团结五年级作文(15篇)
在日常的学习、工作、生活中，大家一定都接触过作文吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。你知道作文怎样才能写的好吗？以下是小编收集整理的团结五年级作文，欢迎大家分享。
团结五年级作文1
笔、墨、纸、砚是人们口中的文房四宝。平时，大家相处和睦，合作愉快。
一天，纸看着墙上的大字，骄傲地对笔、墨和砚说：“兄弟们，咱们当中我的本领最大，试想，如果没有我，那你们往哪里写字画画呢？”
“那不一定”，毛笔生气地说：“如果不是我挥动起来，你只不过是一张白纸罢了，所以，最有本领的应该是我。
砚台一听十分激动地说：“我的功劳才是最大。你们想啊，如果没有我，你们将会一事无成：墨块磨不出墨汁，而毛笔哪还
有沾光的份？既写不出字，也画不出画。”
这边，墨块也坐不住了：“如果没有我，毛笔再怎么挥动，也写不出字。砚也只是个空盘子，纸上面也不会有任何字和画”。
这时，桌子发话了：“大家别吵了，要不你们比一比吧！只要谁先写出一张字，谁的功劳就最大！”
大家听了，信心十足，个个都摩拳擦掌。想要表现一番，可结果并不像他它们想的那样：纸使出浑身解数，身上都没有一丝的痕迹：笔更是急得团团转，到处找不到颜料：砚只能干瞪眼，因为自己只是个空盘子，墨块就像热锅的上的蚂蚁，怎样都出不来墨汁。
桌子说：那你们齐心协力，再试试，能不能写出一张字吧！
只见墨块跳到砚上，磨出墨汁，毛笔蘸下墨汁，在纸上写出了“团结就是力量”几个大字。
这时，大家才恍然大悟。
团结五年级作文2
我的家里发生过许多事，有一件事使我难以忘记。
爸爸很爱喝酒，每次都让人架回来。一回到家我和妈妈就说他，可是爸爸就是不听。于是，我和妈妈就想出了一个办法。一次，爸爸又是让“担架”抬回来的，我突然大叫：“不好了，不好了。”妈妈问我怎么了。我说：前几个星期我报名参加了‘家庭总动员’，这不，这就快比赛了，可爸爸这个样咱们怎么去呀？”“谁说我不能去了？”爸爸从床上下来，差点没撞到茶几上。“你都这个样了还怎么去呀？”爸爸叹气道“我这不是没办法吗，我要是不喝，就等于u不礼貌。”“喝也不是不好，只是不要喝太多，能把自己的意思表达出来就行了。”“好，那我们全家人一起努力，把我的酒戒掉。”打那以后，爸爸一出门我和妈妈就警告他，让他少喝酒。几周后，爸爸的酒量也减少了。到了比赛那天，爸爸问：“我们去比赛吧！”我却让爸爸别去了，那只不过是我的计划罢了。爸爸笑着说：“看来我中了你的招了。”不管怎么说，爸爸在也不会上“担架”了。
其实，家人才是最团结的一伙了，不管发生了什么事，不管遇到了怎样的困难，家人终究是家人，家人是永远不会分离的。不论火山喷发、地震还是洪水……家人永远都不会分离。家，是一个团结的大家庭。我永远也不会忘掉那件事，因为它使我明白了家人该做的事，让我感受到了家的力量。
团结五年级作文3
101课上，周老师组织我们全班进行了一个名叫“我们一起保护TA”的游戏。规则是：把数个人的凳子围起来，成为一个圈，然后再把另一个人的凳子放到中间，游戏开始后，那个“抢凳子者”必须“占领”一张凳子，这样，他就算赢了。
如果在二分钟后还没有抢到凳子的话，就算“保卫者”输了。首先上场的是我们这一组，对手是张之杰。随着游戏的开始，张之杰以迅雷不及掩耳之势扑向中间的凳子，幸好杨迪磊反应快，抢在他之前坐上了中间的位置，这时，他的位置却空了出来。于是，张之杰又闪电般地扑向那个位置，这次，我们根本来不及反应，稀里糊涂地就输了比赛。第二轮时，由于我们都吸取了一些教训，变得灵活起来，一会儿向顺时针方向“保护”凳子，一会儿成了逆时针，这下可好了，把张之杰耍了个团团转。终于，他瞅准了时机，一个箭步，以一分四十八秒的成绩“抢占”了一张凳子，这可比之前的三十五秒要差多了。这次我们虽然输了，但是却真正体会到了团结的力量，这种力量就像金刚石一般珍贵、一般坚不可摧！
