【精华】小学五年级作文汇编6篇
无论在学习、工作或是生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。那么一般作文是怎么写的呢？下面是小编帮大家整理的小学五年级作文6篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
小学五年级作文 篇1
我有一个非常可爱的小表妹，她生活在澳大利亚，和我有着千里之遥，尽管我从来没有和她见过面，但我却从相片上看到她长得非常可爱，她有一头乌黑发亮的头发，一双水灵灵的大眼睛，那眼神让人看了永远难以忘怀。
妹妹有着会说英语的爸爸和会说汉语的妈妈，所以她就成了爸爸妈妈语言的结晶——汉语和英语都会，每次和我通电话，听着她说着流利的英文时，我总是想，要是有一天小表妹来中国，那不就可以当我的英文老师了？她虽然会说中文，但是并不标准，听着她那有点不标准的中文，我总感到真逗。
我和小表妹经常通电话，所以我们俩虽然从未见过面，但也已经很熟悉了。记得刚开始和她通电话时，他还不大会说汉语，只听见他在外婆的身边，外婆说一句，她就跟着说一句，好在外婆在她身边，我听见外婆在说话，才懂得妹妹在说些什么，不过渐渐地，她对汉语越来越熟悉，我就能和她用汉语通话了，瞧，我的小表妹才五岁，就能讲两国的语言，多棒啊！
妹妹现在在上幼稚园，妹妹喜欢听中国的童话故事，她的记忆力可好了，上次我给她捎的几本故事书，外婆只给她讲了几遍，她就能完完整整地把故事梗概说出来，而且还讲得挺流利，小表妹的爸爸听不懂中文，而小表妹十分调皮，故意跟爸爸讲中文，使他爸爸像丈二和尚——摸不着脑袋。妹妹也很喜欢打电脑，她在爸爸妈妈的指导下，已经懂得了开机、关机、使用鼠标还会玩游戏，她可喜欢听音乐了，每当放学之后，回到家里，她总会先听一会儿音乐，自己还会跟着音乐节奏跳起舞来。
小表妹从小就和外婆一起生活，所以她对外婆有着深厚的感情，外婆也非常疼爱她，记得有一次，外婆有事要回国，可妹妹却嚷着不肯让外婆走，后来外婆还是回国了，有一次，妹妹打电话来吵着要找外婆，可外婆不在，于是妹妹就傻乎乎的说：“你们藏起了外婆，外婆是我的，把外婆还给我！”
我听了，便“扑哧”一声笑了出来。
这就是我这位活泼机灵、聪明可爱又十分幽默的小表妹，听了我的介绍，你们是不是也很喜欢她？有机会的话，小表妹要是回国，我一定带她去和大家玩。
小学五年级作文 篇2
春天到了，花开草绿。小樱家的院子里也长出了花花草草，小燕子也从过东的地方飞回来安家了。
一个阳光明媚的下午，小樱写完作业，便到院子里散步。突然，小樱发现了一窝燕子。它继续观赏着花草。这样美的景色，谁能不想看!就连房檐下的小燕子也从窝里探出头来。一只小燕子想扑着翅膀飞到花丛中去，可它太小了，还不会飞，刚飞出窝便摔在了地上，腿摔伤了，躺在地上动弹不得。
院子里，邻居家的一只小花猫，迷迷糊湖正想睡觉，敏锐的耳朵听见了东西落地的`声音，它一看是一团黑黑的东西。它走近一看，原来是一只小燕子，它想：我先把这只小燕子捉住，再慢慢吃。当小花猫准备扑上去的时候，被正在散步的小樱看见了。小樱想：鸟儿是我们的朋友，小燕子长大了一天能吃许多害虫，我是一个少先队员，应该保护它。她又灵机一动：小花猫最怕狗。想到这儿，她学狗叫了两声，把小花猫吓走了。
