我想对老师您说作文五年级（通用35篇）
在学习、工作、生活中，大家对作文都不陌生吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。那么你有了解过作文吗？下面是小编整理的我想对老师您说作文五年级，希望对大家有所帮助。
我想对老师您说作文五年级 1
是谁，在漆黑的深夜，忍着睡觉的冲动，坚持为我们批改作业？是谁，在我们面对难题，不知所措的时候，帮助我们解决？又是谁，教给我们无穷的知识，让我们学会为人处世的道理？那就是，我们可敬的班主任马老师。
老师，您总是不辞辛苦，为我们操碎了心。在我心里，您就像我的妈妈一样，给了我无微不至的关怀。让我在摔倒的地方重新站起。无论寒冬酷暑，教室里，走廊上，您的身影无处不在。您是我们的守护者，永远保护着我们。记得那是一个天寒地冻的`早晨，您感冒了，而且十分严重。为了不让我们的成绩下降，您始终没落下一天。可那些调皮捣蛋的同学们却只会惹你生气。上课时，您不停地拍打着讲台，让我们安静下来。那一刻，我感动得不知道该怎么形容。偶尔来到办公室，看到您桌子上摆满了各种药物。想起了您为我们付出的点点滴滴，即使在这寒冷无比的冬天，我心里也充满了温暖与幸福。
老师，虽然您对我们要求严格，可也不忘给我们无限的惊喜和快乐。那一场大雪，那一个雪人，让我们回味无穷。那是一个大雪纷飞的日子，同学们格外兴奋。您似乎也看懂了我们的心思。破例带着我们来到了白茫茫的操场上。打雪仗、堆雪人、欢笑声、吵闹声……那是我们最欢乐的时刻，那是我们最激动的时刻，您还不停地为我们拍照，给我们留下了精彩的瞬间。
老师，我想对您说。有了您，我们更快乐，有了您，我们更幸福。谢谢您，陪我们度过轻松而愉快的小学生活。
我想对老师您说作文五年级 2
我爱我的老师，我的老师有一颗纯洁的心灵，一双柔和的眼睛，一双温暖的大手。
老师，我想对您说您非常关心同学。在我七岁的时候，妈妈就永远地离开了我。开学的第一天，您捧着一袋钱塞进我的手里，用您那双温暖的手抚摸着我的头，轻轻地对我说：“妈妈走了，但妈妈会在天上看着你，你一定要好好学习，让妈妈安息!”我听了似懂非懂地点点头。后来，我才知道，原来是您带领全班同学为我捐款的，您一共捐了一百多元。我听了感动极了!老师，您一个月的工资也不多呀，还要养家糊口……
老师，我想对您说，您是一个称职的好老师!
有一次，您生病了，可还是坚持给我们上课。在黑板上写字时，您的手微微颤抖，以前圆润的嗓音变得沙哑了……
每天傍晚，其他老师都走了，只剩下您在办公室批改着同学们的作业。灯光照在您的脸上，您显得比以前苍老了。乌黑的头发里躲藏着几根银丝;眼睛里布满了血丝;眼角的`皱纹也比以前多多了。看着同学们的作业，您的脸犹如天气一般，一会儿“打雷闪电”，一会儿“晴转多云”，一会儿……
亲爱的老师，我想对您说，您辛苦了!我代表全班同学向您敬礼!愿天下所有的老师都身体健康，桃李满天下。(指导师：胡美红)
我想对老师您说作文五年级 3
老师，有件事我一直想跟您说，但话到嘴边又咽了下去。今天，我终于忍不住了。
那是一个阳光明媚的星期日。我们正在做练习，而您去休息了。这时，坐在我旁边的小叶悄悄跟我说：“刚好老师不在，不如我们抄一抄答案，这道题我做不出来。”我听后，心想：这个主意不错。可是仔细想了想，说：“我们的答案是一样的，老师会发现吗？”“你放心，肯定不会。”小叶信心满满，拍拍胸脯说。我心里觉得抄答案不是好行为，但是毕竟经受不住全对的诱惑，不由自主地将头凑了过去。
不一会，您回来了。批完了卷子，您高兴地说：“这次练习，只有江晗悦同学得了满分。大部分同学都做错在了最后一题理解题上，分析试卷时，江晗悦可以自习。”我高兴极了，但是随后是紧张，我怕老师发现我是抄的.，怕同学发现我的行为。我多么想说，我是抄的。可是因为怕老师的批评，我不敢说。我感到十分愧疚。
下课后，您找到我，说：“你最后一题的答案写的非常好，不是抄的吧？”“没，没抄，都是我自己写的。”您信了。我的脸开始发烫，内心也十分不安。
老师，对不起。我不仅抄了答案，还对您说谎。我诚恳地向您认错，以后我再也不会欺骗您了。请您原谅我吧。
我想对老师您说作文五年级 4
老师，您是一片阳光，是乌云挡不住的阳光；您的雨滴，滋润着我们茁壮成长。
您不是演员，却吸引着我们饥渴的目光；您不是歌唱家，却让知识的清泉叮咚作响，唱出迷人的歌曲；您不是雕塑家，却塑造着一批批人的灵魂……您的心博大深遂，它包容着环卫工人的心，容着不得半点污秽和垃圾；它包容着航船舵手的心，无时无刻不关注着风向和航道；它包容着母亲的挚爱，园丁的职责，老顽童的天真……一切一切都是为学生奉献的心。您的思想，您的话语，充溢着诗意，蕴含着哲理，又显得那么神奇呵，在我的脑海里，它们曾激起过多少美妙的涟漪！我们的成绩中凝结着您的辛勤汗水，在成长的`过程中也是您在为我们导航，严厉的责备是“恨铁不成钢”的关切，诲诲教导又是“望生成龙”的心愿，我们怎能不懂您呢？课堂上开小差的我们，操场上乱跑乱撞的我们，有些坏毛病的我们在一天天长大，我们不再只会保证，而是要用行动证明自己将是您的好学生。有人说，师恩如山，因为高山巍巍，使人崇敬。您在学生的心目中，是“真的种子，善的信使，美的旗帜”。您是严冬里的炭火，是酷暑里的浓荫洒湍流中的踏脚石，是雾海中的航标灯。您用火一般的情感温暖着每一个同学的心房，无数颗心被您牵引激荡，连您的背影也凝聚着滚烫的目光……――老师啊，您言传身教，育人有方，甘为人梯，担负神圣职责。祝你：
