【精华】五年级生活的作文汇总十篇
在平时的学习、工作或生活中，大家一定都接触过作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么，怎么去写作文呢？以下是小编整理的五年级生活的作文10篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
五年级生活的作文 篇1
我的课余生活非常丰富多彩，有跳舞、写字、看书……其中，我最喜欢的还是弹钢琴。
我是钢琴老师眼中的好学生，还被评为“形象天使”。老师也没少表扬我。当然，人生总有许多的磨难，握在手中的风筝也会断了线。有一次，我在钢琴比赛中才得了26名，崔头丧气的我每天都闷闷不乐，老师见了，鼓励我说：“没关系，彦希，只要你努力，就一定能取得成功！”我听了，忽然好像有束阳光照在了我的心里，变得暖洋洋的，我又变回原来自信的、活泼开朗的廖彦希了。一次次比赛中，我一次次挣扎着爬起来，却被对手一次次捶打下去，但我坚持不懈、勤奋练习，终于在一次比赛中获得了金奖。
从这次磨难走出来后，我明白了，世上无难事，只怕有心人。只要一直努力，就一定能取得成功。
怎么样，我的课余生活丰富吧，其实我的课余生活还有很多，比如踢毽子、编手链、画画等等，但我最喜欢的还是弹钢琴，因为钢琴离不开我，我也离不开钢琴。
五年级生活的作文 篇2
皎洁的月光，静静地撒下了星星点点的碎影，温柔的微风轻轻地拂面而过，这是，如果出去散散步，该有多好啊！但我却不行。
“思宇，该你来踩胯了！”老师轻轻叫了一声，却把我吓了一跳，猛地把我拉出了想象之中。我愣了一下，就快速地爬起来，走向正对着我摆的椅子。
我握紧拳头，咬紧了下半部分的嘴唇，紧皱起眉头，忍着疼痛，接受老师的压腿，“5......”老师慢慢悠悠地倒数着，对我来说感觉老师永远也数不到“1”这个数字。慢慢地我有点忍不住了，便开始小声地呜咽起来，我巴不得老师直接从“5”跳到“1”呢！我实在痛得受不了，真想把手放在地上，偷懒一下，但一想爸爸妈妈对我的期盼和鼓励以及肯定的眼神，又不由自主地把手收了回去，心里默默地想着：“坚持就是胜利，再坚持一会儿就行了，我如果偷懒了，前面的痛岂不是都白受了，如果坚持下来这么多的也是值得的！”说完，我按照老师说的吸气吐气，坚持了下来。
“1！”老师终于喊完我也算是成功了一小步，我终于熬过这漫长的五分钟了，我咽了口唾沫，好像把所有的痛苦给压到肚子里去了，留下来的就只有痛后的喜悦和收获。因为我知道，只要坚持下来，才可以在舞台上获得更多的奖项和荣誉。
每当在舞台上比赛、表演时，我都会神采奕奕地翩翩起舞，为了能博得观众和评委老师的赞赏与肯定。举起光荣的奖状与奖杯时，我会是不是的想起成功背后的艰辛，正是因为这些疼痛，让我尝到了成功的滋味！
我爱舞蹈，舞蹈已经成为我生活中的一部分。每当我翩翩起舞时，就感觉我自己的身体轻如羽毛，感觉自己要飞起来似的，就像蜂蝶飞过花丛，就像泉水流经山谷，舞蹈也使我的生活变得更加精彩！
五年级生活的作文 篇3
生活处处是课堂，一棵树，教给了我坚忍不拔；一只海燕教会了我顽强拼搏；一群蚂蚁，教会了我团结合作。
期末考来临，我的心情十分沉闷，模拟考考砸了，不知道期末会考成什么样子，唉！好烦呀！“出门走走吧！”妈妈说。我想：反正也没心思复习，还不如出门玩玩呢！
我和妈妈走到河边，我无聊地玩着水，突然，妈妈说：“你看看河里有什么东西？”我看了看，有几条银色的小鱼在水中游，我说：“有小鱼！”“对，你再看，小鱼在做什么？”我不假思索地：“小鱼在游泳呀！”“你再仔细地看一看，小鱼在做什么？”我仔细地盯了半天，心想：小鱼，不就是在游泳吗？还能干什么？我十分疑惑。妈妈说：“看看小鱼游的方向。”我看了看水往下流，小鱼却往上游，它们不累吗？我说：“逆流而上。”“对，你像不像这条鱼，小鱼逆流而上；就像你在考试，它被浪打下来；就像你解决了那道难题，它重新游回那儿；就像你解决了那道难题，它游到顶端；就像你考了个好成绩，所以你只要像小鱼一样坚持不懈，一定会考好。”
