五年级情感的作文
在学习、工作、生活中，大家都经常看到作文的身影吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。怎么写作文才能避免踩雷呢？下面是小编收集整理的五年级情感的作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
五年级情感的作文1
在你的生活中有着许多人关心你，那么，你是否关心过他们呢?没有吧!我以前也和你一样没有关心过他人，但慢慢地我学会了。那是今年的母亲节，我早早地爬起床，洗漱完毕后，到厨房拿锅放米，淘米，我小心翼翼，生怕吵醒了正在熟睡的爸爸妈妈。我关上他们的房门，跑回厨房，开火煮起粥来，粥煮好了，我把它们一一凉在父母的碗里。过了大约半个小时，爸爸妈妈起床了，看着从未煮过早餐的我在忙碌着，我懂得关心父母，懂得关心别人了。关心像夏日里的一把蒲扇，送给人一阵清凉;关心像冬日里的一缕阳光，带给人一丝温暖。在关心别人的同时，你会发现一切都是那么的美好!在享受他人的关心时，让我们也为别人送去一丝关心的气息，让每个人的心灵都沉浸在关心的温暖中。
五年级情感的作文2
如果说，我是一条小鱼，那妈妈就是那茫茫的大海，如果说，我是一棵小草，那妈妈就是一轮灿烂的.太阳。小鱼爱大海，小草爱太阳，我当然也爱妈妈了。只不过，“我爱你”这句话，我虽然想过许多次，却仍不好意思与妈妈说。
今天，老师给我们布置了一个特别的作业：和妈妈说“我爱你”。一听这项作业，我的脸在顷刻间红到了耳根。这句话，我曾很多次想过，但每次都是以不好意思说收场。这次，应该算是一次突破了。
晚上，做完作业后，我走到了妈妈身边。她正在擦桌子，那美丽的脸庞布满了劳累。我忍不住：“妈妈，我……我……”说到一半时，一股更强的不好意思的力量上来了，它们打算“负隅顽抗。”“干什么？”见我乱成了这样，放下手中活的妈妈疑问道。“我……我……”我的心里纠结极了，两股力量互相摩擦，最后不好意思破天荒的被我坚定的信念给逐了出去。我说出来了：“妈妈，我爱你。”妈妈一下子征住了，惊讶、沉思、醒悟、惊喜，脸上的表情急遽变幻。突然，她一把抱住了我，连连说：“妈妈也爱你。”
“我爱你”这句话，可以让人与人之间的距离起来越近，是一辆感情直通车。
五年级情感的作文3
写作要反映生活，但这并不等于说，就可以不作加工，自然主义地照抄生活。鲁迅讲，创作“可以缀合，抒写，只要逼真，不必实有其事 也”。毛泽东说得更明确：“文艺作品所反映出来的生活却可以而且应该比普通的实际生活更高，更强烈，更有集中性，更典型，更理想，因此就更带普遍性。”这就启示我们，写作完全可以张开联想和想象的翅膀，打通过去、现在与未采，串联此事与彼事，从而达到“登山则情满于山，观海则意溢于海”的境界。
例如：一考生的作文《我多想对她说》，说“我是一把木梳”，在李清照的新婚之夜，“我多想对她说，祝你幸福”;她与夫婿分别，“我多想对她说，打起精神，冬天来了，春天还会远吗”;丈夫渐去渐远，滴不尽相思血泪，“我多想对她说，振作起来，路还很长”;她的心灵没有老去，“我多想对她说，你是最棒的”;最后“我多想对她说，纵使回忆不再弥留，你永远活在我的心 中”。小作者对李清照的浓浓深情就在这想象中得到了尽情释放。
五年级情感的作文4
当我们开始新的一天，接触的最多的是谁？朋友，不是吗？我们和朋友在一起，会打闹，会嬉笑，会拥抱。
但，在我们笑的那一瞬间，你是真心的吗？我们不是真的想笑，我们不是真的想打闹，不是真的想嬉笑，不是真的想
拥抱。因为我们之间只是熟悉了面孔。
我们带着面具去交流。
我们带着面具去嬉笑。
我们带着面具去打闹。
真正了解的只有自己，我们一直在跳孤单芭蕾，其实我们都好孤独，你是，他是，我也是。
也许，我们也可以像做梦一样，梦里是谁的香味？我们沿着香味的引导，一直走去，也许就能遇到那个人，
也许，他又或者是她，会是我们真正的朋友。你们相信吗？至少我信。
“你一生会遇到一百个朋友，但是真正的朋友只有半个。‘‘我相信是有道理的。
所以，在我们遇到那个人之前，我们是孤单的。
但我们要相信，友情是为了他又或者是她而存在的。只是，暂时深藏在某一段空间，我们还看不见。
友情，随着遇到那个人而到来，我们要等待。我们的孤独，是暂时的。
我们可以大声的告诉这个世界，我们会有朋友的，绝对绝对的朋友。
深藏的友情会因朋友，而降临到我们身上。
五年级情感的作文5
马年春晚上，有一段关于筷子的公益广告，给我留下了深刻的印象。
广告用几段温馨的画面，讲述了有关中国文化传承的故事。第一段讲得是一位老爷爷用筷子让小宝宝品尝味道，“启迪”她对筷子的印象，也开启了筷子伴她一生的旅程。第二段讲得是小宝宝年夜饭用筷子吃饭的经历。开始时她总是失败，着急的快哭了，但有句谚语“失败乃成功之母”，最终她在妈妈的鼓励下成功地用筷子夹起了第一块肉，“传承”了中国人的传统。第三段讲一家人吃年夜饭时的情形。大家刚坐下，一个小孩就把筷子伸到了热气腾腾的饭桌上。爸爸立刻阻止了他，说：“要让爷爷先吃！”表达了中华文化中尊敬长辈的传统，也就是“明礼”。第四段故事中一位出门在外的年轻人回到了家乡。妈妈做了他最爱吃的菜，用这种方式表达了他无尽的“关爱”。最后一段是“睦邻”的故事，讲一位家庭幸福的爷爷请他的邻居——一位孤寡老人吃年夜饭，与邻居老人一同分享着新春的快乐！
通过这个广告，我不但了解到了筷子在中国文化里的重要性，还了解了中国人数千年的文化传承，更让我体会到做中国人的自豪。
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