万事如意，天天都有好心情！
我想对老师您说作文五年级 5
太阳是无私的，伟大的；海洋是广阔的，蔚蓝的；春季是温暖的，漂亮的。老师便是这三者于一体的，我想对新定义的杨老师说，老师您辛苦了，您的支持与鼓励将伴着我成长！
杨老师，我想对您说，谢谢您对我的耐心与伴随。小学二年级暑假刚进英语班，我特别不适应，一个认识的朋友都没，不敢大声说话，更不敢举手回答问题。是您耐心伴随我，听我讲学校和家里的趣事，成为我第一个朋友，让我打高兴扉，融入这个集体！杨老师，我想对您说，是您让我找到自信，大胆发言，获得一次又一次好成绩。每次回答问题，您一直大声鼓励我，作业本上写满了您的一定与赞美。我愈来愈大声地回答问题，书写也愈来愈认真。今年暑假，您还鼓励我大胆竞选班长，在您的鼓励下，我成功竞选上班长。哪个会想到，从一个内向不喜欢讲话的小姑娘慢慢成长成您的小助手，帮你管理纪律的活泼女生呢？是你挖掘了我的潜力，给了我展示的舞台！
亲爱的杨老师，我还要感谢您教会了我团队精神，了解团队力量大，团对齐心协力，才会获得胜利！在pk赛中，在游戏中，我日渐了解一个人的力量再大，也不肯定能成功，只有每一个人的力量都提升了，大家的.团队才会更强大。我知道了去帮同学，大伙一块进步。
杨老师，您用生动有趣的语言带大家走进了安迪的世界，知道了英语。在课堂上您是大家敬爱的老师，在日常您是大家最好的朋友。感谢您对大家辛勤的付出，大家的每一份成绩都有您的汗水，谢谢您，亲爱的杨老师！
我想对老师您说作文五年级 6
每当同学们谈起那一天，我总会感到很惭愧。
那天早读课，语文老师让我们拿出听写本听写练习5的成语和名言。
我正在专心致志地听写时，同桌胡怡豪碰了我的'胳膊问：“功成名就的‘功成’怎么写？”我并不想告诉她，便没理。没想到，她故伎重演，我还是置之不理。她急了，使劲地推。我出于无奈，在修正贴的反面写好递给了她。这一幕恰好被周老师看见了。周老师不紧不慢地走了过来，拿走了我的修正贴。我和胡怡豪对视一下，看得出都是提心吊胆的。
下课了，周老师让我和胡怡豪去办公室一下。进了办公室，我们都一言不发，低着头。
“知道为什么叫你们来这儿吗？”周老师问。
“作弊。”我们红着脸轻说。
“知道老师为什么把你们调一起坐吗？”
“因为我常和吉松洋打架。”
“因为我常和郭凯伟讲话。”
周老师摇了摇头：“不，都不对。是因为你们都很优秀，尤其作文都很棒。老师把你们调到一起，是想让你们互相帮助，取长补短，共同进步。可是今天，这叫互相帮助吗？”
“不是。”我们更加羞愧。
周老师继续语重心长地说：“希望你们能真正地互帮互助，学习上你追我赶，更上一层楼……”
听了老师的一席话，我猛然醒悟了。老师是多么用心良苦啊！
我怎么可以这样辜负老师的期望呢？我要向老师道歉：对不起，老师！
我错了。而且，我以后更要严格要求自己，做一个诚实的人，一个勤奋学习的人。
我想对老师您说作文五年级 7
亲爱的董老师，我有千言万语想对您说，请允许我给您慢慢道来。
过去的一年里，在您的帮助下，我变得阳光了许多，自信了许多 。在原来的学校时，即使老师叫我起来，我的嘴就像抹了“502”强力胶一样，就是张不开。可在您的耐心教育和鼓励下，我慢慢开始开“尊口”了，而且能主动举手，回答问题的声音也响亮了许多。谢谢您，让我有了这么大的变化！
老师，您教课声情并茂，绘声绘色，引领我们在知识的王国里遨游。我从中汲取着知识的琼浆，学会了许多做人的道理。听您的.课，总觉得过得很快，是一种享受。我现在取得了比以往优秀得多的成绩，全都是您的功劳。老师，我衷心地谢谢您！
每当我们遇到难题有分歧时，您不忙着告诉我们答案，而是让我们通过查字典、找资料，等方式找根据，展开辩论，用事实说服对方。真理不辨不明，在辩解中我们懂得了知识，提高了分析问题，解决问题的能力。我觉得您这种教学方法很适合我，我从中收获了许多。
老师，您公正公平，从不因为谁学习好，就喜欢谁，也不因为谁学习差就嫌弃他，您对谁都关爱有加，像妈妈一样和蔼可亲，让我感到了家一般的温暖暖。当同学犯错时，您从不打骂我们，而是耐心教育开到我们，动之以情，晓之以理，让我们自己认识到自己的错误，从而改正不足。
董老师，我还想对您说……
我想对老师您说作文五年级 8
敬爱的陈老师，在即将毕业之际，我想对您说一声：“您辛苦了，感谢您！”您用心良苦地教导我们，关爱我们，让我们感受到春天般的温暖，茁壮成长。
学习上，我们遇到困难，您总是耐心地帮我们解开疑团；我们做错了事，您严厉地批评，使我们不再犯同样的错误；我们哪方面做得不够好，您就用一个个动听的故事来教诲我们，使我们从中明白道理；我们因失败而气馁时，您鼓励我们下次力求做到最好，令我们充满信心。老师，您和风细雨般的话语，您浩如东风般的`叮咛，您循循善诱的教诲，我们都铭记在心。
