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【精品】五年级叙事作文汇编10篇
无论是身处学校还是步入社会，大家都接触过作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。那要怎么写好作文呢？以下是小编收集整理的五年级叙事作文10篇，欢迎大家分享。
五年级叙事作文 篇1
本场活动分为两个环节：
1。小组内猜字谜。
2。全班同学猜字谜。
“猜字谜活动现在开始！”随着主持人一声令下，教室里顿时爆发出一阵热烈的掌声。这掌声一下子就活跃了教室里的气氛。
“首先请在自己小组里猜字谜。”主持人话音刚落，我们小组就开始了辩论。我们的组长小赵开始说谜面：“十个兄弟，打一字。”听到小赵的话，心想：呵呵，这个我在《全息阅读》里看到过了。我胸有成竹地说：“‘克’字。”小赵铿锵有力地说：“恭喜你，答对了！”接着我说：“他们都差一点当兵，打两字。”此时，小赵和小玫一会儿在桌子上画，一会儿又东看看西看看，一直想不出。我说：“猜不出来？想要放弃吗？”此时，小赵和小玫齐说：“你还是公布答案吧。”我公布了答案：“‘乒乓’两个字。‘乒乓’加一点就能成为‘兵’。”小赵和小玫恍然大悟。
随后，主持人说：“现在请各位小组长给出谜面。”只见，第一组小组长坚定地站了起来，自信地说：“没有恒心，一事不成，打一字。”我在桌子上写了一个“恒”字，去掉“心”，又去掉“一”。是“旦”字。我说：“是‘元旦’的‘旦’。”主持人说：“对了。”听到这两个字，我像是打了胜仗的将军一样，得意极了，队友们也冲着我竖起大拇指。
下一个谜面出来了：“一个礼拜，打一字。”我说：“咦？什么？”他站起来再说了一遍：“一个礼拜，打一字。”一个礼拜，七天等于七日，是“旨”？还是什么？算了，先说“旨”吧。我坚定地站起来，说：“‘旨’字。”小组长说：“你太厉害了，这么难的字谜都能被猜出来。”
……
最后主持人说道：“今天的字谜都非常有趣，很多同学都猜了出来。请大家掌声鼓励！”“啪啪啪啪啪……”
今天这场有趣的猜字谜活动为我快乐的童年添上了难忘的一笔。
五年级叙事作文 篇2
我有许许多多美好的回忆。它们就像沙滩上的贝壳，我拣个闪亮的给大家看看。
有一次，我和妈妈报团去做竹筒饭。一到那，领队就说∶＂大家自己组队，我们准备了米.肉.水和香竹，请大家自己动手做。”我们便开始忙碌起来。先把香竹依节据断，最好是一节半，把半节的一分为二去掉一边，把剩下那边作手柄，烤的时候方便翻动。再在每个竹筒的顶部打一个小洞。然后把准备好的米、水、肉装入竹筒，大概装一半就可以了，拿树叶堵住洞口，防止里面的食物流出来。最后用砖块砌起两排当烤箱，点上火，把竹筒放到上面烤。过了一会儿，竹筒全身都成了黑色，开始冒气泡。我们不停地翻动竹筒，生怕烤焦了。又过了十来分钟，竹筒便吱吱---响了起来，还不时吐些泡泡，带着一股香味扑鼻而来。
我迫不及待地拿起刀把竹筒劈开，哇，它像及一根剥了皮的香蕉，光光的，白白的，不用吃，就是看着也叫人喜欢得不得了。一口咬下去，香喷喷，甜丝丝，鲜溜溜……我禁不住它的诱惑，狼吞虎咽地吃了起来。
竹筒饭真是出乎意料的好吃，而且新奇有趣，也锻炼了我们的动手能力。
五年级叙事作文 篇3
今天下午，我们班开展了“小小新闻发布会”。老师让我们先和同桌练练，大家就纷纷说起来。
过了一会儿，新闻发布会正式开始。吴老师在黑板上写了“小小新闻发布会”几个字，说：“好!五(6)班小小新闻发布会现在开始。先请汤畅畅同学来，第二个倪彬，第三个江涛。其他同学认真倾听。除了掌声，不要有任何声音。”
畅畅上场了，我们用热烈的掌声来鼓励她。她说完之后，就轮到倪彬了。只见他低着头站起来，弯着腰，拖着“沉重”的脚步，走在路上摇来摇去。到了讲台桌旁，老师说：“倪彬，你怎么能这样走路呢?再走一遍，回去。”此时，全班大笑了起来。没想到倪彬“江山易改本性难移”，还是老样子走回去，又走了过来。老师只好亲自牵着他的手，想让他能雄赳赳气昂昂起来。但是，你看，倪彬像一只很不开心的猴子，跟在后头。到了讲台桌旁，他还在一直笑。老师让他先控制情绪，由江涛先来。当轮到他时，老师跟他说了阳波以前一直笑，后来改正的事，他开始努力控制自己，但是还时不时地就笑了笑。
同学们，在集体活动中，我们该严肃的时候可不能嬉笑哟!
