五年级叙事作文

【精华】五年级叙事作文十篇

　　在平日的学习、工作和生活里，大家或多或少都会接触过作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。你写作文时总是无从下笔？下面是小编整理的五年级叙事作文10篇，希望能够帮助到大家。

五年级叙事作文 篇1

　　今天，是我们年级一年一度的春游活动。因为这是最后一次小学的集体出行，所以，我们每个同学都非常的重视，没有一个同学请假，都来参加活动。

　　我早晨天还没亮就醒了，激动地翻来覆去睡不着。

　　早上，我背上书包早早的来到了大门口，这书包里装的不是书，而是吃的喝的。

　　在学校门口，我看到了我们小队的几个成员，可就是没有看到黄俊韬和李哲轩，于是，我和楼一攀便让娄弈天和林杭先去“安利”门口集合，我和楼一攀等那两个“蜗牛”

　　终于，他们俩赶来了，我们一起冲向车站，正好看到一辆92路。我们紧追不舍，终于赶上了，但李哲轩落后了一步，他只好等下一班车了。

　　虽说我们赶上了车，可是老天爷似乎故意阻挠我们，这辆公交车到半路竟然抛锚了，我们只好一路狂奔，最后终于与大部队会合了。

　　这次，我们的目的地是湘湖。我们采用全新的交通工具——地铁前往湘湖。

　　在地铁站，我们等待了一会儿，便向检票口进发，我不用买票，刷了一下卡，再把包放在安检仪中，最后取出就可以了。

　　地铁还挺快，不一会儿就到了，我们走了很久，终于到了湘湖。

　　我们来到一块草地，我们小组赶紧抢占“有利位置”，饱餐一顿以后，去玩浮桥，浮桥非常好玩。

　　这次春游真是一次快乐的记忆！

五年级叙事作文 篇2

　　我家人一向是讨厌蚂蚁的，唯独只有我喜欢蚂蚁。记得我五岁那年，我做了一件傻事，想知道就往下看。

　　有一次，我家打药了。几只蚂蚁正在搬运食物。 “药” 是专门针对它们打的。

　　打完药以后，家里散发出一种刺鼻的味道。那些蚂蚁奄奄一息，过了一会，结果那些蚂蚁全都死了。

　　几天后，刺鼻的味道消失了，别的蚂蚁过来搬运它们当食物让我吃惊的是：接触过这些蚂蚁的蚂蚁也都死了，从几只到几百只……越来越多。我想：“这越来越多，到时候蚂蚁灭绝了怎么办？警察 来抓我们怎么办？”我很着急，也没把这事告诉妈妈。我赶快拿着扫把和垃圾桶，把它们一个不差的扫走了。姥姥还以为我在干活呢！还表扬了我呢！终于没事了，我自言自语道，松了一口气。我又想 ：“这件事没有任何人知道。如果别人知道了，警察还来抓我们呢！”

　　现在说起来，自己都觉得好笑。

五年级叙事作文 篇3

　　校园里的生活是丰富多彩的，有酸、甜、苦、辣。但是，就因为有这些味道，我们才得以长大！

　　酸。在学校里，上复课说话是难免的。有一次，我上美术课忘记带笔了，就向同桌借，可是，他不但不借给我，还说我故意不带笔，想借他的用。就这样我们俩争执了起来。直到我看到班长那怒目圆睁的脸在望着我，我才发觉自己说话了，还被记了名字。我惊慌失措，不知怎么办才好。下课了，班长把名单交给了老师，老师对我说：“这是第一次，下次不许再犯了。”我死命的点了点头。才羞愧的小跑进教室。这次的经历像吃了酸溜溜的酸梅汤一样，酸酸的，但却让我懂得了上复课也不能说话的道理！

　　甜。“呀！还有两天就要考试了。”我尖叫起来。伴着我的尖叫，全班都叫了起来。我的同桌说：“你有没有复习？”我无力的摇了摇头，意思是我没有复习。他却哈哈大笑，说：“我早就复习了。”我一脸不屑地说：“我有没有复习关你什么事呀！管好你自己吧！”他骄傲地说：“那我们两个比比赛吧！”我一脸快活的说：“好呀！我们俩比比，谁输了，就帮对方打一个月的凳子。”“同意！”从这以后的两天里，我每时每刻都在争分夺秒，因为我必须超过他。两天后的考试，因为我的争分夺秒，考试进行得很顺利。结果出来了，我的成绩比他高了三分，就因为这三分，还可以一个月都不用打凳子，我的心比吃了蜜还甜。

