实用的五年级动物的作文集锦九篇
在平日的学习、工作和生活里，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那要怎么写好作文呢？下面是小编为大家整理的五年级动物的作文9篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
五年级动物的作文 篇1
小猫虽然很调皮，但很有用，比如：姥姥家有两块田，种的菜比较多，所以有很多老鼠，每次植物们都东倒西歪的，多亏小猫把老鼠赶走，我为了奖励它的英雄事迹，我封它为粮食的保护神。
你看，小猫多么活泼、可爱啊，而且给我带来了快乐，小猫，我的心爱之物！
在这五彩斑斓的大千世界，有许许多多的小动物。有威风凛凛的大老虎；有蹦蹦跳跳的袋鼠；还有歌声婉转动听的小黄鹂但是我独爱的只有那只活泼可爱的小白兔。
说起我第一次看见它的时候那还是刘青青生日那天，她邀请我去她家玩。我怀着兴奋的心情去了，因为我早就听刘青青说了好多次了，耳闻不如目见哈。
到了刘青青家，她领我到小白兔那儿。只见那只小白兔被关在一个铁笼子里，正在悠闲的吃着大白菜。我仔细这打量着这只可爱的小白兔：小白兔长着一身毛茸茸的白色绒毛，远远望去就像一团棉花。它那红眼睛被包在那白色绒毛里，嵌在眼窝里像镶这一对美丽的红宝石。小白兔长长的耳朵，竟足足有两寸半，里面一层粉色的皮，外面是毛茸茸的，我想它听觉一定很灵敏！小兔子的鼻子扁扁的。嘴巴分成三瓣总是不停的耸动，也许是在害怕什么吧！小白兔的尾巴短短的正应了那句歇后语：兔子尾巴长不了。怎么样，小白兔可爱吧？刘青青冲我笑了笑：我们去喂它吃东西吧！小白兔吃食的样子更有趣呢！我相信你也想去喂它吧！我朝她笑了笑：还是你懂我，走吧，不过菜在哪？呵呵呵，在这呢，喽，给你。她开心的说。我点了点头，接过空心菜，蹲下来，把空心菜撕成碎片片。轻轻的放到它面前，小白兔先是向后退了退，好像在说：你是谁？我不认识你，最好离你远点。我往前凑了凑。小白兔也许是知道我没有恶意，还是看见刘青青在我身边。无论如何它还是往前挪了挪，两个小爪子并拢，按住了我递给它的菜叶子。红宝石的眼睛不时的看着我，好像在对我说：谢谢你，你是我小主人的好朋友，那也是我小白兔的好朋友喽！呵呵呵看着小白兔的憨像我情不自禁的笑出了声。
时间渐渐地过去了，开心的时间总是过得很快。我该回家了，小白兔好像知道似的，跳到我的脚旁边蹭了蹭，好像在挽留我：不要走再陪我玩一会儿嘛。我依依不舍的看着它，走回家。
我安慰自己，反正明天还可以看见，我明天再去。谁知，没过几天小白兔便死去了。
在天堂的小白兔，你还好吗？
五年级动物的作文 篇2
松鼠是一种美丽而又活泼可爱的小动物，十分讨人喜爱。它的外形与其他动物相比，与众不同。
它四肢灵活，行动敏捷。小小的脑袋上长着两只豆粒般大小的耳朵。那玲珑的小面孔，像一件精美的工艺品，镶着两颗晶莹透亮的黑宝石似的眼睛。它身上的毛是棕黄色的，在阳光的照耀下闪闪发光，好像穿上了一件毛茸茸的的皮大衣。一条扫帚似的大尾巴总是向上翘着，很少看见它的尾巴会贴着地面。凡是见过它的人，总禁不住想去摸摸它。
小松鼠的与众不同之处，更表现在它的活动、睡觉时的样子和吃东西的动作。
