五年级梅花的作文300字汇编九篇
无论是在学校还是在社会中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，下面是小编为大家收集的五年级梅花的作文300字10篇，希望能够帮助到大家。
五年级梅花的作文300字 篇1
梅花，盛开在寒冷的冬天。每当看见梅花，我都会想起诗人王安石的一首诗：“墙角数枝梅，凌寒独自开。遥知不是雪，为有暗香来。”梅花的品质让我惊叹，我忍不住要为她写一篇文章，赞扬她的美丽，芬芳。
梅花那看上去瘦小干枯的枝头，何以竟结满了密密层层的花骨朵？那些娇小软弱的花，何以竟吐出如此高雅的清香？那香在流动，悄然声息的飞，向我飘来一阵阵幽幽的暗香。那一朵朵孤傲的梅花，似乎就是一位位美丽的芭蕾舞女孩，散发着自己与别人不一样的魅力，释放着自己身上那独一无二的特点……梅花的幽香弥漫在整个春的世界，使我身边充满了春的气息！它是冬末里最生机勃勃的景象！尽管还是寒冬，风在呼啸肆虐……
梅花，你多么的坚强，多么的大方。你不在春天与百花争艳，你也你也不嫉妒别的花，你只是在冬天开花，开出赤红如火，碧绿如玉，金灿灿，白茫茫的花朵，尽情施展你那美丽的身躯。你尽情享受冬天的美丽，享受冬天的美好，尽管你已经被雪覆盖住……
梅花，你既大方又坚强又孤傲。在冬天，看着这红艳艳的梅花，心中总有一种敬佩之感油然而生。
五年级梅花的作文300字 篇2
大家好，我是一朵梅花。在大家看来，我们梅花只不过是红色、白色的小花，在春天百花争艳的世界里无人问津，但是属于我们的灿烂却并不只是在春天……
春天，我们还在梅花树里甜蜜温暖的睡觉呢，真可以用“与花无争”来形容。
夏天，哈哈，我们像赖皮的小孩子，在梅花树妈妈的怀抱不断踢打着不肯起床。无奈的梅花树妈妈又让我们昏昏沉沉的度过了“草木葱茏”的夏天。
秋天，看到我们酣睡的样子，梅花树妈妈用慈祥而温暖的目光望着我们，不忍叫醒我们，就这样度过了果实丰收的金秋时节。
冬天，冬爷爷狂啸着，他生气了，残暴的冬爷爷刮走了树叶，冻结了欢乐的小溪，掠走了大地万物的生机。而我们梅花扑腾着，跳跃着，争先恐后地爬上树梢。在我们红色梅花地怒放下，风雪交加的情景似乎成了严酷的冬天，一树红、一树白的美丽风景。冬爷爷更加暴躁不安了，风雪越来越大，天气越来越恶劣，而我们梅花树妈妈仍纹丝不动，我们梅花绽放得更加灿烂！
因为我们在冬天怒放。诗人用诗称颂我们，画家用画笔描绘我们，游者抚摸着我们，用赞赏的目光看着我们，我们在冬天绽放，给人们带来温暖。
这就是我们在冬天傲然挺立的梅花。
五年级梅花的作文300字 篇3
我喜欢那美丽的桃花，喜欢那带着清香的荷花，还喜欢那茂盛的紫玉兰，可我最喜欢的还是在那风雪之中开放的花——梅花。
梅花的颜色有点像粉红，也有点像朱红。走势那片密密长长的梅花林，仿佛每一棵树都在欢迎我的`到来，沙沙做响；也好像是想和我交朋友，那一朵一朵的梅花探出头来，正对我笑呢！
梅花是在冬天才开花，那时几乎所有的花都已经甜甜的进入梦香了……只有梅花，还在那开放，啊！梅花，我想赞美你那不怕风雪的精神；啊！梅花，你在那风雪之中竞相开放；啊！梅花，我赞美你那自强不息！这不怕风雪，自强不息的精神，值得我们学习！
