【实用】小学五年级学生作文集合10篇
在学习、工作乃至生活中，大家都经常看到作文的身影吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。你所见过的作文是什么样的呢？下面是小编为大家收集的小学五年级学生作文10篇，希望能够帮助到大家。
小学五年级学生作文 篇1
早上，我随着妈妈来到快乐作文班，心中又是激动，又是开心，因为今天要开元旦联欢会。
走进教室，到处洋溢着喜悦的气氛，天花板上挂着五彩缤纷的气球，同学们也都绽开了笑脸。
伴随着动听的音乐，二零一二年元旦联欢会也即将开始了，真是令人期待呀！“五！四！三！二！一！”倒计时结束的那一刻，教室变得鸦雀无声，大家都期待着主持人讲话，看得出，同学们都是有备而来，个个信心十足，准备大显身手呢。
时间过得真快呀，转眼间，已经开始做游戏了。第一个游戏是“水果蹲”，我想都没想，便举手参加了，主持人叫上了我，妹妹和我邀请的好朋友——王博、还有另一位陌生女孩一起上台了，我们组是第一组——香蕉组，王博是组长。接下来，主持人又选了第二组——苹果组，第三组——梨子组和第四组——桃子组后，游戏便开始了，我虽然不太懂游戏的规则，但还是屏气凝神，三十六计，走为上策，提高警惕总是好的。“水果蹲，水果蹲”主持人念道。我见大家都蹲下去了，我便也蹲了下去，“水果蹲完……香蕉蹲！”我们香蕉组蹲了下去，“原来是这样啊！”我想。“香蕉蹲完，香蕉蹲……”直到最后，只剩下我们香蕉组和桃子组，主持人念道：“水果蹲，水果蹲，水果蹲完香蕉蹲，香蕉蹲，香蕉蹲，香蕉蹲完桃子蹲，桃子蹲，桃子蹲，桃子蹲完……桃子蹲！”就这样，主持人总是念“桃子蹲”，最后，桃子组终于招架不住，败下阵来，于是我们胜利了！
时间似流水，一眨眼，元旦联欢会便结束了，同学们都依依不舍地走了，大家也开心极了，临走时，同学们还有说有笑，兴奋不已。
这个元旦我过得真充实、真有意义、有趣，今天真快乐，真难忘！
小学五年级学生作文 篇2
晚上的月亮银光闪闪，皎洁中透出几分神秘，我凝视着天空，耐心的等着流星雨的降来。小时候，听老人们说，只要对着流星真诚的许愿，流星似乎能如愿以偿。这个传说，让我想起了以往的心愿......
上幼儿园的时候，我的愿望就是每天能吃到许多的糖果，一放学就嚷嚷着妈妈买糖吃，还想着拥有一个糖果的天堂，每天都可以吃到香甜的糖果，所以，糖果天堂就成了我的心愿。但现实毕竟是现实，这个愿望只是个美好的幻想，毕竟这是一个5岁孩子的心愿。
时间不断地走着，这时的我已经是一名上二年级的小学生了，我的愿望也由糖果天堂变成了成为英雄的渴望，每当我看《迪迦奥特曼》、《魔神英雄传》、《铁壁阿童木》等动画片时，就会想入非非：如果我变成奥特曼，那该多好呀，每天可以打怪兽，并且真真切切是个大英雄，每个人都会尊敬我，敬佩我；如果我是阿童木，我就可以每天帮助人民，给人民带来好处......有时，我还会想，如果我驾驶着“龙神丸”机器人，那么，整个地球就是我的了。
时间继续走着，我又变成了五年级的大孩子了，这时，那些天真的心愿已经被吹到九霄云外了，这时我只想踏踏实实的学习，这个愿望很现实、很成熟，因为此时的我已经会用知识改变命运了。
突然，一颗流星划过天空，我马上许愿，想把我的心变得更仔细、更认真，让心变得更纯洁，更善良美丽。许下这个愿望，我又长大了许多！
小学五年级学生作文 篇3
