈带我来到綦江的德克士吃东西，我们打包完东西后便准备回家。我走下楼，推开门。一个凄惨的画面出现在我眼前：一位被截了腿的老爷爷端着一个废弃了的.盒子在四处乞求，身上穿着衣衫褴褛的衣服，乱七八糟的头发，还有瘦削的身躯，都能看得出那吃不饱穿不暖的悲惨生活，加上那还是冬天的。我走到他的面前微笑着说：“老爷爷，冷不冷呀？”

　　说着，老爷爷点了点头，我取下妈妈给我新买的帽子，给老爷爷戴上，又掏出自己这一个星期以来攒的20元钱，毫不犹豫的塞给了老爷爷，又说：“爷爷，我现在还小帮不了您太多，这是我自己的一点心意，请您收下。”听完，老爷爷收下我给的钱，会心的笑了。妈妈对我也赞许的笑了。在离开之时我还对老爷爷说：“爷爷不要灰心，不要烦恼，就算日子在艰苦也要快乐积极的去面对生活，这样明天才会更加的美好。”

　　我想，一个人独自的快乐并不是快乐，要是与大家一同分享的快乐才是真正的快乐。于是我这些总结了一句快乐宣言：“帮助别人你会快乐，你与别人分享你会快乐，快乐其实很简单。”让我们，同快乐一起成长吧！

五年级快乐作文篇3

　　这个星期四是“三八”女人节，我们还放了半天假。回到家我就抓紧时间写作业，然后给妈妈准备礼物，可忙了。不过，可不只这一天忙，这一周都在忙，因为学校每天都给我们布置了一个有关“三八”女人节的小任务。

　　周一是了解妈妈、奶奶和姥姥的基本爱好。周一回到家我就忙着问这问那——妈妈的爱好，姥姥的爱好，还有奶奶的爱好，都把我给弄糊涂了。还好，在最后关头，爸爸拿起笔帮我把这些都记下来，我仔细看了看，原来我对她们了解那么少呀！学校搞这个活动真有意义！

　　周二的小任务是看电影《漂亮妈妈》，回家讲给爸爸妈妈听。大多数同学开始都以为《漂亮妈妈》中的妈妈很时尚很漂亮，结果一开片，这位妈妈哪里漂亮呀？头发蓬乱，衣着又旧又土，不过越往后看越感觉到了她的漂亮。她的孩子听力不好，她不厌其烦的一遍遍教孩子，尽管很辛苦，她依然坚持着。我想，她的孩子一定可以和其他孩子一样坐在课堂里。看完了影片，我深受感动，为这位妈妈的坚强意志所感动，为她的伟大无私的母爱所感动。

　　周三我们的小任务是学唱《听妈妈讲那过去的事情》。中午，广播上响起了优美的音乐声，我努力记住歌词和曲调。回到家，我便唱给妈妈听，爸爸妈妈和我一起唱了起来，我们一家三口高兴的唱着，每个人的脸上都挂着灿烂的笑容。

　　周四就是“三八”女人节了，这天的小任务是跟美术老师学习给妈妈制作贺卡。上节美术课刚好学习了刮画，我就在刮画上刮出了对妈妈的祝福语，是我心里最想对妈妈说的'话：“祝妈妈永远健康，开心！”把它贴在一张紫色的彩纸上，珍藏起来，晚上给妈妈一个惊喜。

　　我不仅做了贺卡，还亲手包装了一枝康乃馨。我用我的零花钱在学校门口买了一枝康乃馨和丝带，回到家费了九牛二虎之力才做成了一个漂亮的蝴蝶结，用双面胶把蝴蝶结贴在花上，藏起来。妈妈一到家，我让妈妈闭上眼睛，“三、二、一”后，妈妈看到了花，高兴的笑开了花，比花还好看呢！妈妈高兴我和爸爸也高兴。我看着爸爸妈妈笑，心想：让父母每天都开开心心的，多好呀！以后爸爸妈妈下班回来，我一定要让他们不为我操心，让他们轻轻松松的入睡！

