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五年级美丽的春天作文

时间:2022-11-06 18:50:30 五年级 我要投稿

五年级美丽的春天作文通用15篇

  在平凡的学习、工作、生活中,大家都写过作文吧,作文要求篇章结构完整,一定要避免无结尾作文的出现。你写作文时总是无从下笔?下面是小编为大家整理的五年级美丽的春天作文,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

五年级美丽的春天作文通用15篇

五年级美丽的春天作文1

  夏天炎热如火,秋天瓜果飘香,冬天寒风刺骨,每个季节都有它的特色和魅力。但我最喜欢的是美丽又生机勃勃的春天!

  在春的世界里,看啦!绿油油的小草像多姿多彩的蓝色小月牙,春风轻轻地吹过来,小草摇摇晃晃的,好像在舞蹈。不时发出“沙,沙,沙”轻柔的声音,好像在庆祝春天的到来哩!四处飘散,清新的青草味儿令人神清气爽,心旷神怡!春雨姑娘为了让小草长的又壮又绿,她把宝贵的露珠送给了小草,小水珠滴到小草身上,像一颗颗晶莹剔透的宝石,把小草装扮的漂漂亮亮的。可才一会它就不见了,好像在跟小草玩捉迷藏游戏。蚂蚁在小草身上爬上爬下,在跟小草玩的不亦乐乎!玩累了,也没关系,它只要舒舒服服的躺在草叶上就可以休息了——免费又纯天然的吊床,那是大自然送给小蚂蚁最好的礼物!

  竹林里,野花遍地、香气芬芳。在太阳的沐浴下,笋芽儿用它那尖尖的小脑袋钻出地面,冲出黑暗,初见光明的它高兴地说:“我终于长出来了。”在春雨姑娘的滋润下它欢快地脱开了棕色的外衣,露出了嫩绿的肌肤。它太高兴了,风吹过竹林,听!那“沙沙”做响的是它为春天吟唱的赞歌呢!

  小溪清澈见底,溪水“丁丁,冬冬”,好像在演奏一曲交响曲。孩子们也闲不住了,纷纷跑到小溪玩,有的撩起裤脚捉小鱼,有的拎着一个花花绿绿的小水桶,在挖螃蟹,有的干脆脱掉衣服“扑通”一声,跳进水里游泳。溪里面的小动物也没闲着。小鱼还在水里捉迷藏;青蛙妈妈在水里忙着抓害虫;小蝌蚪也在游来游去找青蛙妈妈。小溪可真热闹啊!

  美丽的春天,果然是充满生机的,还等什么赶紧踏春去吧!

五年级美丽的春天作文2

  春天,天气慢慢变得暖和了起来,天气也变得晴朗了,风吹到大家的脸上也不像冬天那么刺骨了,大家的棉袄、外套都收了起来,穿薄一点也不再寒冷了。

  周末,我和爸爸出去散步,路旁的樱花开得正好,灿烂一片。同样是樱花,但叶子颜色不同,有嫩绿色的,还有紫红色。樱花大部分是粉色的,还有大红的。它的花瓣有单层的,还有多层的,多层的有很多花瓣,它们紧紧地凑在一起,就像大家班女生衣服上的毛球球,软软的,真可爱。

  玉兰树已经长出了小孩巴掌大的小小的绿叶子,已经很难看见花了。回想前几天,光秃秃的树干上满是晶莹透亮的玉兰花,在温暖的阳光照射下,它的花瓣仿佛就是透明的,真是怀念呀。

  回来的路上,我看见有很多树正在脱皮,有的地方的树皮已经掉落下来,露出黄绿色的新皮。我好奇地问爸爸:“这是什么树呀?为什么会掉皮呢?”爸爸告诉我:“这是悬铃木,又叫法国梧桐。它到了春天,就会退掉冬天的硬皮,形成各种奇怪的图案。”