猜猜我最喜欢家里的哪一个角落？当然是那个拥有一个大书架的书架一角，因为那里是我的“小天地”。
我最喜欢“小天地”里的那个大书架。我的大书架共有五层，每一层都有着密密麻麻的书籍，除了书架每三层是工具外，其他几层都是我心爱的精神粮食。有沈石溪的动物小说，有令我浮想联翩的优美童话故事；有我喜欢的小说读本；有青少年必读的四大名著……书架旁边还有着一个柜子，里面和上面都放满了各种科学类、历史类的书籍。
每当我来到我的“小天地”时，总会被这种书的味道，知识的味道而陶醉。看着放满书籍的书架、柜子，我总有一种说不出的充实感，仿佛那些书籍都是属于我的，知识都是属于我的。我会幻想自己在“小天地”里遨游，感受书籍带来的魅力。轻轻抽下一本书，翻开来阅读，这时我就会完全沉浸在收获知识的喜悦中。
我很在意我的“小天地”。当我看到书架上或柜子上有一点儿灰尘时，就会拿起纸巾将它轻轻擦去。我时不时的会给我的“小天地”添书。
这就是我最喜欢的“小天地”。
小学五年级学生作文 篇4
俗话说书中字有言如玉,说中字有黄金屋.爱看书的人见到书就像见到了宝贝,不爱看书的没人见到书就像见到了一堆废纸!高尔基曾经说过“书籍是人类进步的阶梯。”我认为，书记就是一片未知的知识的海洋。
读书就如同一个科学家去读当代文学作品，一个诗人去读某个考古学家的记录一样，读是因为喜欢，都市源于兴趣，有句话说的好：“阅读不能改变人生的长短，但可以改变人生的宽度。”正是这种兴趣的阅读，让我的生活丰富多彩。
记得有一次星期天，我在家里做作业，邻居家的小孩到我家来玩。我的作业还没完成，就让他自己先玩。他玩了一会儿，竟然端起我的墨水瓶来了，他那么小，万一打翻了瓶子可就不得了了，我赶忙连连摆手：“别玩墨水啊……”话还没说完，小手已然把放在桌角的墨水瓶打翻了，墨水全洒在了小孩的浅色衬衣上，他惊叫起来，吓傻了，接着竟哇哇大哭起来。我急得六神无主：可怎么办那？闯祸了！我连忙跑到水龙头前去洗，可是使尽力气，墨渍怎么也搓不掉。正急得没主意的时候，我的目光无意中落在了放在桌子上的《知识杂志》一书上。我一拍脑门，不是刚看过嘛！上面介绍过，衣服上沾上了墨渍，可以先用饭粒涂在墨渍上用劲搓，在浸到肥皂水里洗，然后用干净的水漂清就洗去了。我何不实践一下呢！于是，我一把拉过了被墨水弄污了的衬衫，跑到厨房里，拿来了一勺饭，倒在污渍处，然后用力搓啊搓。过了一会儿，墨迹果然淡了，再使劲揉搓一会儿，墨迹只有铜迹大淡淡一块了。我用肥皂水和清水冲洗了一遍并绞干后，交给了邻居小孩说：“回去晒晒干就基本看不出印迹了，可以穿了。”他瞪着惊奇的眼睛问我：“你怎么知道米饭能洗掉墨渍呢？”我得意地说：“书告诉我的呗 ！”
读书是我增长知识，正因为有了书，我才知道了有神机妙算的诸葛亮，豪放勇敢的武松。
我爱读书，读书是我的人生充实而从容，悠闲而舒适，安静而丰富，读书使我快乐。
小学五年级学生作文 篇5
有些人爱绿色，有些人不爱绿色，我就是一个爱绿色、爱花朵、爱阳光的人；绿色使我对生活充满了信心。绿色有时能给我们带来快乐，我伤心时、不开心时。在树林的绿毯上走走，会感到舒服一些，我不开心的时候，在这块绿毯上走的时候，我停留了下来，有小鸟在唱歌，有高高的树，地上有柔柔的草和美丽的花伴着我时，我的心情会好受一些。