团结五年级作文4
在《喜羊羊与灰太狼》中，愚不可及的灰太狼给我们留下了许多搞笑的印象。这部影片讲了羊羊们同灰太狼周旋对抗的故事。在影片中，笨拙的灰太狼总是捉不到羊，而聪明的羊羊们却总能屡战屡胜。这就让我产生了疑问：身为一只狼，一辈子都抓不到羊，难道他命中注定吃不上羊吗？
从灰太狼的角度去说，他还是很有毅力的，但为什么老捉不到羊呢？那是因为它和红太狼没有像羊羊们那种互帮互助团结一致的团队精神，这就让羊羊们有机可趁。虽然羊羊们势单力薄，但他们总能凭着自己的团队精神扭转乾坤。没有捉到羊的灰太狼回到家后，坐享其成的红太狼不是给灰太狼安慰和鼓励，而是一顿平底锅，这就让灰太狼的信心彻底垮台。还有一点，那就是灰太狼反应太迟钝，当羊羊们的生命受到威胁时，机智的喜羊羊总能在关键时刻发挥自己的潜力，想出救命的办法。而灰太狼就不具备这一点，总是在失败以后慢慢想对敌之策。但机会只在那一瞬间，失去了就没有了。而红太狼出山以后，就避免了这一缺点，一下子抓了四只羊。可是又因为灰、红太狼之间不信任，又让美羊羊利用了这个弱点，最终是“放羊归山”了。
看了这个影片后，我不禁深深思考，若是我们这个班集体不团结，还能战胜其他班级吗？所以，和同学一起，要团结一致；和朋友一起，要互帮互助；这样，成功仅有一步之遥。
团结五年级作文5
我们五四班是个团结友爱的大家庭，不信的话，我领你去我们的班会课上看看。
班会开始了，首先，各个小队的小队长向中队长报告了人数，中队长又向中队辅导员报告人数并发出了邀请，中队辅导员接受了邀请并预祝我们的班会圆满成功。
我们班会主题主要是围绕团结就是力量，我们班会的内容可丰富啦！我就给你们讲几个有意义吧！
第一个节目是个小品，几个同学分别演了眼睛、鼻子、嘴巴、耳朵、双手双脚和人。除人以外其它的眼睛、鼻子、嘴什么的都在争论到底谁最有用，当它们争的不可开胶时，人站出来说：你们都是人体最重要的部分，只要团结一致，众志诚成是最重要的。怎么样这个小品有意义吧！
我们班的同学何影还讲了一个一根筷子易折断，一把筷子折不断的故事。还有其它同学表演了诗朗诵等一些有意义的节目。
另外任老师还让我们做了一个接乒乓球的游戏，游戏规则：是四个人把书卷成一圈，把一个乒乓球放在书筒中，然后，把乒乓球一下一下向后滚动，第一个同学等球滚到第二个同学的书筒中时，迅速到第四个同学后面去，然后把书对准第四个同学的书筒，就这样让乒乓球一个一个往下传。怎么样好玩吧！有意思吧！不但好玩，而且也是一个代表团结精神的游戏。
我们的班会有意义吧！这次班会的内容充分体现出了我们是一个团结友爱的大家庭。
团结五年级作文6
在美丽的大森林里，住着许多可爱的小动物。有一天，小兔、小鸡、小猴、小鸟许多小朋友们在一起尽情地玩耍。这时，小刺猬走过来，大声地向他们说：“我和你们一起玩，行吗？”小兔子说：“你身上有那么多刺，又长得那么丑，我们才不跟你玩呢！”小刺猬说：“我们一起玩吧，我保证身上的刺不会扎到你们的。”那些小动物们一边摇头一边说：“不行，不行。”这时两只小蝴蝶飞来了，问小动物们：“你们为什么不和小刺猬一起玩呢，小刺猬也是我们大森林里的一员呀。”
正乱得不可开交时，两只老虎靠过来了，凶狠狠地说：“我要吃了你们。”小刺猬说：“大家快用跳绳来抡它们，我用刺来扎它们。这时大家都听小刺猬的指挥 ，准备好了绳子向老虎抡去，小刺猬用尽全身力气用刺扎那两只老虎，两只老虎被这群小动物的强大攻势吓跑了。
小刺猬高兴地说：“我们胜利了。”小兔子拉着小刺猬的手说：“我们都是好朋友，你就和我们一起玩吧。”
两只美丽的小蝴蝶在空中飞舞着，大声唱着：“团结力量大，胜利属于我们。”
团结五年级作文7
“拔萝卜，拔萝卜，哎呦哎呦拔萝卜。”这首儿歌想必大家都会唱。那么你们理解了这首儿歌的含义了吗？对，就是团结的力量！