松鼠的活动常常使我无法接受。它会每时每刻地在笼子里跳来跳去，速度惊人，似乎比飞机还要快。它有时会用爪子抓住笼子的栏杆倒立，有时会用那双小巧的前爪紧紧地抓住笼子底部，像是在加强体能训练，有时还会做出高难度的动作：高空弹跳、神“鼠”摆“尾”……这些动作都是人类做不到的。真是一只多才多艺的松鼠啊！
小松鼠睡觉时的姿态很是特别。它先把铺在笼子底部的纸撕成碎片放在身下，再把毛茸茸的大尾巴做一个一百八十度的大旋转，然后把小脑袋连同身子钻进尾巴下。这样，碎纸片当棉垫，尾巴当被子，它就可以睡一个美觉了。
说到小松鼠的吃相，真叫人忍俊不禁。不管吃什么食物，它都会一边用前爪不停地将食物翻转着，一边用锋利的牙齿啃咬着。这时如果有人靠近它，它会马上停下来，警惕地左看看，右看看，确定没有危险后，又继续享受属于它的美味。
五年级动物的作文 篇3
我喜欢的小动物是小狗，他是一头泰迪犬，它有着褐色的卷毛，一双水汪汪的大眼睛，有着一对硕大又下垂的耳朵。它刚来我家的时候，胆子很小，一直躲在沙发下不肯出来。第二天，我给它做了一个窝。这个窝是由一个木箱子改造的，里面铺了一层棉花，又盖了一个毯子，虽然简单，但挺舒服。大部分时间，它都在窝里，不敢和我亲近。
它在我家住了几天，慢慢地，我们都熟悉了，我给它起了个名字，叫乐乐。一开始，我叫它的名字，它还不知道是怎么一回事。叫了许多次它才知道是在叫它，就向我扑来。训练的时候，如果我说的指令它能做到，我就会给它奖励。比如我让它坐下时，它并不知道要干什么，只有我把它的身子向下压的时候，它才按我想的样子坐下，就这样重复了许多次。终于，它学会了坐，我给了它一个火腿当做奖励。就这样，它学会了坐、躺、起来、站立。从这些现象表明它还是挺聪明的。
说起它的一件事，那可真是可笑至极。一天，家里有一只老鼠。一开始，它不知道老鼠是什么东西，被老鼠追得满屋子跑，我想，谁看到都得哈哈笑个不停。我赶忙拿起“武器”要消灭那只老鼠，那只老鼠见我要消灭它，赶忙逃到了沙发下。这时，乐乐已经不再怕那只老鼠了，就钻进沙发下，同那只老鼠进行了一番激烈的战斗。最后，它终于叼着那只老鼠的尸体从沙发下钻出来了，高兴得又蹦又跳，好像它做了一件非常了不起的事。
这就是我讨人爱的小狗乐乐，它像婴儿一样胆小，好似猛虎一般勇猛，和猴子一般聪明，又同泰迪熊一样可爱，它真让人喜欢死了！
五年级动物的作文 篇4
世界上的动物有许许多多，我也养过一些动物。比如说有猫 、鱼 、乌龟……其中就有小鸡。
一天，我和妈妈买了一只小鸡，全身是黄色的，头上有一点红色的羽毛。小嘴尖尖的，好看极了。
我爸爸买了一袋小米回来，用瓶盖把小米装好，当作它一天的食物。用一个牛奶盒当作它的家。它在里面非常快乐。爸爸还把旁边弄了一圈小洞，每弄一下，它都用嘴啄一下。这样，小鸡的家就圆满做成了。
当我没事时总要和小鸡一起玩，把手放在洞里，它就会啄一下。先开始我不敢把手放入洞内，怕把手弄伤。后来，我慢慢地尝试伸进去，就成功了，觉得挺好玩的。
我家小鸡的食性也不错，除了小米，我只要给它一些细小的食物，它都会吃光。我放了两粒釉子在瓶盖里，它立即会张开嘴吃了。它也喜欢喝水，一边放着小米，一边放着水。
有时候会把它拿出来，放在地上，让它熟悉家里的地方，有时会在窗台上与小鸡玩，有时会带着小鸡出门逛街……
五年级动物的作文 篇5
保护鸟类
让我们携起手来，共同保护鸟类，让鸟类永远成为我们的好朋友！
