关于五年级写景作文（精选19篇）
无论在学习、工作或是生活中，大家都跟作文打过交道吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，以下是小编帮大家整理的五年级写景作文，希望能够帮助到大家。
五年级写景作文 1
我的校园是个美丽的校园，同学们举止文明，老师待人和气，到处充满了温暖的气息。再加上美丽的校园风景，更让人流连忘返。
我们校园门口有一块巨石，上面写着八个大字：珍爱生命，遵循规矩。我们美丽的校园到处充满了树、花、草，一片彩色。我们校园的大树有很多，走到没一个地方都能看见几棵大树，在夏天的时候，我们可以在大树下乘凉，这感觉真的很不错。我们学校的小花一年四季轮流开放着。春夏秋冬，每一个季节都有不同的花，不管什么时候到我们学校来，一定都会看见美丽的花朵在朝你频频点头。我们学校的小草更不要说了，生命力超强，我们整个学校这么多的学生每天在小草的身上踩来踩去，却从没见过小菜低头过。
我们学校的学生会让你在冬天感到温暖。每个班有70~80个的学生，每个班的'学生都是那么的团结，遇到集体活动，全班出动，大家都要为自己的班级争光。同学们回家后努力练习，为的就是为自己的班级争光。就拿上次运动会的拔河比赛吧。我们几个同学被选上参加拔河。运动会开始了，我们的拔河项目也就开始了，除了我们这几个比赛的同学可以下观众席，其他同学都不能下来，这可把同学们急坏了。他们在我们比赛的时候在观众席上上蹦下跳一个个像猴子一样，等我们回去了之后，他们一个个围上来问我们怎么样。
我们学校的老师更是让你觉得温暖。他们待人和气，从来不对我们发脾气。那个同学有空难了，老师们都会尽力帮助我们，知道我们把题目搞懂了才会放心。
这就是我的校园，一个温暖的校园！
五年级写景作文 2
夏天的一个夜晚，我来到一个翠绿的如翡翠一般的草坪上欣赏夏夜美景。
我躺在草坪上，仰望星空，只见星星闪闪烁烁，像顽皮的小孩子眨着眼睛。闭上眼，只听得见蟋蟀唱的那首动听的歌曲。
一阵微风吹过，我感觉夏哥哥在抚摸我的脸颊，小草扭动着腰肢，美丽的鲜花欢快地跳起舞来，小树也高兴地唱起歌来，“沙沙沙”“沙沙沙”这声音就像是美妙的旋律。
蝉在树上听到蟋蟀的.歌声，也不示弱，“知了”“知了”地唱起歌来，与清风明月应和着。小蚂蚁们也闲下来了，在草地上悠闲地漫步。这个翠绿的草坪一瞬间就变成了生动的舞台。
来到池塘边，只见一朵朵荷花争奇斗艳地开放着，荷叶在池水上漂浮着，就像一片片翠绿的屏障，保护着水池底下的莲藕。水池下，有的小金鱼静静地不游也不动，我想它们不是睡着了，就是在享受着大自然难得的静谧睡着了；也有精力充沛的，玩耍了一天还不知道疲倦，还在水中欢快的畅游，像是在比赛游泳的技术，更为这宁静的夜晚增添了更多的生动。
陶醉这迷人的夏夜里，妈妈催我回家了。依依不舍地告别可爱的鱼儿，经过草坪的时，我十分惊讶，蟋蟀和蝉竟然也不甘寂寞，欢快的奏起了了“二重奏”。
真是一个最最最迷人的夏夜！
五年级写景作文 3
在暑假的一个周末，我和妈妈一起去成都石象湖游玩。