小花猫刚走，小樱便走到小燕子面前，把小燕子小心翼翼地捡了起来，捧在手里，小燕子先很害怕，后来小樱轻轻地摸了摸小燕子有光泽的羽毛回了家。她先把小燕子的伤口清洗干净，上了药扎上纱布。当包扎好爸爸回来了，小樱对他说了事情的经过，并对爸爸说：“我想把小燕子先养在家里等它的伤好了，再放它回去。”爸爸想了想说：“你的想法是对的，可是如果你好长一段时间不会家，我们会着急的。小燕子的妈妈也会着急的，我们还是把它送回去吧！”说吧，爸爸搬来梯子把小燕子放了回去。这时，出外寻找宝宝的燕妈妈回来了，发现自己的宝宝也被送了回来便叽叽地叫，似乎在说：“谢谢你们救了我的宝宝！谢谢你们！”
小樱和爸爸乐滋滋地回家了。
小学五年级作文 篇3
人们总是喜欢将一成不变的事物与时尚新潮的东西相比较。有人认为一成不变最好，因为不会有变数，容易掌握；也有人认为时尚新潮好，因为与时俱进，都21世纪了，还去讲那些老玩意干嘛？
在我看来，一成不变不一定就是古板的老玩意儿，时尚新潮也并非难以掌握。
举个例子吧。A和B是同学，A是个只会死学的“老式”学生，他在考试时，只要是基本与例题相同的题他都会做，但是一些有变通，有改变的题他却很难做出来，为什么呢？因为在他看来，新题一定比例题难，因为有太多太多的改变，让他束手无策；B是一个思维新颖的学生，喜欢用与教科书上不同的解法解题。他在考试中的附加题，思维拓展题都能做得很好，但是一些例题却做不好，为什么呢？因为他用的另一种解法要比书上的解法复杂很多，明明一下子就可以算出来，他却要绕很多很多路。
为什么他们会如此另类呢？也许是他们没找到两者相结合的真谛吧。一个事物，无论它的功能再新颖，无论它的外表再炫酷，它也是从许多个老事物结合起来或是做些小改变得到的。换一种说法就是老事物+老事物=新事物或是老事物+改变=新事物。
所以，如此看来，只要A同学去将例题稍做改变就能做出附加题，B同学只须用自身新颖的思维去研究下例题，例题必定也可以不绕弯路的做出来。
从这个事例中，我们可以知道，一成不变与新潮时尚谁都不算最好，只有将两者完美结合才算是最好。
小学五年级作文 篇4
方方的脸，不怎么特别；一头短而粗的头发，乌黑乌黑的；黑色的圆领衣，左右肩各搭配着方格，看起来精神了许多，也年轻了许多。一双总是眯着的小眼睛；灵巧的大脑构思出一个个奇妙的故事。你猜对了，他，就是大名鼎鼎的曹文轩教授，他今天来我们学校作讲座了！
讲座一开始，便掌声不断。曹文轩叔叔和我们分享了一个个精彩的、富有哲理的小故事，台下是一片掌声。当他讲到“好文章离不开折腾”时，我满脑子的问号便像涌泉一样咕噜噜地冒了出来：“折腾干什么用？作文里用得着折腾这个词吗······”曹文轩叔叔还讲了一个“皮卡”的故事：柿子树上还剩下一个柿子，皮卡不想让他掉下来，第二天掉了下来，被乌鸦叼走了。就这么一个简单的小故事，经过曹文轩叔叔这么一折腾，就摇身一变，成了一篇好玩有趣的文章，折腾多好玩啊！
讲座结束了，曹文轩叔叔还给我们签了名，一名值千金啊！我兴奋到了极点。最后，石校长还单独给我喝曹文轩叔叔照了相，合了影呢！
我慢慢地回味这次讲座，想起了一个童年故事。