“保护鸟类，保护我们心中的美。”
“草长莺飞的季节，不要让鸟儿的叫声成为回忆。”
“保护鸟类，人人有责。”
…………
听到这些保护鸟类的公益广告，我们触目惊心：鸟类本是一个庞大的家族，大概可分为：凌波仙子——游禽，湿地之神——涉禽，空中雄鹰——猛禽，攀援冠军——攀禽，竞走健将——陆禽和无冕歌王——鸣禽，但如今，这个庞大的家族渐渐开始衰败了，有些种类已濒临灭绝甚至已经灭绝了，以往常见的鸟儿也变得少见了。
这是为什么呢？
因为近年来，人们开始滥杀鸟类，肆意捕捉鸟类，还把一些色彩艳丽的鸟类贩卖给其他人，以此来赚钱，还有一点，那就是，天上的鸟越来越少，餐桌上的鸟越来越多，可怜的人们啊！觉醒吧！
假如没有了鸟类，抬头仰望天空时只会看到蔚蓝的天空与四处游荡的白云相依相伴，在工作之余，将再也无法听到悦耳清脆的鸟鸣声，人类将听不到来自大自然的声音，整个田野、山林将成为害虫的天地，想想，如果农田成为害虫的天地，农作物就将成为害虫的食物，没有了粮食，人类岂不是要闹饥荒？一年接一年的大饥荒，人类怎能生存！鸟是人类的朋友，每一只鸟都是一只快乐的小精灵，保护鸟就是保护人类自己啊！
还记得那首歌吗？
“有一个女孩她从小爱养丹顶鹤
在她大学毕业后她仍回到她养鹤的地方
可是有一天她为救那只受伤的丹顶鹤
滑进了沼泽地就再也没有上来”……
多么感人的故事啊！如果人人都像她一样爱鸟、护鸟，鸟类家族还会庞大起来的！
让我们携起手来，共同保护鸟类，让鸟类永远成为我们的好朋友！
五年级动物的作文 篇6
游泳用的尾巴鱼的各种游泳动作，是依靠鳍的运动。如果断了胸鳍，鱼就前沉；若把背鳍切除，鱼便后沉。假如把尾巴，即尾鳍割去，鱼便失去方向，不能前进。这说明鱼体是靠尾巴推进转向的。
飞行用的尾巴鸟的尾巴在飞行时起着舵的作用。在短短的鸟尾巴上，丛生着又长又宽的羽毛，展开时好像扇子，能够灵活转向。
平衡用的尾巴在澳洲，袋鼠种类很多，它们都有一条粗壮而有力的尾巴。平时，袋鼠的前肢不落地面，它常用肢和尾巴支撑身体。在跳跃时，尾巴就像“称杆”，以维持身体的平衡。
袭击用的尾巴生活在热带地区的非洲鳄，体长５米，重约１吨，尾巴又长又粗，这是相当危险的“重型武器”。当非洲鳄见到猎物在河边饮水时，只须用尾巴一扫，就把猎物打落水中，然后张开大嘴，饱餐一顿。
警告用的尾巴美洲的响尾蛇是一种毒性很强的蛇，其尾巴具有特殊的功能。蛇尾有一条条角质的环纹，这些角质环纹膜围成了一个空腔，当其尾巴晃动时，在空腔内就有气流振动，发出声响。这声响是用来警告敌人和引诱小动物的一种捕食方法。
捕食用的尾巴蝙蝠白天栖息在较暗的地方，晚上才出来捕捉昆虫。有些蝙蝠，尾巴可以自由卷缩，和后肢之间的皮膜构成一个吊篮形。蝙蝠为什么要装成吊篮形？因为它依靠这个“隐身秘法”，可以捕捉身旁较大的昆虫。
五年级动物的作文 篇7
毋庸置疑，人是这个星球上最有情感的，小动物之间同样有纯真的友情。英国作家肯尼斯。格雷厄姆的《柳林风声》描写的就是小动物之间的友情。这本书的封面就很有趣，小老鼠端着机枪，獾先生把手握成拳头放在小老鼠头顶上，好像随时要打下去。它们那滑稽模样或者是憨态可掬模样，令人忍俊不止，我一看到这本书的封面，就被它深深吸引住了。翻看了几页，内容更是精彩纷呈，让人为小动物们的命运牵肠挂肚，使人欲罢不能！