我不知道为什么有一些人不喜欢绿色，喜欢黑色。黑色有什么好，黑代表没有一点光彩，没有欢乐；绿色就不一样了，花儿草儿是有红有黄有白的，绿色就不一样，就会感到轻松。在这个五彩滨纷的世界里我会感到快乐，他们这么美为什么有些人要把这种美毁灭掉，为什么要损害好的，不伤害坏的呢？人就是这样子的，有好有坏，绿化城市是人人有责的，每个人必须做到。
绿色呀绿色，我希望这个世界是绿色，是五颜六色，多种多样，五彩缤纷的世界，希望人们能爱绿色，能把这个世界染成五彩缤纷的，不要只是一种颜色、生活是丰富的，多种多样的。几千种、几百种的颜色，围成的一个幸福的家庭，圆圆满满的家，像绿色一样有光彩，有明度的家。这不是很幸福的吗？
在这绿色的世界里为何不感到快乐、不感到高兴！绿色是人们的生命也是树的生命，我爱绿色，希望你们也爱绿色。
小学五年级学生作文 篇6
我，是一滴在溪中默默流动的水，我的身边有无数伙伴，我微笑着向它们点头，以示我的友好。
我抬头望着两旁的美景，清晨的阳光洒在树叶上，一旁的草丛上布满了晶莹的露珠。我俯下身，又见脚下数不清的石块，已被我和同伴们打磨得圆溜溜的。一边的小鱼小虾凑过来，我顽皮地钻入它们的口腔中，又从它们奇特的鳃中跑出来，它们在我的一进一出中吸取着新鲜的空气。
前方出现了一群孩子，我从他们的脚边滑过，带给他们无边的清凉。顽皮的小男孩将我抛向另一个男孩，我被打落在他的手中，又从指尖滴回小溪。后面的女孩拿出一个小杯子，大概是想抓鱼吧，一不小心，“扑通”一声，她跌到河里，我又顺着她湿漉漉的衣衫滚落下来，回到溪中。
慢慢地，我化作了一缕看不见的气，在阳光的照耀下离开了水，我变成了云，在空中欢跃着。每当黄昏，我便换上一身火红色的表演服，出现在人们的视线中，不断变幻着形状，直到人们露出灿烂的笑容。
不知不觉，我随着气流来到了一片沙漠，这里广阔无边，却没有人烟，没有生气，只有燥热。这时，一抹绿色跃入我的眼帘，我看到了一片小草地，小草低垂着头，将要枯死。于是，我毫不犹豫地跳了下去。
几年后，一支探险队来到了沙漠，劳碌和干渴使他们显得十分疲惫。突然，其中一个人兴奋地高喊着：“快看，是绿洲，我们有救了。”所有人都往远处眺望，随即欢呼着奔向了我居住的那片茂盛的草地……
小学五年级学生作文 篇7
我的家乡在湖北的潜江，坐车从武汉出发三、四个小时就到了。那儿是个很好的地方！
家乡的风景很美：用沥青铺成的长长的街道两旁种着两排绿树，夏天，它为人们挡太阳，作用可不小！清晨，人们都早起买菜，做饭，晚上，街道上随处可见出来逛街的人，街灯闪闪发光，从远处看，灯光像一条长长的金龙。
家乡的曹禺公园也很美：公园四周全种上了高大的梧桐树。公园中心有一个湖，在湖上可以边划船边欣赏风景，真是一举两得！还有一些健身器材，早晨，来锻炼锻炼，一天都会让人神清气爽！
家乡的特产更是美味：那就是小龙虾！红红的虾壳，不费多大功夫，剥开壳就可以吃到虾肉了！壳内鲜嫩多汁的雪白的虾肉，嗯，那叫一个鲜！
每年春节，我都会和哥哥在楼下放炮。楼下有四个小腿高的石柱，我们便把炮放在上面。哥哥点燃了炮，我们就会跑到离那儿很远的地方并捂着耳朵，哥哥也一样。虽然我们捂着耳朵，但也还听得见“啪！啪！”的声音。有一种是像地雷一样，把引线点燃，它就飞快地转起来，并擦出金色的火花，美丽极了！仿佛天空中的流星一样！在黑夜中十分耀眼！！
我的家乡——潜江，我非常爱她，在那儿渡过的日子，我一辈子也忘不了！
小学五年级学生作文 篇8
老师的微笑，
像一把大伞，