您知道吗？刚到这个班时，我们对您还带有一种畏惧感，不知道您是否很凶。而在那一次，您的目光给了我答案。
一节语文课，您向我们提出各种问题让我们回答。我想好了每个问题该怎样作答，但不敢举手回答，怕说错了被同学们笑话，而您却冷不防地叫了我起来，我正犹豫着要不要按自己想的答案说出去，抬起头，双眼触到了您投来的鼓励，慈爱的目光，我立刻充满了信心，把早已想好的答案说了出来，您说了一句对了，我很高兴。打那开始，我就认真地听您讲授的知识，思考您提出的每一个问题，并大胆举手发言，学习成绩不断提高。您那慈爱的目光，给了我前进的力量。
老师，您用炽热的爱心，点燃我们的生命之光，您用辛勤的汗水，浇培我们的理想之花。您像春蚕，吐出根根银丝，您像蜡烛，把所有的亮光留给人间。感谢您！
我想对老师您说作文五年级 9
华老师，您在我的眼中，是一位和颜悦色、知识渊博、循循善诱的老师。
开学时，我看到华老师一直在带领我们搞卫生，带我们报到，我就知道华老师又将继续带我们，我高兴极了！
记得二年级时，我所在的福源巷小学要拆迁，没办法，只好转到铜铺街小学读书。因为有些同学离家比较远了，上学途中要经过一条大马路，不安全，所以，华老师就千叮万嘱的对我们说：“过马路时要注意安全。”同学们听了，都体会到了华老师对我们深深的爱。
记得有一次，华老师上课时检查昨天古诗背得怎么样。我这时却很害怕，因为我背得还不是很熟，害怕老师点我。可不巧，老师却偏偏点了我。我哆嗦地站起来，“游子身上衣，慈母手中线……”还没背完，同学们就“哄”地笑了起来，“不许笑！我相信她能背出来。”华老师用她那洪亮的声音制止了同学的`哄笑，又鼓励了我，看着华老师那慈祥的面孔，我下了决心，终于一字不漏地背完了古诗。
华老师，您是这样关心我们，爱护我们，把您渊博的知识传授给我们，您真是值得我们爱戴和尊敬的一位好老师。
我想对老师您说作文五年级 10
现在已经读五年级了，在以往的这几个年头里，曾经有许多老师教过我，但是令我印象最深刻的还是三、四年级教我们的语文老师—雷老师。
老师，我想对您说，我们班不算是个优秀的班级，但是您总有办法，让我们班的成绩在别人班的前面，我虽然不算是一个非常优秀的学生，但是您总有办法，让我的成绩名列前茅。这是谁的功劳啊？是我们和老师一起合作的功劳。
老师，我想对您说，我们的成绩有一半都是您的功劳，因为您每天不辞劳苦，给我们批改字词，批改作文……记得有一次，我上课偷偷地讲说话，您瞪了一眼我，可我还不知道，继续和同位说。您立刻点了我的名，并叫我下课去一下走廊。我满以为您会狠狠地批评我，谁知迎来的不是暴风雨，而是您语重心长的话。您说：“泽霖，你是好学生，好学生应该有好学生的样，好学生不应该上课和别人讲话的。既会影响你的'学习，还会影响你的同桌的，下一次不要这样了。知道了吗？”我点了头，说：“知道了，老师。”自从那以后，我上课不再和别人讲说话，上课时跟我说话的人我对他也不理睬了。上课时我总是认真听课，认真的笔记。这里面也有谁的功劳，当然是老师了。
老师，我还想对您说，在老师节来临之际，我衷心地祝福您，祝您教师节快乐。希望你身体健康，工作顺利。
我想对老师您说作文五年级 11
老师，今天我想和您说说悄悄话。您每天都给我们传授知识，总不顾自己的身体来指导我们，您用自己的生命来开辟我们通向未来的路。您的一句骂，总可以让我们自我反省；您的一次表扬，总可以让我们自信满满。
您是我诉说心事和安慰我的那个朋友。
前段时间，因为严重反感妈妈肚里的“二胎”，我情绪反常，上课不专心，作业也没那么认真了。当您发现后，像朋友一样亲切地找我谈话。刚开始，我忐忑不安，以为您一定会批评我。后来发现您没有半点儿指责我的意思，反而像妈妈一样和我谈心事儿。我十分惊讶，也很欣慰，一口气把所有的委屈和担忧都说了出来……您听了，嫣然一笑，便说起了您小时候的事儿。
听完后，我在心里想：原来老师小时候也有和我类似的`思想呐！接着，我们两人不像是师生关系，而变成了“闺蜜”。我诉说着我的心事和想法，您洗耳恭听。我十分惊讶，原来您的内心这么细腻！您的心居然可以理解我怪诞的思想。您和我说说笑笑，还和我说了“孤独”“后悔”等词，彻底让我从心底里接受了“二胎”的事实。最后，您还送我了一个小礼物。您猜那是什么？那是一碗“心灵鸡汤”啊！老师，您说过：爱是去除恨的最好方法，要让心开满美好的花朵！
老师，您的每一次指导都可以让我扬起新的希望和爱的风帆！在这里，我想跟您说：“老师，我爱您，您是我的启蒙，我永远也不会忘记”！
我想对老师您说作文五年级 12
姜老师，我想对你说：“你的发型真帅啊！”我还想对你说：“你教得真好啊！”
四年级上学期某一个星期二的数学选修课上，一位穿着整洁的男老师带着笑容和“飞”起的头发优雅地走进了教室。我一下被惊到了，因为这位老师的发型太特别、太帅了——他额头上方的头发长长地往上绕了一个半圆形，柔顺地朝向后脑勺倒去。他的五官也长得很特别，浓眉大眼，鼻梁挺拔，嘴唇又粗又黑，整个儿一个彭于晏。我扭头一看，所有人的嘴都张得老大了，大得像大胖子准备吃饭时张的嘴那么大。我再次被惊到了。看来你是真的有魅力啊！
