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五年级实践活动作文

时间:2022-08-26 10:54:22 五年级 我要投稿

五年级实践活动作文合集6篇

  在学习、工作、生活中,大家或多或少都会接触过作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,调节自己的心情。怎么写作文才能避免踩雷呢?下面是小编整理的五年级实践活动作文6篇,仅供参考,欢迎大家阅读。

五年级实践活动作文合集6篇

五年级实践活动作文 篇1

  前些天,我校同学兴起了一阵“滑板热”,放学后或是周末,街道上或是广场上,.那优美的姿势,那一闪而过的速度,那下坡,左转右转的技巧,叫我羡慕不已。

  一个星期天的下午,我们几个女生提着滑板,来到舞台前的大广场上,这里已有不少人在溜滑板了。我很想玩,却没有滑板,我请求赵梦琴让我玩玩她的滑板,她居然答应了,主动来教我怎样溜滑板。我高兴极了,她扶着我,我双脚踩上了滑板,我的心激烈地跳着,脚抖得很厉害,连站都站不稳。梦琴见了说:“勇敢点儿,别怕。”我鼓起勇气,开始滑了起来。她扶着我慢慢地滑了一圈,我觉得也没什么难呀!就自以为是地说:“好了,好了,我自己来,你松手吧。”

  “那好,你可站稳了!”

  “好的。”我放开了她的手,自由地滑了起来。

  我小心地滑着,没滑几米,到了缓缓的下坡上,滑板的速度忽然变快了,我的心紧张起来,根本控制不住滑板了。只觉得右脚一翘,身子一歪摔倒在水泥地上。只觉得头昏脑胀,膝盖疼得像针扎似的,起都起不来了。

  好友梦琴跑来,扶我翻起身,关切地问:“没事吧?”我咬着牙忍着痛说:“没事。”我坐在场上,挽起裤腿一看,呀!膝盖被撞的发青了。

  “我没注意,那儿是下坡呀!”梦琴歉疚的说。

  “这点小伤,没什么大不了的。”可我已经痛得无法再玩了,只好一瘸一拐地回家了。

  回家后心想:别人都会我就不信我就学不会!

  第二天,我来到学校,找到我班的李宏伟,请他借我滑板学几天,他答应了。

  放学后,我便提着他的滑板回了家。放下书包,就提着滑板来到婶婶家的空屋里。我手扶住墙,脚踩上滑板开始一扭一扭地滑了起来,我试着右脚尖往前扭左脚根也配合往后扭;接着右脚根往后扭时左脚尖往前扭,就这样来回扭动着向前滑,我练了一遍又一遍,直到会踩滑板不扶墙能熟练地滑直线才罢手。

  第二天我早早起来练左转,中午放学回来接着练。就这样,第三天、第四天,一个星期没间断,学会了左转和右转,又学会了上下坡和蹲下身子滑。

  又一个星期天下午,我和同学们又来到了广场上。我轻松自如地踩着滑板溜了起来。我已经能随心所欲的驾驶滑板了,上坡、下坡、左右拐弯我都能操纵自如了。

  真高兴啊!我学会了溜滑板,真是“宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来”。

XXX学校五年级:闫晓宇 

五年级实践活动作文 篇2

  那是去年的一个暑假,因为学校的要求,我参加了社区实践活动。活动的第二天,我们进行的活动主题是“我是环保小卫士”。我们分成宣传组、调查组和清卫组,每个组确定了活动目标,然后大家就出发了。

  我参加的是宣传组,我们的任务是去社区的马路上宣传环保标语,发环保传单。那天,太阳热得像个大火球。我们很快就满头大汗,但是我们还是没有停止脚步。接下来是发传单了,这对我可真是件难事。别看我在家里说话很大声,可是叫我去给不认识的人发传单可真难为情。我看到有一个老爷爷,犹豫了好久,才怯生生地跑过去,低着头结结巴巴地说:“请看一下……这张……环保宣传单。”然后飞也似的逃走了。发了几张,我的胆子渐渐大了起来,我在发传单的时候还向社区的人们宣传环保的重要性,要大家在平时的生活中保护环境。听了我的话,那些叔叔阿姨都夸我们是懂事的好孩子,我的心里甜蜜蜜的。

  那天,虽然我们做的事很小,但是我觉得意义很大。我相信,只要我们每个人都能做到保护环境,我们的地球会更美丽。

五年级实践活动作文 篇3

  星期天早上,我们怀着高兴的心情来到了学校,准备去教育实践基地秋游。

  我们上了一辆巴士,过了大约25分钟,来到了我们活动地点——鲸头基地。

  活动已提前预定安排好了,我们班选的是E组。

  首先举行开班仪式。老师的讲话一结束就去上第一项活动“丝网花艺”一课。我们拿了材料后,听老师讲解怎么做?听完了讲解,老师让我们比赛,看谁先做10朵花。

  比赛开始了,前面我们男生还可以完成,到后面就不行了。于是我们开始了分工合作……

  我们到了第二个活动地点一一串珠艺课。我们开始一边听一边做,最终做好了,有一些同学因为没有做好,就非常伤心。

  到了午休时间,我们可以自由活动了。这里有许多玩的,我手脚并用爬到了白管子上面,因为被有些人催,不小心脚上留下了一条伤疤。我还玩了许多活动项目,就回去排队,准备上我们最后一节课一一陶瓷艺课。我们看老师怎么弄就开始了,我做了许多次,终于在下个做出了比较好的作品。

