他了五年级作文
在日常学习、工作抑或是生活中，大家总少不了接触作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。相信许多人会觉得作文很难写吧，下面是小编收集整理的他了五年级作文，欢迎大家分享。
他了五年级作文1
一份鼓励，一份真情。那次鼓励，让我对自己充满信心。
又是练习钢笔字的时间，我以飞快的速度冲向教室，今天要写“心”。这个字的课一定要听好。
来到教室坐定，闵爷爷讲起了课，那黑板上的心字充满神韵，仿佛能跳动一般，我研究了半天，自己也动笔写起来。
可事情似乎不那么顺利，我不是写偏了点，就是写扁了钩，不是写错左点就中写错了中点，我急得满头大汗，抓耳挠腮，恨不得到黑板上的字原样拍在本子上去。
闵爷爷大概看到了我的狼狈相，走过来，说：“小陈，怎么了？是不是灰心了？让我看看你的字。”说罢，摊开了我的本子，脸上浮现出微笑，“很好啊，只要把它的背挺一挺，心就漂亮了!加油，爷爷相信你一定写得最好!”
听到这句话，我失落的眼神中立刻燃起了希望的火焰，我充满信心，挺了挺自己的背，决心把“心”写好。
功夫不负有心人，一节课过去，我写得字大有进步，但我知道，是闵爷爷鼓励的话语让我充满自信，我感谢那次深入我“心”的鼓励!
他了五年级作文2
我记得有一次打响上课铃三十秒后，老师都还没有来。那时，我们班里早已经乱成一锅粥。有的在传纸条;有的在拿着笔在本子上画小人;有的还在小声说话;还有的一个在玩王者荣耀游戏。这时听到门旁传来了踏踏的响声，我好奇地往窗户外一看，啊，糟了，我们李老师来了。我想，这下我们班死定了。
李老师走进来后，看到班里乱成了菜市场。李老师生气极了，把眉头都挤成了“川”字，脸都气得发青，眼睛瞪得像乒乓球一样大。然后，手用力往桌子上一拍，大声地说：“你们班还有没有纪律了，啊?”同学们都被吓了一跳，赶紧把手上的物品放下，两手放在桌子上，坐得端端正正的。但是，还有一位同学还在拿着手机玩“王者荣耀”，李老师走上去，一把夺走了这位同学得手机，一脚把他坐的凳子踢翻了，这位同学摔得四脚朝天。教室里一片死寂，安静得连同学得呼吸声都听得见。
这时，我看了看窗外。外面阳光明媚，有人在操场上打篮球，蝴蝶在外面飞来飞去。现在外面是天堂，外面教室里就是地狱啊!
在这一次课后，我们都再也不敢惹老师发火了，因为我们已经知道了惹老师发火的后果。
他了五年级作文3
李阳是我们班出了名的捣蛋鬼，他还每天打人、骂人，他还很丑、很黑。
他最讨厌人的地方是流鼻涕，夏天冲他身边经过就会闻到一阵汗臭味。他还没事找谁，自己挨打了，却把气撒到别人身上。
他爱上课捣乱，老师刚说请听讲，他却来了一句：“请不要听讲。”老师说他“成事不足败事有余，他却说：“老师经常被校长骂，还说我们呢|”这时教室里像炸开了锅一样，都在大笑。老师什么也没说，结果打了他一巴掌，踢了他一脚让他去门口罚站了。
下课了，他一下抓住了我们班班长的辫子。他惹完班长又惹我们的人了，他把我们班一个小孩绊倒了。那个小男孩和他打了起来，打着打着，那个小男孩就败下阵来。
六一儿童节快到了，大家让他表演太极拳，没想到他爽快的答应。六一儿童节到了，他带着他的太极拳服装，给我们表演了一段，没想到他真么调皮，却有一计之长。接着他又表演了街舞，没想到他街舞更好，让我们所有人都目不转睛。自从这件事以后，他变了，他不再调皮了，再也不抓人辫子了，最大的变化是他上课不捣乱了、不顶嘴了。他真得变了。
他了五年级作文4
我的同桌是一个喜欢探究的人。可有一天，我却冤枉了他。
