【精华】五年级作文集锦5篇
在平时的学习、工作或生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。那么一般作文是怎么写的呢？下面是小编整理的五年级作文5篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
五年级作文 篇1
“梦琪，长老唤你过去，好像有急事，快去！”好姐妹冰寒匆匆赶来。
“好，我知道了。”梦琪轻轻抿嘴的说道。
顷刻间，人不见了。。。。。。
“长老，叫我有何事？”
“山下有一群未有主人的神兽，圣女吩咐我们下山收服他们，老夫仔细斟酌了一番，你和冰寒下山与它们契约，可好？”
“嗯。”
“切记：你们要尽快收服它们，它们是上古神兽，不认人，以免危害苍生，还有行事万万不可鲁莽。。。。。。”
梦琪心中暗暗骂道：这老头子，怎么如此啰嗦，受不了了，嗯走吧！
眨眼，人又跑了，哎！
长老语重心长的说道：“哎，这孩子，她好久才能成熟呀，想当年，我在仙峪谷的小道旁看见了这个小婴，现在都翅膀长硬了，对我不孝了，呵呵！”
梦琪用千里隔音数，给冰寒传到：急事，月娇河见，速速来之，下山契约，长老之命。
冰寒屁颠屁颠的到月娇河与梦琪见面。
两人在月娇河洗了个凉水澡，匆匆换好衣物。
又回谷玩了玩，才收拾好衣物，屁颠屁颠的下山了。。。。。
（整个仙峪谷的仙人都对她俩二人佩服之至，如此重要的事，尽然看得如此之轻，哎！）
五年级作文 篇2
有一天，我与家人看了一部日本电影，因年代久远，不详它的片名，但讲述的内容却记忆犹新、印象深刻。有一个组织，表面上是收留流浪狗，赐予他们一个温暖安心的家，但私底下却残害可爱的小生命并将他们处以安乐死，使我嚎啕大哭，想穿越电视这面看不到的高墙揭发真相，使他们接受法律的制裁和道德伦理的责备，但这却是遥不可及的幻想，只能气愤且哽咽的说：“我一定要爱护动物以及世界上每一个的小生命！”
其实，我十分害怕野狗，看到时总是不寒而栗，脑中浮现出令人心惊胆颤的景象。但我不会因个人问题，将这种心情施加于无辜的野狗，想将狗着个生命破碎成细小的碎片，在空中渐渐灰飞烟散，消逝在这世上。毕竟任何生物都有存在于这美丽、五彩缤纷的地球上的权利；任何生物都有活在那那宽广世界的价值；任何生物都有诞生于这浩瀚宇宙的意义。
于是，我们不该光说不做，耍嘴皮子，应该用自己的双手去打造人人爱护生命的空间与机会，也许只有微小的功用，但我们只要相信：积少成多，聚沙成塔，必能打成我那遥不可及的愿望。
现在，世界已在宣导生命伦理的重要，这已经是个司空见惯的观念与想法，我确信不久的未来，便有人实际行动，使这世界“更上一层楼”，每个人的身、心、灵都牢记挂念着生命的可贵，使未来贯彻”生命伦理”的观念及想法。我们的未来不是梦！！！！！我深信着。
五年级作文 篇3
下午爸爸和我去家美佳超市购物，看见了一位老爷爷手提网状型袋子里面全是土豆。
我和爸爸去看了一下那里的人正在抢购土豆和蒜，哪里还有几个老爷爷在捡蒜，牛腿瓜等等。蒜是人们生活中必备的一种蔬菜，大蒜，多年生草本植物，它辛辣，有刺激性气味，可食用或供调味，亦可入药，此外，还含有硫胺素、核黄素、尼克酸、蒜素、柠檬醛以及硒和锗等微量元素。
我和爸爸去买了一些绿豆，绿豆夏天还可以防暑降温。
他们去抢土豆是因为要节省每一分钱，我们学习一样要节约每一秒每一分钟。医生也一样时间就是生命，工人的时间就是效率。
节约就是环保。全世界应创造低碳生活，减少开车节省能源让我们的世界更加环保。
五年级作文 篇4
星期三的下午，晴空万里，风和日丽。田老师带领我们全班同学，参观基地新建的休闲娱乐场。经过工人叔叔的精心设计和建造，这里环境优美，风景秀丽，是人们休闲娱乐的好地方。