生活处处是课堂，小鱼教会了我坚持不懈。
五年级生活的作文 篇4
北国春迟，但春天终于来了。
蓝蓝的`天空中飘着朵朵白云，暖风轻轻地抚摸着大地，小草变绿了，连小树也和我们一样都换上了春装。春雨使大地焕然一新，春风让校园绿意盎然，教室里不时传出了朗朗的读书声，到处是一派生机勃勃的景象。
下课铃响了，同学们像一只只快乐的小鸟，飞出了教室，宁静的校园立刻沸腾起来，到处都飘荡着红领巾，到处都是欢歌笑语。
操场上同学们三三两两的做自由活动。有的在跑步，有的在打篮球，你追我赶，不分上下。还有的同学在跳绳、踢毽子，那轻盈的身体如春燕展翅，上下翻飞，翩翩起舞。虽然是短短的课间活动，但同学们却是在尽情地享受着这美好的十分钟，即调整了大脑，又放松了心情，校园仿佛成了欢乐的海洋。
操场上你还会看到老师的身影。不要以为他们总是板着“为人师表”的面孔，在课间活动时，我们的班主任就成了我们“大朋友”，她也像孩子似的和我们一起嬉戏（也是在保护我们）。有时我们同学还在一起探讨问题争论不休，这样的“0”接触，即加深了了解，又增强了感情，这是友谊的十分钟。
操场上五星红旗迎风飘扬，生命在运动。一张张纯真的笑脸，只有在课间活动时绽放得更加美丽，使我们远望小学真正成了一个大花园。在这个大花园中，老师是辛勤的园丁，同学们是盛开的花朵，那课余生活就是甘甜的雨露，滋润我们健康茁壮地成长。
五年级生活的作文 篇5
这些日子，我总是很高兴，脸上总是笑嘻嘻的，嘴里总是哼着喜欢的歌曲。你要问我为什么？哈哈，因为我发现生活过得越来越有滋味。
周末时，我总喜欢约上几个好朋友到镇上的公园——五子园玩耍。五子园里种了很多品种的花花草草，高高的树荫下的总会看到盛开的鲜花，绿毛毯般的草地让人总想躺一躺。园里不仅花草繁多，而且充满了文化气息。它显示了鹤城的由来，显示着鹤城客家人的风貌。每次来到，我都喜欢仰望那大大的石头，看那石碑上的文字，每次读完，我感觉特别自豪，因为我是鹤城人，客家人的后代，我继承了客家人的吃苦耐劳。我们总在园里溜达半天，有时围着那块大大的石头转呀转地你捉我，我捉你；有时蹲在那铺着花岗岩石的小径上看小草，看花儿；有时坐在爬着藤蔓的小亭里东聊聊西说说的……
放假的时候，每到晚上8点，我就陪妈妈到福茂广场。8点整开始，广场上陆陆续续来了很多人，接着大家纷纷在音乐声中翩翩起舞。看着那一张张惬意的笑脸，我觉得生活是多么美好呀！
坐公交车到市里的时候，我总喜欢盯着车窗外，车窗外那一幢幢美观高大的楼房总让我百看不厌。路边茂盛的树木在窗外一晃而过，有时车子行走慢一点，就会让我惊奇地发现叶子丛中藏着的花朵，红红的、黄黄的……每种颜色都让我雀跃不止。到了市里，我总喜欢到书店里呆上几个小时，琳琅满目的书本总让我爱不释手，走出书店的我，手上肯定得拿着几本刚买的书籍。
生活是多么有滋味呀，我当然高兴了，希望大家和我一样，感受生活的美好！
五年级生活的作文 篇6
那天的宋朝，烈日当空，四周都像着了火似的，热极了。在这里一个偏僻山区里，有几户用茅草铺搭成，屋檐很低的几座乡村农房，旁边是一望无际、绿草如茵的草地和几头悠闲散步、吃草的水牛。
在茅草屋子门前，传来柔和地吴地方言，阳光明媚地照耀着墙里两位正互相逗乐、取笑的老人。但这白发老翁、老妇又是谁家里的人啊？
