精选五年级的脚印作文汇总9篇
在平时的学习、工作或生活中，大家都经常接触到作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？下面是小编整理的五年级的脚印作文9篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
五年级的脚印作文 篇1
柔软细腻的沙子包围着脚丫，踩在沙滩上，细沙亲吻着脚趾。漫步其中，滩上留下一个个深浅分明的脚印……脚印烙印在路上。——题记
大概，每年每个学期的假期，我们都要编一本作文集，收录自己最满意的成果。我也不例外。总是花费很大的精力去编、去写。
那年暑假，我的手飞快地在键盘上盘旋，一篇篇只属于自己的文章飞进电脑。脸上虽不动声色，可心里却早已溅起层层涟漪。空气仿佛凝固了，只剩下“啪啪啪”的打字声。打着一篇篇文章，写作文时的情景重现脑海，像放电影，一遍遍的重温。不时，将更好的灵感组织成语言，投放到文章里，修改错字。打文章总算是完成了。可要一个精美的封面包装却甚是不易。
浏览了百度上的各种各样、五花八门的背景图，未找到自己中意的。正当愁眉苦恼之时，一个词儿蹦进了脑子——手绘。说干就干。我拿起五彩的画笔，A4纸，纷纷扬扬地开画了。用金灿灿的向日葵，碧蓝碧蓝的天空装点满画纸。这是属于我的世界，属于我的天空。
画了一整天吧。又在电脑上用五颜六色的图装饰文字。可以装订了！我捧着滚烫的作文打印纸，翻阅着零零散散的纸张。如果直接用订书机装订成册，一定很难看。于是，便送到文印室，用扫描仪输进电脑，做成书的模样。
后来，编好的作文集回到了家里，回到我的手中，我惊讶的欣赏着自己的成果，简直不可思议了，果然“人靠衣装，书靠包装”啊！
现在，书桌里已有两三本作文集了。里边的作文都是我的心血、我的思想。它们似一个个小雪球，越滚越大。我的成果越来越丰硕。
作文集，随着我一起成长。见证了我的进步，见证了我的努力，见证了我的一切。
当我在沙滩上惊喜的发现一串串脚印时，猛然惊醒。原来，我的一个个成果早已印在我成长的道路上，只是，我从来没有回头欣赏过——
那一串串属于我的脚印。
五年级的脚印作文 篇2
大家好，我叫彭怡漾，来自郑州市金水区南阳路第一小学五一班，今年11岁。我这次向大家介绍的是一句名言，”踩着前人的脚印，最佳结果也只能是亚军”------李可染。
我认为这句话说有道理。一开始，对这句话的理解是：你跟着别人的脚印走，别人当然会比你快，所以，你不可能是冠军。你最好的成绩也只能是个亚军。最后，我就在手机上搜了一下着句话的意思是跟着别人的脚印，肯定过不去。脚印没了，脚步也就停了！我觉得，这句话是想告诉我们：无论是人或事，都不该所有都要循规蹈矩地去做。我们应该除了这一种方法，还应该试试用另一种方法。这就是这句话要告诉我们的道理。
我希望大家在平常生活中，也能积极发现另一种可能，不会像李可染说的这句名言一样。会在前进的路上，跟着前人的脚印，你的最佳结果也只能是亚军了。
接下来，我给大家讲个关于这个名言的一个小故事。这个小故事也是我有一次无意中在手机上看见的。世界上每一个人都是独一无二的。要是你走了一条别人已经走过的路，那你就会永远无法再走出自己的那条路。一个女孩是外国人，生下来之后，就是个盲人。她知道自己以后再也看不见那太阳和阳光后，几乎崩溃。但她和一个外国女明显长得很像，同样是盲人。到后来她完全把自己当成了这位女明星。她已经被套在女明星的外壳下，逃不成了。
我想：要是小女孩开头就选择了属于自己的路，或许自己已经在冠军的宝库上了，这就是我今天向大家讲的故事。
五年级的脚印作文 篇3
一串串脚印，连成人生的路。寻找过去的足迹，却发现，5000多个日子已悄然而逝。在那5000多个日子里，我留下了什么？我不禁对自己提出里疑问，过去的日子如流水般已过去了，而我在那5000多的日子里，并没有值得骄傲的往事，留下的只是让我还要努力，还要向前的足迹……
也许，在以后的生命里也不会有值得骄傲的事。因为，在我看来，我的生命里没有最好，只有更好！人，本身就是一个世界记录，我们要做的，就是打破自己所创造的记录！从失败中取得经验，从成功中得到启发。