《柳林风声》主要是讲述了柳树林中的动物们的故事。柳树林中老练的獾，他虽然很少露面，却在树林里是一个极有影响力的人物。本性敦厚、善良的水老鼠他愿意与朋友分享他的所有，而且极富同情心。鼹鼠是一个任劳任怨愿意帮助人并且肯动脑筋的家伙，他总是悄悄的为大伙做事，而且总是以积极的态度面对生活。傲慢的癞蛤蟆靠着富裕的祖传家产，挥霍浪费，连自己的家都没有了。最后，在他的三个好朋友帮助下他把家产夺了回来，癞蛤蟆也不再挥霍浪费且骄傲自大了，变得十分谦逊。
我对他们之间的感情情有独钟。朋友间的感情就是纯真。鼹鼠逞能，他想划水，结果弄翻了船，害的他和小老鼠都落了水。鼹鼠垂头丧气地像小老鼠道歉，小老鼠并不生气，反而极力地安慰它，“身上湿点算得了什么，你不要再去想这件事了。我倒是真的觉得你应该和我住一阵子，我要叫你划船，教你游泳，用不了多久，你就能和一样在水里出入自如了。”多好的朋友啊！真正的朋友，应该是真心相待，真诚相处；真正的朋友，应该可以倾诉烦恼，分享快乐。有这样的好朋友真让人羡慕！像这样的故事，在这本书中比比皆是。
优美的文字，真挚的情感，浪漫的温情。《柳林风声》弥漫着淡淡的甜美。你只要读了这本书，你会不自觉地流露出会心的微笑，心头涌起阵阵温暖。那轻轻流淌的小河，那随风起舞的野丛林，那自由欢快的田野，无不令人神往；机灵富有诗人气质的小老鼠，聪明直率的鼹鼠，憨厚的獾，富有冒险精神的癞蛤蟆，给我们营造了纯洁的感情空间。
柳林飘荡的风声，应该吹拂过我们每个人的心头！
五年级动物的作文 篇8
若说世界是大花园，那么动物们则是传播花粉的使者，若是没有了它们，每一朵“花”都逃避不了碌碌枯萎的.命运。世界很大，也很小，有了动物的存在，人间才会更加芬芳。
——题记
今天一放学，奶奶便杀了一只油光光的大公鸡，准备给我炸鸡肉串。我欢呼雀跃，乐得眉开眼笑，完全没有顾虑到，大公鸡那绝望的眼神，那无助的挣扎，还有刀下那一滩滩鲜红的血。
吃过香喷喷的烤鸡肉串之后，我的眼皮子好像灌了铅似的，昏昏沉沉地睡去了。梦里，我来到了一片大森林，这里枝叶繁茂，参天大树好像卫兵。正当我纳闷时，一只小鸟映入我的眼帘。它小巧活泼，一身毛茸茸的黄色外衣，美丽的眼珠正好奇地望着四周，真可爱！我下意识地伸出了双手，恩，我要把它带回家，让它和小麻雀“拉拉”一起玩儿！正当我蹑手蹑脚地溜到它身后，它突然放大了十倍，和我比起来就像一个巨人，漂亮的小眼球突然闪着恶狠狠的光芒，伸出锐利的爪子，想要把我抓起来。我下了一大跳，立刻脚底抹油一般，疯狂地逃跑了。
跑了好一会儿，我警惕地望望身后，确认那只恐怖的鸟没有追上来，心里的大石头才落了地。我的眼前是一个华美的公园，只不过公园的名字很奇怪，叫“人物园”。好奇心战胜了恐惧，我走进去参观。各个白色的笼子里却都关押着人！只见一个笼子里关着一个皮肤黝黑的非洲人，笼子前面还有一个牌子，写着：非洲人，三级保护人物；一个笼子里关押着皮肤是黄铜一样的黄种人，牌子上写着：中国人，二级保护人物；一个笼子离关押着皮肤像牛奶一样雪白的白种人，牌子上写着：白种人，一级保护人物。怎么会这样？现在动物和人类的处境完全颠倒了！这时候，动物管理员东北虎发现了我，立刻哈哈大笑起来，扯着嗓子大喊：“又找到一个人了，是二级保护人物！”我慌忙地又连滚带爬地跑了起来。