在学校，我亲爱的五七班—同学们在一起互帮互助、互相学习，我们相亲相爱，一起打扫教室。一幅和谐的画面。偶尔还有一些不足，是什么呢？个别同学爱打架，这样不但影响自己的形象，耽误学习，还损失班集体的形象。打架的同学，把精力放在学习上吧？我们共同努力，给五七班更美的学习环境，好好学习天天向上！
我们知道一个故事：一群蚂蚁在一处草地生活。忽然有一天，一名游客不小心把这处草地烧着了，熊熊大火要吞噬这些可怜的蚂蚁们。万万没想到，这些蚂蚁都抓住在一起，形成了一个黑球体，以最快的速度滚，只听见“噼里啪啦”的响声。几秒种后，“黑球”滚出了火海。你说，如果只有一个蚂蚁，能逃出火海吗？所以，团结就是力量，只要人心齐，就能泰山移。
没有团结，就不会有好的班集体；没有团结，就没有好的朋友；没有团结，就经常出现打架的人。团结就是力量，所以同学们，让我们团结起来吧！
团结五年级作文8
前几天，我们实小五年级的同学们到射阳未成年人综合实践基地进行了两天半的社会实践活动。这次射阳之行让我懂得了不要做温室里的花朵，让我明白了友谊的真谛，让我体会了爸爸妈妈照顾我们的艰辛，还让我懂得了要学会互相帮助……当然，最重要的是让我懂得了团结。
11月9日上午，教练把我们五（1）班带到了“快乐体验”中的“多人走独木桥”的活动地点。我们立刻开始小声地交头接耳：“这个项目看起来很简单哎！”“是呀走过这两个一黄一红的独木桥一点儿也不难。”“嗯，相信我们一定能顺利通过。”
教练对我们讲游戏规则：把我们班分成六个队，六个队依次从独木桥上面走，手必须十指紧扣抱住前面一个同学的腰，先从黄桥上面走，然后挨个跨越到红桥上继续走，走到红桥尽头只能从前面下桥。若途中有人掉落、松开手或最后下桥是从旁边下，都记作犯规。每个队只可犯规两次。时间不限。
教练讲完规则，又说：“以前这里只有一个班通过了一个队，还有一个班通过了三个队。”我们一听，立刻惊呼了起来，都跃跃欲试，相信自己一定能通过。可是，刚上桥我们就明白了这并不是一件容易的事，大家都叫苦连天，不是有人叫速度嫌快就是有人说腿太酸，还有人觉得别人总是不配合、动作不统一。唉，我们队最终也没有成功，我们班只成功了一个队。
通过这件事，我明白了一个道理：做任何大家合作的事情，都要团结一致，齐心协力。只有这样，才能打败困难，战胜一切。
团结五年级作文9
团结是什么？团结是拔河比赛时，人人不留余力的奋力拼搏。团结是什么？团结是比赛场下那异口同声的加油声。团结是什么？团结是一方有难八方支援……
大家都知道“一根竹竿容易弯，三根麻绳难扯断。”的意思吧。它告诉我们：团结起来可以战胜一切困难。可是，真正能做到团结的又有多少人呢？
在小路边，我看到了一群蚂蚁，它们的身旁有一个苹果核。可是它们都没有办法抬起它。突然，不知是听了谁的命令，蚂蚁们全部爬到了苹果核下，然后一齐用力，苹果核被高高的举起，成功运往了蚂蚁巢穴。
看，连小小的蚂蚁都那么团结，和它们比起来，我们人类不知道要差多少倍。
又是平常的一天，我正要走进教室，里面传来一阵叫喊。“又来了。”我走进教室，天，我就知道，又是金子杰在打架。我上前把他拉开，然后回到座位上若无其事地看书，好像什么事都没有发生。哎，这已经不是第一次了，每次都是金子杰说不过人家就动起了手，真是可悲啊！
班级里基本上每个星期都会有男生打架，女生绝交。如果不是亲自体验过，我肯定不会写出这篇作文。知道我们班为什么唱歌唱那么好么？正是因为我们团结。如果我们当中缺了任何一个人，那就肯定唱不出那么美妙的音乐。
如果我们团结，大课间活动第一名绝不是问题。如果我们团结，可以解决多少困难啊！
所以，同学们，让我们团结起来，放下争吵，放下不满，团结一致，就可以战胜任何困难！
团结五年级作文10
在一个阳光明媚的日子里，兔老师带着一脸的笑容走进了教室。温和的对大家说：“同学们，下一个星期，学校要举行一次舞蹈比赛，谁想参加呀？”