一到大门口，首先映入我们眼帘的是形状似一只硕大无比的蝙蝠。这个标识性建筑高21米，宽72米。蝙蝠外型夸张、美观，犹如天外飞来，取“福蝠同音，福从天降，迎接贵宾”之意，所以取名为“福从天降”。接着，我们继续往前走，不一会儿，就来到了石象湖中最美的地方—花海。眼前的一切美景令我惊呆了，漫山遍野都是五颜六色的花儿，花儿们在阳光的照耀下争奇斗艳，竞相开放。这个美丽的花海，好似一座花城，此刻，我多想变成一只美丽的蝴蝶，飞到花丛中翩翩起舞。红云般的山茶花，碧绿的君子兰，婀娜多姿的水仙花加上清清的小河流水，绘成了一幅美妙的山水画。花瓣的颜色更让人眼花潦乱：有白的、红的、黄的、粉的、橙色的、还有红中带黄、黄中带红、还有红底黑点儿、白底细粉条的……说也说不完，反正画家调色板上能调出来的美丽颜色它都有。我们又往前走，又有无数的郁金香呈现在我的眼前，有红色的'，有黄色的，有紫色的，有粉红色的……特别引人注目的还是那白色的郁金香，它白得那么朴素，白得那么圣洁，不像那红色的郁金香，使人一见就产生了爱慕之心；也不像那粉红色的郁金香那么鲜艳，使人一看，便会产生一种喜爱之情，而它，却把自己的美丽藏在那深处的地方，那些郁金香红的似火，粉的像霞，白的像雪，非常的漂亮。
最后，我们来到了九莲池。这个九莲池是由九个池子“一”字摆开，梯次排列。池中莲花朵朵，水中的各种各样鱼类，四周的树木花草，将池子映衬得婀娜多姿，鲜艳绚丽。白天，九池溢彩，瀑布飞溅；夜晚，浩月当空，月映池底。正是：九池映月月月明，群鱼戏水水水清。
最后，我们又去观赏了许多景点。不久，天快黑了，我和妈妈依依不舍地离开了石象湖。
五年级写景作文 4
秋天的早晨，雾蒙蒙的，几只小鸟在空中自由地飞翔，告诉大家秋天来了。
天空一碧如洗，不时飘来几片白云，好像在追逐着捉迷藏。山坡上，一个牧童在放羊，他一边放牧一边吹奏着笛子，羊群听着悠扬的笛声不由地跳起了舞。
果园里，许多人正在忙着收果子。他们额头流着汗，脸上却含着笑，享受着丰收的喜悦。树上隐隐约约能看到几个鸟巢，里面的小鸟正展翅欲飞！
清澈见底的小河，几条小鱼在水中自由自在地游着，它们有时围着圈互相追逐，有时一动不动。突然，一阵风吹过，那几条调皮的小鱼像见了敌人似的,迅速钻到水的深处不见了踪影。
小草在风中傲然的昂着头，享受着阳光,与秋风抗争着；抬头仰望，树上几片叶子已经开始变黄，让人感觉到秋天的脚步在靠近。再往路边一瞧，哇！简直成了红叶的家园了！他们摆动着轻飘的身体，展示着婀娜的舞姿，随着风儿随心所欲地摇摆着。
有几只小蜜蜂正在采蜜，它们辛勤劳动着。这样的情景，让我想起了一首诗：不论平地与山尖，无限风光尽被占。采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜？
啊，秋天的'早晨，风是凉的但又是温暖的；秋天的早晨，是劳累却又是幸福的；秋天的早晨，有和煦的阳光，有红红的枫叶，有河水的清凉透底，有人们丰收的喜悦……
秋天美丽的早晨，使人流连忘返。
五年级写景作文 5
小雨淅淅沥沥的下着，小石子伴随着风滚来滚去，校园里柳树的枝条来回摇摆，翩翩起舞，小草贪婪的吮吸着天降的甘露这场景，肯定是在雨中的校园里。
走到外面，空气比教室里新鲜许多。小草小花上挂着闪闪发亮的露珠，好似珍珠一般，十分好看。树枝被雨水冲刷过显得格外干净，；绿色更加浓厚。不过树枝上没有露珠，因为它在风中翩翩起舞呢。
孩子们当让不会放过这玩耍的好时机。一下课，他们有的拿着跳绳，又蹦又跳。有的走走停停，好像在欣赏这雨中的校园。有的仰望天空，放下雨伞，看看天空的雨这是低年级的小孩子在一片校园的空地上干的事，那高年级的呢？他们在操场，有的抱着足球，吆喝几个人来一起踢球。有的拿着课本，在雨中漫步，慢悠悠地像他们的教室走去。有的在小亭子下休息看书，既凉爽又有诗意