快下课时，你讲到了一个类似划拳的数学游戏。你对我们说：“这个游戏的秘诀是别人出一你出三，别人出二你出二，别人出三你出一，你和对手出的加起来都是四。但是你不能对别人说，‘哦，你出一，四减一等于三，所以我出三。’你要说，‘哦，你出一，太少了，我要出三。’”说完，你的'头甩来甩去，头发弹来弹去，像弹簧一样，都停不下来。我们一会儿笑你讲得好笑，一会儿又笑你发型好笑，不知不觉就记住了这个画面，也就记住了这个知识点。
在你的每节课上，我们都很爱笑，记住的知识点多得比作业还多。这就让一些专心听讲的同学成了学霸，比如我，呵呵呵。
姜老师，你真是一个发型和教学方式都别具一格的好老师。
我想对老师您说作文五年级 13
老师，我有许多话想对您说，但一直没机会说出来，学生就借此机会一吐为快吧！
四年级时，我分到了您的班里。听说您特别严格，只要学生稍有违反纪律，就会受到您的教育，并且要斩草除根。我心想：这下糟了，居然分到了汪老师班。以后得小心翼翼地“过日子”了，千万别触犯汪老师的规则，否则够我受的了。
开学第一天，您微笑着走进教室，给同学们耐心地讲着一些规则。可我还是紧张地坐在那里，心里很不安宁，生怕出错。您看出了我的`心思。下课了，您把我叫出教室，问我：“你怎么一副闷闷不乐的样子？”我把自己的心里话说了出来，您听了并没有生气，心平气和地说：“如果你连这一小小的事实都面对不了，怎么成为有用的人才呢？”我听了，改变了对您的看法，觉得您也是一位和蔼可亲的老师，心情一下子放松了许多。还铭记了“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”。
在以后的日子里，您把知识毫无保留地传授给我们。每次上课时，您总是耐心讲课，当我胆小不敢举手时，您总是说：“大胆举手，说错没关系”。当我答错问题时，您总是说：“再仔细考虑一下吧。”当我考试不理想时，您总是说：“不该错的错了，下次再来。”
总之，千言万语汇成一句话：“老师，谢谢您的关爱，您辛苦了！”
我想对老师您说作文五年级 14
每当我在书声朗朗的课堂上，我总是陶醉在您美妙的声音里。您的声音就像叮咚的山泉，潺潺的小溪，奔腾的长江，我的心也和您一样在奔腾，在激荡。您就像一只为我们采撷知识的勤劳蜜蜂，让我们遨游在知识的海洋；您就像太阳之神阿波罗，托起我们明天的太阳，让我们幼小的心田时时充满温暖的阳光。
啊，老师，我们不会忘记，是您用您的爱给我们播种春天，播种理想，播种力量，啊，老师，我们不会忘记，是您用您的心点燃我们智慧的火花，用您的双手打开我们的心灵之窗。每当我在欢乐的校园里，我总要深情地把校园眺望，看那旗台旁的小树在一天天长大。您就像一位辛勤耕耘的`园丁，培育我们茁壮成长；您就像一支蜡烛，照亮我们，耗尽自己，您的高尚品质让我感动，您的奉献精神令我敬仰。
我又站在操场上，我们的教学大楼多么像一艘大海的航船，老师，您多么像我们的船长，指挥我们劈波斩浪。
啊，老师，我们不会忘记，是您用您手中的舵把握我们，使我们鼓起勇气，从此我们不再迷茫，驶向胜利的远方；啊，老师，我要为您唱响我心中的赞歌，我要好好学习，长大把祖国建设得更加繁荣富强！
我想对老师您说作文五年级 15
学校的走廊上贴着这样的.牌子：“轻声慢步靠右走”。这是提醒我们不要奔跑，不要喧哗。可是，我们常常没有按照要求做。
星期五早上，我和同学在天井里互相追逐，腿上的皮不小心摔破了。燕老师细心地帮我处理了伤口，还告诫我不要奔跑。我点点头。中午，改作业的时候，王老师看见了，问我疼不疼，还要我吸取教训，千万别奔跑了。可是，下午，写字课刚结束，我又开始奔跑了。说来奇怪，我又摔跤了，而且这次摔得更厉害了！手和腿都摔破了，钻心地疼。我知道自己错了，不好意思跟老师说，但还是被王老师察觉了。老师生气了，她为我处理了伤口，但是也扣了我两个大苹果。我看着磕破的袜子，看着满是血痕的膝盖和手臂，看着鲜红的大苹果被摘掉，伤心地哭了。
晚上，爸爸妈妈知道了这件事，严厉地批评了我。妈妈说我是一个不懂事的孩子，老师要管理全班４７个同学，多辛苦呀！我不但没有帮老师，还给老师添麻烦真是不应该。我低下了头，我想：老师像妈妈一样爱我们，我们也应该像爱妈妈一样爱老师。
我想对老师您说作文五年级 16
用语言播种，用彩笔耕耘，像蒲公英把知识撒向我们，这就是我的老师们！当我跨入小学四年级的时候，迎来了第25个教师节。对于我们的老师，也是耕耘者，黑板是土地，粉笔是银犁，耕耘着荒芜的心田，播下知识的种子，一节课下来我们就会硕果累累。
徐老师，是您教了我整整三年的语文，每次讲课时，您那娓娓动听的语言加上丰富的'情感，教会了我们深刻的道理，让我们领会到了人生的真谛，这一条条都铭刻在我心中。您像雨，滋润着我的心田，让我喜欢上了语文。胡老师，虽然我和您只相处了一年，可是我对您佩服得五体投地，当您每次在课堂上为我们讲课时，都是那么得妙趣横生。每当我遇到难题退缩时，是您耐心地为我解答每一道难题，使我豁然开朗、迎刃而解。让我对数学产生了兴趣。
张老师，在我刚刚接触英语的时候，感到特别的乏味和厌倦，您就像妈妈教婴儿学说话一样，一句一句地教我怎样发音，经过您的谆谆教导，我现在开始喜欢英语了，每天都很乐意开口读英语。谢谢你们，我亲爱的老师们，在今天这个特殊的日子里，我要送你们一句话：“教师节快乐！”
