关于五年级优秀作文集锦六篇
在日复一日的学习、工作或生活中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小编精心整理的五年级优秀作文6篇，希望对大家有所帮助。
五年级优秀作文 篇1
书，是我的生活中必不可少的东西。
记得我上二年级，一天下午放学，妈妈带我去书店，给我买了几本书，有《格林童话》、《分类作文》、《名人名言》等，我特别高兴。
回到家，我把书包一放下，就迫不及待地拿起书开始看起来。我看的是《格林童话》，刚看目录，我就被吸引住了。其中有一篇童话特别吸引我，就是《青蛙王子》，这篇童话告诉了我们，做人要诚实守信。
到了吃饭的时间，妈妈叫我吃饭了，可是我没听见。妈妈又喊了我一遍，可我还是沉迷于书的世界里。妈妈不耐烦了，到屋里扭了扭我的耳朵，我猛一惊，像是刚刚才从梦里醒来一样。我过去吃饭了，狼吞虎咽地吃，可不是因为饭好吃，而是因为我心里还惦记着我的书呢！
吃完了饭，我又急忙跑到屋里去看书，书中的故事特别精彩，人物也有悲欢离合，深深地吸引着我。大概过了一个小时，妈妈对我说了一声：“该睡觉了！”我跑到床上，但是书本还是不离手。妈妈看见了，对我说：“别看了，再看，我就没收了！”我没有听见，依然看着书。妈妈见了，大发雷霆，一手把书给夺走了，并大声训斥：“没吃饭前，你看书我允许。吃过饭看书，我也允许。可是在睡觉时间就必须睡觉，不能干任何事！”我连忙躺下睡觉，可是在我的脑海里还在回想着书中的情节。
鲁迅说过“书籍是营养面包。”莎士比亚也说过“书是全人类的营养品。”在我看来，读一本好书，就是与一位高尚的人说话；读一本好书，就是一次秘密的旅行；读书就是自由的梦，读书是精神上的补钙。所以，我爱读书！
五年级优秀作文 篇2
当朋友邀你去打篮球而你的作业没有完成时，你会怎么做？当朋友邀你去网吧时，你会怎么做？当朋友给你一支烟时，你会怎么做？当朋友给你毒品，你会怎么做？
如果是我，我会勇敢的说：“不”。我会告诉他：对不起，我的作业没有完成；我会告诉他：我不去并且也不让他去网吧；我会告诉他：我不抽烟并说香烟对身体有害；我会告诉他：这是犯罪的行为并让他不再吸毒。
世间太多的事，对我们有着太多太多的诱惑，这时我们就要勇敢的对自己说：“不”。
对自己说“不”，需要勇气。对自己说“行”需要问问自己的良心。
屈原对自己说：不，上下求索、以死明志：陶渊明对自己说：不，远离俗世自在逍遥；文天祥对自己说：不，留取丹心、从容就义；秦桧对自己说：行，专横跋扈、残害忠良：和珅对自己说：行，媚上欺下、鱼肉百姓，最后落个赐巾自缢；克杰对自己说：行，滥用职权，放纵奢靡，最后锒铛入狱；
即使被鲜花和掌声包围了，也不要想氢气球似的飞得老高。要知道，太高的天空对你来说是一个温柔的陷阱，你会爆炸的；即使成绩是红灯与红篱交错，同学对你冷嘲热讽，也不要一蹶不振。你必须对自己说：“不”，我不要糟糕的成绩，我不要气馁，我不要失败。
对别人说：“不”同样需要勇气。
一位游客踩坏了草坪，你要说：“不”；一位乘客抢了老人的座位，你要说：“不”；一位小偷那了别人的钱包，你要说：“不”。对别人的纵容就是在伤害自己，对自己苛刻的人也会对别人苛刻。想要别人做好，先得有勇气担保自己能做好。
对时代说：“不”更需要勇气。
陈胜、吴广揭竿而起，敢于对暴秦说：“不”；美利坚合众国的《独立宣言》敢于对英国的殖民统治说：“不”；法国大革命敢于对封建统治说：“不”；日本“大化改新”敢于对奴隶社会说：“不”。
敢于对时代说“不”，更要非凡的勇气、卓越的才能，这是一种智慧的呐喊！
一声“不”是对邪恶的反抗；一声“行”是对强势的屈服。即使牺牲性命的“不”也比苟且偷生的“行”高尚得多。
智慧的“不”与愚昧的“行”你准备选择哪一个？
五年级优秀作文 篇3
有了法律，这个世界才会变得和谐、有序；有了法律，我们个人的权利才能得到应有的保障。
只有遵守法律，世界才会变得更加美好。下面就由我来给大家举个有关法律的例子吧！
有一次，小丽去照相馆照艺术照。但过了几天，小丽和爸爸妈妈去照相馆拿相片的时候，却发现照相馆的大门口却摆放着小丽的艺术照，这事情小丽和她的爸爸妈妈都不知道。同学们，你们知道照相馆老板犯了什么罪吗？照相馆老板为了招徕顾客，不经相片主人的同意，私自把照片展出，这是违法民法的。
我再举一个我们都常见的例子吧！在马路上，人们闯红灯是我们经常看到的事了，但你们知道吗？乱闯红灯也是一种违法的行为，这违反了<<道路交通安全法>>。并且，因为乱闯红灯而伤亡的.人数以达到25673人。闯红灯不仅自身会受到伤害，还会导致交通堵塞等状况。所以，请大家不要再乱闯红灯了。