小松鼠丽丽，小松鼠琳琳都举起了手。它们俩相互白了对方一眼，倒也没说什么。其实，丽丽和琳琳本是一对好朋友，现在倒成了水火不容的冤家。兔老师赶快说：“你们两个都参加吧。”有舞蹈鹿老师负责教它们两个。练习时，丽丽说：“琳琳，看你跳的难看死了，还好意思的跳呢！”琳琳说：“你跳得也不是一般的难看，还好意思的说别人呢！”它们两个你一句，我一句地又吵了起来。
好容易挨到了放学，它们两个还在争吵不休。小猴强强跑过来对它们说：“你们两个怎么回事，大家都是同学，都是朋友，要团结友爱吗？以前你们两个互相帮助多好啊！都是骄傲、妒忌在作怪。”它们两个虽然没说话，可是小脸都是火辣辣的，都在做着激烈的思想斗争。这时强强把它俩的手拉在了一起，它们两个不好意思的相互道了歉，总算是握手言和了。
正式比赛的时间到了，丽丽、琳琳的舞蹈得到了评委老师的`一致好评，赢得了双双冠军。它们站在领奖台上异口同声的说：“友谊就是财富，团结就是力量！”台下响起了热烈的掌声。
团结五年级作文11
新的学期同学们就会有新的憧憬和梦想！我们小组有一个共同的愿望——团结，因为团结就是力量。说起这个愿望，我就想起了两件小事。
第一件事是：有一节英语课，我们要学一篇新的文章，但里面有很多新单词我们都不会，老师就叫我们这个小组找一段，把那一段的新单词找出来并自己想办法解决，最后写在黑板上让同学们认识一下。我们组分配好了任务：一些人找新单词，一些人查字典，这样合作既快又好。我们组还没到三分钟就把不会的单词找出来了，并已经工工整整地写在了黑板上。虽然找单词只是一件芝麻小的事，但那一次我深深感受到了：有一股强烈的力量在推动着我，推动着组员，使大家破浪前进。这股强烈的力量就是团结合作！
第二件事是：在一节心理课上，老师叫我们举行一次辩论会，我觉得我们组在辩论会上很团结。在辩论的时候，我们组如果有哪个同学发言不够到位或讲得不精彩，就会有另一个同学及时补充。就这样，大家各尽所能，同心协力把反方反驳下去。这就是团结的力量，它鼓舞着我们取得一次又一次小小的成功！
我喜欢我们组的这种团队精神，因为大家互相帮助、互相鼓励、共同进步！团结就是力量！希望大家永远记住这句话。
团结五年级作文12
有句名言说得好：“团结就是力量”，在生活中，成功需要我们合作。只要合作，我们便可迈向成功。
记得有一次生日，妈妈买了一盒很大的'拼图送给我当生日礼物，这盒拼图也是我一直想要的礼物。我才刚从妈妈的手里接过拼图，连谢谢也没说，就直接跑到自己的房间拆开了拼图的包装开始拼起来，弟弟也过来帮我拼。过来一会儿，拼图还没拼好一半。“快点啊，把蓝色的那一块拼图拿过来！”“不对，不对，你拼错了，这块应该拼在这儿！”我大声的说。而弟弟却认为我拼错了，也大声的喊道：“你才拼错了呢，就是拼这儿的。”我们就这样僵持下去，我拼我的，他拼他的，过了一个多小时还没拼好。我心里想：这样下去，拼图就不能拼好了，还是握手言和好了。我对弟弟说：“这样下去就拼不好了，我们合作吧！”弟弟想了想，说：“好吧，我们一起拼吧！”于是我就趴在床上看着看着原图，而弟弟就负责把拼图拼上去。刚开始我们合作得不是很好，一些拼图会拼错，但是到后来我们合作得越来越好，每一块拼图都拼到了位置上，一个也没错。就这样，一块又一块的拼图从弟弟的手上拼到了正确的位置上。还没一会儿，拼图就已经拼好了一大半。过了几分钟，只剩下最后一块拼图了！我们都有些激动。弟弟把最后一块拼图小心翼翼的放好时，我们都高兴地喊：“太好了，拼图拼好了！”
通过这次的事，我不仅收获了一幅美丽的拼图，更让我明白了团结合作的力量是多么的强大，只要合作就能成功！
团结五年级作文13