  路过枫树的时候,我抬起头来,突然发现它新长的小叶子中间居然有一簇簇花一样的东西。爸爸轻轻拉下一支低处的树枝,我走近一看,发现这些小花居然是枫树的花,它小小的,鹅黄色,五瓣儿,像油菜花一样,还飘来一阵淡淡的清香。我很奇怪地问爸爸:“爸爸,为什么枫树会开花呀?”爸爸摇了摇头说:“不知道,我以前也没有注意过。”这还真是有趣儿的发现呀!回到家我和爸爸查了查资料,原来开那些小黄花的是红枫,花落后还会结出像飞镖一样的果子。

  春天是暖和的,春天是绿色的,春天是五彩缤纷的,我喜欢。

五年级美丽的春天作文3

  春姑娘就像一阵温暖的风,轻轻的拂过你的脸颊,就像带着美丽的鲜花、可爱的小草,再到这次要变美丽的人间。

  春姑娘来到了人间,小草与小花死而复生,并且重新发芽。路边的迎春花都开了,一串一串的,好像给大树添加了一个个的皮带,美丽极了。

  “洛阳梨花落如雪,河边细草绿如茵。”你们知道我写的是什么花吗?我告诉你吧!是梨花。现在满山遍野开的老师五颜六色的花儿,几百棵洁白如雪的大梨树,就像几个小舞女醒目,一个花枝招展即美丽又漂亮的主角。

  春天万物复苏,小草正在慢慢的发芽,大树正在拼了命的往上长,生根发芽,长出粗壮的枝干。不管刮风还是下雨,不管遇到干旱还是洪水,都阻止不了它的生长。草地上开着五颜六色的野花。有的含苞欲放,像一个腼腆的小姑娘;有的只开放半边,好像在用双手捧着那圆溜溜、胖嘟嘟的脸。还有的全都开放了,在像人们展示那细如柳条的身姿,那可爱又美丽的脸蛋。

  万物复苏,小溪娃娃在欢快的奔跑,在唱着动听的歌曲“叮叮咚咚,叮叮咚咚”。小青蛙也在给小溪伴奏,小鱼在河里展示它小巧玲珑的美丽尾巴。小松鼠从中起来,拿起小盒子去找花朵,为它的儿女做一个美丽又漂亮的花。

  人们都进入梦境,忽然,“滴答滴答”春雨就那么悄然无处的下了起来,春雨哺乳了小草、大树,它哺乳了所有的生灵,它是那么的无私奉献,大家都以为春雨并不算什么,但是它只是在背后默默的为祖国妈妈奉献,因为,我听过这样一句话,“只留美景,不留美名!”所以我们要向春雨学习。

  四季是图书,春天就是它的扉页,留给我们美好的记忆。四季是图画,春天就是它的封面,用美丽勾勒我们。

  我爱春天的雨、花、树、草。我爱它的无私奉献,我还爱它的一切!

五年级美丽的春天作文4

  来了,来了,春天带着一阵春雨悄悄得走来了。春雨淅淅沥沥地下了起来,所有的景物都被巨大的雨帘笼罩着,眼前一片模糊。雨丝细细的,犹如千万根绣花针,断断续续地直插到地里。

  一阵细细的春雨过后,眼前顿时呈现出一片生机勃勃的景象,大地披上了春天的新衣服,翠绿的一片。小草也钻出了嫩嫩的芽,那芽是多么嫩,多么可爱啊!在这翠绿的衣服上,还镶着无数颗晶莹剔透的珍珠,轻轻一碰,就像真的珠子一样滚下来,落到地上,“碎”了。多有趣啊。

  春天带走了雨,边有马上带来了太阳公公,太阳公公小得多灿烂,多高兴啊,它抛出千万缕金色的光芒,射向大地,大地立刻变成了金灿灿的一片。风伯伯从远方赶来,用力一吹,吹红了鲜花,吹动的江水,吹绿了树木和小草。万物都摇头晃脑地,好像在感谢大自然赐给它们这美好的一切。

  燕子们带着自己的孩子也从遥远的南方千里迢迢地赶了回来,在田野上空自由自在的飞翔,多像在赞美这美好的春天,美丽的春天。突然,田里的青蛙进行早晨的大合唱,田野里顿时响起了一片“呱呱”得叫声,这声音打破了田野里早晨的宁静。像对春天奏的一收赞歌。

  青蛙们的话音刚落,田里的虫子也大声地唱起来。这多像两个组合乐队在争夺冠军之位啊。

  这春天是多么美好的季节啊,没有夏天的酷暑,没有冬天的严寒,没有秋天的凄凉。春天是充满生机,充满活力,充满希望的,所以我们应该抓紧这美好的时光,好好学习,天天向上,做一个活泼机灵的小孩。诗人不是说:二月春风似剪刀吗?