从楼上的窗户看，操场乱糟糟的，但是又觉得热闹，也想淋淋雨，感受一下清凉。这样的'场景，有更的人忍不住跑下去感受雨中的校园。
雨中的校园，多么美丽！闪闪的硕金石上更加闪耀，美丽的花儿更加美丽，翠绿的大树更加浓郁
这是多么美丽的校园啊！
五年级写景作文 6
秋，一个五彩缤纷的季节，红红的石榴笑破了肚皮，金黄的水稻弯下了腰，葡萄也成熟了，绿的，像翡翠；紫的，像钻石。红的，黄的，绿的，紫的色色俱全。而最为绚丽的，是秋天的树叶。
一提到秋天的树叶，人们立刻会想到枫叶。枫叶一般有七只爪子，中间宽而外边窄，发出淡淡的清香。枫叶那一团火的热情使游客禁不住伫足观赏；令诗人忍不住诗兴大发。怪不得杜牧在《山行》诗中写道：停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。白居易也写道：浔阳江头夜送客，枫叶荻花秋瑟瑟。枫叶，为了让秋天不在凄凉，顶着萧瑟的秋风，用自己火热的`颜色温暖人心。来年春天，万物复苏，大地回春，它才悄然逝去，却仍不忘记自己最后的使命——落枫不是无情物，化作春泥更护花。
与枫叶的红交相辉映的是满地金黄的银杏叶。满地金黄银杏叶，忽惊天地告成功。一阵风吹过，银杏叶翩翩起舞，像一只只黄蝴蝶随风飘扬。走近一瞧，这些叶子被秋风带走了水分，硬硬的，有些枯黄，叶子中间有一条缝，像一把把小扇子。叶子虽然落了，但留下了可口的银杏果
秋天里，还有着一位位顽强的隐士——冬青叶。冬青叶四季常青，不易被人发现它的变化，冬青树矮矮的，但在风雨中昂首挺胸，像一位位军人。摘下一片冬青叶细细观察，看似椭圆形的冬青叶周围长着一颗颗小牙齿。每当春天，它就会悄悄地脱去旧衣，换上华丽的新装。
秋天，你那凄凉与悲伤中，蕴藏着无数生机。秋天，你像一位画家，把大地装饰地五彩缤纷；秋天，你像一位舞蹈家，伴着树叶翩翩起舞；秋天，你像一位文学家，写下一首首诗篇；秋天，你像一位音乐家，谱出一支支秋叶交响曲！我爱你，秋天！
五年级写景作文 7
去年的春天，我和爸爸妈妈一起去圣水寺游玩，那里有青葱葱的树，缤纷的桃花，还有许多迷人的地方，是一个旅游的好地方。
一下车，我就看见圣水寺里人山人海，水泄不通。再往里走，迎面向我扑来的`是一座小桥，桥的两侧刻着石狮，你瞧，那一个个石狮瞪大了眼，张大嘴，露出獠獠大牙，好像正在怒吼。爪子尖利无比，它们那威武的样子，吓得那些胆小的人毛骨悚然。沿着弯弯曲曲的小路走，我们来到了观音庙，你看，那位观音从头到脚都有是金的，手里还拿着一个花瓶，里面插着几株竹子，双手合并，还有两个小孩守护在观音的身边，“快下拜呀！”爸爸对我说。于是我给观音拜了几下。又和爸爸来到桃花园，一走进这里，你就会闻到一股扑鼻的芳香，抬头一看，啊，这里真美呀！我真希望能够有10只眼睛，因为这里四面八方都是桃花，它们都昂首怒放，争先恐后的为人们展示着它们的美丽和芳香。桃花的颜色各式各样，红的似火，粉的似霞，白的似雪……，形状也千姿百态，有的像蝴蝶结，有的像太阳，有的像害羞的小姑娘，在花群里躲躲藏藏。它们的芳香、美丽招来了辛勤的蜜蜂采蜜，招来了蝴蝶在花上翩翩起舞，招来了人们在花下大声赞叹。忽然吹来一阵风，我仿佛听见许多桃花在说：欢迎你来到这里。正当我的心陶醉在这花的海洋中时，妈妈在叫：“我们走吧！”于是我只好依依不舍地跟桃花园告别。后来，我又去了许多地方，比如：荷花池、避暑亭……