一天早上，爸爸给我一支才买的金钢笔我十分高兴，也很珍惜它爱护它。上课的预备铃打响了。我们回到了教室准备上课，上了一会课，老师让我们写习字册。我想看看爸爸送我的钢笔好不好用，于是就拿出那枝钢笔开始写字。我才写了一会功夫，我的同桌就看见我的金钢笔。他二话不说，“刷”地一下子就把我的钢笔抢去玩了。我十分生气。因为他没有经过我的允许就把我的东西抢走了。他把我的钢笔当转笔玩。我也不敢抢，害怕会把它弄坏。所以，我才没有去抢。哪知道，由于转的速度太快，一下子把我的钢笔转飞了出去，我好心疼，趴在桌上哭了起来。他连忙跑过来安慰我，答应下课时帮我找钢笔，下课后他把我的钢笔找到了，我接过来一看，钢笔头断了。他说：“我知道有一家修钢笔的店，无论什么钢笔都能修好的。”我相信了他。
到了第二天早上，他说：“钢笔已经修好了，但是忘了带了，真对不起。”我这次没有相信他，告诉了老师，老师教训了他一顿。过了一会，他爸爸把钢笔送了过来。
我很惭愧，向他道了歉。他却大人不记小人过，原谅了我，我们又成为了好朋友。
他了五年级作文5
今天，老师非常气愤的推开门，接着把门“嘭”的一摔，迈着重重的大步走了进来，简直要把地板踩透一样。这可不像以前温婉、轻声细语的小华老师。只见老师快速走到桌前，一言不发的看着我们，突然“啪”的一声，拍在了桌子上。这声音像一记“绝情掌”差点把我从椅子上拍下来。我不禁打了一个寒颤。看着窗外，虽已到了下午，可太阳炙烤着大地，孩子手里拿着冰棍，边吃边玩;老人们正热火朝天的跳着广场舞，满头大汗。可我们的教室却像冰窖般透心凉。
看看老师，我发现她的头发仿佛快要着火，眼神冷得要杀人似的，眉毛快要皱成一个“川”字。再看看同学们，老师没进教室的时候，有说有笑;老师进来之后，鸦雀无声。安安静静的坐着，生怕自己弄出点动静，惹祸上身。这时掉块橡皮都会变成刺耳的声音。
老师板着脸，突然恶狠狠地说：“给我看黑板!”我赶紧看向黑板，还用用余光偷偷地打量着她，她的眼里分明有两团好似什么也不能扑灭的火在燃烧。扫视一周之后，她把双手插在胸前。这气势、眼神、语气，完全不像以前那个安静温柔的小华老师，老师到底怎么了?
他了五年级作文6
就像晴天飘过的第一朵乌云，就像天空坠落的雨点。他的眼泪不受拘束得流下，没有半点犹豫，没有半点步履踌蹰。
那是四年级的一个上午，小潘的螳螂还是被发现了。老师为了让他多关注学习，一脚了结了螳螂的生命。却没想到会变本加厉。
这螳螂是他考试“三连百”换来的，现在说没就没了，他更是难过的五内俱焚。大脑不断刺激着泪腺。陡然之间的悲痛影响着每一个神经，虽然嘴上说着：“没关系…不就是一只虫嘛。”但说着说着，他开始颤抖。这螳螂陪了他两个月，一向开朗的他如今望着缺胳膊少腿的螳螂尸体，他皱着眉头，眼睛也闭上了。他不想再看见自己养了两个月的昆虫就这样四脚一翻，登天了。
他找到我，缓缓拿出螳螂尸体，不怕被人嘲笑，竟像个乳臭未干的一年级一样哭了！这眼泪就像一本书，给我讲述着起因后果，泪水模糊了他的视线。他的胸口一起一伏，让我不知所措。
尽管他无法面对事实，却也无可奈何，含着泪把螳螂丢进垃圾桶。他伤心了，他不想再看见一次螳螂尸体……
他了五年级作文7
普通的一天，我们班却非常不普通，因为老师生气了。
那一天我们班的同学正认真上着语文课，一个叽叽喳喳的声音传送到我的耳朵里，我同桌正在吹牛。“啪”一声，一大堆鸟屎重重落在了他的帽子上，打断了他的吹牛。
全班同学哈哈大笑起来。我们的语文老师大喊：“肃静!谁再笑我请家长!”把我们吓得顿时一点声音都没有。
这时老师发话了，老师疑惑地说：“什么东西这么臭?”我同桌赶快说：“是鸟屎的臭味，而且在我的新衣服里面。”
老师捏着鼻子，捂着嘴巴说：“快去!快去!快去!给我把那坨鸟屎洗掉。”老师还让我帮他洗。
等我和同桌洗好进了教室，老师正发怒。他把笔一下摔到地上说：“这种事，搞笑吗?再笑，下次半个人也不许笑!”