  春天真美好啊!我永远喜爱着你——美丽的春天。

五年级美丽的春天作文5

  有的人喜欢百花盛开的夏天;有的人喜欢果实累累的秋天;有的人热喜欢雪花飞舞的冬天;而我最喜欢充满希望的春天。(排比)

  听!春姑娘“呼呼—”的吹过,为大地披上了一件绿色的外衣。小草伸了伸懒腰,打了个哈欠,弹出了小脑袋。柳树姑娘起床了,伸展开嫩绿的纸条,像少女的秀发在随风飘摆。大雁从南方飞回来“嘎嘎—”的叫着,好像在告诉我们“春天来了!春天来了!”小鸟也“叽叽喳喳—”的飞过来和我们打招呼。(全段运用了拟人,非常好)

  忽然,只听见“唰—”的一声,闪电划过天际,雷公也“轰隆隆—轰隆隆—”的作响,雨点“啪嗒—啪嗒—”打在窗户上,不一会儿,大雨“哗啦啦—哗啦啦—”下了起来,好像是在弹奏一曲春天的交响曲。(拟人)

  草地上的花开了,有红色的,黄色的,粉色的……蜜蜂“嗡嗡—”的飞来采蜜,蝴蝶也拍打着翅膀飞过来,它们好像在围着花儿跳舞。(拟人)一群鸭子“嘎嘎—”的叫着,一转眼功夫却又“噗通—噗通—”跳下水给自己好好的泡个澡。(拟人)

  在这样好的天气里,小朋友们也闲不住了,他们来到了操场上,有的在放风筝,有的在滑旱冰;还有的在玩木头人的游戏。“哈哈—哈哈—”广场上遍布了欢声校语。

  春天给我们带来了温暖和希望,我爱这美丽的春天。

  教师评语:本文短小精悍,开篇运用排比句,引人入胜。中间部分不仅运用了大量的拟人句,而且还恰如其分的运用了象声词,让我们眼前出现了一幅带有声音的美丽春之图。

  写景作文应按照一定的顺序进行描写。本文的顺序稍显混乱。加油!你会做得更好!

五年级美丽的春天作文6

  听!听!春姑娘迈着轻盈的步伐来了,她给原本枯黄,冷寂的大地带来了一件绿色的新衣。她用她那娇嫩似水的双手轻轻的抚摸着万物,使万物复苏,赐予我们生机与活力。

  不必说那幽蓝的天空,也不必说那流水声咚咚的小河,更不必说那一望无际的草原。单单是那争芳夺艳的花儿,便把春天挤得满满的了。其中最令我痴迷的便属宝莲花了,她是那么的洁白无暇,酷似传送中的宝莲灯,又如一个妙龄少女,在春风中尽情的飘摆着她那白色的连衣裙,身上散发出淡淡的清香,闻一闻便使人沉浸在梦幻中,心旷神怡,流连忘返。近处,远处那高高低低的树木昂然挺立,新发的树叶儿青翠欲滴,他们像一个个忠诚的卫兵,守护着这宁静而又祥和的时刻。

  雨淅淅沥沥的下起来了,好细的雨阿!滴在手里,毛毛的,痒痒的,像一根根牛毛,花针,细丝。远远望去,像有一层薄薄的雾,若有若无,似近似远,整个人间像一位蒙着薄纱含羞的少女,在那偷偷的笑了……雨越下越大,不禁让人感叹,真是一场及时雨啊!不仅使人神清气爽,连花儿,草儿,也在这蒙蒙的细雨中,更红了!更绿了!使人立马便想到杜甫的诗句“随风潜入夜,润物细无声”。但是人们只惊艳于新春时的花儿,草儿是多么的美丽动人,而又有谁知道它们此前经历了多久的蛰伏与等待呢?