如此诗情画意，怎不让人留恋忘返。
五年级写景作文 8
清晨，太阳刚刚升起。东方的天空露出鱼肚白。公鸡似乎也发现今天的太阳格外的艳丽，连打鸣的声音也感觉比平时清脆。
我坐在椅子上，看着窗外透蓝的天空，上面有许多白云点缀着。似乎这天空就是那澄澈的湖泊，而那白云朵朵如同湖泊里互相嬉闹的小鱼。
院子里，到处散步的公鸡，似乎也比以往更加傲慢，但依旧像以前一样，端出一副盛气凌人，自以为是的样子，让人心生厌恶。
墙边盛开的`鸡冠花，鲜艳如火。
旁边还有一片粉嫩的凤仙花。如果说，鸡冠花是明艳动人、热烈如火的女子；而那凤仙花，就像江南桥边手中撑伞的温婉佳人。两种不同个性、不同姿态的花儿，竟有一种莫名的协调感。
时间过得飞快，一个打盹儿的时间就已经到了傍晚。早上的纯净的天空到傍晚也不意外的变得灰蒙。但那太阳却比早晨更加耀眼，橙红的太阳像是镀了一层金边。太阳的光辉，撒在周围云朵之上，竟使周围天空出现一片粉红色，与这灰蒙的天际交相辉映。
而太阳也很快的被黑夜埋没，但载着万籁俱寂的夜晚，也会有明月指路，繁星点点掌灯。
光与夜交替，光的世界里永远不会有夜，但夜的世界里却有光。
五年级写景作文 9
清晨的雷雨
这场清晨的雷雨下的很急！天空滑过一道闪电，紧之后是震耳欲聋的雷声传来，轰隆隆我从睡梦中惊醒，就无法再入睡了。
拉开窗帘一看!外面的景色不由得令我吃了一惊，天黄黄的，地黄黄的世间万物都好像凝固在了这可怕的瞬息里除了那越来越大的雨。
真是的，大礼拜六不让人睡安稳!我一边伸了懒腰，一边责备着老天爷。照例，我每一天早上起来都喝一杯水的，可刚走到厨房，我就感觉到有些异样，好奇心指使着我：要往楼下看一看。我地神哪!路边支撑站牌的柱子早已被水没过，人们都挽起裤腿，露出孤单又白嫩的腿与狰狞的雨水搏斗，在积水中行驶的车辆已经排成一排等着信号，当绿灯出现时，司机们如同约好了似的'，一起踩下油门儿，车轮伴着早已成河的雨水，打出了一个又一个精彩的水花儿。爽!昔日的交通指挥台与斑马线，不明白他们都跑哪儿去了!可我看到了这样的一幕，一个梳着水辫子的小女孩双手拎着鞋，光着脚丫去过马路。路上的水贱了她一身，这无疑是给她增添了几份俏皮。
雷声一阵一阵地传来，可是越来越小，越来越小了。最终天大亮的时候，雷声最终停了，这场清晨的雷雨也停了。
五年级写景作文 10
我有一个美丽的校园新华小学。它坐落在衢江江畔，那是个生机勃勃的地方。
作为一名小学生，我们应该积极投身入创卫中。我们应该做到不乱扔垃圾、不随地吐痰、不乱涂乱贴、不乱摆乱放我们要做的不是给自己的家园添麻烦，而是树立一个好榜样，一起为我们美丽的家园出分力，让那些破坏环境的人醒悟。
我们升小学二年级时，百合终于忍不住和苏铭说话了：嘿！百合笑了，笑得甜甜的，像柔软的春风划过小河一般，可是，得到的却是苏铭却说出如冰一般的言语刺伤了百合，百合哭了，尽管她有多么的坚强，她哭了，紧紧扑到我的身旁，嚎啕大哭起来，这是我第一次见到她的`眼泪。
小学，我有一个特别好的朋友，我们在小学玩了六年了，在一起欢笑，一起哭泣，拿对方开玩笑，偶尔也会有些小争吵，可我们的友谊，却是从没有变过的。