　　转眼到了周五，这真是一个有意义的活动周，每天都能看到妈妈的笑脸！

五年级快乐作文篇4

　　我喜欢读书，不管是哪一种，我喜欢优美的散文书，别有一番韵味；我喜欢风趣的图画书，他让我的童年充满了欢声笑语；我喜欢内容曲折的小说，它带我在幻想的世界中遨游；我还喜欢拗口难懂的古典文籍，它是古人智慧的结晶......在书海中遨游，我感到十分快乐，同时，我明白了许多道理。

　　最近，我读过的一本课外书是--《尼尔斯骑鹅旅行记》，它讲了一个有趣的故事：从前，有一个小孩尼尔斯，他因为调戏小精灵而被变小了，他骑着雄鹅莫顿，跟着大雁阿卡的队伍前往拉普兰。开始，阿卡很排斥尼尔斯。但有一次，大雁们在一座小岛上休息，一只狐狸偷偷来到岛上，叼走了一只大雁，尼尔斯勇敢地和狐狸拼搏，终于救回了大雁。后来他又赶走了灰老鼠，打死了大蛇，杀死了三只狐狸......在他通往拉普兰的路上遇到了许多困难，但是他都一直没有放弃，最终来到了拉普兰，又回到了家，变成了正常的人。

　　这本书中的尼尔斯是一个非常勇敢，做事坚持不懈的小男孩。他在想变成正常人的过程中遇到了种种困难，在他恐惧的时候，他仍然努力让自己不害怕，鼓起勇气去克服困难。

　　在我的生活中，也有这样的例子：在每周星期五，我都要去外面上智慧营，要耽搁一天的课程。开始的前几周，我没有经验，周四没有去问作业，第二天学什么。到了周五，回家之后，因为不知道作业，所以整个下午没有做作业。到了晚上，妈妈才在QQ群上问到作业。因为浪费了一下午的`时间，那一周我因为补作业、补课，学习到很晚。平时周末和爸爸妈妈一起郊游的时间都没有了。当时，我有一种想要放弃的念头，但是，我想到了尼尔斯，他连那么大的困难都能克服，我难道连一天的课都补不回来吗？......第二周，我吸取上一周的教训：在周四的时候，就提前去向老师问了作业，抄写了作文提纲，还问了第二天要上的新课。到了周末，我做完了作业，借助参考书自学了课文。周二我又去找同学抄课堂笔记。这样一来，我周五的课程完全没有耽搁，并且在智慧营里学到了很多在课堂里学不到的东西。每天晚上我都安排的井井有条，游刃有余，还有时间看课外书。到了周末，我们一家又开开心心地出去郊游。

　　“书籍是人类进步的阶梯”，读书使我们进步，让我们在读书的过程中收获喜悦，懂得人生的道理。

五年级快乐作文篇5

　　“哟，校长的孙女来啦，稀客稀客呀，请问轻柠可小姐，还记得我吗，付安寻，你的青梅竹马，不会忘了忘我吧，我还记得当初是谁说...唔...唔...唔”

　　“同学们先早读，我去处理一些事情。”柠可没等安寻把话说完，就捂住他的嘴，把他拉到了门外的淡雅风竹院内，丝竹轻摇，影绰摇曳。

　　“付安寻这又是闹哪出。”轻柠可冷冷的。

　　“柠可，说好的今日比武，看谁学得好，不许耍赖，输的人要替赢的那个人写一个月的作业，你没忘吧。”安寻一脸灿烂。

　　“比呀，干嘛不比，我倒要看看你的跆拳道长进了多少，臭小子，小心我告诉你爸妈你不务正业在美国不好好念书跑到中国来狐假虎威。”柠可毫不客气反击。

　　“好啊，中午12点，蓝湘园见，记得叫上你的同学，看看他们的班长大人是怎么死在我手上的'。”安寻还作死的拿出一把扇子。

　　“好啊，付安寻你给我等着，你笑吧，你尽情的笑，我看你到时候哭都哭不出来，哼，再说了我输了，你爸妈可是比较听我的，不咋听你这个捣蛋鬼的话，等会我要是说你欺负我，啧啧啧，你可就惨了，恕不奉陪先走一步。”轻柠可转身就走，动作潇洒至极。