  啊,春!你缤纷的色彩装点了大地;你温柔的爱抚催生了万物;你新鲜的气息带来了生机。我爱你,美丽的春天!

  小作者首先描写了春天的花,春天的花是美丽的,小作者笔下的花是美妙的,小作者通过生动形象的比喻,讲春天的生机展现在似锦的繁花之中,生动而形象,引人入胜。紧接着,小作者描写了最及时的春雨。所谓春雨贵如油,小作者以一场及时雨的出现,使得我们眼前一亮,让我们体验到了春的生机与希望。

五年级美丽的春天作文7

  今天,姜老师带我们去山上玩。走过弯弯曲曲的小路,就来到了山坡上。从山坡上可以看见茂盛的树林和绿油油的田地,在往前走,可以看见一些蝴蝶,有的在你身边飞来飞去,有的还向你拍拍翅膀,好象在说欢迎来到美丽的大自然。向前面望去,一片片油菜花向你拥挤过来,金光灿灿,微风吹过,被风吹过的油菜花摇摇晃晃。好象在向你招手呢!

  穿过田野,就来到了小路上。一排排树站得非常整齐像一个个挺拨而有力的士兵。走到小路最里面,你会发现会有另一条路,你会看见隐隐约约的几棵大松树,差不多有四层楼那么高。当你揉了揉眼睛后,你会看见那不只是有棵松树而是有一大片的松树林。当你走进松树林时,你会觉着这一片松树林都好像一个个顶大立地的大柱子。一阵风吹过,树林沙沙的声音,在加上小鸟的歌声,才让我此时此刻知道了世界上的歌声都比不上大自然的歌!

  走出松树林,就来到了山坡上,这一个山坡与众不同,因为都是一排排的田野。当你走到山坡的中间时,你会发现旁边会有几棵桃花树,此时,桃花树现在开的花芬芳四溢,香味扑鼻而来,不光只有我闻到了香味,其它同学也都闻到了香味,纷纷跑了过来,准备把桃花拿回去当标本。不一会儿,桃花树上的桃花只有一半了。

  继续往前走,来到了一个十字路口。突然,一股特殊的香味轻轻飘过来,好象在给我们带路。我们跟着它的香味走,没走一会儿,它就把我们带到了山上来了,往山上望去。断断续续的太阳光向我们射来,我们飞快的向山顶跑去。当我们走到山顶时,成群结队的小鸟向我们飞来,好象在向我们招手呢!大家也纷纷跑了过来,往地上一看。满山遍野都是五彩斑斓的野花,仿佛来到了花的世界。大家都异口同声的说:“大自然可真美啊!”

  往山下望去,一座座山拔地而起,奇峰罗列,有的像一把剑,有的像一匹马。

  下山之后,大家都峦峦不舍的往山上望去!

五年级美丽的春天作文8

  春天这个季节真是美妙的,既有柔和的风,又有清新的空气,就连太阳也为春天添上了一色颜料。

  冬天走了,春天从冬天的素净中苏醒过来,雪水滋润着泥土,浸湿了去年的草、树。被雪盖着过了冬眠的草根苏醒过来,然后有力地推开那些堆在他们身上的烂叶。奋力地生长起来。树也不甘落后,努力地穿上自己去年地那套绿装,只不过编织绿装的都已是新成员。春天被大自然的色彩打扮得漂漂亮亮。可能春天这个小姑娘也会害羞,今年它来得晚了一些。

  虽然节气晚了一些,蝴蝶还很弱,可他们一出世就显得挺拔极了。竟从郊外飞到城市,落到了我家阳台上的花盆里。好像世界的确很可爱。

  轻风微微地吹拂着,如毛的细雨从天上洒落,那些可爱伶俐的小燕子,便也从南方飞来,加入了这个春景的图画去郊外时,我欣赏到了,丁香和迎春更令我高兴地是,从来没有见过樱桃树的我,竟然在那天亲眼见到了。