小学三年级数学教学论文4生活化教学是数学活动本身的需要，是现实生活本身的需要，也是时代发展的需要。新的《数学课程标准》提出：应加强数学与学生的生活经验相联系，从学生熟知、感兴趣的生活事例出发，以生活实践为依托，将生活经验数学化，促进学生的主动参与，焕发出数学课堂的活力。回顾以往的教学实践，我有以下的几点感悟：
五年级写景作文 11
父母要带我去京山动物园玩，我高兴得跳了三尺高。今天，天空晴朗，白云漂浮在天空。一路上，有树，有鲜花。我们谈笑风生，很快就来到了期待已久的景山动物园。
哇！真的名不虚传。我一走进大门，就看到几个金色的大字：欢迎来到景山动物园！鲜艳的红旗在风中飘扬，仿佛在欢迎每一位游客。
这里有这么多动物。
我们迫不及待地想找到大象。只见它摇着长长的鼻子，扇着耳朵像扇香蕉，好像在跟我们打招呼！“喂，你好大象！”没想到，大象一路来到了水池。它从鼻子里吸水，然后喷到自己身上。原来它在洗澡，笨重的身体看起来很有趣，四条腿粗，真的很无辜。我傻眼了。
最美的`是孔雀。我看见它的羽毛在阳光下闪闪发光。估计得和小孩子比！所以我尽力让它开。不管我怎么开，它就是不理我。“唉！孔雀，孔雀，你为什么不打开屏幕？”也许孔雀知道我的心思，展开它美丽的羽毛。“哇，好美。”旁边的人都忍不住赞叹。
然后我看到了老虎，金丝猴，豹子等动物。都有自己的特点，真的让人眼花缭乱。要是我家住在这里就好了！
五年级写景作文 12
早上醒来，透过窗子向外看，天灰蒙蒙的，东边飘浮着几朵白云。
过了一会儿，太阳冉冉升起，给那些白云染上了一层金色，金光和利剑透过云朵一道道泄下，形成美丽的朝霞，天空显得更加蔚蓝。我穿好衣服，来到了我家后面的山上。
清晨，淡雅而又淳朴。在薄薄的雾之中，隐隐约约可见那些树的绰约风姿，那生机勃勃的嫩草，更是绿得耀眼，如同淡淡的清水溶入了一丝甜味，让人心醉。亮晶晶的叶片上缀着点点露珠，透明的，小巧玲珑的。露珠随着微风滚动着，推推攘攘拥拥挤挤，好不热闹。
我怀着从未有过的心情静静地享受着这清晨的美。顽皮的小鸟儿还在沉睡，也许正在好梦中。娇小柔弱的花朵打着哈欠，揉揉睡意朦胧的双眼。陌生的我擅自进入她们的领域，于是急急的`隐入树丛中，藏了起来。片刻之后，又偷偷地探出头来，对我羞怯的微笑。
我靠在一棵白杨树下，那笔直的树干，像一个高大威猛的神，守护着这些美丽的鸟儿和花儿。
就这样我陶醉在这片美丽中，直到一小时后，我才依依不舍的离开了它们，因为我要去上课了。
我爱这美丽的清晨！
五年级写景作文 13
“春天在哪里呀，春天在那里……”一听到这首歌，我就想起春天那公园的美景。
天刚蒙蒙亮，太阳一早醒来就暖洋洋地照着大地。而那洁白的云好像跟太阳打招呼。远处的山连绵起伏，在早上更是感觉山上像披上一层绿纱。一棵棵参天大树枝繁叶茂，像一顶顶绿色的大伞。鸟儿从远处飞来，它们叽叽喳喳地叫着，好像在向我们报喜：“春天来啦！春天来啦！”
近处，小草绿油油，软绵绵的，像铺上一层厚厚的地毯。草地上那五颜六色的花朵，争奇斗艳，像一张张绽开的笑脸。芬芳迷人的花香，还招来小蜜蜂来采花蜜，美丽的蝴蝶在花上翩翩起舞。羊肠小道旁边的小溪的水清澈见底，发出哗啦哗啦的声音，仿佛在弹琴。可爱的小鱼在水里游来游去，快活极。一只小兔子跑来，到小溪边喝水，喝完水，小兔子久久不愿离去，仿佛陶醉在这美丽的风景，投入到大自然的怀抱里去。