五年级叙事作文 篇4
都说“要想火车跑得快，全凭火车头带。”这不，5月6日，我和100多名小记者走进中车大同电力机车有限公司厂史馆，在“火车头”的故事里体味伟大祖国工业发展及交通大变化的可喜历史。收获满满呢。
我们一走进工厂，就看见绿树环绕的大路上走来了机车厂的叔叔，他带我们去了厂史馆：一进门，我们就被火山岩雕刻的火车头惊呆了。火车头大小不一，大的就像只大鲨鱼，尖尖的车头，头上有两块大玻璃，就像两个大眼睛，额头上有一个探照灯，它带动着大尾巴有力的向前滑动，啊!这简是神奇极了……在“温暖的记忆”篇章，我看到了火车制造史的点滴成长，认识了为之倾注心血的一代又一代人。我们还参观了电力机车的发展，从直流电机车到交流电机车等，学到了书本上学不到的知识。
走出厂史馆，我们跟着工人叔叔来到主厂区雕塑文化前停了下来，那是一堵墙上刻着几名工人在组装火车头。从整个雕塑来看，虽然他们干的很辛苦，但他们面带微笑，手法熟练，技术精湛，在他们手里，一个个零件都发挥了神奇作用。我听机车师傅说蒸汽机车的制造过程，由汽缸加工、动轮打磨、安装滑板、锅炉火箱焊接、锅炉探伤、大型部件加工、动轮打磨、安装滑板、锅炉装管、动轮交捡、座缸、装车落车组装，就有了前进型蒸汽机车的诞生……
虽然我是女孩子，对机车了解不多，但是这次小记者活动，让我大开眼界。结束时，我们还收到了一本60年历史的回忆录和一枝“火车头”外型的笔，心里别提多开心。
五年级叙事作文 篇5
自从来了这个新老师，班里可是闹得不轻，有人查她的名字，有人查她的年龄、出生年月，更夸张的是，竟然还有人查她有没有男朋友。下面，是我们调查的她的资料：
姓名：尹文婷性别：女
出生年月：1985年3月8日（哈哈，三八哦）
年龄：26岁QQ：775852121是否有男朋友：无，但是，相亲99次，结果一个也没成。
我们正看的欢呢，结果，一个陌生的身影走进教室来，是尹老师，她很温柔的对我们说：“你们在看什么呢？能不能与我分享一下啊！”我急忙把尹老师的个人资料藏到了身后，直冲老师傻笑。尹老师没有强求，说：“既然你们不愿意，，那我也不强人所难咯！”又换了个语气说：“好，下面开始上课。”在一阵忙乱之后，同学们纷纷坐好，唯独只有懒虫田大山还在那儿打呼噜，口水流了一桌面，尹老师顺手拿起一个粉笔头向田大山打去，田大山这才醒过来：“什么，什么？？”尹老师用高达200分贝的声音说：“田——大——山——，你给我出去。”同学们一个个都被吓得不轻，包括我，我们班这个样子还是第一次哩，尹老师可真不好惹，以后还是要小心为妙啊！
五年级叙事作文 篇6
寒假不知不觉的到了，我们班的同学出了一个主意。他说我们可以去卖东西，靠自己的双手挣钱。
刚听到这个消息，我顿时懵了，大人会养我们，干嘛要我们自己去挣钱啊？还不如在家睡着觉，看着电视，玩电脑好呢。干嘛出来受“罪”呀！后来，我有想，管它呢假期又没有什么事儿，把这次活动当成体验生活吧！于是我觉得这个主意还挺不错的，便毫不犹豫的加入了这个“队伍”。最后经过联系，我，余媛，蒲大毅，张子睿加入了这次对于我们说是一场“挑战”的活动。
要卖东西首先就需要去进货，因为是体验生活，所以这次我们要离开父母，挑战自我——自己去进货。我们约好第二天自己去一对山进漂亮的发饰，闪耀的.荧光棒。要进到便宜的货首先就要“攻略”。进店的时候只是抱着随便逛逛的状态看商品，如果有钟意就和其他人交流，征求大家的意见，在大家的认同后问老板价格，如果合适就拿个小本子记下来。如果这一家有很多商品好，就把这家的店名记下来，再去逛其他的店铺。这样一圈下来再去看商品。物品一定要价廉物美才可以入选。还需要买一张黑布，商品摆在上面才显眼。
第二天，我们早早来到一对山。哇！这里的东西可真多啊！简直就是数不胜数啊！货物成千上万的摆放在我们眼前。最后经过我们的精挑细选后我们进了120元的货。这些货中有发夹，有橡筋，有荧光棒……可谓是琳琅满目啊!