那时我还不怎么会写作文，总是挤牙膏一样艰难地写出几句干巴巴的作文，就写不出来了。有一次在写作班，老师给我们一幅图，就让我们继续往下写，我也不会想，干巴巴地创作了几句之后，实在写不出，就跑出去问老师。老师笑眯眯地：“你去折腾啊！就是想象嘛！就给你一幅图，你就只写那幅图吗？假如给你一句话：‘小明去追小狗’。你就可以折腾到‘小明气喘吁吁地去追小狗’。还可以······”我恍然大悟，进去写作文去了，铅笔刷刷地飞舞着，不一会就完成了。我高兴地想：“作文原来这么简单啊！”
好文章离不开折腾，折腾更离不开想象······这次讲座，让我受益匪浅······
小学五年级作文 篇5
“落花生朴实无华，常常帮助别的小动物，大家啊都很喜欢她！”
有一天，她看见了苹果和石榴的广告，落花生的眼镜一下子就亮了，她想：这森林里怎么有这么漂亮的水果！我要去找他们，让他们也把我变漂亮！
第二天，落花生来到苹果和石榴的家，请求他们把她变漂亮。苹果和石榴悻然答应了。他们把落花生的两个小辫子，编成一个高高的马尾，然后盘起来；在她的耳朵上穿了两个洞，挂上了蓝宝石耳环，很重；给了她一件拖地裙；又给了她一双高跟鞋；最后又在落花生的脸上擦了许多化妆品。“大功告成！虽然有点疼，但你现在美美的了!”苹果和石榴异口同声地说。“谢谢，谢谢你们把我变得这么漂亮，谢谢你们！”
刚走出苹果和石榴的家，来找苹果和石榴拍电影的大象导演看中了落花生，想让她拍电影。落花生兴奋地答应了。一年后，落花生成了森林最佳女演员。但是，落花生变地自私，不愿意帮助别人了。终于有一天，因为她的自私，不愿意帮助别人，看她拍的电影的人越来越少，最后连一个都没有了。
落花生放弃了演员这个职业，回到了森林。她散开头发，扎成小辫子。穿上连衣小裙子。取下耳环。穿上球鞋。变回了以前的样子，乐意去帮助别人。大家又都很喜欢落花生了！落花生开心极了！
落花生其实是一个很好的孩子，但她被一些事冲昏了头。不过现在她好了，比美容过的她更加美丽！
小学五年级作文 篇6
窗外，是哪个大方的小精灵，把一大袋晶莹剔透的珍珠撒向人间？多美的珍珠啊！滚落到手上，是那么冰凉，可惜，那些珍珠是那么娇弱，一碰即化，但我仍非常喜欢它们。
雨，越下越密，细如针尖、轻似牛毛、如烟似雾、无声无息地下着，跟随着一阵阵风儿，在天地之间游荡，小心翼翼，却又好奇地睁大眼睛，看着这个从未来过的世界。
在雨中，城市里的每一块玻璃、每一个屋檐，每一块砖瓦都变成了奇妙无比的琴键。飘飘洒洒的雨丝是无数只轻捷柔软的手指，弹奏出一首又一首动听的小曲，每一个跳跃的音符都带着幻想的色彩。
雨，改变了城市的颜色，把那些衰老的绿改之一新，变成了充满活力的鲜绿。雨珠在树叶上滚动着，好似一个新的生命在树叶上跳跃着，格外的显眼。路旁那些被太阳烤冒烟的月季与玫瑰，在一场雨后，挺直了自己美丽的身躯，长出了几片娇嫩的绿叶，绽放出自己妩媚的笑容，把草丛点缀得美丽极了！雨后，几簇野灌丛里的甲虫音乐家们全神贯注地振着翅膀，优美的音韵，像灵泉一般流了出来，它们奏出的音乐优于人间的一切乐曲。
雨后，路上的行人极少，嘈杂的城市顿时安静下来，不远处，一只不知名的鸟儿开始啼啭起来，仿佛在倾吐着浴后的欢悦，近处，树叶上凝聚的雨珠往下滴着，滴落在路旁的小水洼中，发出异常清脆的音响。
滴——答——滴——答
仿佛是一场雨的余韵。
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