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小学五年级学生作文

时间:2022-08-27 18:41:27 五年级 我要投稿

【精华】小学五年级学生作文集合8篇

  在日常生活或是工作学习中,大家对作文都不陌生吧,借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。那要怎么写好作文呢?以下是小编为大家收集的小学五年级学生作文8篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

【精华】小学五年级学生作文集合8篇

小学五年级学生作文 篇1

  汽车,从发明至今不过一百年,不过它的发展飞速,它,真正改变了我们的生活。

  想想古时候,人们想要外出,只能步行。这种方式又慢又累。渐渐地,人们就用马来代步,有了马车。但是这些速度都比较慢,不足以满足人们的需求,直到德国人本茨的发明,汽车的诞生,才真的改变了。

  汽车的优点很多,它方便了人们。有了它,地球变小了,距离变短了。坐着汽车我们可以去旅游观光,游遍祖国的大好河山;坐着汽车,我们再也不用怕刮风下雨,严寒酷暑了,它很舒适;坐着家里网购,就可以轻松的收到快递送来的东西……。

  但是汽车有优点也有缺点,虽然给人们带来了方便,但它用的是汽油、柴油,大大的消耗了地下的能源,同时还产生了污染,汽车尾气,我们的雾霾就有它的“功劳”。

  汽车数量急剧增多,污染日趋严重,面对这样情景,我们不应该做些什么吗?人们可以适量减少驾车出行的次数,尽量多坐城市公交;也可以减少汽车产量……,听爸爸说,有一种特拉斯的电动汽车,只要冲一会儿电,就可以跑几百公里,电,取自不完,风电、水电、热电、火电,那样一定可以有所改善。

  汽车,改善了生活,改变了环境,有利有弊,但是我相信,未来的汽车一定会改变,让我们的生活更美好!

小学五年级学生作文 篇2

  我妈妈有着一双“美丽”的手,在我记忆的海洋里这双“美丽”的手意义非凡。

  小时候,这双“美丽”的手抱着我入睡,让我有着无比的安全感,我爱着这双手。长大了,这双“美丽”的手教我写字、走路、吃饭,让我一步步迈上人生的道路,去探索未知的世界,我爱这双手。上学了,这双”美丽“的手早晨送我上学,中午把这个温馨的家变得整洁。晚上,接我回家。在我写作业时,那双”美丽“的手为我洗水果,为我洗衣服,我爱这双手。 妈妈的手,是“美丽”的不管在何时她都保护着我。还记得有一次,天上下起了鹅毛大雪我忘带手套了,手很冷,那双“美丽”的手包住我的手,手掌的温度传到我的手上,也传到我的心里。尽管妈妈的手冻得发红,可依然坚持着······我爱这双手。还有一次,妈妈在洗碗,我想帮妈妈。可是我刚把手伸进去,感到整个人都非常寒冷,忙把手从那冰冷的谁中拿出你来。心想:难道“美丽”的手不怕冷吗?那时我还不知道,直到长大后,才知道那双“美丽“的手是强忍着洗完了碗。

  我那时后悔不已,为什么不阻止妈妈停止洗碗。直到现在我还在后悔。不过这几日,我一直提醒妈妈用热水洗碗,保护好那双”美丽”的手。 妈妈的手虽然是粗糙的,可在我心目中妈妈的手永远都是最美丽的。

小学五年级学生作文 篇3

  我喜欢大海,我喜欢大海的广阔,在蔚蓝的,广阔无垠的大海上,我划着小船在我喜欢的大海上漂泊,享受那种自由自在的感觉。

  我喜欢植物,我喜欢职务的清纯、芬芳。在植物的世界里我可以跟秋菊、玫瑰、百合做朋友,像他们一样拥有高洁的品质。

  我喜欢夜空,喜欢自己在草地上安静的走着,还喜欢这份少有的宁静,那独自在天上的星星在柔和月光的保护下,更亮了,就像夜空的眼睛。

  我喜欢草原,喜欢自己独自走在一碧千里的草原上,还喜欢坐在草原上安静的看书。

  我喜欢吃七分熟的牛排,喜欢听牛排在铁板上滋啦啦的响的声音,意大利面在旁边卷成一朵花,翠绿色的西兰花想一片叶子一样在意大利面的旁边。

  我喜欢动物园,喜欢温顺的长颈鹿,凶猛的老虎,滑稽的猴子,在动物园里我可以看见许多小动物。

  我还喜欢狗,不管是哪一种我喜欢呆萌的哈土奇,聪明的边境牧羊犬,凶恶的斗牛,以及可爱的日本秋田。我也喜欢不同颜色的狗狗,黑色的、灰白色的、金色的,她们总能给我带来快乐。

