五年级状物作文

时间：2022-10-09 09:39:19 五年级我要投稿

关于五年级状物作文集锦6篇

　　无论在学习、工作或是生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。那要怎么写好作文呢？以下是小编整理的五年级状物作文6篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

关于五年级状物作文集锦6篇

五年级状物作文篇1

　　暑假里，我和爸爸到奶奶家玩，我在门前的小溪里抓了一只小螃蟹。

　　小螃蟹的全身是黑褐色的，壳上凸起和凹下去的地方像一只石狮子的头似的，眼睛乌黑透亮，像两颗亮晶晶的宝石，嘴巴里还不时地吐着一串串白色的水泡，像一串串珍珠项链。

　　我非常喜欢这只螃蟹，就把它带回了家，养在一个小玻璃缸里。有一天，我看它在缸里有点寂寞，就想把它放出来透透气。没想到，它一出来，就像冲破笼子的小鸟，急忙钻到了沙发底下，“好你个‘叛徒’，我好心把你放出来，你竟敢逃跑！关你十天‘禁闭’，看你下次还敢不！”说完，我就把它从沙发底下掏出来，抓起它，把它关进了“家里”。

　　偶尔我也会跟它“斗一斗”。我从厨房里拿了一根筷子，我刚走近它，它就挥舞起它的“独门武器” ——两个坚硬无比的大钳子，筷子一碰到它，它就用一个大钳子死死地钳住了筷子，还用眼睛盯住了我。无论我怎么用劲甩掉它，它也不肯放“手”，我费了九牛二虎之力，才把它甩进了盆里，把它摔了个四脚朝天，看着它在盆里焦急地手舞足蹈的样子，逗地我哈哈大笑。

　　这就是我家的小螃蟹，它这样有趣，我怎能不喜欢它呢？

五年级状物作文篇2

　　天天看有性格的云，了解到云像人一样有着自身的性格。

　　清早，性格不太开朗的云姐姐躲在她爸爸太阳公公的身后慢慢升起，我阳台上大声的冲着云姐姐说：“云姐姐，别躲了，快来陪我玩会儿吧！”云姐姐是个贪玩的小姑娘，只要我一提到“玩”字，就马上离开太阳公公，直接去玩了。云姐姐摇身变成孙悟空的“筋斗云”，让我站在上面，随后带我走进了神秘的云彩王国。

　　瞧，一群云朵聚集起来，组成了一个荡秋千，欢迎我来荡秋千。据了解，这些聚集起的云是一个团结友爱、互帮互助的集体，它们都是好朋友，相互的尊重对方、信任对方。

　　荡啊荡，“唉哟”一个云朵做的沙包砸到我，差点从高空中摔下去，幸好云姐姐在下面接住我，否则我就要一命呼呼了。听云姐姐讲，扔沙包的云朵和附近一些云朵是不热爱和平、不团结的云。它们常常为了芝麻那么丁点儿小的事，就吵得不可开交，甚至有时候还会打起来呢！唉，这是不友好的云……。

　　有性格才能有多姿多彩的世界。

五年级状物作文篇3

　　每次收拾书架时，我都会见到一幅画，那幅画画得很普通：画上只有一只花蘑菇。那是我刚开始学画画时画的第一幅画。

　　上幼儿园的时候，妈妈给我报了一个画画的兴趣班，我的画画生涯就是从那时候开始了。

　　画画班开学的第一节课，老师教我们画蘑菇。那时的我，对画蘑菇充满着好奇，我坐在凳子上，眼珠子一动不动地看着老师作画。当老师画完了，我赶紧拿起笔，学着老师的样子，随便画了几笔，想要“露一手”。我原来以为自己画得比谁都漂亮，可画完了一看，却画了个“四不像”。我越看越觉得好笑，禁不住哈哈大笑起来。这时老师走过来看了看我画的画，然后说：“你虽然还不会画，但不要灰心，每一件事情都不会是一次就能做好的，你只要多练几次，就一定会成功的。”说完就递过来一张白纸，让我重新画一遍。

　　这次，我很认真地画、细细地描。画完了，居然像模像样。我转过头去，看看其他小朋友画的画，他们有的画得比我第一次画的还要难看。“成功了！”我高兴得大叫起来。

　　从那一次起，我渐渐爱上了画画。虽然现在已经没有参加兴趣班，但只要我一有时间，就会拿起笔，在纸上作画。

　　怎么样，想看看我的作品吗？

五年级状物作文篇4

　　去年放寒假期间，因为爸爸妈妈要上班，我只能一个人在家，爸爸为我买了一小白兔。

　　小白兔很可爱，于是我给它取了个名字叫“可可”。可可有一对红宝石般的大眼睛，一身雪白亮丽的皮毛，好像擦过油似的。一对长长的耳朵像条弧线映入你的眼帘。最有意思的还要数那短短的、像肉球似的.尾巴，整天摇过没完。

　　可可不仅长得可爱，而且吃起东西来显得更加可爱。它特别爱吃青菜，每次我把水嫩嫩的青菜放在它的窝旁，它便马上跑过来，先闻一闻，然后就津津有味的吃起来。它用前脚踩住青菜，再张开小小的三瓣嘴弄下一点点菜叶，腮帮子一鼓一缩的，慢慢地咀嚼起来。吃饱了便休息一会儿，用它长长的耳朵低下来示意一会儿，好像在说：“这顿饭还不错，挺好。”休息好了它便跑去玩，四下乱跑。有时我一回到家，看见可可不在，心里正着急，突然它一下不知从哪个角落一蹦一跳地跑了出来。

　　这就是我家可爱的小白兔。

五年级状物作文篇5

　　同学们，当你看到老师写字的时候，你是否会想起那极其寻常而且毫不起眼的小东东——粉笔?

　　要是我说粉笔有着高尚的品格，你也许会感到一丝惊讶：“粉笔有什么了不起?不就是用来写字的吗?”

　　对此，我的回答是：是的，粉笔看起来是微不足道，但是请你仔细地想一想，每当老师要写字的时候，它总是挺身而出，义无反顾地“粉身碎骨”，用自己的瘦小的“血肉之躯”在黑板上留下一行行清晰的字迹，带给我们的是丰富的知识。日日如此，年复一年，它是那样的毫无怨言，那样的朴实无华，那样的不求回报。它所做的一切，都是为了给别人送上有价值的东西。看到这里，难道我们不可以说粉笔拥有高尚的品格吗?

　　看到粉笔，我自然而然地想到了也具有同样高尚品格的老师。每天清晨，天刚蒙蒙亮，她就已经来到了学校;白天，她给同学们认真地上课，耐心地讲解知识;晚上，又在灯光下给同学们批改作业、备课，直到深夜才睡。一年365天，天天如此。她从不求回报，从不吐过一句怨言，也从不炫耀自己的功绩。

　　在我的心目中，每一支粉笔，就像是一位老师;每一位老师，就像是一支粉笔。

　　粉笔，不仅象征了老师，还象征了那些要求于人的甚少，给予人的甚多的人。