失败，其实并不可怕，人总要经历失败。遇到失败，我们不要像他屈服，从哪里摔倒就从哪里爬起来，我要从中吸取教训，获得经验，从新向成功出发。
俗话说，世上无难事，只怕有心人。我想，只要你努力了，你就一定会有收获的。回首过去的日子，我不禁感叹，曾几何时，我还是一个呱呱落地的婴儿，转眼间，十五年过去了，过去的已经过去，而我的脚步，又将向前迈进。
路是自己走的，只要自己有一个无憾的一生，又何必管别人怎么说呢？每个人都在同一起跑线上，每个人都在与别人进行着一场马拉松长跑赛。而这路是艰难的，是铺满荆棘的。但是，别人可以做到的事，我们为何不去尝试一下，冒险一下呢？朋友们，请别让自己的人生留下遗憾！相信自己，你是最棒的！让我们一起接受上帝的挑战吧！
让我们向胜利的终点冲刺吧！
五年级的脚印作文 篇4
十三年，一路走来，跌跌撞撞，深一脚，浅一脚。虽然留下的脚印稚嫩而歪斜，但幸运的是，我的脚印不孤单。
“快点，来练琴了，别磨蹭！”我乖乖地走到钢琴跟前，端坐着弹琴。外公在我身边踱着步，时而大喝一声：“错了！刚才那儿弹得不对！”时而慈眉善目：“嗯，不错，有进步！”然后再继续在我身后走来走去，这是我孩提朝代，外公在我身后留下的大大的脚印。
“等妈妈一会儿，今天雪太大了，你自己别摔了！还要拿那么多东西，我送你去吧！”于是妈妈拖着带病的身体，把自己裹得里三层外三层地陪我去老师家补课，在风雪中，我和妈妈并排而行，妈妈说：“你去我后面，踩着我的脚印走！”我不解地问为什么，妈妈笑着说：“这样你的鞋就不会湿啊！”这是少年时代，妈妈在雪地中留下的胖胖的脚印。
“怎么了？孩子怎么了？哪不舒服？肚子疼。我知道有个老中医，他的药治肚子疼特别管用，我马上去找他！”外婆看到我生病，急得坐立不安。可火急火燎地拿了药，却发现药不对症！于是，又急匆匆地赶回去换中药。中药必须先煎，她明明可能在那里煎好再拿回来，可不放心我，又跑来看我的情况。看时间差不多，又折回去拿煎好的药。来来回回，一路小跑。这是我生病时，外婆在街上留下的匆匆的脚印。
“加油，不要放弃！不这样怎么能培养坚韧的性格呢？看！马上就要到山顶了！爸爸陪着你呢！”爸爸一边奋力地向山上爬，一边为落在后面的我鼓劲。看到爸爸拖着笨重的身体吃力地向上爬，我顿时觉得很惭愧。于是就奋力追赶爸爸，这是在我消沉时，老爸在高峻的山上留下的深深的脚印。
……
从我记事时，走了那么远的路，留下无数的脚印，细细数来，我的每一双脚印旁，都有另一双，甚至更多的脚印在陪伴，大的，小的，胖的'，瘦的……
我的脚印从来不孤单！
五年级的脚印作文 篇5
踩着前人的脚印前进，最佳结果也只能是亚军。如果你老是在走别人走过的路，那么你永远都不会找到属于你自己的东西！到最后别人成功了，你却一无所获。这就是因为你缺少创新意识！
从我记事开始，爸爸妈妈就带着我穿梭在各式各样的培训班之中。我就像一个小小的陀螺，老师、爸爸妈妈的鞭子不停，我就一圈一圈地转个不停。我脑子里经常有一个大大的问号，为什么周围所有的人都在这条大路上，朝着同一个方向前行？我望着前人的背影，踩着前人的脚印，呆呆地想。在这样一个竞争激烈的社会里，面对种种压力，我们不得不跻身于这个人群之中，渐渐地迷失了方向，失去自我。有一颗水珠，它虽然不是最甘甜，最清澈的那一滴，但是它却选择了滴在干旱的大地上，作用也是非同小可的。我们为什么不能做这样的一颗水珠呢？
我曾经读过一篇关于鳄鱼的故事。在烈日下，一群饥渴的鳄鱼在一个水源快要断绝的池塘中生活，面对这种情形，只有一只小鳄鱼起身离开了池塘，它尝试着去寻找新的生存的地方。池塘中的水越来越少，最强壮的鳄鱼开始不断地吞噬身边的同伴。池塘似乎完全干涸了，唯一的大鳄鱼也耐不住饥渴而死去。那只勇敢的小鳄鱼，经过多天的跋涉，幸运的它竟然没死在半途中，而是在干旱的大地上，找到了一处水草丰美的绿洲。我从这篇故事里获得了启示，若不是小鳄鱼勇于尝试，寻求另一条生路，那它也难逃丧生池塘的厄运；而其它的鳄鱼，如果它们不安于现状，又怎会落得身死干塘的结局呢!勇于尝试的精神多么重要啊!
