实用的五年级书的作文合集五篇
在平凡的学习、工作、生活中，大家都跟作文打过交道吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？下面是小编收集整理的五年级书的作文5篇，希望对大家有所帮助。
五年级书的作文 篇1
20xx年9月1日，学校开学了。从今年开始咱们小学生不用再背着沉甸甸的书包了！现在书包里只有一本多功能书，大家可以轻轻松松地去上学！
多功能书酷似平板电脑，但是它可比平板电脑强多了，而且还没有辐射！
多功能书可以依照课程和老师的指令更换课本和作业本。比如，这节是数学课，你只要在多功能书上写上“数学”两个字，多版数学书就会出现在上面供你选择，点击你需要的数学书，马上就会弹出一支笔，供你圈出书上的重点，而且多功能书能根据老师讲课的进度自动翻页。如果你上课笔记没有写，只需点击“书本小助手”它就能自动将你没写的笔记写上去。不过你可别偷懒啊，因为一个学期只能使用5次“书本小助手”哦！
有了多功能书，交作业都方便多了。你把作业写完了，只需一按提交键，作业就会自动发送到老师那里，老师就可以及时批改作业了！
多功能书是多么完美啊！希望我们能早日用上。
五年级书的作文 篇2
我像清澈甘甜的泉水，像甜丝丝的花蜜，像打开知识大门的钥匙，像人类进步的阶梯……我就是好学生都爱读的、越读越聪明的书籍！
早在古代，我的祖先就诞生了！他有一个威严的名字——竹简。古时候，人们用它来刻字、阅读，不是很方便。后来，一个叫蔡伦的人改进了竹简，把它改成纸，用针线把纸穿起来，然后写上字，这就是新式的书。再往后，就是印刷，活字印刷、打印……使我们一代一代地在变化。
我的样貌也是五花八门，种类也数不胜数。比如：小说、童话、百科学习、笑话、漫画等等。因为我种类多，能给人带来欢乐和智慧，许多人争着要买我呢！
我被出版社打印装订完工后，就被送到各大书店、学校、报亭、超市等地方，和兄弟姐妹们站在柜台上，眼巴巴地望着南来北往的人们，盼望着有人来买走我。
我与现在的手机比，可能没它们那么万能、方便。但，我比它便宜，我的“身价”才十几元钱，而它却要几千元。我还比它护眼，手机有辐射，我却没有，我还比它……好处太多，说不完呀！
我是大家快乐的源泉，智慧的大门，心灵的导师，温暖的港湾。
快来书店带走我吧！
五年级书的作文 篇3
“书是人类进步的阶梯！”这句话是高尔基说的，也正是这句话使我迷上了读书。
小时候的我，是非常讨厌读书的，每次看到书上密密麻麻的字，我就感到天旋地转。虽然我小时候非常讨厌读书，但是每当我听见别人说起话来头头是道，我又不免羡慕，后来我在一次旁听大人谈话时，偶然听到了“书是人类进步的阶梯！”这句名言，我恍然大悟。“是啊！我那么羡慕别人有才华，但又不喜欢读书，这怎么能进步呢？”既然书是阶梯，那么我就来为自己铺台阶吧！我喃喃自语。
从那时开始，我就暗下决心要把书读好。那时我刚开始看《西游记》，翻开第一页，没读几行我就不耐烦了，心想：这从石头里蹦出来的猴子有什么大不了的，关于它的描述写那么多。我刚打算放下书，便想起了那句名言“书是人类进步的阶梯！”对，我要为自己铺台阶，我要认真读书，我不能半途而废，我又拿起书看了起来。日久天长，读书成了我生活中必不可少的一部分，书也成了我最宝贵的财物。
有一次，我正在看冰心写的《寄小读者》。突然间，我似乎明白了什么。的确，我一向来都是书一本本地读，文章一篇篇地看，而且用的都是囫囵吞枣法，可进步不只是看你读了几本书，没在书和文章里学到知识，又有什么用呢？从此，我便有了读书做笔记的习惯。因为书籍，我的作文水平也有了提升，每次写作文我都会把平时积累的好词好句写在其中，这也是书籍给我的帮助。直到现在书籍一直被我视为珍宝！
“书是人类进步的阶梯”这句话使我迷上了书籍。读书让我明白了许多道理！
五年级书的作文 篇4
在我的小时候，我是一个比较轻视书本的人，以为只有书呆子才需要那些厚厚的.书本。可是，直到有一天……
记得一个阳光明媚、晴空万里的星期天，妈妈突然想起了被她期望许久的阳台上的花朵，于是她对我说道：“哎呀，突然想起阳台还有花要养呢！你赶紧去浇水吧，花了几十块钱买的呢，可别焉儿了啊！”听到妈妈的话，我也紧张起来，赶紧跑到阳台，看看花有没有焉了。还好，还有点生机，可是也半死不活了，叶子都纷纷掉落了。我也不知道如何是好，突然想起来老师给了我们一本如何养植物的书，里面或许有答案。果然，里面告诉我说，先要把它的根给拔出来，然后切掉，放在阴凉地方，然后再重新种到花盆里，一周后再浇水。我按照上面的步骤做了，果然，叶子不再掉了，花儿长得更鲜艳了，真是要感谢这本书啊！
从此，我再也不轻视书本了，我也逐渐懂得了书是人类知识的源泉……
五年级书的作文 篇5
我的同桌长着一双圆溜溜的大眼睛，一张圆圆的脸蛋，一心想着怎样逃脱我的“魔爪之下”，而不背书。
“丁零零······”下课铃响了，我准备好学习用品，在我同桌要离开桌子一毫米的时候，我以迅雷不及掩耳之势，把他按在了桌子上。
我对他说：“快背书，快一点背书，你还有作业没写好呢!”
他掰开我的手指说：“先让我去上个厕所还不行吗?”
“那你快去上。’"我还有点不太放心。
他见我答应了，便装着冲向厕所。其实他那点心思我还不知道哇:就是以上厕所的借口出去玩呗!
我还是在等待，1分钟、2分钟、3分钟······5分钟后，我等不及了，亲自上阵把他给”抓”回来。我把他拉回位置上，拍拍他的语文书，说:"快点儿背吧!"他装着若无其事，围着桌子转悠，转悠，双眼看着窗外，好像在思考着什么“宏图大业似的。我只能摊开语文书，摆在他的桌子上，他只是趁着我翻语文书的当儿，像条泥鳅似的，一溜烟儿的"滑"了出去。我无可奈何，又出去找他，他这会学“乖”了，一见到我就跑了，跟见了什么令人害怕的东西一样。最后，一直到了上课铃响了为止，他还没有背书。我只能轻声地对他说：“下课背课文。”他只是冷冷的回了一声：“哼！”
等到下课铃响后，一溜烟儿，他又跑了出去······
我的这个同桌老师不背书。你们猜猜他是谁呢？他就是;——杨柯亦。