我想对老师您说作文五年级 17
老是我想对你说：你的举手投足，时常展现在我的眼前；你的关心，爱护，一直萦绕在我的脑海里。你的循循善诱，谅谅教导，至今铭记在我的心中。你和我们一起时的一切，都如同昨日历历在且。老师，我想对你说：你是我干启智慧的敲门砖；你是我打开幸福之门的金钥匙；你是我生活航程中的引路人；如果没有你或许就没有我生活的.前影；如果没有你，或许就没有今天的我。老师，我想对你说：感谢你风雨之中为我们遮挡，感谢你冰天雪地之时给予我温暖；感谢你对我的培育之恩；感谢你对我的教育； 老师，我想对你说，你是天使，你洒下了一片青春和阳光，你说向日葵是朝鲜族小姑娘，头上顶着金黄金黄的洗脸盆儿，笑微微的等待着田野里归来的农民伯伯洗一洗晒黑的脸庞。
老师，我想对你说，你是园丁你播下的是种子和希望。
老师，我想对你说，你是圣洁的安琪儿，你已经洒下了憧憬和想象。
老师，我想对你说，你在孩子中间，你是想象的风，你是幻想得旗，率领着天真率领着勇敢，荡起如云的秋千，登上开满鲜花的山岗。
我想对老师您说作文五年级 18
朱老师，您是那么的和蔼可亲，就像花园里的一位辛勤的园丁，我们是花园里的一朵朵小花，经过您的精心栽培，使我们渐渐长大，四年以来，您一定操碎了心吧！当我们要考试时，您总是早出晚归的，教我们做习题、写作文……在同学们发生矛盾您总是马上解决；在同学们生病时您总是像妈妈一样关心他们、给他们补课……
您每一次帮我们修改作文，您是那么的仔细，在我们的作文本上印上了密密麻麻的.红笔字，而且每一次写完作文您总是要给我们进行作文讲评，一看就知道老师您是那么的希望我们的作文能够写得好。
三年级的时候，我们班上因为有一个同学感冒了，因此我们班上的同学也传染了您知道后非常的焦急和担心，立刻让我们回家治病，可是这一下20多位同学没来上课，而且我们一请假就是一个多星期。在那段时间里宁非常担心，生怕同学们了落下了功课，所以等同学们到齐了您就开始给我们补课，做练习……这让我感动极了！
朱老师，我想对您说：您是我开启智慧的敲门砖；您是我打开打开幸福之门的金钥匙；您是我生活航程中的引路人；您是我走向人身乐章的指挥人。
我想对老师您说作文五年级 19
徐老师是我们班的数学老师，您教学经验丰富，对待学生总是呵护有加。
上学期老师发现我们的基础知识薄弱，于是在班上开展了课后去她的办公室补习的活动。经过补习，很多同学的成绩提高很快，其中进步最大的要数易灿了，在老师的'帮助下，期中考试的时候，易灿取得了93分的好成绩。为了我们这群茁壮成长的花朵，老师付出了多少辛勤的汗水，我们感激您。
记得有一天上数学课的时候，上课铃响了，我们安安静静地坐在教室里等徐老师。时间一分一秒地过去，教室里变得躁动起来，这时候杨老师捧着讲义走了进来，全班同学的脸上都写满了疑惑，分明在问，“徐老师怎么了”，杨老师的一番话解开了我们心中的谜团，原来是徐老师的孩子生病了。我心里祈祷徐老师能快点回来。过了两天，徐老师重新回到了课堂，她的脸上分明有一丝疲惫，可您上课依然那样活泼生动，一道道枯燥乏味的题目在老师的讲解下，变得那样简单易懂。
您总是喜欢用鼓励的语气和同学们交流，谁进步了，您会提出表扬。谁的作业中出现了差错，您会及时帮助他们。您永远都是那么温柔，一副好脾气的样子。我们都喜欢您，您是我们的好老师。
教师节快到了，在这里我提前祝您节日快乐！
我想对老师您说作文五年级 20
尊敬的班主任王老师，您好！我是一个比较内向的人，也不怎么会表达，但今天我想利用写作文的机会对您说：＂王老师您辛苦了，我很爱您＂。
您作为老师为了我们四年级三班付出了很多很多，舍小家顾大家，无私的奉献着您的爱心，呵护着我们的学习和成长。从一年级到四年级，我们在您的陪伴和教导下，学会了很多做人做事的道理，也感谢学校把您分到了我们班，让我们从陌生人到胜似相亲相爱的一家人，真的感谢一路有您的陪伴。
都说我们是祖国的花朵，但花朵也需要辛勤的园丁来＂修枝剪叶＂才能在未来绚丽多彩得绽放。老师您就是那辛勤的园丁，为了我们默默的奉献着你的青春和关爱。都说老师是蜡烛，燃烧自己照亮别人，我真的.很认可这种比喻，因为王老师您就是为我们所有同学一直照亮前程，燃烧着自己的＂蜡烛＂。
王老师您辛苦了！我们会在接下来的两年时间里认真学习，积极配合学校和您圆满完成小学阶段的学习，用优异的成绩给您的付出交上一份满意的答卷。
最后祝我最爱的王老师，希望您在以后的日子里，身体健康，合家幸福，每天开开心心，漂漂亮亮的！
我想对老师您说作文五年级 21
在我二三年级时，妈妈给我报名学剑桥英语，当时我是个英语盲，什么也不懂，发音不准，吐字不清，妈妈要我问老师，我胆小，怕问，于是，我记下了老师的电话，真好笑，我打到她家里，她刚接，我就把电话挂了，老师知道我是谁，从此，老师也开始关心起我来了。