我跑得气喘吁吁，来到了一所学校——动物学校。我悄悄地走到教室的窗户外面，看到了许许多多的“学生”——数不胜数的动物。这时候，一只鳄鱼发现了我，他急忙站了起来，坏笑着告诉大家：“你们看，窗户外面有人！”其他动物的目光齐刷刷地投向了我。一只大公鸡首先迫不及待地跑了出来，捏起我又跑进了教室。其他动物对我又踢又打，还一个劲笑得咯咯响：“哈哈，好玩好玩，真好玩！”这时候，老师大熊猫走了过来，摘下它的隐形眼镜，看着我无比欣喜地大嚷：“找到二级保护人物啦！同学们，把它卖了我们就能收集到好多好多班费啦！快，把她带到商店去！”我使劲地挣扎，终于趁大公鸡不注意时跳了出来。我开始往前冲，跑得大汗淋漓也不敢停下。
肚子饿得咕咕叫，我看见了一家餐厅，便小心翼翼地走进去。这里的顾客都是动物，我悄悄地躲到一只兔子的身后，看到了它盘子里的菜：人肉炖青菜！我屏着气走到一张桌子旁边，拿起菜单，可上面各种菜的名字却令我花容失色：人肉炖蘑菇，人肉褒，人肉排骨汤，人肉香菇包！“啊！”我惊恐地大叫起来。我的叫声引起了其他顾客的注意。一只大象眉开眼笑地抓起我：“哈哈，抓到了一个人，只要把你的牙齿卖了我就发财啦！”我依然慌慌忙忙地挣扎着：”动物与人类和平相处，你们为什么要对人类下此狠手？“”哼哼，和平相处？说得好听！你们人类对我们动物赶尽杀绝，《世界动物保护协约》形同虚设。这下报应来了吧，你们也有今天啊!活该吧你们！“话音未落，大象猛地把我狠狠摔在地上。
我吓出了一身冷汗，这才发现只是一场梦。我走到阳台上，打开鸟笼，把”拉拉“放生了。随着它越飞越远，我的心情也越来越沉重。我们人类已经无情地残杀了许多动物，已经犯下了大错，就不要一错再错，快停住你沾满动物鲜血的双手吧，用好好保护动物的诚心将它洗净！
五年级动物的作文 篇9
今年，我家来了两个新成员——高头鱼。为了让它们快乐地生活，我把家中的玻璃缸制作成它们舒适的居所，还特地去花鸟市场买了一个充气机。
这两条高头鱼全身布满了细细的鳞片，在太阳光的照射下，金光闪闪，光彩耀人；那两颗绿豆似的小眼睛，镶嵌在头的两侧；扁扁的嘴巴轻轻地翕动着，口中不停地吐出泡泡，一串又一串，可爱极了！但是，这两条外貌相似的高头鱼，性格却截然不同：一条总爱绕着鱼缸不停地游来游去，一刻也不愿停下；而另一条则像一位矜持的小姑娘，总爱在缸中游荡漫步。喜欢之余，我给它们取了个名字。我把那条淘气的鱼叫“小机灵”，而另一条则叫作“小姑娘”。
瞧，它们浮出水面了，不停地张着嘴巴，好像在说：“我们饿了，我们要吃东西了……”我急忙把鱼食洒入了缸内。可没想到，小鱼之间竟然爆发了一场“食品争夺战”。
只见“小机灵”猛冲过去，食物溅了出来，“小姑娘”惊呆了，一动不动地停在那里。正当“小机灵”把嘴伸向食物的那一刻，“小姑娘”如梦初醒，一反往日的温柔，狠狠地咬了“小机灵”一口，“小机灵”也不甘示弱，两条小鱼就你一口，我一口地争来抢去。为了不让它们两败俱伤，我只好把一块干净的板插在缸的中间，把两条鱼隔开来，再洒入鱼食。这下，两个小家伙才消停下来，安安静静地吃完鱼食，又亲亲热热地玩在了一起……
小动物的故事真有趣！我升入了五年级，它们也长大了，妈妈将它们放入了小区的池塘中，可我仍旧忘不了“小机灵”和“小姑娘”那天真的模样，我还会时常去探望它们。
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