　　“你给我等着！！！！”付安寻气得跳了起来。

五年级快乐作文篇6

　　快乐是什么？我不止一次地问妈妈。妈妈告诉我：快乐就是开心、高兴，比如你获了什么，就会快乐。

　　我觉得我们小学生并不快乐。每天我们上学，课上做的练习题，课下的家庭作业，像一根又大又重的铁板压在我们的身上。我们会快乐吗？再加上课余时间参加的各种辅导班：美术班、书法班、音乐班、体育班等等。我们会快乐吗？每个星期六、星期天，除去参加的各种辅导班，有些家庭，父母还会给我们请家庭教师：教语文的、教数学的、教英语的我们会快乐吗？家长们望子成龙，望女成凤的`心情我们也知道，但是家长没有想过，这些负担常常压得我们喘不过气来。

　　现在，因为学习、看书引起近视的同学已经很多了。比如我，才上五年级，就带上了一副200多度的眼镜。这样，我们会快乐吗？老师，少布置些作业吧！爸爸妈妈、多给我们一些玩的时间吧！我们从书本中学到的知识并不完美，如果去亲身体验，我们既能游玩一番，又学到了书本上学不到的知识。这不是一举两得吗？如果光坐在书桌前背书、做题，不仅知识记得不牢固，而且对身体也有影响。还谈得上什么快乐？有兴趣爱好也是好的，如果被迫去学，那产生的影响就是负面的了！

　　最后，我希望爸爸妈妈还有老师都能放开我们一些，让我们去亲近大自然，天天都快乐！

五年级快乐作文篇7

　　今年我升小学四年级，班主任建议我们去图书馆办借书卡，我知道老师是想我们读多一点课外书学多一点课外知识。当我第一次去图书馆，里面有各种各样的图书整齐的排列在书架上，我又激动又开心，立刻上前去寻找我喜欢的书籍。

　　以后我每隔一段时间都去一些不同题材的书籍。一个学期下来我也看了不少书，有关于科学、寓言故、童话故事、四大名著。比如《解开秘密的快乐》这本书它让我了解到白天与黑夜的`秘密，沉与浮的秘密，这些都和我们日常生活息息相关。还有《寓言故事》里生动有趣的故事，例如：《乌鸦和天鹅》告诉我们天性不能改；《狐狸和狮子》告诉我们聪明的人可以从迹象上发现危险。这些故事教会了我做人的道理。我也看过我国的四大名著《三国演义》，虽然我还是不是十分懂，但是，作者把里面的人物写得栩栩如生，我也知道了许多成语的典故所以，我读书我快乐。

　　以前妈妈经常和我说；"学无止境"。我现在才明白。从此我和书交上了好朋友它让我学会了很多知识，也带给我许多快乐。

五年级快乐作文篇8

　　今天，我蹲在家门旁的一颗大树下，一些蚂蚁进进出出，我被它们吸引住了。

　　我的目光跟着一只蚂蚁。空间在我眼前扩大，几根小草变成了几棵茂盛的大树。一只黑蚂蚁，一个个头很大行动敏捷，身强力壮的小伙子。从一个石洞里爬出来，翻过一座巨石山。在山底下，他意外地发现了一座宝库，宝库里是一块硕大的面包。他兴奋极了，连忙跑过去，他在面包周围转了一圈，又用鼻子闻了闻“哇！真香。”于是他在原地打量了一会儿决定把它背回家。它走到巨型面包旁毫不费力地背起来，一路哼着小曲。在半路上，他遇到邻居，俩人亲快地交谈起来。他邀请邻居与他分享美食，邻居欣然接受了，他们高兴地一起搬着巨型面包往回走去。突然我发现树的另一边是一个热闹的世界，这儿的蚂蚁居民很多，他们有的在四处寻找自己的食物，有的在快乐的玩耍。看！那边的蚂蚁发现了一只巨大的死去的青虫，这可是他们的最爱，他们连忙把这一喜讯告诉同伴，不一会儿，许多伙伴排着整齐的队伍浩浩荡荡地过去了，青虫美食移动起来，我想他们一定会有一场盛宴。还有一些爱玩的家伙们东游西逛，有的`上山，有的爬树有的下河，还有的三五成群在进行探险活动，真是自由自在、自得其乐。