四年级时，妈妈给我报名西雅外语，学习新概念英语（1），在班上，我的成绩是名列前茅，考试不是一等奖就是二等奖。哎！一提起我的妈妈，她总是给我换英语学校。后来5年级给我转到了英达，我遇到了一个好的`英语老师，名叫齐桐杰，jeffery，他帮我纠正发音，教我读小学英语三级英语，技能大赛帮我选材，在网上我们两个上QQ学习，上个学期在网上他教了我好多英语知识，我们那个班的同学蛮喜欢这个老师的。
后来，他离开了英达，去了英冠。听之，我也去了英冠报名学新（2），在我们那个班，全部都是大哥哥大姐姐，前面的日记里，我写了一篇日记，《给台湾学生的一封信》，我那篇文章（英文）获了奖呢！你应该为我高兴吧！
崔老师，现在我参加了“希望之星”英语大赛，你要为我加油哦！
我想对老师您说作文五年级 22
我相信每位同学都会有过想对老师说一些心里的悄悄话，我也有很多悄悄话想对我的老师说。
首先，我想对我的班主任吴老师说一声“对不起”，因为有时在课堂上，您正在讲台上面讲课给同学们灌输知识的时候，有一些同学却在下面讲小话，当他们又和我说小话的'时候，我也没能管住自己和他们一起说了起来，结果是不仅打断了老师的讲话，还影响了课堂秩序，现在想想，我自己都感觉到脸红，这真是一种非常令人生气的行为。所以，这次，我想对吴老师说：“吴老师对不起，在以后的课堂上我一定会严格要求自己的”。
其次，我想给吴老师提个小小的建议，就是，您能不能多笑一笑。我特别喜欢看到您甜甜的笑容，如果早上您一脸严肃的走进教室，我就会很害怕，上课时也会很紧张，心会一直悬在半空中，生怕出现一点儿差错。如果早上我见到了您笑容满面的走进教室，这一天我都会心情非常愉快，因为笑容是会传染的，我相信很多的同学都有和我一样的感受，所以，吴老师，请您多笑一笑，您的笑容对我们真的很重要。
我想对老师您说作文五年级 23
本学期我们学校组建了社团，我参加了“阅读与写作”，指导我们的是杨老师。
中午预备铃响后，我们就来到了我们的活动地点——301教室，不一会儿，杨老师也来了。
与往常一样，因为我们还不太懂得怎样进行阅读、进行摘记，怎样才能写出一篇好的短文，所以这堂课杨老师依旧给我们讲解怎样阅读与写作。
杨老师讲了许多，我就挑一些重点的。
杨老师说写作文首先要真实，必须是你经历过或者看到过、听到过，那样就有东西可写。他举了一个老师为了让他的同学们能有东西可写，自己创设了一个迟到五分钟的`情景，然后让他们把刚才老师迟到五分钟之间发生的事给写下来，题目就是《老师迟到五分钟》，结果有好多同学都写得很不错。
杨老师还说写作文要流畅，要有重点，不能记流水帐，你可以把平时看到的一些好句用到自己的文章当中，但不能整段运用，那变成抄了。
后来，杨老师布置我们把他刚才讲的话整理成一篇短文，我就这样把它写下来了。不过
杨老师布置的时候，同学们禁不住发出了“啊”、“不会吧”的声音，说明我们还是怕写作文。
我想对老师您说作文五年级 24
您，是一位老师，一位经验丰富，关心学生。关心班集体的老师，您的一番话，给我很多的启示······
老师，当您说，医生建议你去静养时，那就意味着杨老师你不能在教我们了，可你却为了我们，放弃了治疗的机会，我的心很有感触，感动得差点哭了，就连现在你给我们上课，也要吃药，老师，你是多么伟大，无私的奉献，把毕生心血全部交给我们，老师，你知道吗？你就像蜡烛一样，燃烧着自己。
老师，你给我们说了你上一届学生的`事，我知道，你用他们的事迹在鼓励着我们前行，不能半途而废，一定要仔细学习，我们有这样的学习机会不容易，与山区的孩子相比下，我们算是幸运的了，因为他们连读书的机会都没有，我们不该把握住这个机会吗？不该好好的读书吗？是的，我会把握住这个机会的，好好读书，不辜负老师的期望。
学习，这俩个字眼，多么的让人深思，就算为了杨老师你，我也要加倍努力，奋力前行，取得好成绩，让老师你不会因为我们的成绩而感到失望，相信我吧······
我想对老师您说作文五年级 25
有人说，老师是山中最清凉的山泉，用甘露浇灌着我们这些小树苗;有人说，老师是辛勤的园丁，用知识浇灌着我们。我还有一年就要毕业了，从幼儿园到小学已经有不少的老师教过我，可是，让我永远不会忘记您——我的班主任A老师。
当我刚从--学校转到--小学时，是您帮助我适应了新的环境，记得在-小学第一次英语考试时，我因为英语不好只拿了86分，而班里大多数同学都在90分以上，当时我有些气馁了，是您的`鼓励让我有了信心，使我在那个学期的期末考试中得了100分，从而让我喜欢上了英语。
老师，您不但教会了我们知识，而且还告诉了我们什么事该做什么事不该做。记得在四年级的时候，我和班里两个同学中午没有在学校食堂吃饭，一起来到了我家，而且下午上课时还迟到了，起初，我认为是回自己家，没有关系，事后您严厉的批评了我，我才意识到事情的严重性，作为一名学生一定要遵守学校的各项规章制度。
老师，您就像埋在地下的树根使树枝产生果实却并不要求什么报酬。
我想对老师您说作文五年级 26
这一次作文，妈呀，为啥呀，我不想写了，我想回家，写啥作文呀?老师你饶了我吧。
“写得好的同学"
谁呀?哎呀我的妈呀，太期待了，我会不会写好呀?宝宝好想写好啊，你可以让我们回家上网查查吗?
“老师会给你”
给啥呀?跟我们说说呗，老师你怎么这么大方呢?还有小礼物，有糖吗?有花吗?有衣服吗?
