五年级儿童节作文合集6篇
在日常的学习、工作、生活中，大家都接触过作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。相信许多人会觉得作文很难写吧，以下是小编为大家收集的五年级儿童节作文6篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
五年级儿童节作文 篇1
今天是一年一度的六一儿童节，我们实验小学在上午举办“庆六一。我和我的祖国”的联欢会。
联欢会在学校的广场举行，会场布置的十分隆重，鲜艳的国旗下，挂满五颜六色的彩旗和气球，呈现出热烈的节日的气氛。同学们穿着校服，佩带着红领巾，排着整齐的队伍等待着联欢会的开始。在第一节课开始的时候，主持人请吴校长讲话，校长一讲完话，同学们就报以热烈的掌声。主持人又诵读一首《春晓》，然后号召大家一起唱《春晓》的歌，再唱一首大家都熟悉的《同一首歌》，那饱含神情而又响亮的歌声响彻整个校园。
联欢会上，一个个歌手表演才艺，赞美祖国，表达同学们热爱祖国的心声。大家盼望已久的舞蹈上场，呵！高年级的女同学们穿着黄色的衣裙，跳着《天竺少女》舞，舞姿优美动人，就像一群活泼的蝴蝶在翩翩起舞，美不胜收，令人感叹！时间一点一点过去，到高潮的时候，一个音乐老师拉着这几个同学的手，对着他们的耳朵在说什么，然后那些同学就上场，主持人大声宣布：“接着请大家欣赏街舞！”三个男生和二个女生跳起来，刚开始跳还不十分吸引人，谁知精彩的还在后头，三个男生手着地，“嗖”地就来个头顶地，脚翘天，还能手爬地走路，太绝妙！同学们的掌声久久不绝，赞叹不已。有的同学还拿起照相机“咔嚓咔嚓”留下这个精彩的镜头。
五年级儿童节作文 篇2
6月1日是一个受每个小朋友喜爱的节日——儿童节。
昨天，就是儿童节，我妈妈带着我和表弟一起到大学城的科技中心，那里非常非常的在，有很多很多的`人，非常地繁华。令我最难忘的是儿童乐园里的人体运动场，里面有五层，每一层都有很多种人体，最上面一层有大脑，第四层有牙齿，第三层有肠道，第二层有心脏，第一层有左心房。还有音乐台阶也令我难忘，踩着一个台阶就会放出一种音符的声音，如同一只萤火虫点亮了每一个台阶，听着这些音符，好像自己也在弹钢琴，不知不觉地沉浸在音乐的海洋之中。
广播响起让每位游客注意，4点半很快就要到了，让大家准备离开。啊？什么？我没听错吧？不可能这么快吧？……我和温乐鑫不约而同地叫了起来，最后只好叹了口气，依依不舍地离开了科技中心。
临走的时候我向科技中心说了一声再见，就远远地走向了车库，结果意外发生了，妈妈用车钥匙根本就发动不了车子，只好找旁边的叔叔来帮忙，热心的叔叔试了一下也无能为力，最后只能叫车主姨父来帮忙，我们也只好坐下来避暑。不一会儿，姨父开着妈妈的车来了，我们一口气跑到了车里，我心里想哈哈，终于我不用晒太阳了。后来，我们才知道是妈妈不小心开了大灯，才会把车里的电用完，所以没办法发动车子了。这件事告诉我做什么事情都不能马虎。
昨天，真是一个难忘又令人虚惊一场的日子啊！
五年级儿童节作文 篇3
花儿喜欢灿烂的阳光；鱼儿喜欢清澈的池水；鸟儿喜欢浩瀚的天空；小朋友们喜欢自己的节日——六一儿童节。
为了迎接六一儿童节的到来，各班教室都打扮地“花枝招展”，有的用气球打扮；有的用花朵打扮；有的用贴纸打扮；有的用彩带打扮……使学校焕然一新。
我们班的活动是套圈。就是手拿圈圈，站在黄线外面，把圈圈套到矿泉水瓶，就可以得分。我来套圈时，一开始就想投到10分，可套了3次都没套到，后来，我脚踏实地，一步一步就近套，套中了4分和6分，获得了10分。
我还玩了许多游乐项目，其中，我印象最深的就是六（6）班的趾压板。玩趾压板，首先要脱掉鞋子，我刚刚踩上趾压板，一股酸痛涌上心头，“哇！好疼呀！”我忍着疼痛，继续前进。“呀！不好，还要在趾压板上跳绳。”我接过跳绳，一下一下地跳起来。啊——终于跳完了，我松了一口气。下面使我更加吃惊：要倒着爬！当我的屁股刚坐上趾压板，那疼痛是我无法描述的。玩完趾压板，我的脚底已经通红通红的，使我印象最深。
还有许多丰富多彩的项目，有“浑水摸鱼”、“弹珠运输”、“爆破音吹蜡烛”、“青蛙入水”、“接气球”、“筷子入瓶”等。这些游戏让我意犹未尽，乐不思蜀。
我喜欢六一儿童节！
五年级儿童节作文 篇4
今天是六一儿童节，一大早我们就来到了我们的游乐场所——操场。每一个人都自动挑选了一块草地就坐下来聊天，吃起了好东西。