家中的大儿子扛着大锄头，一边弯着腰，站在田地里，汗流浃背的冒着豆大般的汗珠，一遍又一遍地来回锄着家里的一两公顷大的田地。二儿子则在篱笆做的围栏里把在山上用斧子砍下的竹条和藤条，用十字打结法，来回编织着一个可以和绿草的颜色合二为一的鸡笼。在三个儿子中最喜欢的还是最小的儿子了，他既调皮、可爱、又很有趣：在清澈见底的小溪尽头，横躺在草地上，嘴里叼了根狗尾巴草，把小溪里一个个大大小小的莲蓬摘下来，把里面的莲子剥了下来，轻轻地放在冰凉的溪水里左荡荡，右晃晃，放在了一个被掏空了的莲蓬里。
下午的傍晚，大儿子洒完豆苗，种完豆苗后，第一个回到家，准备了蔬菓和荤菓，煮起饭来。菜的香味穿过窗台，慢慢的、慢慢的，先传到了小儿子的鼻子里，小儿子抱着一堆装满了莲子的莲蓬，叫了一声还在给小鸡洒米吃的小哥哥，就快步跑进了简陋的餐厅。
这就是那个我心中的村居，追随着辛弃疾的足迹，我设身处地的来到了那里。
五年级生活的作文 篇7
暑假，我和爸爸去了乡下的奶奶家。
早晨在路上我们看到了连绵起伏的群山，像一把把撑起的雨伞，隐隐约约茉茶巧克力色似的山石，在阳光的照射下显得更加美丽。还看到了拉梨的“牛魔王”，每头“牛魔王”都有一对牛角，牛角上有一圈圈的花纹。可是，唯独只有那头小牛没有牛角，听爸爸说：“因为那是一头小牛，牛角还没长出来。”接着我们看到了前面有一个大大的草莓棚，那一颗颗红红的草莓吸引了蜜蜂蝴蝶们对它的喝彩。
中午，娇阳似火，人们睡起了午觉，拉梨的牛也打起了盹。可是，我们这些孩子却跳进了小河里游泳，解暑，正当我们游泳的时候，一群鱼儿们却跑来当起了按摩师。用它们的小嘴不停地亲我们的脚丫子，这种感觉可真舒服。
黄昏，一缕缕炊烟升起，整个乡村弥漫着饭菜的香味，天边的一轮火红火红的晚霞十分的耀眼，姿态万千。有的像一匹正在飞翔的骏马，有的像一只身姿优美的火凤凰，还有的像一头远古的暴龙。随着太阳渐渐落下，最后一抹云霞也渐渐地消失了。
夜晚，一轮明月在夜空中高高挂起。一只只萤火虫在池塘边的荷叶上飞来飞去，如星星般忽闪忽闪的。劳累了一天的人们也都早早地就进入了甜美的梦乡，慢慢地狗不叫了，牛也不再发出哞哞声来，马儿也不再踢马房的挡板了。整个乡村都安静了下来。
家乡田园的风光犹如一首诗，一首会动的诗，一首歌，一首活的歌；一张风景画，一张会动的画。
五年级生活的作文 篇8
时光飞逝，转眼间，无忧无虑的小学时光即将理我远去，随之而来的将是崭新的初中生活。那将会是怎样的？我憧憬着……
应该是悠闲的吧。醉人的花香，操场上同学们的呐喊、欢笑声充溢着整个校园，让每一位同学融入这个大家庭，被这种气氛带动，大家手拉手在操场上漫步，看花儿摇曳蝴蝶翻飞，听落叶沙沙虫儿呢喃……
应该是充实的吧。初中，书香更加醇厚。每一天书香都漫步教室的每一个角落，每一天我和课本对视，就像李白与敬亭山，相看两不厌。历史课上，我们与老师一起畅谈古今，毫无顾忌地发表着自己对过去一些名人、伟人的看法；生物课上，我们共把显微镜，满怀期待地去探索我们从未接触过的微小世界……
也应该是自由的吧。啊！“宿舍”，对我而言，这是多么美好的字眼啊！住进宿舍，就意味着我能摆脱老爸老妈那无穷无尽的唠叨与约束，做一只自由的“小鸟”；住进宿舍，就意味着我能在真正意义上与我的好朋友、“死党”们朝夕相处、形影不离，晚上还可以说一些朋友间的悄悄话。；住进宿舍，也就意味着我是一个独立的人，校园里的大事小事都能自己做主，不再是温室的花朵，真正的从一个懵懂的儿童变成一个成熟的少年……住进宿舍，真好！
我的初中生活究竟会是怎样的，酸？甜？苦？辣？还是涩？我真的好期待！
五年级生活的作文 篇9
随自己想的去做，这就是我生活的主旋律。
——题记
紧张的考试过了，我也因为生病而没有参加考试。快乐的寒假来了。这也是所有的学生所期盼的快乐的寒假。在寒假里，我们可以睡懒觉，看电视，玩游戏……没有大人的管制，也没有大人的约束。这一段时间，也是我们调剂精神的大好时光吧!