我们进货回来就开始摆摊了。我们把桌子一展，桌布一铺，货物一摆，三下五除二的就把货物摆放好了。“荧光棒对着摆好看些，那个橡皮筋集中起来，摆成花的样子……”我们都出着主意看怎样摆更好看，更显眼。空气中到处弥漫着我们的声音。我突然想起来要做账，可是我怎么会呢，大人又没有交过我们做账，这可怎么办呢？我想：我们就把货物给编上号，把卖价最低价和进价都写上，最后再写货物的个数不就行了嘛。“姐姐，看看吧！”我一边招呼生意，一边做账。
我做完帐后过了10多分钟都没有开张，这是怎么回事呢？我想：我们可以先把小孩弄高兴，让他的家长引起注意，然后就有可能买我们的东西了。这个主意到是不错，可是我们怎样把小孩弄高兴呢？咦！我们不是有气球吗？这个利润也不高，可以那来拿送嘛。就这样，我们和气球“强强联手”，引来了不少生意。不过10分钟，我们就买了20多元了。就这样一直到了下午，有一个小朋友非要闹着大人给他买个气球，我们本来是用来送的，结果还卖了2元，哈哈我们高兴惨了！有的大人看到我们这么小就出来卖东西，很同情我们，就过来买东西了。
经过这次锻炼，我知道了大人赚钱是有多么不容易，所以现在开始我们更要勤俭节约了。
五年级叙事作文 篇7
“我爱你，爱着你，就像老鼠爱大米……”一听到这首的欢快歌曲，我就想起了那永远不能忘记的一幕。
那天，是我上小学来的第一个“六一”儿童节。李老师精心准备了一场完美的演出。看，有节目的同学们个个都打扮的千姿百态，有美丽的仙女，有帅酷的王子，有可爱的老鼠，有滑稽的小丑……没有准备节目的同学也乐呵呵地嬉笑着。
“瞧，可爱的米奇要跳起来了。请欣赏曹婉榆表演舞蹈《老鼠爱大米》”班长大声地说着。啊，第一个上场的就是我！我的心里顿时就像装有十五个吊水桶——七上八下。我不敢抬头，紧张地不知所措。同桌推了推我，“该你了”。我迟疑了一会儿后，低着头、小心地走上舞台。音乐响起来了，我的脑袋一片空白，不知道怎么摆造型，不知道第一个动作该怎么跳，呆呆地站着。我羞愧极了，只想找个地缝钻进去。李老师柔声的鼓励着，妈妈做手势提醒着，同学们大声地喊着“加油”，但没有一点效果。音乐已经播放过半了，我还是什么都想不起来，“哇。”我失声地哭着跑下舞台。李老师走过来温和地安慰着我，并把我的序号从1号调换到7号。
在妈妈的陪伴下，看着同学们精彩的表演，听着那悦耳的歌曲，我慢慢地缓和了情绪，渐渐地融入了节目中。“让我们以热烈地掌声欢迎曹婉榆表演”。随着音乐地响起，我鼓起勇气，走上舞台，跳起来。同学们一边欣享，一边打着节拍，我越跳越自如，就像一只可爱的米奇在尽情地展现自己的美！
我终于能在同学面前展现自我，战胜胆怯！
五年级叙事作文 篇8
我，是一个非常非常爱读书的人，每一次妈妈给我几本书，我都会在最短的时间内看完，看完了，再买，因此，我家里有很多书。
因为我很喜欢看书，所以不管在什么地方，不管在什么场合，只要有书，我都会津津有味地看起来。
有一次，我把好多书带到学校，由于书对我的吸引力太大了，所以，我禁不住书对我的诱惑，第一节课还没有上到一半我就开始看书了。故事中的情节太有趣了，我完全陶醉在书的海洋中……