　　苦。太苦了，大扫除真的太苦了。这个星期五，是第四排大扫除，不巧，我正好是第四排，所以，我只好拿着抹布抹瓷砖，“抹呀抹，抹呀抹，抹完赶紧午读去。”刚刚抹完瓷砖，他们的拖把又把瓷砖弄脏了，我只好再次去抹，可我回头看时，他们又把瓷砖弄脏了。我怒哄到：“刚刚抹完的瓷砖已经被你们弄脏两次了。”可他们却不以为然：“谁叫你抹的这么快呢？”我气急败坏，可这又有什么办法呢？我只好重新擦。擦完以后，我的腰都直不起来了，真苦呀！

　　辣。火辣辣的太阳烘烤着正在上体育课的我们。我们的体育老师今天要教我们全体学生扒一字，男生全部尖叫起来：“老师，我们也要练吗？”老师点了点头。男生集体瘫倒在地，练的时候，我们全部过关，只有男生全部在那里叫苦连天：“辣呀辣呀！我的腿都快痛死了。”我们却在那里笑嘻嘻的看着他们。“我们却玩吧！别在这里看他们受苦啦！”“拜拜啦！受苦者！”我们一起走向树荫下玩游戏去啦。

　　校园里的酸甜苦辣是不是很有意思，快来我的校园体验一下吧！

五年级叙事作文 篇4

　　星期日早上我跑到爸爸房间里，爸爸正在看早间新闻。见我来了，就和我闲聊了起来。爸爸说：“暑假一个多月了，你过的快乐吗？”“不快乐”“为什么呢？”“因为有很多作业。”“你现在在学习阶段，做作业是你的天职。做作业好比打仗，做完一题就等于消灭了一个敌人。”“有点道理，我在第一个星期就把边学边玩做完了。还完成了二本写字练习和二本数学题，语文的黄冈密卷，英语也重新过了一遍，我消灭了很多敌人，我是李云龙。” “其它方面呢？” “学会了游泳。”“学游泳有快乐吗？” “学游泳让我有了勇敢、坚强、毅力和自信，这就是快乐。”“读书方面呢？”“读了爱德华的奇妙之旅、人鸦、香草女巫、兰心的秘密、大林和小林、小兵张嘎、下巴上的`洞洞。宝葫芦的秘密和梦想风暴有一点点没看完。”“爸爸看了你写的读书笔记，觉得你不能光停留在故事情节方面，应该有所提高。去发现这本书的特色以及写的好的地方。你知道爸爸为什么让你采集晓玲叮当的一套魔法小仙子的花蜜吗？” “因为她写的好。”“好在哪里呢？” “好在那美丽的语句里。”“爸爸为你买了很多书，但爸爸对晓玲叮当的书情有独钟。晓玲叮当的书大致是分为两类，一是励志类的、二是小说类的。这些书以后你每个假期重新读一遍，值得你读到小学毕业。你知道晓玲叮当的书有什么特点吗？”“想象力很丰富。”“对了。她的书有3个特点。其一是题材与众不同，选取植物为对象、塑造了一个个活泼可爱的小仙子，展开了美丽的故事。这类题材前人鲜有涉猎，因而具有新颖性。其二是她具有自己独特的奇思妙想，丰富的想象力使故事设计得相当生动，因而具有相当的趣味性和可读性。其三是她的语言轻灵飘逸、隽秀维美，这是爸爸最为佩服的。读她的书给人以享受、欣赏。那语言好比蓝天上白云轻轻的走过，给人棉花糖的甜美。犹如荷塘边的花香飘来，沁人心脾。好似潺潺的清泉流去，甘冽直入肺腑。爸爸认真的拜读过。感觉她的造诣己超过许多前辈作家。” “这么厉害呀？”“是啊，她长期从事少儿节目主持，知道孩子们需要什么。也只有她这位女作家才写得出这么美的书，男作家是很难写的出的。”“为什么？”“没办法，这是女性所特有的细腻和美的特殊敏感与捕捉力所决定的。你记住，爸爸今天告诫你：作品的语言是衡量一个作家深厚积累与扎实功力的唯一标尺。爸爸希望你在以后的习作过程中务必加强语言的训练。爸爸看了你们的语文课本，那些范文的语言都很不错，你要认真的领会。”“尽量做到吧。”“不过爸爸还想告诉你，曹文轩的小说比晓玲叮当的书更好看，那要等你长大一点再说”