  我喜欢生活,我心里充满了对各种各样食物的喜爱,我也希望每个人都能拥有一双发现美的眼睛。

小学五年级学生作文 篇4

  我的卧室里有个相框,里面装的是一张五六年前有点破损的照片,每当看到它时就会眼泪汪汪,想到那时妈妈对我那沉厚的爱想起了一句话:“人生就要独立”。

  童年时期本应该在父母的怀抱中撒娇的我,在这个懵懂的年纪里,离开了父母的怀抱。爸爸因公务在身,无暇管我;妈妈也应公司事务缠身,不得不把我送进全托幼儿园(笑笑幼儿园)。

  记得那一天早晨的分别之时,我在幼儿园门口哭得泪流满面。妈妈摸摸我的脸说:“别哭,看都哭成大花猫了”我们要坚强不是吗?要乖乖听老师的话懂吗?我泪眼朦胧的点点头。妈妈起身不舍得离去,当她转身的那一刹,我的泪水禁不住的一滴一滴的落下来。

  第一天都是在哭泣之中度过的`,夜晚降临,黑暗笼罩了我内心的恐惧越来越强烈,在没有父母的呵护的夜晚,我如同一只受惊的兔子,卷曲在床角……一夜未眠直到清晨才昏昏沉沉地睡去,但梦中仍旧是妈妈那慈祥的面庞和湿柔的笑容。

  当我惊喜地冲向妈妈时,已是一个星期后,我一个箭步冲向妈妈的怀抱,握着妈妈的手,一起踏上回家的道路……幸福的时光总是过的那么快,两天后,我又站在幼儿园的门口,临走前,妈妈给我一张照片说:“宝贝不在的时候就看看照片”。她指了指手上的照片,照片是她在夕阳之下,走过的背影。我欣然的点点头,妈妈蹲着的身子慢慢站了起来,仔细的帮我整理衣衫后,将行李交给老师,嘱咐了几句,便向清晨的太阳走去。我望着她渐行渐远,眼泪又一次不听使唤的涌泉而下。

  此后那张照片伴随着我度过了三年的幼儿园时光,每天夜里看看照片,想着妈妈那走远的背影……

  思绪又将我拉回到现在,当年内心脆弱的我已经长大,懂得了母爱,她时时刻刻温暖着我。照片的背后淋漓尽致地展现着母爱的伟大和无私。

小学五年级学生作文 篇5

  一天,狗小弟背上书包去上学。

  到了教室,好朋友兔小妹跑来告诉了狗小弟:老师给你寄来了一件礼品。兔小妹边说边把邮包递给狗小弟。它接过礼品赶紧拆开来一看,哇塞……是一辆幸福的水晶玩具车,窗外一缕阳光迎面折射过来,水晶车在阳光的照射下金光闪闪的,特别耀眼!

  狗小弟几乎是每天每时每分每秒的保护着水晶车,连好朋友兔小妹都不让看一眼。就这样狗小弟缓缓地失去了朋友。

  一天,狐狸听到了这个消息就想把那辆水晶车拿到手,于是就假惺惺地做狗小弟的好朋友,狡猾地狐狸趁狗小弟打瞌睡的时分偷走了狗小弟珍爱的水晶车,蹑手蹑脚地逃跑了。

  狗小弟一觉醒来,发现丢失了水晶车,以为是兔小妹偷了它的水晶车,因为在狐狸走之前故意把狗小弟引入了有兔子脚印的地方。

  狗小弟急得没了想法,一回到教室里观察兔小妹,它就破口大骂,兔小妹感觉特别的委屈,从此兔小妹就不再理睬狗小弟了,而狐狸呢正在山洞中乐着呢!

  我们可千万不要学狗小弟的糊涂和狐狸的狡猾,要做一个善良、诚实的孩子。

小学五年级学生作文 篇6

  我叫马效恒,今年十岁。我调皮、帅气、阳光,是个讨人喜爱的男孩。

  我长着一双圆溜溜的大眼睛,总是骨碌碌地转动,好像要把整个世界都看遍似的。一张大嘴巴里装着无数个为什么。一对大耳朵装着家长和老师的千言万语。

  我是个“书虫”,一有时间就看书。记得有一次清明外出扫墓,妈妈坚决不让我带书。可我一点儿也不担心,因为我有个藏书秘诀:把书放进上衣里面,再用裤腰夹住。这个方法非常管用,冒的风险也不大,我就经常干这种“勾当”,屡试不爽!转眼我们就已经坐在车上了,妈妈专心地开着车,后排就是我的天下了。哈哈!可以大饱眼福啦!我麻利地从衣服里抽出书来如饥似渴地读着,生怕漏下一个字。不知过了多久,突然听到一声“河东狮吼”:“敢在车上看书?”我吓出一身冷汗,原来车已到了加油站,我的“机密”被妈妈发现了!“把书给我!”妈妈毫不留情地说。唉,原来妈妈要收缴“武器”呀!我只好乖乖地缴械投降,不过眼睛里又闪过一丝狡黠。等妈妈再次上路时,我又拿出了另一样秘密武器——自制的晚报小记者周刊剪报。再一次津津有味地看了起来……

  这就是我,调皮、倔强、爱看书的我!