聪明的人不喜欢模仿别人，更喜欢机遇和挑战。踩着别人的脚印前进是省时省力的，但也是愚笨的，它会让你变得懒惰、愚蠢。要想成功就要找准自己的方向、找到自己的目标，不能走别人走过的路。
让我们走属于自己的路，努力做自己，让我们在这个世界上铺上一条属于自己的，独一无二的路！
五年级的脚印作文 篇6
成长是奔腾不息的脚步，成长的脚印却是一个个永远的回忆。
又是一个骄阳似火的夏日，我宛如要被风干了，回忆起小时候……
一个蝉虫联鸣的夏日午后。
我去小河边游泳，跳下河，我和伙伴们嬉笑，游戏，潜水。我们手拉着手在水里转圈，牧童悠扬的笛韵萦绕在我的耳畔，宛如吃着软糯的棉花糖，甘甜而美味。我和伙伴们玩耍着，不知不觉已近黄昏，太阳落下，温暖而又缓慢，就像朋友在不知不觉中离开了我的视线。
成长的脚印，在小河里给我留下了深刻的回忆。
稍大后，我一个人坐在田间的小路上，欣赏着农民收稻的喜悦景象，田野的秋色让我陶醉。迷迷糊糊中，感觉妈妈走了过来，抱起我，唱起了动听的歌谣，哄着我慢慢入了香梦，时不时嘴上还挂着恬静娇美的微笑，如同优美的琴声透过耳膜，不知不觉口水已经划过了脖子。
我走过了一个美好的童年时光，成长的脚印被我放进了这广阔的稻田。
十几岁的时候，流星写意地滑下天际，迷离的长尾留下深邃的弧线。任狰狞的夜风在身上肆虐。我在幽凉的林间漫步，水杉落叶把大地染红了，宛若铺上了一层地毯，走在上面软绵绵的，不时发出“沙沙沙”的声响，我在躺椅上，随着微风轻轻晃动，仿佛闻到甜美的花香，耳边萦绕着鸟儿的轻轻谈话声。没想到外表如此安静的林子，其实里面一片喧嚣。
成长的脚印留在了这片林子里，它给我的少年时带来了无比的快乐和好奇。
成长的脚印或深，或浅，可是它们都是一个个美好的回忆，可以让我记住成长的一点一滴。
五年级的脚印作文 篇7
人生就如赤脚走过的沙滩，回首望去，一串串凹凸不平的脚印宛如随从，跟在脚后。
幼儿园时的我，胆小怕事。
那年初春，静仰天空，它是那么昏暗，云朵似胆小的绵羊在天上散步，最害怕的游戏就要开始了。
“小朋友们，来练习跳板凳！”我忐忑不安，一条膝盖高的长凳，仿佛在放肆地嘲笑：真胆小！真胆小！我不知所措，“嘻嘻嘻”“凄凄凄”的讥讽声如雷雨般劈头盖脸浇来。不行，我一定要跳过去！眼一闭，嘴一抿，心一横，双脚跳离地面，如飞一般似的跃了过去。
那时，我喜笑颜开，留下了一串尝试的脚印。
稍大时，我们一家去北京旅游。
天安门前，骄阳似火，太阳炙烤着大地，蝉鸣干燥，这只“中国鸡”发高烧了。一个鹰钩鼻老外焦急地向路人询问北京大学怎么走，我想上前，又有点害怕，爸爸给了我一个鼓励的眼神，“去吧。”我缩着脖子，看着鹰钩鼻高大魁梧的身材，就像山上的黑塔一样立在我的眼前，我轻声细语，“Hello……”我愈来愈放松，说的愈来愈流利，顺利的给他指了路。
这一刻，我的心里春暖花开，留下了一串勇敢的脚印。
开学时，又和同学们相遇了，原本孤独的教室，顿时沸腾起来。啾啾鸟鸣声从窗外传来，教室里的读书声郎朗上口，同学们的欢笑声络绎不绝，老师抑扬顿挫的讲课声婉转动听。
这时，我在攀登知识的高峰，留下了一串收获的脚印。
一串串脚印，一个个回忆，当成长中的每一个脚印都留下了痕迹，要珍惜。路越艰难，风景越美，感谢成长的“脚印”。