  丁香小小的,一点儿都不显显眼,它们一簇一簇的,有的又白又小非常娇嫩,有的.还是金黄金黄的,淡雅极了,它们散发出迷人的香气,使人像是被施了魔法一般,留恋不归。

  迎春的花很少,叶子多得不得了,金黄色的小花点缀在枝干上,看起来蛮漂亮的。和小鸡的羽毛差不多。花儿小小的,可爱极了。

  春天的舞台可是属于樱花的,瞧那樱花正开得轰轰烈烈,有的是粉红色的,有的是白色的。樱花千姿百态圣洁于百合,清纯于荷花,娇艳于玫瑰,绚烂于向日葵。樱花美得无奈,美得张扬,美得超凡脱俗。人们把“沉鱼落雁,闭月羞花”献给了四位美女,而我却更愿意献给眼前的繁花。这万千宠爱集于一身的樱花。

  我走进樱花,迎面扑来了阵阵清香。据说樱花是色、香很淡的花,但我却得樱花一旦盛开,就显得更艳、更芳醇花朵烂漫似天霞。花儿就像一群可爱的娃娃,争先恐后地让人观赏自己的艳丽风采。

  在这万木争荣的季节,阳光烂漫如碎金,雨水温润而充足。今年的春天我做了一个梦,一个樱花的梦。

五年级美丽的春天作文9

  春天,如此宁静安详美丽:春天的故事,也同样美好动人。

  春,绝对是渲染着生命之色的画布。新録、嫩绿、鲜録、翌録,满眼的绿色,温柔着我们的视线。

  于是,开始在春天漫步。

  踩在她松软的泥土上,才知道生命可以如此地平实。只要季节的老人飘然而至,所有沉睡的种子,都可以在这里孕育,并赋予生命一种变换的姿态。

  春,绝对是一幅饱含着生命繁华的画卷。

  无论是破土而出的,还是含苞待放的;无论是慢慢舒展的,还是流淌的;也无论是悄无声息的,还是莺莺絮语的,只要季节老入把春的帷幕拉开,他们就会用自己独特的方式,在这里汇演自然那神奇的活。

  于是,开始在春天漫游。

  披着明亮的阳光,让略帯甜意的风,从身边掠过。就会领悟到春的气息里,其实包含着一种最令人感动的柔情。也会觉得大自然就是一位奇特的母亲,她竟选择在万物萧条的冬的尽头,将干终百态的生命孕育而出,让它们踏着那最为柔媚的第一缕春光,相拥而至,把无限的生机帯给人世。

  春,也是一拱彰显着生命神奇的画廊。

  你看,每一种生命都有自己特定的形态,而每一种特定的形态,都包含着特定的生命信息。无论是高大的,还是弱小的,都要经历着有生也有死的历程,也都有稚气和成熟的时节。无论是引人注目的,还是平淡无奇的,都要沿着那特定的时令轨迹,在自己特定的生存空间里,完成一段生命的壮举。也无论是否有名有分,无论是生在富饶的家园,还是长在贫瘠的沙土,所有所有的、所有的在春天萌生的万物呀,都用自己独特的方式,用尽全部的热情,谱出一曲生命的领歌。

  这就是春,因着萌生在这里的生命的齐奏,让我真真切切感受到种神奇的美丽。

  这就是春,人人喜欢的春天!

五年级美丽的春天作文10

  微风轻轻地吹这树梢,吹过田野,吹过我家门前的小河。

  春姑娘来了。春风融化了小河的薄冰,河水哗哗哗地,唱着欢快的歌流向远方。一群鸭子在小河里嬉戏,用翅膀拍打着浪花,“嘠、嘠、嘠”快乐地歌唱。古代诗人说的“春江水暖鸭先知”真是一点不假。

  河岸上大树、小树冒出了嫩绿的新芽,柔软的树枝在春风中摇摆,像在跳欢乐的舞蹈。小草弟弟偷偷地从土里钻了出来,东瞧瞧,西望望,春风吹过,小草对春风点点头,然后跳起了欢快的舞。春雨来了,小草痛痛快快地洗了个澡,叶子更绿了。小草长得很快,没过多久,就铺满了河岸。小草开花了,花儿们你不让我,我不让你,争先恐后地开放,都想看看春天这美丽而新奇的世界,感受一下春天的活力。

