五年级信任的作文集合5篇
在日常学习、工作和生活中，许多人都写过作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。那么你有了解过作文吗？下面是小编精心整理的五年级信任的作文5篇，欢迎阅读与收藏。
五年级信任的作文 篇1
有一位伟人说过：获得别人的信任是幸福的，信任他人是高尚的。
看到这句话的时候，我想我们都应当问自己：你信任过他人吗?其他人信任你吗?信任不是小事。有一次，我在报纸上读到一则消息：一个8岁的女孩，生在一个贫困的家庭。
有一天，妈妈丢了五毛钱，怀疑是女儿偷的，但女儿坚决否认。妈妈不相信女儿的话，认为她在说谎，气急之下说：“你要想证明自己的清白，就砍断你的小拇指!”正是因为一句妈妈轻率的话，酿成了一幕惨剧，女儿竟真的把小指砍下来了!可见信任多么重要，特别是父母对儿女的信任是多么重要!我又想起了另一件事。有一天，我正要整理一份重要的资料，发现订书机不见了。我找来找去还是找不着。我想了好久，便认为妹妹拿走了。
于是，我破门而入，着急地问她：“宝宝，你看见姐姐的订书机了没?”妹妹迷茫地摇摇头：“没有啊，我连见都没见着呢!”“是吗?”我问。妹妹确定地点点头。我刚想说“你就别撒谎了”的时候，突然想起爸妈 、老师“要信任别人”的教导，马上改口说：“好，姐姐相信你，请你帮姐姐找一找好不好?”妹妹欣然同意了，和我一起在房间里找了起来。不出五分钟，妹妹便举着订书机，兴奋地说：“看，姐姐，我找到了!”我想，这就是信任的力量。
社会需要信任，生活需要信任;信任可以温暖人心，信任可以避免悲剧发生;信任是快乐之源，信任让人感觉到幸福!
五年级信任的作文 篇2
信任在我们生活里永远离不开它。要是离开了它，人与人也不会互相信任
了，这样社会就会混乱。只有人人信任，这样我们社会的明天才会更加美好。
那是发生在我五年级的时候，老师要选值日生。我非常地想当，因为我想体验一下当值日生的乐趣。真没想到我们班的蒋老师问道：“谁想当值日生，想当的请举手。”于是，我一点儿也毫不犹豫地举手。老师终于让我当上了值日生。
在执勤我当值日生的头一天，我正在反复思考怎样履行我的这个工作。既然将老师那么信任我，我就应该好好地对这个工作负责。
在我上午工作时，我每天专门去检查每个班，有没有没戴红领巾，还要检查做眼保健操的学生闭没闭眼。放学后，还要检查每班的卫生;在下午工作时，我也是和上午的工作所做的事差不多。只是有一天下午检查卫生时，我就有一点生气。因为和我检查的同学，有一个请假，说他有事。后来那些一个个的同学丢下我，叫我一个人检查，也是说有事。这时，我的心里涌出了两个字“信任” 。所以到了最后，我就一个班一个班地检查，有些班就是一直拖课，我就一直等着他们打扫完，检查了记录下来才走。
蒋老师的信任让我领悟到了：信任是一种快乐，信任是一种幸福，信任是我身边的一个小精灵，每天在我的身边默默地鼓励了我。
五年级信任的作文 篇3
几周前，我们学习了《信任》这篇课文。它主要讲：有一天，“我” 和先生去桃园摘桃子，在没有人的情况下，“我们”付了钱，感受到了信任别人和被别人信任的喜悦。
读了这篇文章，我十分欣赏文章中的“我”、“我”的先生，还有桃园主人，他们用信任造出了“信任与被信任的喜悦”。想到这里，我不禁羞愧难当，因为……
几天前，我为了能出去玩而不想写作业，不是“运用”信任，而是“利用”了信任。“妈妈，我出去玩儿了哈！”“唉，对了，你作业写完了没有？”听到这儿，我不禁面红耳赤，心跳加速，连鼻子尖也开始冒汗。我盯着鼻子尖上的汗说：“作业……？我……写完了！”妈妈相信了我：“哦，那你出去玩吧！”