　　“爸爸昨晚看了你们同学的习作，感觉章悦的《四季系列》、肖凡?的《去广州》、《大姨妈家的按摩机》，汪济楚《奥运系列》、《河神的后代》，陈振宇的《幽默系列》，付淼的《海蒂读后感》，苏逸恒《吵闹村的孩子》都写得很好，希望你认真的看一看，多向人家学习。”“我一定会的。”“去看奥运比赛吧，好好的打几篇观后感。”“好的。”　

五年级叙事作文 篇5

　　本场活动分为两个环节：

　　1。小组内猜字谜。

　　2。全班同学猜字谜。

　　“猜字谜活动现在开始！”随着主持人一声令下，教室里顿时爆发出一阵热烈的掌声。这掌声一下子就活跃了教室里的气氛。

　　“首先请在自己小组里猜字谜。”主持人话音刚落，我们小组就开始了辩论。我们的组长小赵开始说谜面：“十个兄弟，打一字。”听到小赵的话，心想：呵呵，这个我在《全息阅读》里看到过了。我胸有成竹地说：“‘克’字。”小赵铿锵有力地说：“恭喜你，答对了！”接着我说：“他们都差一点当兵，打两字。”此时，小赵和小玫一会儿在桌子上画，一会儿又东看看西看看，一直想不出。我说：“猜不出来？想要放弃吗？”此时，小赵和小玫齐说：“你还是公布答案吧。”我公布了答案：“‘乒乓’两个字。‘乒乓’加一点就能成为‘兵’。”小赵和小玫恍然大悟。

　　随后，主持人说：“现在请各位小组长给出谜面。”只见，第一组小组长坚定地站了起来，自信地说：“没有恒心，一事不成，打一字。”我在桌子上写了一个“恒”字，去掉“心”，又去掉“一”。是“旦”字。我说：“是‘元旦’的‘旦’。”主持人说：“对了。”听到这两个字，我像是打了胜仗的将军一样，得意极了，队友们也冲着我竖起大拇指。

　　下一个谜面出来了：“一个礼拜，打一字。”我说：“咦？什么？”他站起来再说了一遍：“一个礼拜，打一字。”一个礼拜，七天等于七日，是“旨”？还是什么？算了，先说“旨”吧。我坚定地站起来，说：“‘旨’字。”小组长说：“你太厉害了，这么难的字谜都能被猜出来。”

　　……

　　最后主持人说道：“今天的字谜都非常有趣，很多同学都猜了出来。请大家掌声鼓励！”“啪啪啪啪啪……”

　　今天这场有趣的猜字谜活动为我快乐的童年添上了难忘的一笔。

五年级叙事作文 篇6

　　灵感，往往来自于生活中一些不经意的发现。每一个发现都是包含科学在其中，却也不乏趣味，诺，我就发现了一个。

　　放学了，孩子们顶着一把把伞，像极了蘑菇，雨水也肆虐地打在伞上，水坑上，大地上。我坐上了爸爸的车，不经意地往窗外一瞧，顿时，车窗上的水珠吸引了我。一滴滴水珠滴在窗上。随着车子的发动，这些水珠变得摇摇欲坠。车子越开越快，车窗上一些大的水珠也奔跑起来，飞也似的在窗上划过一条条水痕。“啪啪”，越来越多的水珠打在窗上。一个硕大的水珠滴在车窗的右上角，呆一会儿，它便发动引擎，往左边奔去。这个大水珠遇到其他小水珠就“吃”掉。遇到大水珠，便与它合体，形成一个更大的水珠。就这样，数不胜数的水珠联袂上演了一场表演，美不胜收。水珠在车窗划过一条条痕迹时，甚至让我联想到浩瀚宇宙中一颗颗彗星，拖着长长的尾巴，划破星空的情景，难道这还不为美么？美景转瞬即逝，我已无法用什么语言来形容了，也只能变为记忆的碎片，印在我心里。