啊！寒冷的冬天已悄然离去，我们迎来的'是新的温暖的春天，新的一年。我们也要用新的面貌来好好学习，迎接新的一年！我非常喜欢这公园春天的美景，因为我马上又可以看到它们。
五年级写景作文 14
从小就听儿歌春天在哪里呀，春天在哪里？春天在那小朋友的眼睛里，看见有红花呀，看见有……这些都是别人在春天观察的，这一天，我也去寻找、观察春天……
————题记
在一个风和日丽的早晨，我和爸爸、妈妈乘着车来到公园里寻找春天。
这一天，老天爷似乎也很开心，它并没有打雷、下雨、下冰雹。而是阳光明媚。在美好的阳光里，不时还刮几阵清风。老天爷似乎知道我们要踏青，特意为我们精心准备的.。
来到公园，首先映入眼帘的景色已经让你感受到春姑娘的来到：嫩嫩的小草探出头来；艳丽的花朵怒放了，它们一个个争芳斗艳，谁也不服谁。蜜蜂和蝴蝶被美丽的花朵吸引了，它们在花丛中跳起了优美的舞蹈；柳树柳枝也吐出了新的绿芽，那柔嫩的柳条飞扬起来，飘逸动人。
我们继续又走了一段石子路，来到了草地上。在这，我再一次发现春天的踪迹，又发现了春天的魅力……
树枝上，小鸟叽叽喳喳地叫着，阳光洒了满一地，像是舞台中的亮光。蓝蓝的天空中飘着几朵白云，微风在发着“沙——”沙——“沙”，像是在伴奏。河上柳条、柳枝，河面小船、我们乘着车，走在回家的路上……
五年级写景作文 15
雪，差不多可以算是冬天最常见的景物了吧！今天上午九点左右，20xx年的第一场雪，终于“诞生”了！
数学课上到一半，我无意中往窗外看了一眼。只见一些白花花的一粒粒的东西，正从天而降。我心里立刻明白，那就是雪！我差一点就叫起来。
此时此刻，班里的同学和翁老师，也发现了。大家都往窗外望，有的还扑在窗台上，好像生怕雪逃跑了一样。
“你们大家，去走廊上看五分钟雪以后再进来吧！”翁老师说。
一开始，大家都认为翁老师只是想把大家的心思拉回来。但，陈吉米出去之后，翁老师也没有说什么，于是全班都不约而同的地跑了出去。
语文课上，我们的心思还在雪里。黄老师似乎读懂了大家的心灵密码一般，带大家到了操场。
我们立刻进入了雪的世界里！有的'同学张开双手，想拥抱雪精灵；有的同学把雨伞扔到一边，让雪落在自己的全身；有的同学伸出舌头，想尝一尝雪的味道。
可时间总是很短暂，一眨眼，黄老师就让我们上楼了！
20xx年的第一场雪，送给了同学们许多快乐，也送给学校许多欢笑！
五年级写景作文 16
我们学校是新建的，教学楼是新的，道路是新的，篮球场和排球场是新的，甚至绿化带是新开放的。崭新的校园像花园一样美丽，我们可以在这里愉快地学习和玩耍。
我们学校最美丽的东西是树。这些树不贵，但简单得有些华丽。刚进校门，迎接你的是一条笔直宽阔的马路。道路两旁有两排整齐的紫色槐树。槐树被一些矮灌木隔开。在路的尽头附近，中间有一棵黄色的槐树。这棵树在我们学校很老了，树干很粗，树冠像一把巨大的.伞。在炎热的夏天，它是学生享受暑假的好地方。孩子们在树下乘凉、玩游戏和学习。梧桐树上有学生做的巢，有红的，黄的，梯形的，三角形的。鸟儿们会加入其中。树枝和鸟巢里到处都是鸟儿，叽叽喳喳，给校园带来无限生机。梧桐树两边有几个花呗。花呗有独特的形状，如花形、圆形和方形。花呗里五颜六色的花，红如火，粉如霞，白如霜，真美，给人视觉和嗅觉上的美的享受。
在马路的尽头是我们的新教学楼。棕红色的建筑上有三排透明玻璃。三排玻璃就是三排教室玻璃。建筑上镶嵌着四个金光闪闪的大字，——明德小学。
我喜欢我们的校园，无法用语言来形容。