“迟育豪”，这一声喊使我立刻清醒了过来，我正想责怪（他/她）为什么打扰我看书，谁知，我一抬头，是老师！我吓得冒了一身冷汗，老师和蔼地说：“在干什么”？我把书拿出来，给了老师，低下头小声说：“老师，我下次不会再在课堂上看书了。”老师摸着我的头说：“看书是个好习惯，但是，要在正确的时间看，懂吗？”我若有所思地点了点头。
经过这件事，我琢磨出了一个道理“做一件你感兴趣的事，要在合适的时间去做，否则会耽误其它事。”
五年级叙事作文 篇9
童年的故事有快乐的，有悲伤的......当我一想到一件事便会情不自禁地哈哈大笑起来。
有一次，我爸爸出去出差，妈妈去上班了。我一人在家里写作业，很快就把作业写好了，我很无聊的坐在沙发上看电视。这时门声“咚咚”的想起，我便从猫眼向外看，原来是我的好朋友周学业。我打开门，他说：“我们一起出去玩吧！”我也很想出去，但妈妈再过几小时就回来了，我眼珠一转，便找来一张纸条在上面写着：“妈妈，我和小伙伴出去玩了，钥匙就放在了屋里的地毯下，请您认真找找。”写完，就拿来胶水把纸条粘在了门上，和小伙伴出去了。可是走在路上想了想还是不行，一下子小偷看到了纸条，知道我家没人，来我家偷东西怎么办？想到这，我便又返回家了。把纸条拿下放在了窗户上，用一块砖头把纸条压住，这样就没人会找到纸条了。可是一旦妈妈回家也看不到咋办？这时我就在门上画了个指示标志，指向放纸条的地方，这才放心的和小伙伴一起出去玩了。玩了将近3个小时的时间，我回家了，到家却看见妈妈站在门口。我冲了过去好奇地问：“妈妈，你看见我纸条了吗？”妈妈说：“看见了。”我又问：“那你为什么不拿钥匙开门？”妈妈摇了摇头说：“小傻瓜，你把钥匙放在了房间里，你让我怎么进去拿啊！”我听了妈妈的话害羞的低下了头。最后我们找来开锁人才把门打开。
童年虽已过去，但是童年的点点滴滴，将永远刻在了我的脑海里，它将是我们美好的回忆，伴着我们一起成长！
五年级叙事作文 篇10
我最喜欢读书了，读书是我的最大快乐。为了读到一本好书，我不惜拿我的硬币去换。
什么《孙子兵法》、《红楼梦》、《三十六计》、《十万个为什么》都让我看遍了，而且百看不厌。
又一次，我的妹妹让我跟她去玩，但我正在看书，所以我拒绝了她，妹妹为了这件事，好几天都没理我。还有一次，我想上厕所，但《红楼梦》正看到精彩处，我只好看完精彩处才去上厕所，妈妈看见了，笑着说：“你真是个小书虫啊！”
我本来不喜欢读书的，是外婆教导了我，我很感激外婆。
在我很小的时候，外婆就叫我背古诗，什么“举头望明月，低头思故乡”等。我每背一首古诗，就可以得到外婆一个及时的奖励：一张欣慰的笑脸。从那时起，我就感受到了读书的乐趣，并发誓长大以后要好好读书，用丰富的知识来充实自己，用丰富的知识来报效主国。
小时候，外婆更我讲《拇指姑娘》、《卖火柴的小女孩》我总是会陶醉在这一则则的故事里。上幼儿园，外婆又教我有图画和文字的幼儿教材。上一二年级，我又迷上了许多成语故事、寓言故事现在，我又喜欢上了许多著名作家的作品。
书，陶治了我的性情；书，给予了我人生的启迪；书，开扩了我的视野。真是“秀才不出门，尽知天下事”。
我要永远当一个小书虫！
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