听爸爸说蚂蚁是团结的，刚开始我不相信但是现在我信了。我们家楼下有好多蚂蚁窝。一天，我在楼下玩，一个蚂蚁群引起了我的注意，我仔细地观察，这群蚂蚁身体的颜色是呈红色，脚上长了大约六七根细毛，他们长着六条细小的腿，一个像钳子似的嘴，和两只灵敏的触角，听爸爸说它的触角是用来感觉周围环境和寻找食物的。还有几只比其它的蚂蚁还要大几倍，应该是当官的吧。正在这时突然我发现从旁边又跑来了一只蚂蚁，也不知道这只蚂蚁向大家说了些什么，这群蚂蚁的大部队就一起朝着一个方向进军了，好奇的我蹲在地上想看个究竟。原来这只跑来的蚂蚁发现了一个毛毛虫，它是来搬救兵和这只毛毛虫搏斗的。一群蚂蚁和毛毛虫的搏斗进行的非常激烈。
可以看出毛毛虫也用尽了浑身解数，他一翻身压在了很多蚂蚁身上，正在这时突然又来了一群蚂蚁，把受伤的蚂蚁给背进了洞，然后又出来迎战。最后毛毛虫终于被这群团结的蚂蚁吓住了，就想要逃跑，结果却被蚂蚁拦住，这下毛毛虫被团团围住，进退两难，再也逃不过蚂蚁群了。后来被蚂蚁四分五裂，每只背了一块带回家。我想：我们人类，为什么连一只小小的蚂蚁都不如呢？如果我们的同学之间，也能像蚂蚁一样团结友爱，遇到困难共同想办法克服，那么，我们的生活会更快乐！
团结五年级作文14
“你这该死的大青虫，……”我说。原来，这是今天下午发生在我家小菜园里的一幕。我正在院子里玩，忽然看见菜地里的空心菜上有一条大青虫正在肆无忌惮地享受着美食。我随手一拨、一扔，它就重重地摔在了空地上。这时，我发现勤劳的蚂蚁们正在收集食物。我便将大青虫扔到蚂蚁洞口前，想好好地犒劳它们一下。等了很久，谁知它们对大青虫好像没有一点兴趣，扫兴极了。不知不觉地一只蚂蚁居然爬到了我手上，把我吓了一大跳。我终于忍不住了，只见我两掌齐发，几十只蚂蚁就被我给撂倒了。其它蚂蚁好像发现了什么，全部向我冲来，要跟我决战似的。顿时，我心里有点害怕，因为对手虽然比我小，但很多——有成千上万的兵马。为了不让更多的蚂蚁出来，我立即把洞口给堵死了，然后用脚一扫，又撂倒了上百只蚂蚁，其余的蚂蚁一部分向我攻来，另一部分不知是在逃跑还是在想什么办法。经过几十分钟的激战，我最终以体形的优势战胜了他们，但是我总觉得我的周围还是有很多蚁兵。果然，先前的一批“逃兵”又领来了一大批蚁军。没有办法，我只好逃回了家中。蚂蚁虽小，却很团结，让人敬佩。
湖南衡阳衡山县山县城西完小五年级:彭致远
团结五年级作文15
今天，我们班举行了“争当团结友爱的好少年”主题中队会。这一节课然我受益匪浅......
“二人同心，齐力断金。单丝不成线，独木不成林。人心齐，泰山移。等等俗语在我耳边围绕。团结就是力量！这句话不知被听过多少遍，一个班的班风主要体现在同学们是否团结友爱，互相帮助。课前做好课前准备，不大吵大闹，见到老师行队礼，不迟到......有人说:这么简单的事，很轻松就可以完成了。是呀，这么简单的事，很轻松就完成了。可是，他们越是做得不到位，越反映了他们对这件事不负责任，一屋不扫何以扫天下呢？你们知道人字是怎么组成的么？对了，是有一撇一捺搭建而成。你是那一撇，我是那一捺，只有互相依靠，才能组建成人字。如果一群人在一起，那就是众字。有个故事说的好：从前，有一个国王，他在生命垂危时，把他几个儿子叫到跟前，分给每人一只筷子，他让其中一个儿子把筷子折段，那个儿子很轻松就办到了。最后，他让这个儿子把所有的筷子一起折段，这个儿子却怎么也折不断。这是，儿子恍然大悟。只有他们兄弟团结一致，就像坚硬的钢铁一样，怎么也着不断。这个故事虽然简短，可告诉我们一个道理；：团结就是力量！
我们住在五四班这个大家庭里，一定要团结一心，互相帮助，才能创建更美好的家庭！
【团结五年级作文】相关文章：
团结五年级作文02-21
团结五年级作文11-05
团结的力量五年级作文01-09
团结的力量五年级话题作文09-16
团结互助五年级作文04-04
团结五年级作文15篇03-07
团结就是力量五年级作文08-14
我懂得了团结五年级作文02-05
团结的力量五年级作文450字02-26