鉴于以上的情况，在这里我给大家提出几点建议。一、看红绿灯过马路，不在马路上嬉戏玩耍；二、注意避让转弯车辆；三、乘车应遵守文明礼让、公共秩序；三、未满十二岁的儿童不准在道路上骑自行车。要认真地学一学有关骑自行车的规定，要掌握骑自行车的基本要领……
生命只有一次，请大家好好地珍惜。
五年级优秀作文 篇4
苍天在流泪，大地在哭泣，举国上下都沉浸在5.12四川大地震的悲痛之中。与此同时全国人民也与灾区人民同舟共济，抗震救灾。5月19日，我们实验小学举行了募捐活动。我积极捐款，哪怕为他们添上一根笔，一个铅笔盒，也可以让灾区人们的生活得到改善呀！
下午14：28分全国人民向遇难的同胞肃立默哀三分钟，以表达对遇难者的哀悼。
我们虽然远离灾区，但时刻都关注着那里发生的一切。在众多的抗震救灾的事迹当中，最令我感动的是老师对学生的爱，那是5月12日的下午14：28分在四川汶川市发生了8.0级大地震。当时一位叫蒲彬的教师正在给学生们上课，他们在一楼，在发生轻微晃动时，老师只要几步就可以逃生，可他却放弃了这个机会，让孩子们往外跑，在地震发生时，他用身体护住了4位学生，当搜救人员赶来时，老师已经英勇牺牲了。全班76名学生，存活下来56个，这并不是亲生父母的举动，而是一名教师舍己为人的壮举！他不仅是培育学生的园丁，而是这56名学生的再生父母！看到这，我的眼睛湿润了。像这样的事件有很多
可爱的战士们不顾自身安危去抢救受难者；病人在血浆紧缺的情况下，成百上千的人自愿排着队去献血！失去亲人的人们忍受着痛苦，在第一时间奔赴在抢险的第一线；这不正是中华民族的精神吗？虽然已经离地震发生有一段时间了，生存的人员已经很少了，但搜救人员仍要坚定一个信念，只要废墟里有一线希望就不放弃，这不又是一个感动的地方吗？
这几天里，我想到许多许多：想到了那些在地震发生时，无自我保护能力的孩子们；想到了因地震而流离失所的人们；想到了在废墟下被埋的一张张坚毅的脸；还想到舍己为人的英雄们
我们的心中要坚信一个信念：98年的洪水我们胜利了，非典病毒被我们压倒了，雪灾让我们更加团结了，我相信这次也会这样的。中国，加油！四川，加油！让我们风雨同舟，共渡难关。
五年级优秀作文 篇5
温润的雨滴在脸上，只觉一丝清凉。那些关于延续和停滞的意象分歧，模糊了我的视野，残留掌心不动声色的恬淡与荒芜。我不知道疼痛是怎样得流淌，又是怎样的再流淌。
所有的一切也许会在这场细小的雨中疼痛，然后，安之若素。
熙攘的街，车子和人成了褪却的颜色，只剩下寂寞在锐意叫嚣。我发现其实车站是一个可以怀旧的地方。那些喧嚣可以绵长你的思绪。
我记得有一天我转过身问李丹，为什么生活从头到尾只是我一个人在演独角戏？
她说，你怎么哭了？答非所问，我只是擦干泪水，微笑着不语。
昆德拉说，我突然明白到，我原先还想像我们自己跨在人生的马背上，还以为自己在引导马的驰骋。
其实不然。我们只能被生活选择，而不能选择生活。在这场编写好的默剧里，我们只能像木偶一样循规蹈矩，一举手，一投足，都需要线的牵扯。
安说，这是一种麻木的幸福。很对呀，至少我不用思考。
可是如果有一天我们能走回那段青葱的岁月里，能够倒退，我想我应该还是那个什么都不懂的孩子。
重逢。分离。
我们总是不断的重逢与分离，知道世界的尽头。我明明知道尽头只剩下我一个人，却依然毫不犹豫的走下去。只剩下我了。
我们又不知所以得擦肩而过。这是第几次，我记不住。ZLL，我该怎么办？为什么你总在我幸福的高潮又亲手捏碎我所有的美好？你是在玩弄一段友情吗？
五年级优秀作文 篇6
在家里，妈妈夸我是好孩子。
我会帮妈妈做家务。帮妈妈拖地，看见妈妈累的时候，我会帮妈妈捶背。当她做好饭的时候，我会帮她端饭。因为我知道妈妈工作辛苦非常累，她有时候上班时间非常长，有时候回来都下午六点多了。看到我在为妈妈做事，妈妈高兴地竖起大拇指。
在学校的时候，老师说我是好孩子。英语老师吃完饭的时候，我会帮她把饭盒传给楼下的阿姨。语文老师说我管班管得好，给我发了三朵红花，又一次我帮她把作业抱了过来，老师夸我是个好孩子。音乐老师上课的时候，我会帮她搬琴。
我夸自己是好孩子。因为我觉得自己声乐课上得很认真，老师夸我是个好孩子。
我喜欢弹琴，老师上次送我一个礼物，因为我弹得很好。
我喜欢上英语课，因为我一上英语课，就会被外教逗得哈哈大笑。我以后的梦想是当钢琴家。我夸我自己是好孩子，
老师夸我是好孩子，妈妈也夸我是好孩子，我也觉得自己是个好孩子。
我的心愿是天天进步，做一个更出色的好孩子。
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