那天，我与我的小伙伴们玩得那是大汗淋漓，可是，我心里却有点不自在：没写作业，妈妈应该没有发现吧？老师应该不会检查练习册的。哎呀，不想这些了，走了那一步就没有回头路了，你就放宽心，安心地去玩吧！
几天后，老师让我们拿出练习册，传上去检查作业的时候，我犹如晴天霹雳，磨磨蹭蹭不敢拿出来，撒了个谎，小声说：“没，没带……”“没带？你没做吧？”老师气汹汹地走了过来，当场从我的书包里找出了我的作业，接下来的几个小时，我都在接受老师滔滔不绝的教育，不仅要补作业，还要写一篇500字的反思。我愁啊……
通过这件事，我明白了：信任是双方的，如果你想要别人信任你，你就要做出让别人信任的事！
五年级信任的作文 篇4
如果说爱是一朵绽放的花儿，那么信任就是照耀花儿的阳光;如果说爱是一粒播下田地的种子，那么信任就是滋润种子成长的雨露……如果失去了信任，就如同跌进了万丈深渊。
今天，妈妈又质问我：“英语第一、二单元测验到底考了多少分?”妈妈语气严肃生硬，一副不相信的神色，让人心情很不愉悦。我十分委屈，心想：我不是 已经告诉过您了吗?我的确考了一百分，怎么不信任我呀!如果不是一百分，我会如实地告诉妈妈的呀，从不撒谎。为什么妈妈就不信任我?唉!真是可悲!我的小 心眼儿里充满了极度的悲伤，于是硬着头皮答道：“我考了两个一百分!”妈妈说道：“怎么没看到卷子呀!”我大声地和妈妈争辩着。妈妈瞪着我说：“只有一个 办法，把卷子拿回来，我看看。”于是带着委屈与埋怨上学去了。
上午，我一直等待着上英语课，英语教师终于来了。我赶快迎上去，老师说明理由，但老师并没有给我卷子，而是说：“给我你妈妈的电话号码，我打个电话。”我匆匆写好电话号码，交给了老师。
踏进家门，妈妈走过来说：“行了，你考了一百分。不错!”妈妈非常高兴，这是一个母亲对于儿子的.自豪与欣慰。可是妈妈我想对您说：“信任，也是一种爱啊!信任虽然无形，但却是一种强大的力量，会不断激励我前行，请您信任我吧!”
五年级信任的作文 篇5
每当我在教室看见他——我的好朋友王友皓静静地看书时，就让我想起了去年我和他发生的一件事，让我想起了他那真诚的目光;让我想起了我和他之间的友谊;让我想起了他那颗善良的心。 日记日记
他长着一头乌黑的短发;一双水淋淋的大眼睛和一个粉白的小脸蛋。他虽然长得非常帅气，但是行动非常像位小女生，动不动就装可爱，发出“喵喵喵”的叫声。他还有一个特点，就是喜欢在女生面前装酷，所以男生给他取了个外号“耍酷王”。他虽然喜欢耍帅，装可爱，但他的真诚和信任深深的打动了我。
有一次，“叮铃铃”上课了，我们蹦蹦跳跳的回到了教室。我坐在位置上打开书包一看：“咦，我的中性笔呢。”我皱紧眉头，急忙打开文具盒，也没有。“这下完了，没救了，又要被老师骂。”我叹了一口气，垂下头，呆呆的望着地面。
忽然，我感觉有人拿笔戳我的背，回头一看，原来是王友皓，只见他一副笑容满面的样子，从抽屉里抽出一支中性笔，笑眯眯地说：“给你。”一瞬间，我的脸红了，红的像红富士，我羞的无地自容，恨不得一头钻到地里面去。我慢慢伸手接过笔，说了声谢谢就立马转过头来埋头苦干，边画边想：“我给他取外号，他却无声无怨，反而借东西给我，看来我真的错了。”
事情已经过了很久了，每当我看见他时我的眼前就会浮现出他那真诚和信任的目光;让我想起了他勤奋学习的样子;让我想起了他一心一意看书的样子;让我想起了他时时帮助我的情景。