　　显然，我和幸运的发现了一个美丽有趣的玩意儿，这东西让人浮想联翩，本事也美不胜收，至少，我是这样感觉的。生活就是这样，无限灵感与成功就来自一个不经意的发现。

　　本文主要写了“雨珠的芭蕾”以及小作者对此的感悟和思考。内涵丰富，主题深刻，语言也非常流畅自然，例如“数不胜数的水珠联袂上演了一场表演，美不胜收”，细细品读起来让人回味无穷。

五年级叙事作文 篇7

　　10月5日中午，爷爷奶奶都出去了，只有我和姐姐在家。我们决定中午吃炒年糕。

　　姐姐从冰箱里拿出猪肉、芹菜、竹笋、年糕。我帮姐姐洗好切好。姐姐穿好围裙准备开始炒了，我问：“姐姐能不能让我试试。”姐姐看了看我，扑哧一声笑了说：“你？小不点，好吧来试试。”

　　我穿上了围裙，拿着凳子放在灶台前，按姐姐说的去做。先点火，再把金龙油到在锅里，等油烧热了把肉片放进锅里，嗞嗞嗞得又突然“扑”一声响，吓得我从凳子上跳下来，慌乱得把饭勺也扔在地上了。姐姐冲着我笑着说：“看你的！要不，我来炒，你站在边上看我。”我定了定神说：“不用了，还是让我来吧。”于是，我又重新爬上凳子，姐姐帮我把洗好切好的芹菜、竹笋倒进锅里，又把黄酒小量倒进锅里，我又用饭勺炒了炒。姐姐说：“过2分钟再把年糕倒上。”待我放上年糕后就用锅盖盖上。最后一道就是放上盐、味精各一小勺，炒了炒。年糕终于炒好了。

　　我和姐姐吃到了香喷喷的年糕，开心的笑了。

　　通过这件事，让我认识到了：只有劳动，才有收获，才有喜悦。

五年级叙事作文 篇8

　　在这座繁华的城市，到处都是忙碌的人们。似乎这里的每一个节奏每一寸空气都紧凑着人的呼吸。所以人们往往会忽略许多，也许还会傻里傻气地认为这是无关紧要的，但是你知道吗？也许被你忽略的，有时是最重要的。

　　一次，我和弟弟去公园玩，正玩在兴头上，可是天有不测风云，老天的脸色渐渐耷拉了下来，可是我们似乎并没有因此而停止，也许那就是童年的好处吧，可以不用过多地去忧虑。直至那雨水已经毫不留情地打落在我们身上。我拉着弟弟躲进了一个安全的避风港—滑梯底下。

　　雨下了很久，似乎要把所有的烦恼发泄出来。这可害苦了我们，正当我嘀咕埋怨时，弟弟大叫了一声。

　　我被他叫了个清醒，后来才看到原来是那几朵花。等我看了个清楚，才被吓了一跳。那几朵看似娇滴滴的粉红小花在这般大雨的摧残下，竟然毫发无损，后来才注意到那丛绿得发亮的叶子，还在享受老天带给他的礼物，也不忘保护她的小公主，独立承受着压力，却也从不埋怨。

　　在你看到那美丽的花儿，在你被她芬芳的气息所吸引的时候，你是否曾注意到一直默默无闻的无私奉献的绿叶。如果没有他在烈日中进行这光合作用，有怎能让这株生命顽强的生长，何况长出花呢？如果没有这绿叶无怨无悔地扮演着小丑的角色，又怎能让这花如此光鲜亮丽的展现在人们面前。我问绿叶为何不向花儿索取酬劳，这是你应得的，在这个追求礼尚往来的社会中不就是这样？他笑了笑说，其实我这样做，也是利于自己。难道你会认为没有绿叶的花会好看？那便是我的最大价值，我因此而快乐，即使人们关注的不是我而是美丽的公主，不能忽略我的价值。