五年级的脚印作文 篇8
三年级的时候，我和我平时玩儿的最要好的伙伴们组成了一个游戏团，叫“星台X”。
我们每天下课会在教室隔壁的一块空地上玩各种各样好玩儿的游戏。笑啊，蹦啊，跳啊，我们玩的是多么的欢乐啊。别的同学看着看着，眼红了，纷纷想要加入我们快乐的行列。当然，我也不是小肚鸡肠的人，我也一一答应了。
因此，下课的时候经常会看到十几个人浩浩荡荡的在玩集体游戏。那场面，简直有多壮观，要多壮观。当看到同学们欢乐的笑脸，哈哈大笑声，我的心里呀，就像吃了一块蜜糖一样甜。一想到可以为同学们带来快乐，我的脸上就笑开了花。
但，好景不长。
在成立“星台X”后第三个星期时，我看到了，对我来说的一个噩梦。
星期四下午的体育课老师一声号令“解散！”，我们几个游戏团的伙伴们玩起了“写大字”的游戏。
可是当我看到另一个组成的游戏团似乎在跟我们对抗时，内心有一块楼，轰然的崩塌了。抢人，挑屑，模仿，没有一个是他们做不出来的。我真的不明白，他们为什么会这么做。
我承认，他们就要赢了。
就这样，我过了两天悲伤而又愤怒的日子，当我就这样打算过上第三天这样的日子时，那个模仿我们游戏团一个看起来像他们成员的女孩儿走了过来，坐在我的面前，双手托腮，胳膊支在我的课桌上向我说：“还是你们的游戏团里的游戏好玩儿，人也和善，我都快在这个假冒你们的游戏团里待不下去了。”
她这一说我倒是想起来了，这个女孩儿也在我的游戏团里玩过。唉，真怀念以前那个整天欢声笑语的游戏团啊。
从她的口中我知道了这个模仿的游戏团叫“百合X”，整天玩我们的游戏从来都不改变，要不然就是要加入这个游戏团的小伙伴们听他们的话，现在正在闹内讧呢，已经有不少人退出了。
我听了半信半疑。
就在这个女孩来找我的后一天，这个游戏团从我的眼前消失了。从前我的游戏团里消失的伙伴们也回来了。
快乐的日子也回来了！
五年级的脚印作文 篇9
月，觊觎着一片寂寥的大地，洒下万道银光。银滩显露出一串串脚印，勾起了我记忆的波涛。
儿时，我常常独自一人呆在家。
“唉！”哭。喊。抱怨着，掩饰内心的恐俱。每当眼里的“珍珠”飞窜出逃，脑海便浮出妈妈的话：“哭是没有用的你学着慢慢适应，问题就会迎刃而解，悲伤的结束便是智慧的开始……”我讶然惊醒，擦干泪，抽出书，寻找欢乐。
独自在家的日子里，我学会了成长，留下了自强的脚印。
三年级时，曾进行一场足球比赛，比赛场景，历历在目。比赛中那些宛若羽毛，鱼鳞，划过清澈，又如空中翱翔的苍鹰，不断冲刺。由一路顺风，轻松应对自如，到艰难防攻，竭尽全力一搏……终得险胜。在泪汗中欢笑中成长。
足球场上，我撒落了拼搏的脚印。
四年级，为了提高糟糕的数学成绩。我坚持一年的每天练习，反复纠错。终于甩掉“大笨熊”称号。与100分拥抱，夸赞如琴韵旋转，荡漾，又如蜜一样甘甜，醇美。
在作业本上，我印上了奋斗的脚印。
成长，仿佛像一颗大树。需要风雨的洗礼才能茁壮成长。我们要好好珍惜自己的经历，因为，那是我们成长的脚印！
成长，是印在心田的一串串缤纷的脚印。
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