过不多久，老师们也陆续走下楼来到了活动的场所。教师手里还捧着两箱“酷儿”，发给我们每个人一瓶。一年级的小同学也来到了我们身旁，每一个大同学带一个小同学。我身旁也来了一位小同学。我就和她一起聊起来。我还把自己带来的好东西给她吃。她也把她的好东西给我吃。
演出开始了。几个同学走到中间表演了起来。我们一边看，一边吃，一边和旁边的同学说说笑话，真是非常愉快。可是，好景不长，忽然，天上下起了雨来了。而且这雨一下子就变得黄豆般大了。我们立刻从草地上跳了起来，拿了东西，飞快地向教学楼冲去。然后，我们就回到了自己的教室里去了。到了教室，我们相互看了看，发现大家都变成了一只只落汤鸡了。
走进教室，我们用毛巾擦去雨水继续进行文娱演出。节目一个个表演下去，我们看得不停地拍手大笑。
后来，一位叔叔拎了两盒大蛋糕来到我们教室门口。我们非常惊讶，他可能是走错了地方。老师看见了连忙走出去迎接，把蛋糕放到了讲台上。我顿时惊讶得好久也说不出一句话来。这时，老师拿起话筒说：“今天是六一儿童节，给你们买了两盒蛋糕来表示祝贺，祝你们节日快乐！同时，也希望你们进一步努力学习，学得更加主动活泼。”我们连连点头。
今天这一个儿童节我觉得过得比以往任何一个儿童节都要快乐、兴奋！
五年级儿童节作文 篇5
今天是“六一”节，是属于我们儿童的节日，这一天我感到特别幸福，快乐，踩着轻快的脚步，亨着欢乐的小曲，我来到乐学校，只见学校中欢声笑语，处处充满了节日的欢乐。群我们班，同学们都兴高采烈地准备“六一”游园活动，个个脸上挂着甜蜜的微笑。
“叮铃铃”“叮铃铃”……铃声响了。老师给我们发了一张纸。我们各自写上自己的名字，开始玩游。
第一个游戏，是我们自己班的投盖吟诗。游戏规则是大圈包小圈，一共4个圈，上面分别写着春、夏、秋、冬；活动者拿实物投中哪个圈，背相关的古诗即得10分。因为这是第一个游戏，我有点紧张，一用力，把啤酒盖去扔远了，后来俩次我也失败了。落魄的到陈老师那打分。我没扔中，老师让我背一首古诗，得了5分。
第一个游戏还好乐，但第二个游戏更让我失望。这个游戏是“投之以桃，报之以李”，游戏规则是：准备一个沙包，在1米远的地方画6个园，里面分别写着诗人的名字；投中一个得2分，（未投中还有2次机会），能说出投圈中作者的朝代的2分，背出古诗得5分。不过一个没扔中，一分也没得。今天的我没找到一点兴奋。我要继续努力！
使我找回信心的是五（3）班的“桃李拣杜”在一个箱子里放着李白和杜甫的诗名；在抓阄之前要猜一猜自己抓的会是谁的诗，蒙对了得5分，背出古诗得5分。我抓的是杜甫的《绝句》一下子就背了出来，得了10分。我特别高兴。
时间过得真快啊！快乐的“六一”节，真开心呀！
五年级儿童节作文 篇6
今天是“六一”，我们的最后一个“六一”。
昨天，布置完班级后，和我的好朋友就一起回家了。
经过一年级走廊时，我想：这是我们最后的一个“六一儿童节”了，可他们，还有六个欢快的“六一”。
写着写着，忽然有一种很想哭的感觉——我在想，是不是人都是这样呢?只有快要失去了才会懂得珍惜。
小时候，总是天天都在盼望着快快长大，快快毕业;现在，却只想让时光停留，让时间定格。
还有两周，我们就要毕业了。
毕业后，虽然说也在三中，却不知道我们还能不能再进同一个学校同一个班。还有好多好多的同学，都要离开了。
其实，自己心底，还是都很舍不得大家的。以前总是打打闹闹的不懂事，现在快要分别了，好像突然都长大了。看到同学一张张原先稚嫩的脸上，已经日渐成熟。
原来，时间就是这么奇妙的东西。
不知不觉中，我们都长大了——或者说，我们都失去了童年。
同时，我们也失去了“六一”。
还记得，刚刚进队部的时候，自己还是个什么都不懂的小男生，天天跟在其他同学背后，对一切新鲜事物都充满了好奇。
现在，小弟弟，小妹妹都称呼我们为哥哥姐姐了。还有那么多的好老师——黄老师，郑老师，陈老师，余老师，还有很多很多其他的老师，一直都在给我帮助，教会我许许多多的事情。真的，老师，谢谢你们。
这，并不是一篇单纯的日志。
更准确地说，它记录了我即将毕业的心情点滴。那是一种怎样的心情呢?惆怅，不舍，忧伤，还有，紧张与忐忑。
也许多年后，我再也不会有这种心情了吧。再见，“六一”，再见，童年，再见，我最最美好的小学生活。
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