短短三个星期的寒假，对我们中学生来说也许会觉得好像不太够用。觉得还没玩够，就开学了。但是，在这短短的假。我的寒假我来做主。
可是几天里，我们也要合理的安排时间，过一个快乐的寒，寒假刚刚开始，有一些“望子成龙，望女成凤”的家长就开始了对孩子进行各种特长培训。个个辅导班都是火爆。家长都希望这个时间让自己的孩子好好的利用。争取比别人考得好。比别人更优秀。
火爆的假期辅导
寒假的课外辅导有益于我们的学习进步，可是，当我们的寒假生活被家长安排的课外辅导班所占用时，当我们的愉快时间被家长的课外辅导班所排的满满当当时，我们的寒假生活还有什么快乐的时间，有什么轻松的假期呢?如果我们合理的安排假期课程，留出时间写作业，娱乐，走亲访友，我们的寒假生活会更美好。
让假日与精彩牵手
寒假里时间虽短，兴味却长。我们不妨合理的安排辅导课程，留出时间写作业，年前快马加鞭，年后走亲访友……课内与课外并举，学习与休闲同步，让假日的每一天都是满的新年的愉快，要把新年的丰美与鲜活一网打尽，把假日快乐推向极致，因为一年的最为休闲的时光，就浓缩在这短短的二十多天里。
新的学期开始了，又开始了新一轮的比赛，又投入到新的忙碌中去了。愿我们的成绩会步步攀升。
五年级生活的作文 篇10
地球是我们的家园，我们应该保护它，不要污染它。为了保护好地球，爸爸为家里订了个“低碳”生活的计划，这个计划从去年夏天开始实践。
记得去年夏天，因为经常开空调，空调遥控没有电池了。当我拆了电池准备扔时，爸爸抢了我手上的电池便说道：“女儿，你干啥把电池扔了？”
我连忙跟爸爸说：“爸，那电池用不了，把它扔了。”爸爸瞪了瞪眼说：“你知道吗，一个钮扣电池可以污染60万升水，相当于一个人一生的饮水量；一节一号电池烂在地里，能使一平方米的土地失去利用价值，并造成永久性公害，明白吗？”我挠了挠头说：“爸，你到底在说什么，我一句都听不懂。”
爸爸摇了摇头，垂头丧气地说：“连这一点都不懂，都不知道你怎么读书的。就是说，废旧的电池应该扔到废旧电池回收箱里。”我点了点头，笑了起来。
爸爸觉得定的计划，家里没有人行动起来。便想了一条妙计，在电脑上贴了张小纸条：“离开始时，要关闭电脑”；在厨房门上，贴上：“节约用水”；在电视上，贴着：“节约用电”。
有一次，我衣柜里有的衣服旧了，打算扔。这时，妈妈走过来说：“女儿，不要把旧的衣服扔了。要环保，可以把衣服以旧翻新。”我回答：“但是那些衣服很旧，很肮脏啊！”
妈妈笑着说：“可以洗干净，然后制造成新产品呀！”听了妈妈的话，我尝试着这样做。
我先洗干净晾干后，因为我几次失败，相信这句话“失败乃是成功之母”。终于成功了，做了一个笔袋。
妈妈说：“真好，其实低碳生活还可以做许多。”我兴致勃勃地点了点头。
我们全家人讨论起来，决定这样做：以后凡有人不环保，我们全家行动起来，告诉、劝解人们不要这样做。但愿这个世界环保起来。
环保起来吧！行动起来吧！珍惜每一滴水资源，珍惜每一张纸。把废旧电池投在回收废旧电池箱里；把旧了的衣服做成崭新的书包、笔袋等……我相信只要全世界行动起来，这个国家会再次绿色起来！环保吧，珍惜这个地球，因为地球只有一个！
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