实用的五年级优秀作文锦集7篇
在平时的学习、工作或生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。还是对作文一筹莫展吗？下面是小编为大家整理的五年级优秀作文7篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
五年级优秀作文 篇1
现在，我们对汽车已经不陌生了，因为它已经普及到家庭里了。但是你们有没有想过未来的汽车是什么样的？
我想未来的汽车应该不仅能在陆地上飞驰，还可以像鸟儿一样在天空中飞行，像鱼儿一样在河里自由地游泳，还可以潜在水底观赏水底世界。
在旅游时，电脑可以通过对地方的资料了解给你设定游览路线。
长时间驾驶时，如果驾驶员累了，便可以设定好行驶路线，车子便可以自动行驶，他则可以睡上一觉。
当驾驶员烦闷时便可以以车子行驶中发出的电能做为电源，可以玩一会电脑，看一会电视，还可以看一会dvd。如果饿了怎么办？当饿的时候，你就把你想吃的食物的原料和调料放入烹饪机里，再说出食物的名称，自动烹饪机就会以极速，最慢也不会多于三十分钟这样的速度为你做出美食。
如果在旅行途中需要进入大海时，如果你害怕被动物伤到或伤到动物的话，你便可以按下变形按钮，便可以变成各种动物的外形，以用来保护自己。
如果你想寻找什么东西，例如有人要寻找恐龙化石，电脑便可以告诉你在哪里寻找最好。当你到那儿它还会帮你找到化石的下落。
怎么样，你想拥有这未来的新式汽车吗？让我们一起来为未来做出贡献吧！我期待，未来肯定比我们想像中的还要美好。
五年级优秀作文 篇2
关爱是什么呢?是尊敬，是老人脸上慈祥的笑容;是同情，是乞丐碗中一枚普通的硬币;是爱护，是电脑桌前一杯热腾腾的咖啡;是关心，是病人床头上的一束幽香的百合。在我们的生活中……
熟悉的唠叨
每天放学回来，那个熟悉的声音便萦绕耳畔。“你回来了!老师有没有批评你?今天和同学相处的怎么样?你的作业多不多啊?”老妈的唠叨总是让我会打的喘不过气来。我不紧不慢地走进房间，没有理会她。他把我叫住了：“怎么不吃饭?”我回答道：“今天作业太多了!”没有时间吃饭!”“这怎么可以呢?你不吃饭会饿的，这样很不健康的，快给我吃饭去!”妈妈没完没了的唠叨着。唉!天呀，妈妈太烦了。整天这样没完没了的念经，害得我耳朵都起茧子了!上帝啊。求求你救救我吧!不过换一个角度想想，这样的唠叨不正式透露出了妈妈对我无微不至的关爱吗?
敬爱的老师
老师昼夜不停地为我们的学习操劳着，默默无闻，没有一丝怨言，每一天放学，我总会把自己的作业先完成好，再去问老师!可是尽管我老师要教很多的同学，面对我的问题，他还是一如既往，每一道题一丝不苟的解答，尽管工作堆积如山。他总会很耐心的向我们讲述难题，教导我们道理。那个学期，我迎来了第一次期末考试，胆小如鼠的我根本不敢面对，他的语重心长，抚慰的是我的害怕，他那一句句温馨的话语带给我的鼓励，很难忘记。直到第二天，我在考试中脱颖而出。感谢老师!感谢;老师为我们带来的一切。
真挚的友谊
小时候，我的朋友是我最刻骨铭心的记忆，我们俩是最好的朋友，一起做作业，一起嬉戏玩闹。那是一个寒风呼啸的傍晚，倾盆大雨伴随着电闪雷鸣的脚步来到了，轰轰隆隆，风吹得们吱呀作响，窗户啪啪地响着，让人心惊肉跳。那时我和她的家长还没来。可我没有三，她把她的伞交给了我，抱着书包，挽起衣袖，便向大雨里跑去，雨中的那个背影渐渐模糊，慢慢的看不见了。我望着他那湿淋淋的衣服，那被雨水打湿的头，眼眶不知不觉地湿润了，我感到有一股暖流涌进了我的心里面，她真不愧是我的好朋友啊!