看着，看着，我看入了迷，仿佛自己就是其中的一棵梅花树，穿着那像朱红，又像粉红的衣裳，脚立的稳稳的，身子挺的直直的，只要哪一棵树想要跟另一棵树说话，就打开一个花苞，用花粉来传递信息。有时候，调皮的树叶宝宝不听信树妈妈的话，便勇敢的背起降落伞，扑向大地妈妈的怀抱……小鸟飞过来，告诉我他已经吃了很饱很饱……
过了好一会儿，我才记起我不是梅花树，我是在看梅花呢！
梅花就是那么的美丽，那么的顽强，那么的迷人！
我喜欢这么美的梅花，我爱她在风雪之中开放出的美丽！
五年级梅花的作文300字 篇4
大家好，我是梅花。我是美丽的六朝古都南京的市花。我属于蔷薇目蔷薇科梅亚科李属梅种，我有五片花瓣，每片都小巧玲珑，呈现出美丽的粉色，漂亮极了。我的兄弟姐妹们还有红色的，红得像一团团火，还有白色的，白得像一片片云。
在人们眼中，我可是具有很重要的意义呢!我是中华民族的精神象征，象征着坚韧不拔、不屈不挠、奋勇当先、自强不息的精神。我有很多兄弟，它们不怕寒冷的北风，宋朝的王安石为它们写了一首诗，其中有一句是：墙角数枝梅，凝寒独自开。我们在冬天的时候开放，依然生机勃勃，人们认为我们是坚强的象征。
我的气味是淡淡的清香，你如果走在梅花林中，一阵微风吹过，一丝清香就会飘到你的鼻子里，你如果再深深地吸上一口气，就会更加觉得清香逼人，心旷神怡。
我们的树干又矮又小，可是树上有许多我们的梅花兄弟，我们生活得很愉快。
听完我的介绍，你是不是更喜欢我了呢?
五年级梅花的作文300字 篇5
“道是花来春未，道是雪来香异。”说是百花齐放却又没春天，说是下了白雪却闻到了香味
寒风凛冽，北风带来了大雪。清晨，白皑皑的一片。雪白的世界，迎面扑来缕缕清香。是她，那高洁的梅花，那贫贱不移、高贵不淫的梅花。那艰贞、美丽的梅花。如郑域所云“冷落竹篱茅舍，富贵玉堂琼榭。两地不同栽，一般开。”贫苦的田园乡村，富贵人家的住宅，她不嫌弃贫穷，不依恋富贵，她还是一如既往地把她的高洁、芳香、美丽献给别人。陆游所云“无意苦争春，一任群芳妒。零落成泥辗作尘，只有香如故。”就是被碾碎了和泥土混在一起，她还是散发出清香，那散发出来的单是香味吗？不，是她高洁、艰贞的品质。
梅花是江南的象征，同时又是友谊的象征。“折梅逢驿使，寄与陇头人。江南无所有，聊赠一枝春。”折下一枝梅花给信使，让他替代“我”寄给远在西北的朋友，江南有青山绿水，有桃花柳树，朋友，让“我”把春天都送给你吧。
雪梅也是家乡的象征。“君自故乡来，应知故乡事。来日绮窗前，寒梅著花未。”王维所云。你从故乡来，应该知道故乡的事情吧。你来的时候，窗边的梅花开了吗？家乡还好吗？
冬天，白色世界里少了不了那朵朵美丽、艰贞、高洁的梅花……
五年级梅花的作文300字 篇6
生活中，有人喜欢牡丹花，有人喜欢茉莉花，而我却喜欢平凡且普通的腊梅花。腊梅既没有牡丹那么高贵红艳，也没有茉莉那么芳香四溢，可是我就是喜欢腊梅，因为它不畏严寒、不屈不挠的品格，深深打动了我。
冬天到了，寒风凛冽、冰天雪地，大地成了一个粉妆玉砌的世界。翠竹变得光秃秃的，青松被沉甸甸的雪压得弯下了腰，但是只有我家院子里的腊梅还在昂首怒放。腊梅花嫩黄色的花瓣，共有五片，每一片仿佛都涂抹了一层蜡，中间是乳白色的花蕊，像一群群小天鹅在翩翩起舞。每一朵花都被毛茸茸的雪包裹着，活像一个个戴着小白帽的小天使们，站在枝头朝着我们微笑呢！忍不住走上前闻一闻，一股清香迎面而来，真是沁人心脾！