我们排着整整齐齐的队伍，迈着轻快的步伐，来到了休闲娱乐场。这里到处都盛开着美丽的.鲜花，还有翠绿的草，简直成了绿色的世界，花的海洋。五颜六色的花儿争芳斗艳，朵朵鲜花探着小脑袋，好像对这个美丽的世界感到惊奇。它们白的如雪，粉的似霞，黄的像金，红的似火。勤快的小蜜蜂在花丛中采蜜，美丽的蝴蝶在花丛中翩翩起舞，好像在招呼人们说："来吧，这里的世界真精彩。"
我们绕过花坛，穿过石头小路，来到喷泉池边。喷泉共有三层，从里向外，第一层有九个喷口，喷出的泉水一直向上，像九根水柱，有六、七米高。第二圈有三十六个喷口；第三圈有一百多个喷口，喷出的泉水向外，成弧形状，水花像珍珠一样飞溅在石头上，发出的声音像一支欢快的歌曲。到了晚上，喷泉在彩灯的照射下，显现出各种颜色，更加美丽。
看完喷泉，我们沿着小路来到了一座精致的小桥上。小溪在铁角海棠和桂花树的环抱中，从桥下缓缓流过，发出潺潺的声音，委婉、悠长。
突然，一阵笑声吸引了我。人循声望去，看到建身区里，有人在梅花桩上练功，有人在扭腰器上锻炼，有人在踏步机上运动。他们边锻炼边说笑，脸上的笑容是那样的灿烂。
夕阳西下，我恋恋不舍地走出美丽的娱乐场，心里暗下决心：一定要好好学习，长大后把祖国建设得更加美丽。
五年级作文 篇5
赵老师！我爱您！赵老师我做您的学生是我的幸运你可别听到如此深情的表白而不以为然，这些语言是我们与赵老师心灵的一座桥，是我们师生情的表达
嘘！小声点！别惊动了我的宝贝！赵老师双眸噙着笑，轻轻地说。咦？是什么宝贝？我的好奇心被勾起了，我用一双期待地表情望着赵老师，希望她告诉我们是什么。你们想知道吗？赵老师明知我们的眼珠子都要掉在她包里了，可是还在问我们。想！当然想！我们喊道，希望她可以告诉我们答案。可是！我就不告诉你！赵老师吐出令人心碎的话，可是下一秒又点起了希望之火，不过你们可以上来通过摸，来猜测哦！
望着我们高举的手，赵老师竟抽了桂鼎翔这个幸运儿。桂鼎翔起身三步并作两步走地冲上讲台，迫不及等地接过包，左捏捏，右摸摸。一边摸，头还不停地摇摇，脑袋里像有千万个问号待他解答。鼎翔像发现了新大陆似的，黯淡的双眸平又重新亮了起来，他终于将宝贝的形状捏了出来，扁扁的，他小声地嘀咕着：应该是平板吧！应该是平板吧！随后把疑惑的目光投向老师，可老师却笑而不语。他又把包翻了个面，压了压，摇摇头：咦？怎么像是手机呢？当老师让他说出自己的猜测时，他犹豫了一会了，才吐出几个字：应应该是平板吧！可老师没说是对还是不对，只让鼎翔先回自己的座位。
随后，老师让忠颖这个文静的小女孩上台来猜。忠颖碎步走到讲台上，接过包，慢慢地捏，她的双眼像是能看到宝贝似的，一直盯着包，非要把包看透了不可。她又换了一种方式用手拍拍，判断是什么东西。老师把手放在她的肩上，示意她说出答案，忠颖她才说出她自己的判断：应该是女儿的照片吧！老师还是没有揭示谜底，让忠颖先回到自己的座位上。
哎！子皓可真幸运啊！竟可以一睹宝贝的芳容！他迫不及待地冲上台，接过包，瞪着铜铃般的眼睛向包里东瞅瞅，看看，他抬起了头，嘴巴张大，有点不可思议，再把脑袋低下，确定没有看错。他似乎要把脑袋伸进去，一探究竟。他缓缓地抬起头，紧闭着嘴，生怕一不留神就说出了答案。看他那对赵老师会意地一笑，我的心像有老鼠在挠，痒痒的，恨不得冲上去，一览宝贝的芳容。
最后，老师试上我们排好队，一个一个目睹宝贝的真容。我的心像揣着千万只小兔子，上下蹿动。呼！终于轮到我了，我冲上讲台，低头向包里一看，原来是一面明亮的镜子，镜子里有我那灿烂的笑容。刹时，我的眼睛湿润了，原来老师的宝贝就是我们呀！
悠悠严父爱，绵绵慈母情，这两种爱一直伴我成长。可是，我不会忘记师生情，它一直融在我的血液里，烙在我的心上，让我今生今世都难以忘怀！老师！我爱您！
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