谁说这个世界缺少爱呢?他处处隐藏着这种关爱!倘若没有了它，这个世界便少了温暖、和谐、幸福
五年级优秀作文 篇3
在十字路口处，车辆很多，红绿灯不知疲倦的闪烁着。在哪一个角落里，站着一个身着黄色背心，头戴黄色小帽，手拿一支红色小旗的交通管理员，每到红灯亮起，哨声便响起来了，提醒过往车辆行人注意交通安全。
睡着炎日的天气，人们背上流着大大的汗珠，个个都抱怨天气的恶劣。而他们却无一句怨言，双眼紧紧盯着红绿灯，等待着。一声声哨声不停地吹，渐渐的，那条十字路口响起交响乐曲。中午了，他们想睡却不能睡，生怕眨一眨眼，便让一辆违规的汽车，逃出他们的手掌。旁边的小椅子，一天来几乎没有坐过，是他们不来吗？不，使他们需要观察这交通。
漫长的一天过了，拖着疲惫的身体，骑着自行车回到了家中。他们回家后捶着肩，揉着腿。吃过晚饭，早早的睡了，是他们想早点睡吗？不，使他们真的'太累了，太需要休息了。
第二天，天还没有亮，他们起来了，他们去给女儿把被角盖好，然后匆匆地吃了早餐就又骑着自行车去岗位上了。刚上岗位时，一辆汽车撞到了一个上小学的小孩，他们不管是否被揍骂，赶紧跑过去，将那个司机的车牌记住，然后打了120，再把那个学生抬到岗位上去，不久医生来了，把那孩子带走了，才发现他们已经不在了；在天亮后，这条十字路口，车辆开始增加，红灯亮了，红灯亮了，一位看起来年过六旬的；老奶奶拄着拐杖，一步一步慢慢的前进，刚走到马路中间黄灯亮了，这时交通员跑了过去扶着老奶奶走过了马路；下午，放学了，孩子们在马路上嬉戏，被他们阻止了……他们用哨子保护人们的安全。
马路上的哨音又开始响起，他们也有开始用双眼来观察。他们是多么的伟大，职位不高，却有着庞大的心，我敬佩他们……
五年级优秀作文 篇4
昨天晚上，是一个十分无聊的夜晚，我躺在自己的房间里发呆，耳朵里只听见外面喧闹的嘈杂声。
刚要睡着，脑子里突发奇想：古代人测量时间用日晷，日晷是利用太阳的光线来测量的，这听起来很有趣，明天早上我也来做一个吧。于是，我便思考着，慢慢入睡了。
第二天，我早早地起来。吃完早饭之后，我跑到了四楼的露台，从妈妈种植物的区域拿来一个圆形的花盆，然后在盆底的圆孔处竖直插了一根长棍，再在花盆旁边一边用记号笔写一个刻度，一边看着时间和影子。写好后，我把“自制日晷”放在了阳光能照射到的地方，然后回去三楼休息，准备每个小时上去看一次。
一个小时到了，于是我拿起手机，上楼观察木棍的影子。结果，我发现了有趣的现象：影子的方向和长短都发生了变化，影子朝西偏移了一点，而且影子的长度变短了。我心想，这可真有趣，我用手机视频拍下这一情景，然后立刻下楼，在一个本子上记录下来。过了一会儿，我又上楼，发现木棍的影子又变了。我想：古人真是聪明，没有他们的发明、发现和想象，就没有我们现在发达的信息时代。
我从我的实验得到结论：影子的形成必须要有三点，光源、遮挡物、屏；影子会随着光源的变化面变化。
这真是一个有趣的实验。
五年级优秀作文 篇5
在成长路上，我们会传播欢笑，撒下泪水;会有许多困惑，也会有许多倔强。但无论怎样，我们，终要成长。
那是一个再普通不过的夏天，蝉儿依旧唱着它的歌，太阳依旧炽热，小孩子们依旧无忧无虑地跑着，闹着。一声突如其来的训斥打破了这夏日的沉寂：“别的孩子在这个时候早就开始不停地报兴趣班，不停补课，你不报怎么赶的上人家!”在此之前，爸爸对我报兴趣班的事情只字不提，我也就那样自由地成长着，但到了那一天，一切都成了过去。
赶上补习班的那几周，我总是闷闷不乐，对什么事都提不上兴趣，每天被无尽的试卷压迫着，脑子里充斥着各种道理，我想伸出双手挣脱出来，却总是无济于事。
慢慢的，我觉得挣脱无望，便开始从枯燥的补课时光中寻找乐趣：例如学校旁的那家面馆做的面很美味;上课的老师很幽默;补课班的同班同学也是我们学校的同学……这样一想，补课竟然还挺有趣的!于是我便也习惯了这样的学习节奏，这样忙碌但充实的生活。付出总是会有回报的。再一次数学竞赛中，正好有一道我学过的题!我看到这道题时也大喜不已，提起笔就是一阵奋笔疾书，“刷刷刷”没过几分钟便解答出来了，再看看旁边的同学还在冥思苦想，我的内心不禁一阵暗喜。