  树上各种鸟儿多得数不清,它们唱着不同的歌,歌声是那么悦耳动听,这歌声传遍了大地,好像在欢迎春姑娘的到来。树林里都是绿的,嫩绿、翠绿、茶绿、墨绿……绿得让人心醉,这是春风唤醒的绿。

  田野里,麦苗绿油油的,给大地盖上了一层厚厚地绿被子,让大地充满了生机勃勃。油茶花金黄金黄的,满地都是,它们给大地披上了一件黄衣服,从远处看,油菜花简直像一地金子。蜜蜂在花丛中翩翩起舞,四处采蜜,它们在花丛中你追我赶,打闹着,戏耍着,它们自由自在地跳着不同的舞姿。

  连绵起伏的山坡上,杜鹃花竞相开放,开得绚丽多彩,红得真像一团火,艳丽欲滴。清晨,路边的小草挂满了露珠,像是小草欢喜的泪。燕子喃呢地叫着,时而高飞,时而低飞,到处捉虫为庄稼除害。

  孩子们最喜欢春天!你看,蓝天上挂满了花花绿绿的风筝,孩子们在春风中欢呼雀跃。春雨是春姑娘播的种子,它滋润着万物。树苗在春雨的滋润下茁壮成长。他们身上充满了春的朝气,春的力量。

  瞧!春天多么美丽,春天给人们带来了生机和希望。

五年级美丽的春天作文11

  春天在哪里,春天在哪里,春天在那小朋友的眼睛里。看见红的花,看见绿的草。看见满地的菜头满山跑,你看那菜头姑娘穿翠绿色的裙子,在风婆婆的歌声中翩翩起舞,那美丽的舞蹈把大地陶醉了,还把大地装扮成了绿色的海洋。

  今年的榨菜又是一个丰收年。(这里我要说明一下,榨菜的原料就是嫩绿的青菜头,当地的农民几乎都要种植,卖给收购商)可是当我走过菜地的时候,我听见了呜呜的哭泣声,我想这是会是谁呀!我顺着哭声寻去,哦!原来是菜头宝宝在哭呀。我问:“菜头宝宝你们为什么要(“哭”字漏掉,老师用红笔添上)呀?”菜头宝宝们争先恐后的(老师将“的”改为“地”)说:“主人砍下了我们,又把我们丢在地里不要了,我们快死去了,我们能不哭吗。(老师将句号改为问号)”我又问:“他为什么不要你们了呢?”一个小菜头宝宝结结巴巴的(老师又将的改为地)说:“今年垄断收购,价格一斤只能买四~八分钱,价格太低,我们的主人也没有能力去卖。”我听了十分生气,我带着沉重的心情,走进了我美的校园,这时我一下子改变了心情。(关于这一段,老师的批注:“你这部分时为了突出什么?怎样才能表现春天的美呢?”我也问她,怎么会联想到菜头那里去的,还垄断收购什么的。她说是外婆讲的。)

  春天在哪里,春天在哪里,春天就在我们的学校里。春天学校到处都充满了生机勃勃的景象。可爱的小鸟在我们的校园积极叽叽的叫着,好像在跟同学们比唱歌呢!操场上的小叶榕比冬天更加健壮了。柳树姑娘也比冬天时健康了很多,也更加美丽动人了。茶花和一些还未开的花都剪成了圆形和正方形,校园比冬天时更加美丽了,春姑娘高兴的(老师将“的”改为“得”)乐开了怀。

  我爱春天。问春姑娘在哪里,就在我们大家的眼睛里。只要会观察,就能找到可爱的春姑娘了。

  最后,老师给了这篇作文一个“A+”。当然,她们学校是主张鼓励教学的,老师还顾左右而言它,“孩子,字变漂亮了,要坚持练啊!”

五年级美丽的春天作文12

  冬爷爷悄然离去,春姑娘穿着五彩裙子,踏着轻盈的步伐来到人间。

  看,瓦蓝瓦蓝的天空像被最纯洁的水洗过的蓝宝石一样。瞧,小巧又可爱的小燕子带着剪到似的尾巴从南方飞回来了,它“叽叽叽”地叫着,好像在说:“春天来了,春天真美丽!”