讲师：张敏
五年级写景作文 17
有人喜欢万物复苏的春天，有人喜欢烈日炎炎的夏天，还有人喜欢冰天雪地的冬天，而我呢，我最喜欢五谷丰登的秋天。
秋天，蓝蓝的`天空中飘着几朵雪白的云朵，金色的阳光温暖地洒了下来。一群大雁拖着剪刀似的尾巴，在空中排着人字形的队伍飞向温暖的南方，一边飞，一边好像在说：“秋来了！”
果园里，果实累累。梨子黄澄澄的，像一个个可爱的小葫芦，争先恐后地出现在人们地视线中。苹果涨红了脸，像小灯笼似的挂满枝头，你挤我，我碰你。秋风袭来，似乎能听见风儿在和树叶说着悄悄话，紧接着落叶就像一对对金色的蝴蝶在空中自由飞舞。这样的美景怎么能让人忘怀呢？
远远望去，红红的高粱像一根根小小的火把照亮了田野。稻子金黄金黄的，笑弯了腰，一阵风吹过，掀起一层层金色的波浪。草地上的小草没有春天那么绿了，也没有春天那么茂盛了。草地旁的小河清澈见底，有许多条小鱼在嬉戏着，有的在捉迷藏，有的在游泳比赛，还有的在吐着泡泡……
秋天真美啊！我爱秋天！
五年级写景作文 18
风是一种自然现象，大家都很熟悉，因为它一年四季都存在。
我给每一种风命名。春天的风叫和风，夏天的风叫熏风，秋天的风叫金风，冬天的风叫冷风。别看都是，但是性格完全不一样。春天，农夫的叔叔脱下沉重的棉袄，撒下许多种子。一个春风唤醒了一切，种子悄悄探出小脑袋，好奇地看着这个美丽的世界。花是红色的.，草是绿色的，田野充满活力。温暖的春风给人们带来欢乐。夏天，天气非常闷热。太阳高高地挂在天空，让人汗流浃背，大滴大滴的汗水从人们的脸上滑落。这个时候人是多么需要风啊！但是风在和我们玩捉迷藏。我不知道躲在哪里。即使有点风，也很热。这个热的你解决不了。怪不得叫“熏蒸”！秋天，一股凉风吹在人身上，感觉凉爽舒适！金色的树叶不时从树上落下，像雪花从空中飘落。田里的高粱是红色的，水稻是成熟的。农夫的叔叔正高兴地收割庄稼。冬天来了，寒冷的北风吹起来，人几乎睁不开眼睛。街上行人越来越少，大家都在家里取暖。
你看，风有时聪明，有时调皮！
五年级写景作文 19
秋天，是深受大家喜爱的季节，柿子树上挂着一个个像灯笼似的柿子，看上去就酸甜可口，地里的玉米又大又嫩，黄澄澄的玉米粒也十分饱满。也有许多的水果，香甜可口，白里透红的苹果，酥脆、皮薄、汁多的梨，“嚼去馨生香，摘来露满林。”的红枣，晶莹剔透，鲜甜可口的石榴……它们不仅使农民的一年劳作有了回报，还造福了大众，使大家品尝到这番美味。它是果实累累的季节。
秋天的景色也很美，树林里有枫树和银杏，枫叶红得像烈火，银杏叶黄的像蝴蝶。一阵凉爽的秋风吹来，他们如同散兵似的，一个个飘落，飘在地上，红色的枫叶和黄色的.银杏叶交织在一起，因为大地铺上了一层花地毯。踩在上面轻薄而又舒爽，发出咔嚓咔嚓的声音，能使人忘却所有的烦恼，陶醉在这秋高气爽的秋天，再伴着秋风，更能体会到舒爽的秋天的快乐。花园里还有争香斗艳的菊花，一团团，一朵朵，一簇簇，诱人的香味扑鼻而来，也令人心醉。
到了下午，我看到了几只大雁在夕阳的映照下飞翔，水面和天空连接在一起，好像江水灌到了天上，也好像天空掉在了水里。这场面，使我想起：“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色。”
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