“红包奖励哦。”
妈妈呀，有红包，多少钱?红包还是现金，十块钱?二十块?还是几十块呀?要是给我五块八块的，不如不要了呢!也太少了，那这个老师就太抠门了。
“这一次。″
这一次，不是要给红包吗?啥呀?我得多写点，字多了钱一定也老多了。不行，这么好的机会买都买不到，这次居然自己送上门来了，太好了，这样的机会不要白不要哇。
“老师不是″
不是，不是啥呀，不是真的?还是不是假的?我想进入老师的大脑去瞧一瞧，老师这一天在这想什么鬼东东呢?
“骗你的哦”
没骗我们!突然想起老师上次骗我们骗的`好苦!这一次不会也是骗我们的吧!
“是真的哦”
是真的，我更不信了。
老师你别想骗我们，我们是小宝宝，不吃你这一套。
我想对老师您说作文五年级 27
每一个人在生活里，一定都曾被亲朋好友刺激过，每一次的困难令人沮丧，而奋起的力量几乎都是父母、师长和朋友的激励，我们可以把它叫做“当头棒喝”，因此才会有所成就，所以要感谢身旁每个为了你所做的一切。
我记得我小时候很不擅长英语，看到就放弃，因为培训班的英语老师，每上一次课，就激励我们，用最简单的方式，帮我们背文法和单字，曾经位此把全部课文用英语拼音一个一个背出来，由于这位老师的当头棒喝，让我在那一班的成绩是前三名，我很感谢她，给我的激励和鼓励，所以每一次英语考试都拿奖杯和奖状，老师们和父母都很开心，之前最讨厌英语的我，竟考到这么高，父母、老师和同班的`朋友都替我高兴，我自己也吓一大跳，因为老师的激励，我才有这么好的成绩。
因为一个激励的行为和举动，可以让一个人改变很多，所以激励算是一种让人可以让人增加他的心志和坚忍他的性情，所以每一个成功的人都会有几次当头棒喝的经历。你所拥有的激励都是自身的努力和老师的激励所组成，所以呢！
我们要珍惜身边每个激励你的人，这样才可以闯出属于自己的一片天堂，让自己发光发热。
我想对老师您说作文五年级 28
在我的脑海里，时常浮现老师的一句话。每到周末，我都会到辅导班学习，丰富自己的知识。时间过得真快，寒假即将来临，期末总评也正在进行，结果很让人伤心，成绩一直很好的我，这次居然没有评到优秀学员。
自从知道这个消息后，我总是闷闷不乐，发言也不像以往那么自信、响亮了。一天英语课上，老师讲得那么生动，引得同学们踊跃发言，而我却依然闷闷不乐、无精打采。善于观察的老师发现了和以往不同的我。下课了，老师走到了独自坐在草地上的`我。“怎么啦？”“我，我没什么！老师。”“那为什么一副忧心重重的样子？”“我，我，我……”说到这儿的时候，泪水不由自主地掉了下来。在老师耐心的引导下，我抽噎着把事情说给老师听。
老师递给我一张餐巾纸，让我擦掉眼泪，又拍着我的肩说：“一次失败，并不代表永远失败。只要你努力了，就一定能行的，老师永远相信你。”这句话一下子渗入了我的心田里，使我不禁激动起来。是呀！我不该这样消沉，该加倍努力才是。想到这儿，我仿佛又有了希望，心情也比顿时舒坦了许多。直到现在，这句话还一直刻在我的脑海中，每当我遇到挫折、消沉的时候，它便会提醒我不能放弃。
老师的这句话，将永远记在我的心中！
我想对老师您说作文五年级 29
亲爱的老师们，记得六年前，我刚进小学时，几乎什么知识也不知道。只会写几个字，做几道简单的算术题。今天，我已经能写上千个字了，也掌握了许多知识。是谁让我发生如此大的变化?是老师，您!所以，我最想对老师说，谢谢您!
记得六年级时，语文老师病了，那还是在期末的时候。您为了不耽误我们的功课，您带病来为我们上课，使我们班的'期末考试成绩成为全年级第一。您带病来上课时，我们有时却让您生气，可您还是照常来上课。
英语老师，您从三年级开始，就一直在教我们。您很严厉，所以很多同学都讨厌您，我刚开始也一样。但是，我和同学们很快明白了您的用意。您对我们的要求，相当于中学老师对我们的要求，这对我们上中学很有帮助。
我有好多个数学老师。可每位数学老师对我都影响很大，他们都在支持我学习奥数。他们帮助着我，使我获得了“华杯赛三等奖”、“希望杯一等奖”等。没有他们，我不可能有今天的荣誉。
“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”我还有许多老师，你们影响了我的一生，谢谢你们!