帮我们阻挡种种不快乐的雨滴，
使我们快乐成长。
【批注：比喻贴切，很具体地写出了老师的微笑的“威力”。】
老师的微笑，
像一个袋子，
把我们的烦恼通通装进去，
让我开心成长。
【短评：老师不只是我们学习上的指路人，生活上还是我们的朋友。老师的一个微笑，一声鼓励，都能破解我们心中的'坚冰。】
老师的微笑，
像一条柏油马路，
通往我们未来的路上（让我们更便捷地走向成功）。
老师的微笑，
像一碗甘泉，
滋润我们这些小苗，
让我们茁壮成长。
小学五年级学生作文 篇9
童年是一幅画，画里有我们五彩的生活；童年是一首歌，歌里有我们的幸福和快乐；童年是一个梦，楚里有我们的想象和憧憬。小时候的许多事，已经变得模模糊糊了，可有一件事却使我印象深刻。
记得我四五岁时的一天，爸爸妈妈都出去，家里只剩下我一个人和一只猫。看到那只黑色的猫，闲得无聊的我居然以为那只猫太淘气了，到处跑，弄得身上太脏，所以就把它抱去洗澡了。在厕所，我给它到了洗发水，可它不听我使唤，还在我手上抓了几下，我还是强行给它洗。洗了许久，没想到用水一冲，它的身上还是那么黑，真让我一筹莫展。
这时，爸爸妈妈回来了，我立马跑去问妈妈：“妈妈，妈妈，为什么我抱猫咪去洗澡，洗了很久，它身上还是那么黑，那么脏呢？”妈妈一听，真是哭笑不得，对我说：“傻孩子，那只猫本身就是黑色的，所以不管你怎么洗，它永远还是黑的。”听了妈妈的话，我马上把那只可怜的猫咪抱起来，可是它全身都是湿透了。这是我又突发奇想：平时衣服不干的时候，妈妈就把衣服放到烘干机里去，如果我把猫咪放进烘干机里去，它身上是不是就可以干了呢。于是我自作主张把猫咪放到烘干机里去，按下按钮。过了好久，妈妈问我：“猫咪呢？”我得意地说：“我把猫咪放到烘干机里去了。”妈妈焦急地说：“快点把它抱出来，它会死的。”我马上把猫咪抱了出来，它真的差点就没命了。看到猫咪没事，妈妈才问我：“你为什么想到把猫咪放到烘干机里去呢？”我又一五一十地把自己的想法告诉妈妈。妈妈听完无奈地说：“你真是一个傻孩子啊。”
那充满幼稚和欢乐的童年是多么美好，那么令人留恋！那一件件有趣的往事，好像一朵朵开放的花，无比艳丽、诱人。我多想再有一个童年啊！
小学五年级学生作文 篇10
我喜欢伴着春风在江边散步，青的草，绿的叶，五颜六色的花，全部探出头来，像赶集似的聚拢来。柳树也抖了抖身子，从树枝到树叶都焕然一新，形成了光彩夺目又美丽的春天。
我喜欢夏天的炽热，喜欢在热不可耐的下午去游泳池游泳。游泳池里水浪推涌，美丽的浪花翻腾着。慢慢地，太阳已经落山，飘逸的白云一一离去。
我喜欢秋天里金黄的稻穗。那颗粒饱满的稻穗压得稻秆直不起腰来，好像在感谢大地的养育之恩。
我喜欢冬天的白雪，在宁静的夜晚静静飘落，我喜欢那份宁静淡远，也喜欢那驱走寒冷的温暖的火炉。
我还喜欢花，不管是哪一种。我喜欢香飘十里的八月桂，百年一见的铁树花，象征爱情的红玫瑰，寓意亲情的康乃馨。
我也喜欢笑，喜欢笑里温馨的享受。我喜欢用微笑去抚平心里的创伤，用大笑来表达我的愉悦之情，还喜欢用微笑对别人进行鼓励和赞赏。
我还喜欢看书，喜欢《漫画王》《阿衰》《追风筝的人》《平凡的世界》…….无论什么书，我总能在其中找到无穷的乐趣。
我喜欢生活，而且深深地喜欢在我心中充满着这样多的喜欢。
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