小学五年级学生作文 篇7

  一天晚上,电灯正在工作,它发出的光照亮了整个房间,他不禁得意扬扬地说:“我发出的光多亮啊!”

  这时,他看见墙角放着一支蜡烛,看见蜡烛那难看的样子,得意极了,便朝它大喊:“喂!头上顶着根线的家伙!”蜡烛问:“什么事啊?”电灯说:“你这个难看的家伙,也不看看我,多好看,而且还对人类作了多大的贡献,而你却在那儿睡懒觉,真不像话!”蜡烛说:“你和我用处都是照明,这有什么好夸耀的?”电灯听了,心里很生气,大声问:“你就有我好看吗?这个丑八怪!”蜡烛听了,也懒得和电灯吵了,就不理电灯,在那闭目养神。

  电灯见蜡烛不说话,以为它怕了,于是天天都要喊几句,蜡烛就装作没听见。电灯一天又喊:“喂!你这个丑八怪!”蜡烛实在忍不住了,便说:“你又怎样了?要是没电了,看你怎么高兴起来!”电灯听了蜡烛顶嘴,便更加气了,大声说:“那你呢?你发出的光也没我强,而且一用一个晚上就没了,你就有我厉害吗?”蜡烛说:“你走你的阳光道,我过我的独木桥,我们井水不犯河水,你究竟要干什么嘛?”电灯一听,便说:“你这个丑八怪,还有资格来指责我?你迟早会被主人丢弃的!”蜡烛也不想再吵了。

  有一天,天色晚了,电灯又发出耀眼的光,突然,停电了,房间焰入一片黑暗,一手手把蜡烛点燃了,火苗在上边跳跃着,照亮了整个房间,电灯见了,惭愧地低下了头。

  第二天,蜡烛消失了,电灯心想:蜡烛默默地为人类作贡献,没有一句怨言,也不居功自傲,我应该向它学习。

小学五年级学生作文 篇8

  前几个星期的一天下午,我们学校组织看电影我的心情异常兴奋。

  下午,我高高兴兴得穿着校服来到学校。一进校门我便一下子扑到充气的临时电影棚上,啊!软绵绵的,真舒服。可是好景不长,我正沉浸在惬意中,走来一位老师,凶巴巴地对我说:“干什么呢!”我吓得魂飞魄散,赶忙就跑回了教室。坐在自己位置上看书。

  啊!“叮铃铃”上课了,我快速整理了一下桌子就坐好准备上课。大约上课十分钟左右,老师就让我们出去站队,准备去看电影。站队时,同学们心情都格外激动,所以都在讨论,老师就在一直维持纪律。终于,我们该走了,到了电影棚里,我找了一块空地坐了下来。电影开演了。

  《淘气包马小跳》初次看到这个电影名,我就很感兴趣,想看看马小跳到底是怎样调皮的孩子,也想通过这部电影去了解马小跳的心理。

  影片的主人翁马小跳是某小学的一名学生。他是个天真、活泼可爱、勇敢有志气的孩子。他不仅成绩不太好,经常不完成作业,而且还爱惹事生非,鬼点子特别多。虽然如此,但是,他整天都无忧无虑,过着自由自在的生活。

  他爸爸是一位玩具设计师,他的设计受到众多孩子的喜爱。他也像个孩子似的对玩具爱不释手。马小跳每次完成他的“惊人之作”后,爸爸就会被马小跳的班主任“请”到办公室,然后老师像教训学生一样教训爸爸。他妈妈是一个严厉的母亲,每当听到马小跳又闯祸了后,就会把他们家一周的伙食都改成干馒头。所以马小跳和他爸爸都很害怕妈妈。

  我很喜欢这部电影的主人公马小跳,尽管他是那样的调皮,尽管他在老师和同学们的眼里是一个多么不可救药的孩子,但他更是一个聪明的孩子,是一个敢作敢当的孩子,是一个善良的孩子。在他的世界里,每天都有很多好玩的东西,他每天都能够专心地去对待每一件事情,这难道不是孩子那令人向往的童心嘛!当班级里的学生需要帮助时,马小跳总能够伸出自己的双手去帮助他们,这怎能不说他是那么有爱心呢!他的童年让我非常的向往,那是一个多么无忧无虑的年龄啊,他能让我静静地去回忆我童年的点点滴滴。

  《淘气包马小跳》这部电影通过描述一群调皮孩子的快乐生活以及他们和家长、老师、同学的好玩的故事,告诉人们要让孩子拥有健康、快乐的童年。在这部电影里,还有很多好笑又好玩的故事,真是好看!

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