我后面的人说：“不是吧?”于是我们全班又大笑起来。
我们老师又大喊道：“全班下课后在教室里静坐。说‘不是吧’的，我不让你说，让你在听写本上抄一百遍‘不是吧’，抄完给我看!”说完老师就鼓着腮帮子去了办公室。
啊呀，我们全班唉声叹气，老师你生气了，也不应该耽误我们的课间嘛。
他了五年级作文8
一天，爸爸和妈妈出去了，我一个人在家无聊，准备看电视。
我坐在沙发上看着电视，突发奇想的边看边玩。我先玩飞机，后面又踢皮球，踢了一脚，皮球飞得很高。又踢了一脚，结果皮球正好落下时打到了瓶子，瓶子掉在地上砸烂了。我的心里一下子紧张起来，我想：妈妈回来肯定会生气的。越想越害怕，我想到妈妈怒气冲天的样子，只觉得心一片一片的碎了。我大声哭了起来，还自言自语的说：“妈妈肯定会打我的。”我哭了一会儿，心情平静了下来，拿扫把把打烂的东西扫进了垃圾桶里。
妈妈终于回来了，我对妈妈说：“我把一个瓶子打烂了……”妈妈生气的质问：“为什么要把瓶子打烂?”我怯怯的说明我是不小心打烂的。妈妈听了更生气，她可能觉得我在狡辩吧，她的声音越来越大，脸涨得通红，好大一会儿才把包丢在沙发上，一声不吭的坐在那里。
我在原地站了好久才鼓起勇气走过去再次说明了情况，妈妈的气可能也消了，她朝我笑了笑，妈妈说：“以后不要再这样了。”我微微的点了点头。
这件事虽然已经过去很久了，但仍让我记忆犹新，它会提醒我，做一个懂事的孩子，不再让妈妈生气。
他了五年级作文9
“我要这个——算了……”他紧紧攥着手中的一百元，犹豫不决……
初春的'午后，学校和往常一样四点放学了，赵明和我结伴回家。突然，赵明脚下一个急刹车，脖子拼命往后扭，形成了一个奇怪的姿势。紧接着，他飞快地蹲下身子，似乎从地上捡起了什么，我问道：“你在干嘛？”
“我……我在系鞋带。”我意识到事情不简单，一个箭步冲上前——哈，原来他捡到了一张百元大钞！
“你怎么不告诉我？”我假装生气，提起拳头就要打。
“额……我们去买零食吧！”
便利店内，当我们挑好食物要去付款时，赵明突然停了下来，眉头紧锁，开始在货架前徘徊不定。他的眼睛盯着自己的脚尖，一手扶下巴，一手紧紧攥着那一百块钱，口中叹气。我走到赵明身边，才发现他头冒冷汗，好似发烧一般，又过了一会儿，他脸上的汗珠变大了，犹如蒸桑拿，全身湿透。最后，他望着我的眼睛坚定地说了一句话：“算了，我们还是把钱交给警察叔叔吧！”我当然爽快地同意了这个“伟大”的决定。
夜深了，我猜想赵明此刻正在房间伏案写作业，而那风儿，也许正掀开他的窗帘，偷窥着这个善良、单纯、可爱的小男孩。
他了五年级作文10
这个星期四下午，我们上作文课的时候，王佳俊哭了。
星期四下午作文课上，秦老师要求我们讲述自己成长过程中一个令人印象深刻的故事。同学们一个接一个地站起来讲述了各自的故事。
王佳俊站起来讲他的小故事。他说有一天，外公有事要去砖厂，他不顾妈妈的阻拦，吵着闹着非要跟着外公去不可。最终他跟着外公去了砖厂。王佳俊一到砖厂，看到这么大的地方，心想：可以痛痛快快地玩了。他玩得起劲时，不知道危险正悄悄地逼近他——头上的砖头摇摇欲坠。在千钧一发之际，旁边的外公看见了，他不顾自己的安危，一个箭步冲上去，一把推开王佳俊，而自己的腿却被倒下的砖块压得骨折了。
当王佳俊讲到这里的时候，他停了下来，眼睛变红了，声音呜咽了，接着，他的眼泪就不听话地流了下来。他很后悔，不该不听妈妈的话，害得疼爱他的外公受了伤……
当我听到这里，我的鼻子也酸酸了，眼睛也湿湿的。是啊!在我们的成长过程中，父母们为我们付出了多少心血呀!他们无私的奉献，只为了我们健康的成长。我想：“羊有跪乳之恩，鸦有反哺之义。”我们应该好好学习，来回报父母的养育之恩。
他了五年级作文11
“就是你，一定是你做的坏事!”“不，不，不是我。”一阵嘈杂地吵闹声从教室里传来，吸引了我的注意。
咦?这到底是发生什么事了?我向传来声音的源头一看，哦，肯定是小卓认为小李砸倒了桌子。可小李是班里最不会去惹麻烦的人，这次怎么会……
小李已经满脸通红，像熟透的苹果一样，还眼眶里打转着泪水嘴里念叨着：“不是问我，不，不是我。”急地摇着身子我，又转过身子看着我们，仿佛在试图找出那个真正弄倒桌子的人，或是在祈求我们能帮他一把，一副受了委屈的模样。但却没有人肯站出来为他说话。
他无奈了，只好咬着嘴唇，低下头，默默地拾起东西，时不时会发出一两声啜泣，或有一两滴泪水打落在地上。抬起头时，他的眼睛已经变的通红，两条泪痕挂在脸上，鼻涕止不住的流出来。理完东西后，他站了起来，低着头，手无力地挂在两边，迈着小碎步一声不吭地走向自己的坐位，几乎把脑袋埋进了桌子里，有人去碰了他一下，他就如同一只发了怒的野兽，猛的还过手去，让我们都不敢靠近。直到后来，我们调查才发现他是被冤枉的。
小李非常伤心，不是因为我们的指责，而是我们对他的误解。
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