  小河解冻了,它“哗啦啦,哗啦啦”地唱着《春之歌》,奔向远方。这时,小河里的水清澈见底,阳光一照,波光粼粼,像谁在河里撒了一把碎金,又像夜空里的繁星在闪烁。河里的小鱼它们吐着泡泡,摇着尾巴在快活地游来游去,让我不禁想起《泉水叮咚》“泉水叮咚,泉水叮咚,泉水叮咚响,跳下了山岗,走过了草地来到我身旁……”看,河边的柳树发芽了,春风一吹,柳枝在随风摆动,多像是姑娘在对着镜子梳理自己一头美丽的秀发,看着刚发芽的柳树,我想起“碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀。”的诗句。

  草地上,小草从大地妈妈的怀抱里探出了脑袋,伸了个懒腰,仿佛在说:“春天真美丽。”各种各样的花开了。有红的,红似火;有黄的,黄若金;有粉的,粉似霞;有白的,白如雪,真是五彩缤纷,美不胜收。有的花全开了,有的含苞待放,有的还是花骨朵儿。它们真是千姿百态。这时,吹来一阵微风,花儿散发出阵阵芳香。这香味引来了美丽的花蝴蝶和勤劳的小蜜蜂。蝴蝶在花丛中翩翩起舞,小蜜蜂提着小篮子唱着采蜜曲忙着采蜜呢!

  春天来了,我们看到了它,我们闻到了它,我们触到了它,我们迎来一个新春。愿春天永留人间。

五年级美丽的春天作文13

  小松鼠是个爱幻想的孩子。他喜欢给自己喜爱的每一件物品起一个爱称。比如说,他喜欢的木椅叫哈帕,他喜欢的月季叫舒儿,他喜欢的松果叫春天。

  松果就摆在窗前,是小松鼠近日在山的那边偶然发现的。它饱满的果壳散发着明亮的光芒。可是在一个飘着细雨的午后,春天忽而不见了。小松鼠焦急万分,可任凭他如何寻找,春天依然不见踪影,他只好冒雨外出寻找。清晨的时候,他曾携带着春天去山的那边采落叶,瘦小的身影在秋风中瑟瑟发抖,仿佛一片赢弱的枯叶。

  路上,他遇上漂亮的小兔子。在精致花伞的映衬下,她的脸庞显得格外俏丽。

  “嗨,你去哪儿呀?这么狼狈。”小兔子被小松鼠的不修边幅逗笑了。

  “我去山谷的那边寻找春天。”小松鼠的话音如它细碎的脚步那样匆忙。

  说罢,他快速走过,只剩下迷惑不解的小兔子呆立在雨雾中,注视着小松鼠渐渐远去的朦胧身影。

  越过山间的溪水,小松鼠遇见了刺猬。刺猬正欢快地在涧边的乱石中跳跃着,水珠让他身上的尖刺更加黑亮。

  “瞧瞧你的狼狈相,真是丢脸!!’见了匆忙的小松鼠,刺猬嘲讽道。不过,他依然关切地问道:“怎么了?”

  “我……去山谷的……那边寻找春……天。”小松鼠忙于躲避锋利的乱石,话语时断时续。

  “哈哈,真搞笑!还找春天呢,你也不看看时节!”刺猬捧腹大笑。可当它抬头看小松鼠的表现时,小松鼠的身影早已消失在远处浓密的树林里了。

  雨依然下着,湿润的草丛中,却不见田鼠淘气的身影。呵,也许,他正注视着黑暗洞穴外的变化。空旷而沉寂的树林,只有小松鼠杂乱的足迹声。

  时光飞掠而去,仿佛瞬间就已成为那早已逝去的风景。小松鼠的辛勤寻找一无所获。于是,当他望见远处家中缓缓升起的炊烟时,便加快脚步回家了。

  当他垂头丧气地走入房间时,却发现春天已经出现在窗前。他惊讶万分,紧紧拥抱着春天。

  小松鼠尽情地享受阳光,拥抱阳光,却不知隔壁的小仓鼠,正悄悄地望着他笑哩!