腊梅这朵小小的花，竟有如此般顽强的力量，敢于和严寒作斗争。啊！我爱腊梅，爱她的美丽，爱她顽强的生命力，更爱她不屈不挠的坚强品格！
五年级梅花的作文300字 篇7
它，是坚强的象征，是它顶着风雪，在寒冷中绽放，它，就是——梅花。
那片梅花在我家楼下的公园里，它们在凛冽的寒风中绽放，带着一种清香，桀骜不羁。
这片梅花在我来到那儿之前，就在这个地方呆了许多年，它们经历了许多时光的磨砺，依然在那里站立着，舞蹈着。
走上前去，压一下枝花，放在鼻前，一股清香直入肺腑，让我感受到了一种前所未有过的舒畅，这种清香尽管没有牡丹那般的浓郁，可它们是迎着寒风绽放的。
仔细一瞧，这些梅花十分的娇小，几乎只有大拇指那样大，可是，在冬天，它们却成了“佼佼者”，它们绽放着，与寒冷作斗争。尽管这一朵梅花十分的娇小，可是，这却是它们伟大、勇敢的见证，它们是在其他花儿不愿露脸的季节，展现了自己的美丽。
然而，它们也十分谦虚，尽管只有它们在寒冷中绽放，可它们并不骄傲，它们不希望把自己打扮的十分美丽，而是以淡淡的清香吸引游人的脚步。
是啊，梅花它坚强、谦虚。因此有诗人赞曰：“墙角数枝梅，凌寒独自开。遥知不是雪，为有暗香来。”
五年级梅花的作文300字 篇8
她不像其它花一样生活在温暖的春天或炎热的夏天，也不生长在凉爽的秋天，梅花盛开在寒冷的冬天。
当寒冬来临，北风呼啸之时，她高傲地独立枝头，迎接北风与飞雪！
梅花是雪白的，似吸收了冬天的精华，她视积雪为帽子，视花瓣为外衣，真是够保暖的。
白凯凯的雪地是他们的舞台，那些枝头就是她们的观众席，从远处看就像一片雪的海洋，上面飘着几只粉红的帆船，这震撼的场面就是梅花海！
独自住在繁花似景的乡村，闻到一缕缕清香，带着一股甘甜的气息飘入我的身心，仔细一闻才知道，梅花已经开出了洁白的小花，这梅花的香气虽然不能飘香十里，却能让我陶醉其中，这花香甜蜜蜜，深吸一口，就像是吃了蜂蜜一样香甜。
梅花是孤傲的，她不畏严寒，敢于与北风作斗争，所以梅花就算不是特别漂亮的鲜艳的花，也非常值得观赏。
梅花啊！你是冬天的使者，你拥有优雅的血脉和傲然的骨气，你虽忍受孤独，但赢得了人们的尊重！
我热爱梅花！
五年级梅花的作文300字 篇9
说到梅花，可能有的很多人不知道什么是梅花。梅花主要生长在我国严寒地区，有人说梅花不是应该生长在热带雨林吗？其实梅花确实在严寒地区，开花在冬季。
我学过一篇课文是《梅花魂》，主要讲一位身在异国的华侨老人一颗眷恋祖国的心。老人把梅花送给自己的孙女，并告诉她，梅花是中华民族精神，是中华民族经过五千年的岁月，出现了许多有节气的人物。他们顶天立地，不怕困难，用于拼搏。梅花和他们的精神一样，越是寒冷，越是风欺雪压，梅花开得越有精神，越秀丽。人也一样，有些英雄，都是在磨难中锻炼自己的意志，走向困境，成为人人崇拜的精神。
俗话说得好，不经历风雨，必不成大树，不受白脸，难以成钢，梅花也如此。
虽然梅花长得不像荷花、凤仙、桂花那样美丽动人，也不像桂花那样香飘十里。但是梅花有着坚强的生命力，即使那里的环境恶劣，梅花开得照样好好的。
从梅花中领悟到，即使面临天大的困难，都要有梅花的秉性才好。
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