回想最开始知道要补课时夺眶而出的泪水;回想起补课前无数个不眠夜;回想起在周末背着书包跨出家门时的情景……顿时，这一幕幕都如同电影般在我心里回放。
又是一个周末早晨，我背着书包微笑着向学校迈去，阳光透过树叶间的缝隙洒下来，洒在我身上，更洒在我心里。就在那个普通的夏天，我告别了那个幼稚的自己，迈向了一个新的阶段。也许在那个夏天什么都没变，抑或者是什么都变了。
成长真的是一个苦乐交织的过程，唯一不变的是，我们，终要成长。
五年级优秀作文 篇6
正月十五是元宵节，这天比春节还让我难忘。
元宵节晚上，在文化宫举行了“烟花晚会”。傍晚我的心就激动地怦怦跳。
到了晚上，我和妈妈吃过晚饭到文化宫看烟花，那里人山人海，十分拥挤，我们好不容易找了位置站在那儿，十分焦急等待着。文化宫的中山桥上，一个红色的火花迅速的“飞”过来，开始了﹗“砰砰”几声，烟花炸开了。哇﹗各种颜色的烟花“飞”到了天空。颜色不时的变化，我觉得紫色的最美丽。有的升到月亮那边炸开了，真让人担心会把月亮炸飞了，其实，月亮离我们远着呢。有的烟花像一朵刚开放的花朵，有六朵花瓣，有的炸开全是绿色的“星星”，像降落伞一样，慢慢地落下来；有的在水面上喷出烟花，让我们十分惊讶；有的炸开像一个地球仪……形状不同的烟花，看得我们眼花缭乱。每次烟花炸开，除了我们的鼓掌，就是大家叫哇﹗
这个夜晚我们玩的很开心。
五年级优秀作文 篇7
不知道我们班是幸运还是不幸，我们班换了很多老师，有的幽默风趣，有的经验丰富，也有些不负责任的。在我的这么多老师中，打心眼里觉得最好的老师是我的语文老师——何老师。
他，身材胖胖的，中等个儿，圆圆的脸上眯着一双炯炯有神的小眼睛，浓密的头发精神抖擞地竖着，朴素的穿着仍然掩盖不了他充满活力的身体。我们都很喜欢他，因为他具备很多魔术师的魔法。
魔法一：出其不意。
“何老师来了，何老师来了……”不知是谁喊了几声，大家一窝蜂似的向教室里冲去。不到一分钟，都坐得整整齐齐的。像迎接首长的检阅。回想起我们班以前铃声响了很久，才看见我们班“四大虾”一摇一晃的来到教师，接着就是你说你的，我说我的，整个教室乱哄哄，即使老师来了都如此，所以很多老师来我们班都很头疼，我们也头晕脑胀，更别说听课了。可是何老师今年来上我们班语文课以后，经常跟我们聊天，和“四大虾”打乒乓球，要知道他打乒乓球的技术可是一流的，不知道他施了什么神秘魔法，把那几个家伙弄得心服口服。从此班规上有一条：老师进教室之间，学生必须先坐好，否则……耳旁传来的是他的一阵“奸笑”。大家不知道他葫芦里买什么药。只好按他的要求做了。
魔法二：自取绰号
我们班由于换老师多，成了全校最差的一个班级。所以后进生在我们班随处可见。“小胖”就是其中之一。他真名叫张林祥。因为长得胖，所以大家就叫他小胖，何老师来了以后就也自取名字“大胖”，还说：“只要肯努力，大手牵小手，他就会有进步的。”说也奇怪，不知是是增加了亲切感，还是何老师真的有魔法，小胖既然会写字了，摘掉了多年倒数第一的“桂冠”。我们都为他高兴。
魔法三：找回自信
我们班的语文基础很差，特别是提到作文大伙就头疼。
我们班每次写的作文十份就有九份是老师看不懂的，连一句话都写不通顺，错别字特别的多，发下来都能看到上面全部都是红笔修改的，这等于是老师给我们全班每个同学都写了一遍，我们班四五十人，可以想象这“项工程”多艰巨。我们的作文写成这样，可何老师没有放弃我们，还经常鼓励我们：“说我们写的作文可比他小时候写的好多了。老师原来写的比我们还烂，现在都能写好。”所以我们班同学都找回了自信。
何老师看到后趁热打铁，赶快去找对我们写作文有帮助的资料：什么《快速作文》、《蓝猫小学作文》。经过老师的不懈努力，我们班的作文也渐渐好了起来，原来连作文格式都不懂的，现在都懂了。
魔法四：鬼点子多
何老师上课时很严肃，只要你在课堂上做小动作，何老师一个眼神，大家你马上就会乖乖的坐好，看到大伙上课没精神了，他就会来句幽默的话，发挥他幽默的特点，比如说：“小胖，你来回答大胖一个问题，”老师课下称自己是大胖。反正他的一举手一投足会让我们班每个人都跟他一样有精神，连平时最懒惰的高云浩同学也变得斗志昂扬。
何老师还在继续教我们，他的很多魔法也还在继续。不过我觉得他是个尽职、敬业的魔法老师，也是我觉得最好的老师。你觉得呢？反正我觉得是了！