五年级美丽的春天作文14

  当春带着她特有的新绿,海一样地漫来时,真能让人心醉;当春携着她特有的温煦,潮一样地涌来时,也能让人断魂。

  春,绝对是一桢浸染着生命之色的画布。新绿、嫩绿、鲜绿、翠绿,满眼的绿色呀,温柔着我们的视线。还有这星星般闪动的一点点红、一点点黄、一点点粉、一点点紫呀,也惊喜着我们的目光。

  于是,开始在春天漫步。踩在她松软的泥土上,才知道生命的温床可以如此地平实。只要季节的老人飘然而至,所有沉睡的种子,都可以在这里孕育,并赋予生命一种变换的姿态。春,绝对是一幅饱蘸着生命繁华的画卷。无论是破土而出的,还是含苞待放的;无论是慢慢舒展的,还是缓缓流淌的;也无论是悄无声息的,还是莺莺絮语的,只要季节老人把春的帷幕拉开,他们就会用自己独特的方式,在这里汇演自然这神奇的活力。

  于是,开始在春天漫游。披着柔媚的春光,让略带甜意的风,从身边掠过。就会领悟到春的气息里,其实包含着一种最令人感动的柔情。也会觉得大自然就是一位奇特的母亲,她竟选择在万物萧条的冬的尽头,将千姿百态的生命孕育而出,让它们踏着这最为柔媚的第一缕春光,相拥而至,把无限的生机带给人世。

  春,也是一拱彰显着生命神奇的画廊。你看,每一种生命都有自己特定的形态,而每一种特定的形态,都包含着特定的生命信息。无论是高大的,还是弱小的,都要经历着有生也有死的历程,也都有稚气跟成熟的时节。无论是引人注目的,还是平淡无奇的,都要沿着这特定的时令轨迹,在自己特定的生存空间里,完成一段生命的壮举。也无论是否有名有分,无论是生在富饶的家园,还是长在贫瘠的沙土,所有所有的、所有的在春天萌生的万物呀,都用自己独特的方式,用尽全部的热情,谱出一曲生命的颂歌。

  这就是春,因着萌生在这里的生命的齐奏,让我真真切切感受到一种神奇的美丽。

五年级美丽的春天作文15

  春天来了,春天来了,春姑娘的脚步近了!大地复苏,一切有了新的生命。

  小树、小草发芽了,花儿红了,鸟儿在枝头上歌唱,蜜蜂、蝴蝶翩翩起舞,大地披上了嫩绿的新装。岸边的柳树长出了细细的柳枝。春风吹起,柳条跳起舞来。路边的杨树,枝头吐出密密麻麻的芽苞,在微风中轻轻的摆动着。松树也是挺着胸膛,精神抖擞,默默无闻的小草,也悄悄的露出芽芽随风起舞,大家好像是在比试谁是真正的“舞中之王”。在一片绿色中夹杂着一些不知名的小野花,有粉色的,有红色的,还有黄色的······漂亮极了!圆形的花瓣凑在一起好像小朋友一张张笑脸,晶莹的露珠在花瓣上滚来滚去好像淘气的孩子在做着游戏。

  小小的牵牛花也慢慢的爬上了篱笆,紫色的、粉色的,好看极了,好像一个个鼓号手在吹响快乐的春天进行曲。封冻的太子河也悄悄的开始融化,奔腾的河水好像是要快点把春的信息告诉大家,从远处哼着歌向前奔去。在河边可以看到小鱼欢快的游来游去,说着悄悄话告诉朋友们,春天来了,春天来了!小鸟飞到河边,听到了小鱼们的悄悄话,知道春天来了,一会飞到树上,一会飞回岸边,欢乐的唱着春天来了。

  小朋友们脱下厚厚的冬装,换上了轻便漂亮的春装。小朋友来到田野见到的是绿油油的田地,来到小河边见到的是清澈见底的河水,心情格外好了。花儿更红了,草儿更绿了,太阳也更加温暖了。小朋友相约去放风筝,看见风筝在蓝蓝的天空中自由地飞翔着,多想像风筝一样可以张上一对翅膀骄傲地飞翔。我爱春天,春天给了我希望,春姑娘手里拿着彩色的魔棒,让我们的世界,变了摸样!

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