　　我忽忽悠悠地蹲了半天，只感到双腿发麻。我是多么的高兴自己发现了蚂蚁的快乐天地啊！

五年级快乐作文篇9

　　去年元旦幸福饺子的余味未消，我们又迎来了今年创意水果拼盘的活动。

　　盼星星、盼月亮，终于把这一天盼来了。老师“创意水果拼盘活动正式开始”的话音刚落，同学们便欢呼着，立即忙碌起来。

　　我们组的第一个作品是“孔雀开屏”。我们用火龙果来装点盘子的花边，用猕猴桃做底盘，黄澄澄的橘子做孔雀身体，竹签、黄瓜、小西红柿做孔雀羽毛。

　　第二个拼盘我们早有计划：是“富贵平安”。先把西瓜切成三角形，一一摆到盘里，用苹果削出各种花样，摆在盘中，再用果酱在苹果上做点缀。

　　第三个拼盘叫“百味生活”，它象征着生活中的.各种艰辛，但也不缺少甜蜜。主要有巧克力、柠檬、苹果等原材料，用网状巧克力做底盘，用块状巧克力做中心，上面用小西红柿做顶尖，拼成一个绽放的花朵，周边是柠檬和苹果。

　　很快，同学们都做完了。桌子上的水果拼盘让我直流口水，可他们太可爱了，我又怎舍得吃呢。

　　通过这次活动，我体会到了集体创意的成就感，也练就了我的一双巧手，让我学会了更好地动手动脑。

五年级快乐作文篇10

　　5月5日，星期天下午，我和杨雅岚一起去乡下钓鱼。

　　我们在学校门口见了面，杨雅岚爸爸开车带我们去了那个地方，我们一路上有说有笑的。大约过了五六分钟杨雅岚叫了起来：“快看那湖面好美啊！”我向车窗外望去，那湖面绿的像一块碧玉，上面微波荡漾，不时的有鱼儿跳出水面，真美啊。我们下了车，来到钓鱼的地方，摆好了鱼竿，鱼饵便开始钓鱼，刚开始我的鱼饵总是被吃，杨雅岚那边也是如此。这时我听见杨雅岚说：“我以雅典娜的名义发誓我一定要钓上来一条！”我开玩笑地说：“雅典娜的名义？我还以你爸爸的名义呢。”也不知过了多久，我的'浮漂沉了一下，我赶紧拉起鱼竿，哈，是一条小鲑鱼，我有点得意的向杨雅岚说：“看，还是你爸爸的名义好使吧。”杨雅岚郁闷地说：“看来雅典娜今天人品不好。”又钓了一会儿，杨雅岚说：“金芳雨我们去车里玩儿苹果触屏电脑吧。”我立刻拍拍身上的土说：“走吧！”也不知玩儿了多久，我说：“我们去看看你爸爸钓了多少鱼吧。”“哦。”我们来到钓鱼的地方，一看，杨雅岚爸爸已经收获了很多了。我和杨雅岚拿起鱼竿又开始钓鱼，过了一会儿，杨雅岚钓上来一条小鱼。杨雅岚开心地说：“雅典娜的人品爆发力！”不多时我又钓上来一条小白条，很快我们又钻进车里，等着杨雅岚爸爸来。在回去的路上，我高兴地说：“哈哈哈，回去之后我要我爸拜我为师！”

　　这一天真高兴啊，不光是我。

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