　　从此，我与绿叶结下了难忘请。因为他容易被人忽略，而我又是一个不甘做别人眼中的过往烟云。所以，我能理解他，就像是同病相怜吧！

　　我想说，不要忽略你身边的每一个人每一件事，每一个细节。也许你忽略的就是最重要的。

五年级叙事作文 篇9

　　书是知识的宝库。它使人类的知识文化不断积累发展。让无知的我变得博学多才。给我的生活带来无限的欢乐和希望。

　　小时候我住在奶奶家里，爷爷奶奶对我疼爱有加，不带我到外面去玩，怕我磕着碰着。我在家里觉着无聊，就缠着奶奶给我讲故事。奶奶买来一些卡通书、连环画天天讲给我听。渐渐我和书就结下了不解之缘。

　　上幼儿园时，老师无意发现我会讲故事，拿出一本《三毛流浪记》让我讲给同学们听。我拿起书一本正经的给学生“读”着。正当老师为我能识这么多字而感到惊讶时，却发现我把书给拿倒了。其实这些故事书我早已倒背如流了。

　　渐渐的，我长大了，会自己读书了，这是一件多么令人高兴的事。每当我沉醉于佳作之中忘情于纸页之间的时候，那种快乐是任何感觉都无法比拟的。

　　最初，我陶醉于文学名著之中，《安徒生童话》、《舒克和贝塔》里面动人的故事和一个个善良的形象，塑造了我单纯而开朗为他人着想的性格。《红岩》、《鲁宾逊漂流记》，让我逐渐明白了人生命的可贵和遇到困难应该坚强不屈。

　　随着年龄的增长，我的读书兴趣转向科普读物。从《十万个为什么》中，我解开了生活中许多秘密；见识到我未接触到的知识。接下来的《百科全书》《趣味科学》更是让我手不释卷，废寝忘食。

　　“开卷有益”我对这个词的感悟颇深，翻开一本书，就像打开一扇知识的窗，既开阔了视野，又增长了才干，书的确是我们的营养品啊!

　　有了这日复一日、年复一年如饥似渴的阅读，我的写作水平提高很大。打开我的作文，那鲜红的波浪线，生动优美的评语，让我高兴的手舞足蹈。特别每次老师把我的作文当范文在班上朗读时，读书的快乐油然而生。

　　现在，书已是我生命中不可缺少的一部分，每次拿起书就忘了自我，不能自拔。妈妈戏称我是个“书呆子”。叫吧，谁叫我爱读书呢？

五年级叙事作文 篇10

　　五年级的第一个学期很快过去了，在来校的最后一天，我们举行了大“扫除”。一会儿，我们便分配好了工作，开始“干活”了。

　　瞧，那边的陶达明正拿着抹布开心的擦着门。这不，他以便聚精会神的干着，一边还哼小曲儿：“洗刷刷，洗刷刷，哦哦……”瞧他那起劲的样子，我相信，不出十分钟，他一定会把门擦好。突然他站了起来，大叫一声：“我擦好门了！”看他的气势，好像要告诉全世界的人，自己已经把工作完成了。

　　让我们再来看看“大部队”的工作情况吧！

　　薛乔云等同学正在卖力的“清理”着讲台，有墨水的地方，便拿起橡皮认真的擦。过了好一会，讲台的表面终于干净了。这时，我想起老师说的，好要把讲台的“内心”“洗涤”干净。想要清理好讲台的内部，可不是件容易的事，因为我们连打开讲台的钥匙都没有，于是我只好到（1）班去借。哇，我惊呆了，里面全是灰，不知道从第几届遗留下来的文具，只剩下一点的粉笔头……真是“应有尽有”啊。“工作者”们看到工作量如此的大，都不约而同的埋头卖力的打扫了起来。终于，经过他们的不懈努力，彻底把讲台打扫干净了。

　　五分钟后，教师也打扫好了，真干净啊！看到我们的劳动成果，每个人脸上都露出了欣慰的笑容，