我想对老师您说作文五年级 30
小时候，我第一次参加幼儿园的表演。我万分紧张。
那天，幼儿园的小朋友都在准备表演。有的在排练，有的在换衣服，还有在化妆……
我看着别人都在慌慌张张的准备，好让自己给评委和家长留下好印象。我在一旁呆呆的看着，自己也慌了。老师看我这么慌张，就过来告诉我：“小朋友，你不用慌张，只要你都会，而且记住了自己的位置，知道表演时要干什么就好了。不用那么慌张的！只要你努力了，尽自己最好的能力来表演好这个节目。”我说：“嗯，老师，我一定会努力表演好节目的.。”老师说：“好了，快去准备吧，祝你好运！加油！”
老师对我说的话，我一直记在心里，时时刻刻提醒白己说：“努力就好。”
当我上台时，我看到了那个鼓励我，让我不要慌张的那位老师，她就在第一排坐着。这时，我又想起她对我说那些话，我竟然不紧张了。我表演完下台时，那位老师对我说：“小朋友，你表现的真好。”
从此以后，老师对我说的这些话我牢记于心。我不管遇到再紧张的事，只要想到这些话，我就会把心宽下来，面对一切困难。
我想对老师您说作文五年级 31
老师，本是花朵们的园丁，本是人类灵魂的工程师，本是一份神圣的职业。但许多老师，并没有真正的做好自己该做的事情。有些老师，傻傻和愚昧，认为上课不遵守纪律，就是不尊重，可是老师们，当你们心情不好的时候，学生犯了一个小错误，您有悉心教育吗？难道不是把学生当出气筒吗？我听过许多老师乱殴打学生，老师用圆规扎学生手心的.事情，我不知道是真是假。
但我知道的是，这种事情，不是没有发生过。为什么初中生回如此猖狂呢，不只是他们到了叛逆期，最重要的是，老师们的不尽职。
这样没有自由的囚牢，谁会愿意呆下去呢不是吗？所以，现在，自由的狂颠才会是学生们的生命制约。老师们，我希望你们能够回想回想，不是只有你们行哭了，不是只有你们生气了，当你们的节日来临的时候，学生们也会祝你们教师节快乐，当你们的生日来到的时候，学生们也会偷偷给你们准备惊喜，当你们讲课咳嗽的时候，学生们心里也不好过。
所以，老师们，不是只有你们辛苦了，流汗了。在你们挎着步子的时候，学生们也努力地紧随其后。
我想对老师您说作文五年级 32
“章峰你去帮我……”章老师。
可是章峰，他不干，就让我去，帮章老师拿药，章老师说：“桌子上有药，一个阿莫西林，还有一个止牙痛的，你去帮我那下。”而我却听成了牛奶的名字，我答应了。
来到办公室面前，心里还有点小自豪，哈哈!这下我不肯能在不知道是那把钥匙了，我开了门，看见了桌子上的药，又两个，我也弄不清，以为只要一个药就行了，阿莫西林我就没拿来了，还在办公室里找了半天，都没看见牛奶，我回到服务所，一来就说：“老师!你的牛奶被人偷了!”章老师说：“你带阿莫西林啊!”我被雷到了，啥，是阿莫西林，不是牛奶的.名字，我的天呀!完了这下丑大发，我害羞说：“我还以为是牛奶，你刚好要吃药，所以我就以为是牛奶去了!”服务所哄堂大笑，我的小脸通红的!
我不好意思的说：“等下我写好，我去拿!”章老师说：“不用了，家里还有一包!”这时我的心在平静了下来，但我并不知道，到底章老师家里有没有，是故意骗我的??
这次真是好心帮了倒忙了，呜呜!下次一定要听好走了。
耳朵是不是出了问题呀!
我想对老师您说作文五年级 33
我想对数学老师说的话数学老师，你是从我四年级就教我们了，我们大约相处了一个月，在这几个短短的时间里，我们都互相认识了，但是，您也有不对的地方。
有一次，我们的大演草错的很多，您说我们写的字还不如一年级的同学。您还说我们简直无可救药了，可是，老师您也不想，难道我们连1+1=2也不知道吗？我想对您说：您能不能温和一点啊！听说，实验（2）班的老师可温和了，老师您只要有那个老师的'一半温和就好了，我敢保证，我们全班都会喜欢您的。
还有一次，我们期中考试发下来了，您说有15名不及格，还把15名不及格的同学都揍了一顿，您还说：我希望我教的学生都像王玉和陈昊宁这样的优秀学生，一出校就是有名的。要知道，老师您也不想一想，王玉和陈昊宁是一出校就是有名的吗？如果您抓住一个在校里的老师问问，也知道对王玉和陈昊宁都不认识，这也叫有名呀？老师我希望您能温和一点。
总而言之，我想对您说的一句话就是：数学老师，我希望您能温和一些。
我想对老师您说作文五年级 34
时间过得真快啊！转眼我就是一名四年级下学期的小学生了。在我的成长过程中，不仅包含着爸妈的关怀和深深的爱，其中更怀有老师的汗水和无限期盼。
老师，您虽然老了，已经有四十多岁了吧，可在我的心目中，你却是一位既年轻又漂亮的小姑娘，您对我们虽然严格，但我却觉得很轻松，也许是因为我有一位这样好的‘’军师‘’在一旁指导我们吧！上课时，你用一双明亮的'眼睛注视着我们。回答问题正确的同学，你会表扬他，回答错误的同学，你不仅是批评他，而且还用另一种爱来鼓励他，关心他！作业您也是布置的时多时少，但我们依然很快乐，很开心。老师您培养着祖国的栋梁。您追作业时，总是东奔又西跑。为了我们，不知您流了多少汗水，而我们却经常惹您生气。如果我是一位诗人，我一定会为您写下一首首美美的诗。我真希望时间过得慢点呀，让我永远伴随着老师。我常常会说：老师是我们第二个妈妈，那是因为您是一位勤劳的园丁，为我们浇下一滴滴‘’知识水源‘’。
哪一朵花上没有您的心血，哪一朵花上没有您的笑影。
我想对老师您说作文五年级 35
我的老师身材高挑，留着一头乌黑的长发。一双浓黑的眉毛下，有一双炯炯有神的大双眼。平日，她的嘴角上一直携带甜蜜的微笑。
老师，我想对您说：“您对大家的关爱就像慈母一般。”平时，大家班上的同学生病了您一直掏出钱让他们看病、拿药；天气转凉了，您一直提醒同学们增加衣服，放假时，您一直必不可少告诉同学们，在回家的'路上应该注意安全；老师，我想对您说：大家如果是树，您将会是最好的园丁栽培着大家。
老师您了不了解，记得有一次，在一次默写中我看到1后面的两个0在向我“微笑”，我开心极了。可是我忽然发现我把一个字写错了，我纠结着需不需要给您批改这个时候我左右两边都出现了一个小人，右侧的小人告诉我：“张俊晶，你要做一个诚实的好小孩啊！快一点告诉老师，让老师修改过来，你在订正吧！”而左侧的小人却说：“张俊晶，你别听她胡说。一百分来的困难。你还是不要告诉老师，自己修改过来吧。不然一百分可就没了！”我两边的小人争吵了起来，我经过了左右两边的思想争斗后还是决定听右侧的小人说的给您批改，可是由于我的胆怯，还是不敢对您说。我也由于如此没去加分。今天我在这里写给您。
千言万语汇成一句话，那就是我的心声：“谢谢您，我亲爱的老师”。
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