  时间过得飞快,我们大家依依不舍地坐上了巴士,回到了学校。

五年级实践活动作文 篇4

  本周三下午七点三十,我们坐着大巴车前往金水区少儿活动中心。

  路途不远,但同学们都很兴奋。在车上,老师给同学们放起了音乐来解闷,同学们都不由自主地唱了起来,不一会就到了。

  一下车,同学们都非常兴奋,老师带领我们来到室内,开始上课。第一节是烹饪课,老师先讲解了要求和注意事项,然后把所需材料发给大家,制作开始,我按照老师的要求第一步先和面。我们组的3号队员不会弄,一下就把面粉撒到桌子上了,我戴上手套,把面粉放入盆了,用小碗接点水,一点一点往里加水,边加水边揉,看着面粉基本都成团了就把小碗放下不再加水,开始揉,左一揉,右一揉,捏一捏,搓一搓,面终于和好了。

  第二步,用模具压出造型。我的模具是一只小猪,看起来非常可爱。我先把面团分成小份,把分好的面团压成面饼,像饺子皮儿那样的大小和薄厚,再把模具按上,压一下,把模具外多余的面去掉,让面团把模具充满,然后把模具拿掉,小猪饼干就好了。

  第三步,就是烤了,将做好的“小猪”放入烤盘里,就交给老师了。老师把烤盘放入烤箱中开始烤。等了十五分钟,一股香喷喷的气味迅速弥漫教室。大家都迫不及待地等待着自己的作品出炉。

  饼干烤好了,老师拿出烤盘给同学们分享自己的作品,大家都尝到了自己的收获,不管好吃不好吃,都是自己的劳动成果。

  通过这节课学习,我明白了,用自己的手去创造、去劳动、去实践,才能的一份美好的收获。

五年级实践活动作文 篇5

  参加实践活动是引导我们学生走出校门,走向社会,接触社会,了解社会,投身社会的良好形式,是提升思想,树立服务社会的思想意识,吸收新的思想观念与知识的方法。

  上周的星期五,学校为我们提供机会,让我们迎来了第一次实践活动。期待已久的我们坐上了前往大润劳动实践基地的大巴车,到了目的地,那里的工作人员给我们讲了大润劳动实践基地的log,还告诉我们这个log为什么这样设计。之后,工作人员带我们简单参观了基地,之后就开始给我们讲《大学》,但这个大学不是我们以后要上的大学,而是一本很深奥的哲理书,并且还带领我们朗读了书里的内容。

  接下来就是我们本次来的主题了,那就是实践活动。工作人员说:让我们带上手套去抱那些玉米秆。为什么带上手套呢?因为玉米秆可能会让一些人过敏,还会让人全身发痒,所以要保护好我们自己。抱玉米秆时能抱多少就抱多少,千万不要逞强。说完之后,大家就去干活了,老师还给大家拍了照片。

  干活时,大家都精神抖擞,你争我抢,有的人在努力,勤劳的干;有的两个人一起干,还有的人偷吃玉米杆,还吃的津津有味。同学们追逐打闹着,但是也实实在在干了很多的活。太阳暖暖的照在我们身上,我们给个人的'脸上洋溢着浓浓的笑容,那是劳动带给我们的快乐!

  这次实践活动让我们身体力行地体会到了农民伯伯的辛苦,还让我懂得了实践——好比是人生的一把利剑,斩断一切虚妄和猜疑,是检验真理的唯一标准!这次实践活动圆满结束了,期待还会有这样的机会。

五年级实践活动作文 篇6

  周二的下午,老师说周三早上我们有综合实践活动,但是要早到学校,不用背书包,活动地点在“少儿艺术中心”。同学们一听到这个消息,顿时整个教室沸腾了。我也暗自兴奋了起来,心里期望着第二天的美好实践活动。

  第二天一大早,同学们都兴高采烈地来到学校。外面的天气虽然有些冷,可是被我们的气氛感染的热乎多了。两位陌生的老师走进了我们的教室,说:“大家安静!我俩是你们今天活动的老师,这次的综合实践活动由我来带你们去。”同学们今天非常配合,和两位老师来到学校大门口候车。

  不一会儿,一辆大巴来了,两辆大巴来了,哇,还有好几辆,我们班四十多个同学上了第一辆大巴,其他的上了另一辆车。一路上,同学们谈笑风生,听着车里面的音乐,感到非常惬意。过了约20分钟,我们到达了地点“少儿艺术中心”。

  实践课总共安排了四节,分别是烹饪课、生命之源——水、创新(乐高课)课和安全课。第一节课就是烹饪课,哈哈,我的最爱,因为我是个吃货,我来详细说一下我们上的烹饪课。首先,来到这个教室,非常非常的大,总共有十张大桌子、八张椅子、多媒体和烤箱。老师给我们分了分组,每组一张桌子,八个人。分好组并且就位后,一位老师来了,说:“今天我来给大家讲烹饪课程——做饼干。材料是:面粉、鸡蛋、油、可可粉和一些装饰。首先……”老师讲完内容后,我们就开始做了。按、压、揉……过了约十分钟,我做出了三个不同的饼干。我们把做好的饼干放到油纸上,交给老师。过了几分钟,我们闻到了一股扑面而来的香气,再过了几分钟,饼干出炉了!我们拿着饼干,大口大口地吃了起来,Yummy!自己劳动的成果自己享受。

  到了下午四点半,综合实践活动结束了,我的收获有很多:

  1、烹饪课让我懂得了如何做饼干、让我创新。

  2、生命之源——水让我懂得了水的作用和如何节约水。

  3、创新课(乐高课)让我有了无穷的遐想,让我拼到更奇妙的联动装置。

  4、安全课让我知道了人体内脏,包括了别人晕倒时如何救人。

  同学们都在回程的车里讨论今天的学习成果,虽然我没有得到很多的大拇指,但每一节课都给我留下了深刻的印象,最主要的是我学到了许多知识的同时,也得到了许多乐趣。这次活动,明细感觉到我们六七班的同学们更团结了。我多么希望下次还能来上实践课堂啊!

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